人教版八年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試(試卷)1

1、語文八年級(jí)上冊(cè)第一單元檢測(cè)題（時(shí)間：120分鐘 滿分：100分） 一、基礎(chǔ)知識(shí)(22分） 1.詞語中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的是（ ）(2分）a. 綏(su)靖（jng）閿(wn)鄉(xiāng) 杜聿（y）明瘧（nu）子b.寒噤（jn）仄（z)歪箱篋（ji） 荒謬（mi）c.憧(chng)憬 蜿(wn)蜒贓(zng)物 拂(f)曉d.瓦礫（l） 地窖(jio)阻遏() 蓮蓬(fng) 2.沒有錯(cuò)別字的是（ ）(2分） a.泄氣潰退消耗銳不可擋 b.編算央告能奈張皇失措 c.偷襲扭曲年輕精疲力竭d.屏障閃爍肅穆不可明狀 3.依次填入橫線上的最恰當(dāng)?shù)脑~語是（ ）(3分） 的罪行不是 的過錯(cuò)； 有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，而

2、永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。 a.政府 人民 治人者 治于人者 b.治人者治于人者政府 人民 c.政府 治人者 人民 治于人者d.治于人者治人者 人民 政府 4.依次填人橫線上的成語，完全恰當(dāng)?shù)氖牵?）(3分） 回音在傾瀉的雨中 。我們把所有大教堂的財(cái)寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的 的博物館。 它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣 。 請(qǐng)假設(shè)人類幻想的某種令人 的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。 a.繚繞不絕富麗堂皇永垂不朽眼花繚亂 b.永垂不朽富麗堂皇繚繞不絕眼花繚亂 c.繚繞不絕永垂不朽富麗堂皇眼花繚亂d.繚繞不絕眼花繚亂 永垂不朽富麗堂皇 5.加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)

3、詞語使用有錯(cuò)誤的是（ ）(3分）a.那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆的金銀制品。b.即使在這個(gè)當(dāng)兒，老婦人也沒有說話c.她不會(huì)匍匐前進(jìn)，也不能快跑。d.德國(guó)人還在轟擊，所以沒有一顆炮彈打在老婦人的近旁。 6.依次填入橫線上的句子，同上句銜接得好、表達(dá)意思恰當(dāng)?shù)氖牵?）(3分） 怎樣精讀？或一遍一遍地讀，或在書上批注，或?qū)戦喿x筆記，。 殘疾人靠貨真價(jià)實(shí)的工作贏得光榮。當(dāng)然，我們也不能沒有別人的幫助，自尊不意味著拒絕別人的好意。只想幫助別人而一概拒絕別人的幫助，那不是強(qiáng)者，那其實(shí)是一種心理的殘疾，因?yàn)槭聦?shí)上， 。 a.動(dòng)手寫批注或閱讀筆記，效果肯定好于只是一遍一遍地讀 世界上沒有任何一個(gè)人不需要?jiǎng)e人

4、的幫助 b.動(dòng)手寫批注或閱讀筆記，效果肯定好于只是一遍一遍地讀 世界上每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助 c.一遍一遍地讀，效果不如寫批注或閱讀筆記 世界上沒有任何一個(gè)人不需要?jiǎng)e人的幫助 d.一遍一遍地讀，效果不如寫批注或閱讀筆記 世界上每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助 7.下列說法完全正確的是（ ）(3分） a.蘆花蕩的作者是我國(guó)現(xiàn)代作家、散文家孫犁。荷花淀是他的散文代表作。 b.蠟燭的作者是俄國(guó)作家西蒙諾夫。 c.雨果，法國(guó)作家。代表作品有巴黎圣母院悲慘世界九三年等。d.聶華苓，女，美國(guó)華裔作家。她在親愛的爸爸媽媽一文中引用了德國(guó)哲學(xué)家、作家、評(píng)論家薩特的話。 8.按要求擴(kuò)展下面的句子。(3分）同學(xué)們談?wù)撌澜绫?/p>

5、足球賽。（說清楚“談?wù)摗钡臓顟B(tài)）_ 二、閱讀下文，回答問題 (38分） （一） 人的光芒 聽過蘇聯(lián)作曲家肖斯塔科維奇的c大調(diào)第七交響曲，那激情澎湃的旋律震撼人心，讓我經(jīng)久難忘。這首曲子另有個(gè)別名叫列寧格勒交響曲，那是作曲家在1941年題獻(xiàn)給當(dāng)時(shí)被德軍圍困的列寧格勒城的。 列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)輝煌奇跡，這座城市被德國(guó)法西斯圍困了整整900天，幾乎彈盡糧絕，但全城的人寧死不屈，一直堅(jiān)持到勝利之夜。 在莫斯科勝利廣場(chǎng)的紀(jì)念館里，大型的壁畫、瓦礫、舊槍彈一批戰(zhàn)爭(zhēng)遺物逼真地再現(xiàn)了列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的悲壯場(chǎng)面，黑壓壓的烏云，滿天彌漫的濃厚的(a.黑煙b.稍煙），噴出火舌的槍炮，被敵人炮火擊毀的

6、建筑物，街頭的陳尸，被戰(zhàn)爭(zhēng)烈焰燒焦的樹的斷身戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷壓抑，以及比死亡更令人窒息的猙獰氣氛是處在和平年代的人們所難以承受、不可想像的。 有一排塑像可以傳神地體現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)人的摧殘：一群身姿優(yōu)美的人漸漸變形，柔軟的線條變得筆直，再慢慢變得僵硬、鋒利，最后，有關(guān)肉身的線條統(tǒng)統(tǒng)消失了，人變形為石頭一一塊一塊的嶙峋之石。 然而，發(fā)生在列寧格勒的反法西斯之戰(zhàn)卻從另一個(gè)角度頌揚(yáng)了受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的人民：人心不泯，堅(jiān)強(qiáng)高貴。 當(dāng)時(shí)的列寧格勒，在德軍的炮火強(qiáng)攻下(a.巋然不動(dòng)b.巍然挺立），敵軍見久攻不下，就將其團(tuán)團(tuán)圍住，切斷外界彈藥、口糧供給及與外界的一切運(yùn)輸、聯(lián)絡(luò)，意欲讓這座孤城變?yōu)樗莱恰?整整900天，這個(gè)被戰(zhàn)火

7、毀得千瘡百孔的城市破敗不堪，食品緊缺，每一戶一天只能得到125克黑面包的供應(yīng)，滿城都是蜷著身子的饑俄的人們；沒有取暖的東西，在最寒冷的日子里，有個(gè)年輕女子拖著個(gè)小棺材在街頭躑躅，棺材里躺著她病死的孩子，可是，沒走多久，女子便凍僵在路邊。 我永遠(yuǎn)難忘陳設(shè)于墻上的那些啟事，那都是列寧格勒人在當(dāng)時(shí)貼出的：賣首飾，賣房屋，賣值錢的家什，只為換取若干口糧和棉毯。人們力圖活下去，力圖抗?fàn)幩幍哪婢场?在那樣巨大、危急的戰(zhàn)爭(zhēng)陰影下，列寧格勒的人們?nèi)詻]有放棄正常的有尊嚴(yán)的精神生活：劇院天天夜里開演，劇照貼在大街小巷，觀眾座無虛席；學(xué)校準(zhǔn)時(shí)開學(xué)，上課鈴聲從不間斷最令我久久不能平靜的是列寧格勒的小女孩丹娘薩維契夫

8、，一個(gè)小學(xué)生。a她原本有一個(gè)和睦幸福的大家庭，可是戰(zhàn)爭(zhēng)來了，她成了一個(gè)長(zhǎng)著憂郁的大眼睛、頭發(fā)由于營(yíng)養(yǎng)不良而變得枯黃的戰(zhàn)爭(zhēng)兒童。她天天寫日記，從不間斷、慢慢地、執(zhí)拗地記著法西斯的罪惡。a丹娘薩維契夫用她的小手寫出了稚嫩的字跡：1月25日，爺爺死了；2月3日，伯伯死了； 3月1日，媽媽去世了她記著親人們一個(gè)個(gè)地逝去的日子以及他們的死法，每天每天，從不輟筆。 后來，親人們?nèi)懒?，全存于她的日記里，她把他們好好地藏在里面。再后來，她的日記中斷了，如同一段曲子，奏著奏著，突然停息了，那是因?yàn)?，她也死了?b小姑娘丹娘薩維契夫弱小的不屈的靈魂發(fā)出了熠熠光芒。她的故事被人們傳頌，使每一個(gè)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)心懷軟弱的人陡

9、生了幾許豪氣。c1.聯(lián)系上下文，從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線。(4分）(1)滿天彌漫的濃厚的 (a.黑煙b.硝煙）(2)當(dāng)時(shí)的列寧格勒，在德軍的炮火強(qiáng)攻下 (a.巋然不動(dòng)b.巍然挺立）2.下面一句話，是從文中抽出來的，如果把它放回原文中去，應(yīng)放在a、b、c三處中的 處。（4分）她讓人明白，人們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，但不怕戰(zhàn)爭(zhēng)，人的光芒最終能夠戰(zhàn)勝一切艱難困苦，包括戰(zhàn)爭(zhēng)。3.列寧格勒被德國(guó)法西斯圍困了整整900天。900天的時(shí)光，還可以怎樣表述？請(qǐng)寫出一種有關(guān)900天的表述形式。(2分） 900天_4.為了頌揚(yáng)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的列寧格勒人民的精神，作者選取了四個(gè)典型事例，請(qǐng)分別用一句話概述四個(gè)典型事例。（6分

10、）_ 5文章題為“人的光芒”，閱讀全文，用自己的話，說說什么是人的光芒。(3分）_ 6.戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史與人類的歷史一樣久遠(yuǎn)，從遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭(zhēng)中走來的現(xiàn)代人，依然沒有走出戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影?？吹健皯?zhàn)爭(zhēng)”這兩個(gè)字，你首先想到的是什么？（一個(gè)詞或一個(gè)畫面或某個(gè)人）為什么會(huì)首先想到它？用20-30個(gè)字寫出來。(4分）_ （二） 父親的歌聲 (一)在我童年的記憶中，父親是一個(gè)口不離曲的歌迷。(二)其實(shí)，父親唱的歌并不動(dòng)聽。他沒文化，不識(shí)多來咪，也沒有天生一副好嗓子。他只是隨意地哼些俚曲俗調(diào)，或是從戲臺(tái)上學(xué)來的零碎唱句，別人是很難聽出他唱的內(nèi)容的。但父親唱歌時(shí)派頭十足，有板有眼，有頓有挫，有時(shí)還搖頭擺腦，洋洋自得，顯出愉悅

11、愜意的神情，街坊鄰里、親戚朋友都稱父親唱的無字曲是開心曲。(三)說是開心曲，倒是十分貼切的。那時(shí)日，父親的生活過得很是艱辛。他一人獨(dú)撐著十口之家，像駕著一葉扁舟在人生的大海飄流，隨時(shí)有風(fēng)暴的驚優(yōu)。他每天到街市擺張小攤，賺個(gè)一元八角，晚上回家如數(shù)交給我母親，作為柴米油鹽的資用。如若父親一天不出去，家中便可能無米下鍋。母親常常為這種困境煩惱愁悶，父親卻十分坦然。他相信天無絕人之路，從不為生活的艱難怨天尤人，總是唱著歌迎接生活的挑戰(zhàn)。他惟一的愛好就是看戲聽曲。沒有錢買票進(jìn)戲院，就在街頭看宣傳劇，聽民間藝人演奏。(四)記得一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我像往日一樣在睡夢(mèng)中醒來。窗外電閃雷鳴，風(fēng)呼雨嘯。我尋不到父

12、親那熟悉的音調(diào)，心頭頓時(shí)感到不安。茫茫黑夜，風(fēng)狂雨驟，父親該不會(huì)有什么意外吧？我看見母親也睡不著，她懷抱小妹坐在床頭守著小煤油燈，也在焦急地等待。壁鐘已敲過十二下，又敲了一下、兩下，夜深了。我心中默默禱告：天公啊，你保佑父親平安歸來吧！墓然，我聽到了父親的歌聲。它透過了風(fēng)聲雨聲，伴著小木車的咿呀嘆息，從巷口那邊悠悠飄來。父親的歌聲仍是那樣脆亮，那樣歡快。(五)這以后，我一想起父親那晚唱著歌頂風(fēng)冒雨推著小車的情景，心中便感動(dòng)不已，我好像從中領(lǐng)悟到一種人生的況味，明白了不少做人的學(xué)問。父親沒進(jìn)過學(xué)堂，也不懂什么人生哲理，但他卻能做到不為生活的艱辛而氣餒，不為遭遇的困苦而哀嘆，總是那樣開心，笑迎人生

13、風(fēng)雨，這是多么不容易呀！1.為文中加點(diǎn)的字注音。（2分）俚曲（ ） 愜意（ ） 驀然（ ） 氣餒( )2.下列短語不同類的一項(xiàng)是（ ）。（2分）a.俚曲俗調(diào) b.零碎唱句 c.有板有眼 d.街坊鄰里3.下列句中加點(diǎn)詞含義不同的一項(xiàng)是（ ）。（2分）a.記得一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我像往日一樣在睡夢(mèng)中醒來。b.茫茫黑夜，風(fēng)狂雨驟，父親該不會(huì)有什么意外吧？c.它透過了風(fēng)聲雨聲，伴著小木車的呼呀嘆息，從巷口那邊悠悠飄來。d.笑迎人生風(fēng)雨，這是多么不容易呀！4.對(duì)下列句式判斷正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）天公啊，你保佑父親平安歸來吧！不為生活的艱辛而氣餒，不為遭遇的困苦而哀嘆，總是那樣開心，笑迎人生風(fēng)雨，這

14、是多么不容易呀！a.兩句都是感嘆句。 b.兩句都是祈使句。c.前一句是祈使句，后一句是感嘆句。 d.前一句是感嘆句，后一句是祈使句。5.第(三）段中最能表現(xiàn)父親積極的生活態(tài)度的句子是：_（2分）6.(三）（四）兩段的敘事主要為表現(xiàn)（ ）。（2分）a.父親家境的困窘。 b.寫父親輾轉(zhuǎn)奔波，辛苦謀生。c.父親豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)的性格。 d.父親的惟一愛好是看戲聽曲。7.指出本文記敘的線索_。（3分）三寫作（40分）人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體，有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福一句祝福的話語是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福，幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗(yàn)請(qǐng)圍繞幸福這個(gè)話題，選擇你最擅長(zhǎng)的一種文體，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。答案:一、1.c 2. c 3.b4.a 5. d 6. a 7. c8.略二、（一）1(1) b (2) a 2. c3.此題開放性較強(qiáng)，只要表明了時(shí)間上的基本一致即可。（例如(1)整整兩年半的時(shí)間o (2)三個(gè)輪回的冬季）4事例一：一個(gè)年輕女子拖著她病死的孩子的棺材，凍僵在路邊