六年級語文上冊《香山的紅葉》教案

1、六年級語文上冊香山的紅葉教案第一課時備課時間：9月日 授課時間：9月第2周第7節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、認識“蕭”字，正確書寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀中體會作者的描寫方法。3、通過讀課文，理解香山紅葉與眾不同的美，產(chǎn)生熱愛大自然的感情。教學(xué)重點：通過多種形式的讀，品味文章細膩的語言，想象北京香山的美景，體會作者的思想感情。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)作者對景物細致觀察與生動描寫的方法。 一、欣賞圖片，激發(fā)興趣（5分） 深秋，秋風(fēng)蕭瑟，草木凋零，有成千上萬的人涌向香山，他們?nèi)タ词裁?？請看大屏幕（播放香山風(fēng)光片），讓我們先來欣賞一段香山風(fēng)光。（解說詞：香山紅葉，歷史悠久，金代的“山

2、林朝市兩茫然，紅葉黃花自一川”是最早的描寫香山紅葉的詩句。1986年香山紅葉被評為“新北京十六景之一”。香山紅葉作為首都北京的一張旅游名片，其品牌深入人心，已成為北京最濃的秋色。）今天就讓我們一起走進課文，去感受香山紅葉與眾不同的美。（板書課題） 二、 介紹北京香山。多媒體課件（5分）三、出示自學(xué)要求，學(xué)生按學(xué)習(xí)步驟自學(xué)（13分）1、初讀課文，解決生字、新詞。2、再讀課文，了解課文主要內(nèi)容、中心思想。3、細讀課文，理清文章脈絡(luò)，歸納段落大意。 四、檢查學(xué)生自學(xué)情況，理解內(nèi)容大意 （10分） 1、你解決了哪些生字、新詞？學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，向大家匯報字、詞學(xué)習(xí)情況。（1）出示本文重點字、詞開

3、火車認讀。（2）交流詞語理解。對不理解的字、詞進行指導(dǎo)， 蕭瑟：冷落，凄涼。 濃淡相宜：無論色彩濃重或淡薄都很好看。 奇麗多姿：姿態(tài)各異，奇特而美麗。 交相輝映：（光亮、色彩等）相互映照。 2、默讀課文，想一想，每個自然段分別寫了什么？（學(xué)生匯報） 3、匯報文章主要寫了什么內(nèi)容？表達了作者怎樣的情感？ （文章描寫了香山紅葉的可愛與美麗，通過對香山紅葉與眾不同之美的一再描寫，表達了作者對紅葉的愛，對生活的愛） 4、讀過課文，你覺得香山紅葉在你腦海里留下了怎樣的印象？（學(xué)生自由回答） 看來，香山紅葉給大家留下了深刻的印象，我們都已感受到香山紅葉之美，請用四個字概括出這是一種什么樣的美？板書（與眾不同）五、再讀課文，感受香山紅葉的美（5分） 小組內(nèi)互讀課文，感受香山紅葉的美。六、總結(jié)（2分）香山紅葉，讓我們領(lǐng)略到了香山秋色之美，令人感嘆，祖國真美！下節(jié)課我們將繼續(xù)品味香山紅