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1、修改病句用這 12 句口訣 +8 個方法修改病句用這 12 句口訣+8個方法2、用詞不當由于対詞義理解不清,就容易在詞義范E大小.褒貶等方面用得不當,特別 是近義詞,關聯(lián)詞用錯,造成病句。?11 :我們一定要緊應勾結,互相幫助。解折:我們是土匪嗎,還要勾結,這種題就是“玻著羊皮的狼題”把戲義詞當 成了褒義詞。根據(jù)口訣6 :耙“勾結”改成“團結”即可。答案:我們一走要緊零團結,互相幫助。例2 :小明興奮得張牙舞爪,-瀏8跑回家去了。解析:這種題又是“披看羊皮的狠”題.我們又不是怪物憑什么張牙舞爪呀, 那多難S呀,我們要妾成可爰的小天使。恨據(jù)口訣6 : ffl“張牙舞爪”換成手 舞JEiB”即可。

2、答案:小明興奮得手S足蹈,溜)0跑回家去了。3.重兵啰f、成分累娶在句子中,所用的詞語的壹思BS7,顯得羅煤票籃。例仁Sg忍不住不禁笑了起來。解析:這是一道兩個爲思相近的詞語淀用65病句。根據(jù)口訣2 :忍不住和不 蔡任竟去掉一個即可答:誌忍不住笑了起來。例2:那個房間非常鑫懺得很。:(B析:根據(jù)口訣2 ,去棹“非常”或“得很”。答:那個居間非常秦敞。4.搭配不當在句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或譽是搭配起來不合手理,違反了 語g的習憤.造用5了病句。例仁我們要熱爰公共財產。解析:這道題是熱爰1財產的不當搭配問題。恨據(jù)口訣3 :財產只能和保護搭配,不能和菇震搭配。(熱爰只能生活搭配)0答案:

3、找們要保護公共財產。&i2 :經(jīng)過努力,我的字習態(tài)度提高了.解析:這道題是態(tài)度和提高的不當搭配問題。報據(jù)訣3 :水平只能和提高 搭配,不能和態(tài)康搭配.(態(tài)度和能改善搭配)答案:經(jīng)過勞力,我的學習水平提高了。5、詞偉倒在一般情況下,一句話里面的詞原是固走的,詞序變了,S倒了位置,句子 的意思就會岌生變化,甚至造成病句,例1 :我們要認S克服井善于發(fā)現(xiàn)學習上的毛病。K折:這是詞語排列的序出現(xiàn)了錯誤.應該是先發(fā)現(xiàn)了毛病,我們才能去 克服它。而不是克服了以后才發(fā)現(xiàn)到毛病,根據(jù)口訣4 :把“并”宇前后兩邊 的詞語進行調換即可。答:我們要善于發(fā)現(xiàn)井認頁克服字習上館毛病。例2 :我們必須發(fā)揚和堅持刻苦字習的

4、精神。 解折:應將“發(fā)揚和堅持”改為“璧持和發(fā)場”。 答案:我們必狽堅持和發(fā)揚刻苦宇習的帚神。6,前后矛在同一個句子中,前后表達的倉思自相矛盾,造成了語廈不明。例1 :我估計他今天一啟不會來了.解折:逗道題是估計和一圭的惜誤搭配題0 “估計”是題,而一定”是R 走,ftS去一個即可,(最好刪一是,連擇句子能保持原童)很據(jù)口訣們;怙 計和一定刪去“一定即可。答案:我估計他今天不會來了。7,指代不明指代不明劉旨句子中的爭物或人稱交代不明確,造成句子意思混亂。代詞分 為人稱代詞我、你他(她、它)、我們”,指示代詞這、那.這 里.那兒,,”和疑問代詞誰、哪里三種,指代不明附病句指的是代詞使 用錯誤。這

5、類病句主要有二類。一類是一個代詞同時代替幾個人或物,造成 指代混SL二類指示代詞和幾問代詞誤用。例4 :李剛和小海是好朋友他經(jīng)常幫助他。解析:誰幫助itl ?反正我分不清.你們呢?:根據(jù)口訣7 :把其中的一個他 寫出名宇就可以了,答:事剛和小海是好朋友,5剛經(jīng)常幫助他。例2:哪里有a難他就出現(xiàn)在那里。:解析:應楷出現(xiàn)在那里”改劃出現(xiàn)在08里”。答案:BB里有S難他就出現(xiàn)在珈里。人示號AAWA/bX刑1號4匹號& ta號F5li21 Klijq澎詼孑9.股號10.并R號1皿Q號12年號乂孑 kj Ljit霧父事11HH8.電不淸捂句子中詞語的1&不清,屋性不當,范圍大小歸屋混SU例:萬里長城、故

6、宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。解折:S里的“南京長江大橋不屋于“古跡”,歸屋概念不清,應改為“萬里 長城.故宜H物院是中外游客向往的古跡。1.刪陰號:用來刪除宇、標點符號、詞.短語及長句或段落。2.恢真號:又禰保S號,ffi于取箕被刪醸的文宇或待號。如果恢復多個文 宇最好每個要恢復的宇下面標上恢復號。3.對調號:用于相臨的宇、詞或短句調渙位置。4改正號:把錯誤的文宇或符號更正為正確的。5.增添號:在文宇或句、S間埸添新的文宇或符號.6麗點號:專用于贊美寫得好的詞、句。7提示號;專用于有問題的宇.詞、句段,提示作普自行分析錯誤并改 正。8隔a號:用于遠距離凋移宇、標點符號.風 句、段,9起段號:ffi段文宇分成兩段,表示另起一段。10并段號:把下段文

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