圖文轉(zhuǎn)換——漫畫概要PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換漫畫概要漫畫概要圖文轉(zhuǎn)換漫畫第1頁/共30頁 漫畫：漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評（多以諷刺為主）或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道理（寓意）。 第2頁/共30頁標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；注釋（可以沒有):是對畫面情景的提示與注解。漫畫的構(gòu)成：第3頁/共30頁漫畫題常見命題形式：1、描述畫面內(nèi)容2、揭示寓意3、擬寫標(biāo)題第4頁/共30頁1、觀察畫面：面中的人和物在干什么。（注意人物的服飾、表情和動(dòng)作；人多時(shí)要

2、分類）題型一、畫面描述題2、用文字將“人和物干什么”描述出來：一般先寫人，后寫物。（如果漫畫為幾幅畫面，按照順序逐個(gè)描述）第5頁/共30頁1、畫面=文字（全面、準(zhǔn)確）2、客觀描述，不要延伸。（客觀）3、如果漫畫有標(biāo)題，請寫上：這是一幅名為的漫畫。要求：第6頁/共30頁奧運(yùn)五環(huán)中含有一個(gè)薩馬蘭奇頭像薩馬蘭奇與五環(huán)融為一體，透過五環(huán)看世界。上面五環(huán)代表奧運(yùn)會(huì)，老人代表薩馬蘭奇。 這是名為薩馬蘭奇的漫畫，畫面中間是薩馬蘭奇的頭像，其正上方是奧運(yùn)五環(huán)，五環(huán)下面兩環(huán)成了薩馬蘭奇的眼鏡。第7頁/共30頁l觀察漫畫等待，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，不超過60字。拋磚引玉第8頁/共30頁 這幅名為等待的漫畫，一

3、人掉入水中，只露出一只手，急等救援，而岸上記者扛著像機(jī)，拿著話筒轉(zhuǎn)臉等英雄出現(xiàn)。（53字）第9頁/共30頁小試牛刀 小組合作，完善答案。例1、請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容。 獨(dú)立思考，書面完成。第10頁/共30頁 畫面上有兩只母雞，右邊這只產(chǎn)了許多筐蛋，仍在努力；左邊那只產(chǎn)蛋屈指可數(shù)，而且將其壘得很高，還趾高氣揚(yáng)。然而后者卻獲得了“高產(chǎn)獎(jiǎng)”，前者感到很驚訝。第11頁/共30頁請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容。 這是一幅名為射日的漫畫：地面的工廠冒著濃濃的黑煙，到了半空黑煙變成了人形，“這個(gè)人”正拉開弓箭朝左上方的太陽射去。趁熱打鐵第12頁/共30頁漫畫的分類（性質(zhì)）題型二 揭示寓意第13頁/共30頁 寓意

4、三種：贊揚(yáng)社會(huì)現(xiàn)象（人）諷刺社會(huì)現(xiàn)象（人）反映社會(huì)現(xiàn)象1、畫面的人或物做了什么事情2、判斷這件事是對還是錯(cuò)，為什么？3、聯(lián)想現(xiàn)實(shí)社會(huì)中一類事件或人第14頁/共30頁要求： 寓意要從個(gè)體走向一般。（管中窺豹，可見“一般”），諷刺或頌揚(yáng)是一類人或某種社會(huì)現(xiàn)象。第15頁/共30頁根據(jù)漫畫的畫面內(nèi)容，用簡要語言表達(dá)出這幅漫畫的主題（30字以內(nèi)） 參考答案 ：諷刺（揭露、批評等）了一些人兩面三刀、沽名釣譽(yù)、弄虛作假的行為（行徑、做法等）。 某經(jīng)理第16頁/共30頁請寫出這幅漫畫的寓意。 這幅漫畫諷刺了社會(huì)上一部分沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔的人。王某請你試試第17頁/共30頁名人效應(yīng) 這幅漫畫反映了社會(huì)上一

5、些企業(yè)為了提高產(chǎn)品的知名度而用名人姓名的諧音作為自己產(chǎn)品名字的現(xiàn)象。第18頁/共30頁 請仔細(xì)觀察這幅漫畫，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻體寫一個(gè)比喻句，揭示出這幅漫畫的主題。（4分）第19頁/共30頁 人言（或輿論）就像仙人掌上的刺一樣令人生畏。第20頁/共30頁 標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或概括漫畫的作用。題型三 擬寫標(biāo)題 漫畫標(biāo)題就是漫畫內(nèi)容或漫畫寓意。漫畫標(biāo)題可以使用修辭，也可以使用成語。第21頁/共30頁 仔細(xì)閱讀下邊這幅漫畫，按要求作答。為漫畫擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不得以“無題”命名）第22頁/共30頁讓 座第23頁/共30頁自食其果第24頁/共30頁綜合訓(xùn)練 按要求完成：概括漫畫

6、的主要內(nèi)容；揭示漫畫寓意；擬寫標(biāo)題 畫面內(nèi)容： 兩人用力爭奪一根井繩，井繩斷為兩段，兩人各執(zhí)一半但因繩太短都沒打到水。寓意：諷刺了為私利拼命競爭結(jié)果雙方受損的不團(tuán)結(jié)合作社會(huì)現(xiàn)象。標(biāo)題：打水/兩敗俱傷第25頁/共30頁 細(xì)讀上面這幅漫畫，請描述畫面內(nèi)容，并給這幅漫畫你一個(gè)標(biāo)題。（講課的是雞，聽課的是鴨）第26頁/共30頁 畫面內(nèi)容：“雞先生”正在講臺(tái)上口若懸河地講著游泳知識(shí)，其后面的黑板上寫著“淺談?dòng)斡尽彼膫€(gè)字，其中“淺”中間一點(diǎn)卻掉了，漢字下面還附著英文翻譯；講臺(tái)前面一群鴨子正昂著頭認(rèn)真地做著筆記。標(biāo)題：誤人子弟/班門弄斧第27頁/共30頁 四只小狗從畫面的左邊魚貫而出，走在最前面的一只眼睛上還架著一部望遠(yuǎn)鏡，走在最后的是只盲狗，手拄拐杖。它們前面的不遠(yuǎn)處有一敞開口的地窖；下半部畫的是前三只小狗直掉入地窖的腳印和走在最后的戴著墨鏡、手拐杖的盲小狗和它繞過地窖的腳印。只有腳踏