學生選課指導書

1、北京服裝學院公共選修課學生選課指導書課程名稱中國文化與人生課程類別人文科學類學時24學分1.5開課校區(qū)北校區(qū)選課對象 及要求各專業(yè)可選課程簡介本課程的主要內(nèi)容以老子、孔子、莊子、孟子及佛家思想為主體，通過學 習和探討他們的人生智慧，以期達到啟迪、完善我們自己人生的目的。中國擁后五千年的文明史，在世界各民族的發(fā)展過程中，中國文化是發(fā)展 至今唯一沒有中斷的文化，而且對世界仍然具有強大的影響力。中國文化傳統(tǒng) 特別重視人格的培養(yǎng)與完善，而在今天，如何培養(yǎng)健全的人格、成就完美的人 生，仍然是我們每個人的精神追求。在中國的文化長河中，儒家、道家及佛家 的思想家們，為我們開辟了通往人生理想的不向道路。因此，

2、重新審視他們的 精神追求以及后來者的思考與人生實踐，無疑對我們具有重要的啟迪意義。而 肩負中華民族復興任務的青年人，一途對我們的文化傳統(tǒng)擁有深刻的理解和 體認。授課 教師 資料姓名張玉安職稱副教授主修專業(yè)藝術哲學所屬部門藝術設計學院留言欄*注：1.課程類別分為自然科學類，社會科學類，人文科學類和藝術體育類等。2.課程簡介要求言簡意賅，重點突出，特色鮮明，字數(shù)在 200-300字左右。3.留言欄里教師可自主寫一句個性留言留給學生，本欄為教師自愿填寫欄。4.本表填完請務必以教學部門為單位統(tǒng)一發(fā)至教務處郵箱。北京服裝學院公共選修課學生選課指導書課程名稱大學英語基礎語法課程類別人文學時32學分2開課校

3、區(qū)本部選課對象 及要求課程簡介在大學英語四級考試以及其他一些英語考試中，單純語法題目的分值比例并不很大，但是測試語法的目的不單單是十幾道選擇題就可概括的，對語法的掌握貫穿于英語的聽說讀寫譯各個環(huán)節(jié)，而大學期間教師對系統(tǒng)的語法講解較少，也較枯燥，學生頭腦中的語法體系變得越來越模糊，這不是單純的語法問 題，還在很大程度上影響了學生的英語綜合能力。本課程對大學英語四級考試歷年考題中涉及語法的考題進行了分類與歸納，并對歷年考題進行了分析，以供學生練習和掌握。通過本課程的教學幫助學生打下扎實的語言基礎，掌握良 好的語言學習方法，提高文化素養(yǎng)，以適應社會發(fā)展和經(jīng)濟建設的要求。授課內(nèi)容包括大學英語四級考試中

4、的每年必考的語法各項內(nèi)容：虛擬語氣、非謂語動詞、復合句、動詞時態(tài)和語態(tài)、主謂一致、倒裝句、名詞和代詞、 形容詞和副詞、反意問句、強調、并列、省略等等。授課目的即為幫助學生全 面系統(tǒng)地掌握英語語法各大類知識，尤箕注重語法運用能力的培養(yǎng)，以幫助學生順利地通過大學英語四級考試語法關。本課程的測試著重檢查學生英語語法的基礎知識。期末安排課程終結考 試，考試形式為閉卷筆試?？荚噧?nèi)容以所指定參考書及授課內(nèi)容為基本依據(jù)。 教材是教師自選自編。授課 教師 資料姓名康潔平職稱副教授主修專業(yè)英語所屬部門外語系留言欄*注：1.課程類別分為自然科學類，社會科學類，人文科學類和藝術體育類等。2.課程簡介要求言簡意賅，重

5、點突出，特色鮮明，字數(shù)在 200-300字左右。3 .留言欄里教師可自主寫一句個性留言留給學生，本欄為教師自愿填寫欄。4 .本表填完請務必以教學部門為單位統(tǒng)一發(fā)至教務處郵箱。北京服裝學院公共選修課學生選課指導書課程名稱美國一十世紀社會、文化與時尚變遷課程類別人文學時32學分2開課校區(qū)本部選課對象 及要求各專業(yè)可選課程簡介本課程屬于人文類課程適合各專業(yè)學生學習。本課程對于20世紀美國社會生活、文化藝術及時尚變遷進行了梳理。 通過對這百年變 遷的追溯，讓學生更好地了解美國當代社會狀況以及娛樂業(yè)、時裝業(yè)的發(fā)展，并對20世紀亞文化的發(fā)展進行了重點講述。使學生認識到 作為主流文化重要補充的亞文化和青年文

6、化是如何滲透、進入主流社 會，并成為主流社會設計創(chuàng)造靈感源的。課程涉及歷史，文化，藝術 流派以及服飾風格、時尚等方面的介紹，對于各專業(yè)學生特別是藝術 類學生開闊眼界，認識現(xiàn)代時尚發(fā)展、了解英語諦言的背景文化有重 要的意義。本課程最大的特色是英漢雙語教學。通過英語、中文兩種 語言來呈現(xiàn)社會學領域以及文化領域的知識內(nèi)容， 通過大量圖片呈現(xiàn) 出/、同年代的藝術風格與服飾風格，不但在歷史、藝術、服飾風格、 文化特色方面使學生有所收獲，在英語聽力理解、閱讀以及寫作水平 上也能夠有很大的提高。本課程擺脫了死板的講課文、講語法的英語 授課形式，融英語學習于時尚、藝術的涉獵中，既豐富多彩又能夠很 有收獲，讓學

7、生在人文、藝術、英語等方面全方位、多角度的獲益。授課 教師 資料姓名張麗帆職稱副教授主修專業(yè)英語所屬部門外語系留言欄*注：1.課程類別分為自然科學類，社會科學類，人文科學類和藝術體育類等。2.課程簡介要求言簡意賅，重點突出，特色鮮明，字數(shù)在 200-300字左右。3.留言欄里教師可自主寫一句個性留言留給學生，本欄為教師自愿填寫欄。4.本表填完請務必以教學部門為單位統(tǒng)一發(fā)至教務處郵箱。北京服裝學院公共選修課學生選課指導書課程名稱人才與創(chuàng)造課程類別人文科學學時24學分1.5開課校區(qū)北校區(qū)選課對象 及要求各專業(yè)本科生人才是國家和民族興旺的根本，創(chuàng)造是人才的主要標志。此課講 授人才成長的一般規(guī)律和人才

8、必備的基本素質以及科學創(chuàng)造的基本 方法，旨在提高學生的成才意識、全面素質和創(chuàng)造能力，為國家和民 族造就更多的棟梁之材。人才成長的一般規(guī)律主要介紹德馨成才律、自導成才律、聚焦成 才律、假物成才律等；人才必備的基本素質主要介紹高尚的理想、遠 大的志向、濃厚的興趣、堅韌的毅力、高度的創(chuàng)新精神、良好的基本 能力（交往能力、表達能力、心理調適能力等）；科學創(chuàng)造的基本方 法主要介紹哲學方法、具體科學通用方法（觀察與實驗、科學抽象、 分析與綜合、邏輯方法、理想實驗等）。課程簡介授課 教師 資料姓名董瑞俠職稱副教授主修專業(yè)哲學所屬部門政教部留言欄*方向、方法與動力是成才二要素注：1.課程類別分為自然科學類，社

9、會科學類，人文科學類和藝術體育類等。2.課程簡介要求言簡意賅，重點突出，特色鮮明，字數(shù)在 200-300字左右。3.留言欄里教師可自主寫一句個性留言留給學生，本欄為教師自愿填寫欄。4.本表填完請務必以教學部門為單位統(tǒng)一發(fā)至教務處郵箱。北京服裝學院公共選修課學生選課指導書課程名稱職業(yè)生涯規(guī)劃課程類別人文科學學時16學分1開課校區(qū)校本部選課對象 及要求各專業(yè)可選（不含大一學生）課程簡介本課程是面向全院本科專業(yè)學生開設的公共選修課。通過講授、 案例分析、討論、個人職業(yè)頻測評等方式，使學生掌握職業(yè)生涯規(guī) 劃的基本方法和步驟，了解自我，樹立生涯規(guī)劃意識，培養(yǎng)職業(yè)生涯 規(guī)劃能力，提高學生學習積極性，引導學

10、生有針對性提高自身素質， 為學生能保持在正確的職業(yè)發(fā)展道路奠定理論基礎。授課 教師 資料姓名孟慶瑤職稱講師主修專業(yè)行政管理所屬部門招生就業(yè)處留言欄*注：1.課程類別分為自然科學類，社會科學類，人文科學類和藝術體育類等。2.課程簡介要求言簡意賅，重點突出，特色鮮明，字數(shù)在 200-300字左右。3.留言欄里教師可自主寫一句個性留言留給學生，本欄為教師自愿填寫欄。4.本表填完請務必以教學部門為單位統(tǒng)一發(fā)至教務處郵箱。北京服裝學院公共選修課學生選課指導書課程名稱生活教育 收獲成功人生（上）課程類別人文科學類學時24學時學分1.5學分開課校區(qū)北校區(qū)選課對象 及要求北校區(qū)學生課程簡介“告別了緊張的高中，

11、大學生活讓我感覺好迷茫，下一步我該怎么做？”、“怎樣建立友誼？” 、“和朋友產(chǎn)生了沖突，我該怎么處理？、“我缺乏自信，怎么辦？”、“我和他/她之間的感覺是愛嗎？”剛進大學開始獨立生活的年輕人面臨許多迷茫和困惑，如何調整自己,如何做決定，如何處理人際關系，都帶給大學生很大壓力，有些人還出現(xiàn)了程度不同的不滿煩躁無聊和抑郁，甚至影響飲食睡眠危害身體健康?！吧罱逃灰皇斋@成功人生”公共選修課，是以中國紅十字會心靈陽光工程青少年生活教育 教材為藍本，針對大學生成長中遇到的各種心理困擾 , 以回應當代中國大學生 實際生活和成長需要 為目標而設計的完整規(guī)范課程，旨在為大學生提供基礎而必要的生活知識及技能，

12、幫助他們了解個人管理、自我意識、人際關系、愛情及性 等方面，并作出明智的選擇，課程的目標是使學生 有信心開始全面健康及有意義的人生之旅。通過講授、小組互動、角色表演、 測試、撰寫個人發(fā)展論文以及每次的師生小組見面等豐富多彩、生動有趣 的方式傳達平衡健康的青少年生活教育理念。該課程已經(jīng)納入北大北師大 北航等7所高校正式選修課體系。授課 教師 資料姓名鄭春，汪源，高贊軍,陳晶茹職稱生活教育認證講師主修專業(yè)制藥，醫(yī)學，英語，工程所屬部門中國紅十字心靈陽光工程留言欄*生活教育”課程，為你收獲成功人生 奠廿個堅實的基礎！學會生活，學會愛；開始成長，走向成功！注：1.課程類別分為自然科學類，社會科學類，人

13、文科學類和藝術體育類等。2 .課程簡介要求言簡意賅，重點突出，特色鮮明，字數(shù)在 200-300字左右。3 .留言欄里教師可自主寫一句個性留言留給學生，本欄為教師自愿填寫欄。4 .本表填完請務必以教學部門為單位統(tǒng)一發(fā)至教務處郵箱。北京服裝學院公共選修課學生選課指導書課程名稱走近科學家課程類別人文科學類學時24學分1.5開課校區(qū)本校區(qū)選課對象 及要求所有本科專業(yè)課程簡介科學探索如同一場永無終點的接力賽，一代又一代人前仆后繼，使我們生活的世界日新月異，使我們探索的步伐鏗鏘有力。 本課程有機結合多媒體教學，通過視頻賞析，近距離走近科技名人，講述近年來我國科技發(fā)展的熱點領域。神舟系列飛船總指揮與設計師的

14、訪談，解說了中國人如何排除重重困難一刊實現(xiàn)飛大夢想，揭開載人飛船背后的神秘故事；中國繞月探測工程總指揮與設計師的采訪，解讀了承載著十三億中國人憧憬和希望的“嫦娥奔月”，折射出中國偉大的復興進程；08奧運中科學家與藝術家的交流，體現(xiàn)了科技與藝術魅力的完美融合；納米科技學術帶頭人白春禮、超導斗士趙忠賢、雜交水稻之父袁隆平等化學界、物理界及其它領域科學名人背后的故事，反映了我國正飛速發(fā)展的科技前沿領域，體現(xiàn)科學家為人類文明進步做出的巨大的貢獻。希望通過這門課，能讓學生深刻了解目前國內(nèi)外處于前沿的科學領域和高新的科學技術，感受到各領域科學家的“大家”風范，激發(fā)學生愛好科學、探 素世界的好奇心與積極性，

15、使之科學意識得以增強，科學素養(yǎng)得以提高。授課 教師 資料姓名李從舉職稱教授主修專業(yè)納米技術與纖維所屬部門材料科學與工程學院留言欄*科學成就是由一點一滴積累起來的，隹有長期的積聚才能由點滴匯成大海。-華羅庚注：1.課程類別分為自然科學類，社會科學類，人文科學類和藝術體育類等。2.課程簡介要求言簡意賅，重點突出，特色鮮明，字數(shù)在 200-300字左右。3.留言欄里教師可自主寫一句個性留言留給學生，本欄為教師自愿填寫欄。4.本表填完請務必以教學部門為單位統(tǒng)一發(fā)至教務處郵箱。曹冬巖一一勞動合同案例評析課程名稱勞動合同案例評析課程類別社科學時24學分1.5開課校區(qū)本部選課對象全校及要求課程簡介隨著我國經(jīng)

16、濟的飛速發(fā)展，用人單位和勞動者之間有關勞動關系方面的糾紛日 益增多，由于不了解勞動合同以及社會保險方面的法律制度導致勞動者的權益 經(jīng)常受到侵犯。本課程的開設目的是通過相關理論知識和案例分析的方式使學生掌握勞動 合同的重要性以及簽訂勞動合同方面需要掌握的法律問題，了解我國相關勞動 法規(guī)對于勞動合同的解除和終止、工作時間和休息休假以及工資待遇方面的法 律規(guī)定，同時也會利用案例的方式使學生掌握有關社會保險（如養(yǎng)老保險、失 業(yè)保險、工傷保險、疾病保險、醫(yī)療保險、生育保險等）方面的強制性規(guī)定， 并在出現(xiàn)勞動爭議時如何采取合法的方式加以解決，使學生能夠與用人單位發(fā) 生勞動法律關系時能夠運用相關的勞動法律知

17、識保護自己的合法權益。本課程的主要內(nèi)容分為以卜部分：a講 勞動合同的訂立第二講 勞動合同的變更、解除和終止第三講工作時間和休息休假第四講工資待遇第五講社會保險和福利第六講勞動爭議的解決授課 教師 資料姓名曹冬巖職稱副教授主修專業(yè)經(jīng)濟法所屬部門商學院留言欄*注：1.課程類別分為自然科學類，社會科學類，人文科學類和藝術體育類等。2.課程簡介要求言簡意賅，重點突出，特色鮮明，字數(shù)在 200-300字左右。3.留言欄里教師可自主寫一句個性留言留給學生，本欄為教師自愿填寫欄。4.本表填完請務必以教學部門為單位統(tǒng)一發(fā)至教務處郵箱。北京服裝學院公共選修課學生選課指導書課程名稱博弈論平話課程類別社會科學類學時

18、16學分1開課校區(qū)校本部選課對象 及要求各專業(yè)可選課程簡介博弈論是研究和預測互動情況下個人和組織的行為以及這些游戲規(guī)則的形成和演變的學科。它最初由數(shù)學家發(fā)展，經(jīng)過經(jīng)濟學家?guī)资甑呐?，已?為經(jīng)濟學的主要研究方法，并正在成為整個社會科學的方法論基礎，被廣泛應 用于經(jīng)濟學、法學、政治學、人類學、社會學、歷史學等領域。1994年，諾貝爾經(jīng)濟學獎被授予三位對博弈論做出開創(chuàng)性貢獻的博弈論專家；根據(jù)諾貝爾獎 得主納什的生活拍攝的故事片美麗的心靈風靡全球；“納什均衡”已成為社會科學家分析問題的基本工具，事實上也是分析生物進化的基本工具。在 北京大學，自1994年起博弈論被相繼引入濟學博士生和碩士研究生課程

19、。現(xiàn) 在，我們決定把博弈論引入高年級本科生課程。博弈論是一種思維方式，盡管 它的研究運用到一些高深的數(shù)學，但博弈論的基本思想是非常直觀的。本課程 將從一些生活的實例入手循序漸進地介紹博弈論的基本概念，使學生學會運用 博弈方法分析現(xiàn)實經(jīng)濟和社會問題。授課 教師 資料姓名王元華職稱副教授主修專業(yè)管理科學與工程所屬部門商學院留言欄*注：1.課程類別分為自然科學類，社會科學類，人文科學類和藝術體育類等。2 .課程簡介要求言簡意賅，重點突出，特色鮮明，字數(shù)在 200-300字左右。3 .留言欄里教師可自主寫一句個性留言留給學生，本欄為教師自愿填寫欄。4 .本表填完請務必以教學部門為單位統(tǒng)一發(fā)至教務處郵箱

20、。北京服裝學院公共選修課學生選課指導書課程名稱股份經(jīng)濟概論課程類別社會科學學時24學分1 . 5開課校區(qū)北校區(qū)選課對象 及要求各專業(yè)可選課程簡介股份制是適應現(xiàn)代化大生產(chǎn)的一種先進的企業(yè)組織形式，資本主 義可以用，社會主義也可以用。大力發(fā)展股份經(jīng)濟對我國經(jīng)濟改革、 社會發(fā)展和全面實現(xiàn)現(xiàn)代化有著重大的意義，是建立社會主義市場經(jīng) 濟體制的必由之路。目前我國絕大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)選擇了股份制作為企 業(yè)的組織形式。本課程將向學生介紹世界股份經(jīng)濟的發(fā)展歷史和在我 國的發(fā)展情況，講授股份經(jīng)濟的基礎知識和基本理論， 以使學生對股 份經(jīng)濟后一個比較系統(tǒng)全面地了解和認識，為畢業(yè)后迅速融入社會， 在市場經(jīng)濟中創(chuàng)業(yè)、發(fā)展打

21、下f的基礎。本課程的主要內(nèi)容有：西 方股份制度的產(chǎn)生和發(fā)展；股份公司的特征及作用；股份公司的設立； 股份公司的組織機構；股票的發(fā)行、交易和管理；股份公司管理；股 份公司的變更與解散；中國企業(yè)改革與股份制；相關熱點問題。授課 教師 資料姓名龐桂泉職稱講師主修專業(yè)政治經(jīng)濟學所屬部門思政部留言欄*注：1.課程類別分為自然科學類，社會科學類，人文科學類和藝術體育類等。2.課程簡介要求言簡意賅，重點突出，特色鮮明，字數(shù)在 200-300字左右。3.留言欄里教師可自主寫一句個性留言留給學生，本欄為教師自愿填寫欄。4.本表填完請務必以教學部門為單位統(tǒng)一發(fā)至教務處郵箱。北京服裝學院公共選修課學生選課指導書課程

22、名稱網(wǎng)絡信息檢索與利用課程類別自然科學學時2 4學分1.5開課校區(qū)北校區(qū)選課對象 及要求學生。在北校區(qū)上課。每次課程為3學時。要求全程在計算機房上課。課程簡介本課程引進數(shù)據(jù)庫技術、通信技術和網(wǎng)絡技術的內(nèi)容，并密切結 合網(wǎng)絡化信息環(huán)境的特點和檢索的實際需要， 系統(tǒng)、全面地介紹了信 息檢索的基本理論和基礎知識，尤其是網(wǎng)絡信息資源檢索的特點、檢 索技術和檢索方法，介紹了多種不同的網(wǎng)絡信息資源檢索工具、 搜索 引擎、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡信息資源檢索系統(tǒng)的功能及其使用方法，以 及對不同類型網(wǎng)絡信息資源的獲取方法和應用領域，為學生快速、有效地獲取自身需要和適用的網(wǎng)絡信息資源提供有效的途徑、技巧和方法。本課程的

23、重點是培養(yǎng)學生解決問題的能力， 使學生通過對以上方 面內(nèi)容的介紹和對教材的學習，能夠掌握信息搜集、分析和利用所需 要的技能，并運用課程知識來達到完成檢索課題的目的。本課程有助于系統(tǒng)地培養(yǎng)學生的信息獲取能力、信息組織能力、 信息綜合利用和信息評價能力，有助于培養(yǎng)和提高學生的信息素養(yǎng)， 并對其他課程的學習和信息技能的提高都具有重要的意義和價值。特別是對學生學位論文寫作過程中資料收集遇到問題怎樣解決都非常 有實際應用價值。授課 教師 資料姓名李信，周毅靈職稱副教授主修專業(yè)計算機應用所屬部門計算機信息中心留言欄*注：1.課程類別分為自然科學類，社會科學類，人文科學類和藝術體育類等。2.課程簡介要求言簡

24、意賅，重點突出，特色鮮明，字數(shù)在 200-300字左右。3.留言欄里教師可自主寫一句個性留言留給學生，本欄為教師自愿填寫欄。4.本表填完請務必以教學部門為單位統(tǒng)一發(fā)至教務處郵箱。北京服裝學院公共選修課學生選課指導書課程名稱internet使用教程課程類別自然科學類學時24學分2開課校區(qū)北校區(qū)選課對象 及要求北校區(qū)大一學生課程簡介二世紀是信息世紀、是網(wǎng)絡世紀，計算機就是網(wǎng)絡，網(wǎng)絡就是計算機 的理念已深入人心，網(wǎng)絡已經(jīng)變成了學習和生活不可缺少的一部分。本課程 培養(yǎng)學生如何掌握計算機網(wǎng)絡應用技能，使他們具有較強的信息獲取和溝通 能力。為更好的學習計算機后續(xù)課程、獨立狀取服裝及相關專業(yè)的信息和以 后的

25、立足社會打下堅實的基礎，力爭使我校學生具備有較強的綜合素質。開設課程的主要講述內(nèi)容定為：（1）網(wǎng)絡基礎理論，包括網(wǎng)絡的概念、常用協(xié)議和網(wǎng)絡故障的排除方法；（2） internet與we&s間的區(qū)別和聯(lián)系、網(wǎng)上沖浪的方法；（3）收發(fā)電子郵件的方法；（4）網(wǎng)絡搜索引擎的使用技 巧，包括google和baidu等常用搜索引擎；（5）網(wǎng)上信息的發(fā)布和交流方法； （6）網(wǎng)絡聊天軟件的使用方法，包括 msn q降聊天工具；（7）資源的下載 和上傳的方法，包括常用的下載軟件使用方法，如迅雷、電驢和快車；（8）網(wǎng)絡安全初步知識介紹，包括：防火墻、黑客和網(wǎng)絡病毒的防治等內(nèi)容；（9）網(wǎng)絡媒體格式，包括圖片常用格式

26、、音頻常用格式和視頻常用格式；（10）電子商務和網(wǎng)絡安全知識。授課 教師 資料姓名耿增民職稱副教授主修專業(yè)計算機應用技術:所屬部門計算機信息中心留言欄*熟練使用premier可培養(yǎng)良好的影像感知力。注：1.課程類別分為自然科學類，社會科學類，人文科學類和藝術體育類等。2.課程簡介要求言簡意賅，重點突出，特色鮮明，字數(shù)在 200-300字左右。3.留言欄里教師可自主寫一句個性留言留給學生，本欄為教師自愿填寫欄。4.本表填完請務必以教學部門為單位統(tǒng)一發(fā)至教務處郵箱。北京服裝學院公共選修課學生選課指導書課程名稱化學世界課程類別自然科學類學時16學分1:開課校區(qū):北校區(qū)選課對象 及要求選課對象：全校本

27、科生；要求：具備中學化學知識。課程簡介化學是自然科學中最古老的學科之一，是了解物質的性質和研究 物質發(fā)生反應（在原子和分子層次上變化）的科學，是“一門中心的、 實用的和創(chuàng)造性的科學”。化學無處不在，它的世界未用奇又神秘，為 人類的文明與進步做出了卓越的貢獻，同時也為世界帶來了深重的災 難。本課程內(nèi)容將分為三大部分。第f分從十九世紀以來一系列著 名的化學家的研究經(jīng)歷及其著名的化學發(fā)現(xiàn)入手, 介紹化學世界對人 類文明與進步的巨大貢獻；第二部分重點介紹化學作為中心科學對現(xiàn) 代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、能源開發(fā)、新型材料、生命醫(yī)藥等相關學科的支撐作 用,特別介紹化學在紡織服裝業(yè)中的作用； 第fb分介紹未來化學研 究

28、在社會發(fā)展中的作用。本課程旨在加強大學生自然科學通識教育， 普及化學知識，使同 學們能夠對化學在各領域中的神奇表現(xiàn)， 在日常生活中不可忽視的作 用，與服裝紡織品之間的緊密聯(lián)系，特別是未來化學在造福人類，保 護環(huán)境等方面必將發(fā)揮積極而卓有成效的作用有所了解，并通過化學 世界的發(fā)展史學習，使同學們了解實驗科學的研究方法與創(chuàng)新實踐之 路，培養(yǎng)質疑、探究、頑強、勇于創(chuàng)新的精神。授課 教師 資料姓名廖青職稱教授主修專業(yè)有機化學、紡織化學所屬部門材料科學與工程學院留言欄*注：1.課程類別分為自然科學類，社會科學類，人文科學類和藝術體育類等。2.課程簡介要求言簡意賅，重點突出，特色鮮明，字數(shù)在200-300

29、字左右。3 .留言欄里教師可自主寫一句個性留言留給學生，本欄為教師自愿填寫欄。4 .本表填完請務必以教學部門為單位統(tǒng)一發(fā)至教務處郵箱。北京服裝學院公共選修課學生選課指導書課程名稱紡織色彩學概論課程類別自然科學類學時16學分1開課校區(qū)校本部選課對象 及要求全校非材料科學匕工程院本科生課程簡介本課程作為面向全校的選修課，是自然科學類的課程，1學分16學時，授課13學時，習作3學時，考查課，以平時作業(yè)與出勤 作為評分依據(jù)。主要為提高學生在色彩方面的修養(yǎng)及鑒賞力,使其在 紡織品與服裝色彩設計和貿(mào)易過程中， 具有色彩應用能力。作為全院 科技選修課，主要強調色彩的科技基礎與應用規(guī)律，并與藝術類的色 彩課相

30、輔相成。對于非藝術類的學生，使他們通過本課程的學習，能 掌握色彩學的基本知識及紡織品色彩的應用規(guī)律，達到開闊學生的知識面，提高學生對色彩的鑒賞及色彩應用能力。 對于藝術類的學生則 強調色彩學的科技基礎，以及與人文環(huán)境、地理環(huán)境的關系。使他們 從感性認識上升到理論與規(guī)律性的運用。在色彩學的認識及應用上有 全面的發(fā)展。授課 教師 資料姓名王柏華職稱教授主修專業(yè)染整所屬部門材料科學匕工程院留言欄*讓我們共同走進斑斕的色彩世界！注：1.課程類別分為自然科學類，社會科學類，人文科學類和藝術體育類等。2 .課程簡介要求言簡意賅，重點突出，特色鮮明，字數(shù)在 200-300字左右。3 .留言欄里教師可自主寫一

31、句個性留言留給學生，本欄為教師自愿填寫欄。4 .本表填完請務必以教學部門為單位統(tǒng)一發(fā)至教務處郵箱。北京服裝學院公共選修課學生選課指導書課程名稱服裝生態(tài)加工概論課程類別自然科學類學時24學分1.5開課校區(qū)校本部選課對象 及要求大二以上各專業(yè)課程簡介現(xiàn)代服裝加工業(yè)的每一道工序幾乎都離/、開化學品的使用，哪些化學品會直接或間接對人體產(chǎn)生怎樣的危害？這個問題已經(jīng)引起世界各國的 廣泛關注，服裝加工生態(tài)問題也因而成為了消費者關心的熱點，并轉變?yōu)閲H貿(mào)易中最引人注目的貿(mào)易技術壁壘問題。本課程首先概述世界一些主要國家在服裝生態(tài)加工中最關心的內(nèi) 容，然后按照服裝加工順序，分析每一環(huán)節(jié)可能采用的有害化學品，并逐

32、一講解具環(huán)保替代物，最后介紹當前生態(tài)紡織品的認證。關心自己的健康，關心未來的環(huán)境，也許職業(yè)生涯就在這不經(jīng)意間變得更加開闊！授課 教師 資料姓名王然職稱講師主修專業(yè)紡織化學與染整工程所屬部門材料科學與工程學院留言欄*買新衣服了，口要想想對健康的影響！注：1.課程類別分為自然科學類，社會科學類，人文科學類和藝術體育類等。2.課程簡介要求言簡意賅，重點突出，特色鮮明，字數(shù)在 200-300字左右。3.留言欄里教師可自主寫一句個性留言留給學生，本欄為教師自愿填寫欄。4.本表填完請務必以教學部門為單位統(tǒng)一發(fā)至教務處郵箱。北京服裝學院公共選修課學生選課指導書課程名稱服裝面料賞析與科學穿衣課程類別自然科學學

33、時16學分1開課校區(qū)北校區(qū)選課對象 及要求除服裝藝術與工程學院、材料科學與工程學院各專業(yè)及準備修修讀服裝工程學雙學位之外的其他各專業(yè)學生可選本課程，礪!60 人。課程簡介服裝材料是組成服裝的面、輔等各種材料，是服裝的物質基礎。服 裝材料學是關于服裝原材料的一門科學。本課程從服裝材料的分類開始，按照服裝材料的加工過程：“纖維一紗線一織物（布料）一衣片 一衣服”的順序講述卜列內(nèi)容：纖維是 一種韌強的纖細物質，是紗線的基本原料；紗線是將纖維通過紡紗加工 法得到連續(xù)纖維集合體；織物是將紗線通過紡織加工法得到連續(xù)纖維片 狀物；衣片是將布料照裁剪圖裁剪后得到的成型片狀物；服裝輔料（除了服裝面料以外用于服裝

34、上的一切材料）；服裝是將衣片按照服裝加工法縫制成的人體穿著物 。重點通過實物與圖片介紹各類服裝面料紡織加工、印染整理和服用性能、常見面料及其風格；新型服裝面料及流行趨勢；服裝的熱濕（傳 遞）舒適性等方面的知識，指導科學穿衣。為學生能正確鑒別、選擇、 分析、使用面、輔料打下良好基礎。另外，借本課教學之機，向學生介紹紡織服裝產(chǎn)業(yè)鏈和我校專業(yè)設 置情況，使學生了解所學專業(yè)。授課 教師 資料姓名周永凱職稱教授主修專業(yè)材料學所屬 部門服裝藝術與工程學 院留言欄*衣食住行，衣為首。注：1.課程類別分為自然科學類，社會科學類，人文科學類和藝術體育類等。2 .課程簡介要求言簡意賅，重點突出，特色鮮明，字數(shù)在

35、200-300字左右。3 .留言欄里教師可自主寫一句個性留言留給學生，本欄為教師自愿填寫欄。4 .本表填完請務必以教學部門為單位統(tǒng)一發(fā)至教務處教學科郵箱，郵箱地址為:o北京服裝學院公共選修課學生選課指導書課程名稱visual c+及windows程序實例詳解課程類別自然科學學時16學分1開課校區(qū)校本部選課對象 及要求工科各專業(yè)一、二年級修讀過 c語言的學生可選課程簡介visual c+及 windows程序頭例詳解是l門介紹、學習可視化開發(fā) 軟彳vc+ 6.0、windows操作系統(tǒng)基石知識和 windows應用程序設計方法等 的計算機應用類型課程，對非計算機專業(yè)學生學習、掌握計算機編程方法和

36、提高編程能力，具有重要的作用。本課程目的在于進一步提高學生對計算機語言的掌握和靈活運用，了解解決實際問題的途徑與方法，提高運用計算機解決實際問題的能力。通過知識點 講授、實例分析、課堂討論和實際編程等環(huán)節(jié)，使學生能夠獨立完成中小型 windows應用程序的設計任務。本課程要求學會使用可視化開發(fā)軟件vc+ 6.0編輯、調試和運行程序，掌握使用msdn查閱資料和手冊的方法，掌握 windows操作系統(tǒng)基礎知識和 windows應用程序設計步驟、方法等知識。本課程主要內(nèi)容：1、可視化開發(fā)軟件vc+ 6.0創(chuàng)建工程，使用向導編輯源程序， 調試、運行程序，使用幫助文件。2、windows操作系統(tǒng)基礎wi

37、ndows編程要素：windows環(huán)境簡介、windows怎樣與用戶程序 進行通信、windows與多任務處理、windows應用程序接口 （api）、 mfc、匈牙利表示法3、實例分析授課 教師 資料姓名馬小鐵職稱副教授主修專業(yè)自動化所屬部門信息工程學院留言欄*注：1.課程類別分為自然科學類，社會科學類，人文科學類和藝術體育類等。2 .課程簡介要求言簡意賅，重點突出，特色鮮明，字數(shù)在 200-300字左右。3 .留言欄里教師可自主寫一句個性留言留給學生，本欄為教師自愿填寫欄。4 .本表填完請務必以教學部門為單位統(tǒng)一發(fā)至教務處郵箱。北京服裝學院公共選修課學生選課指導書課程名稱平間設計軟件應用課

38、程類別自然科學類學時24學分1.5開課校區(qū)北校區(qū)選課對象 及要求各專業(yè)可選課程簡介本課程主要學習圖像處理軟件photoshop和圖形設計軟件ilustratorde 的使用方法，了解數(shù)字圖像和圖形區(qū)別。介紹photoshop工具箱中的命令使用及工具參數(shù)調整，學習圖層 的各種應用及調整方法，學習圖層蒙板的使用技巧。了解矢量工具及 使用方法和技巧。學習色彩通道原理及調色方法和色彩模式轉換應用。了解濾鏡命令的使用及 技巧。掌握圖像處理的方法和應用技巧。介紹ilustrator工具箱中工具的使用及參數(shù)調整。學會使用標尺及定義坐標的位置，學習圖形的精確定位方法。掌握矢量圖形的編 輯和運算的方法和技巧。通

39、過課堂教學和上機練習，使學生能夠掌握平面設計軟件使用方 法。學生可以利用所學軟件進行廣告制作，特效字制作，圖像合成， 封面設計，標志設計，網(wǎng)頁素材制作等。授課 教師 資料姓名王延群職稱高級實驗師主修專業(yè)所屬部門藝術設計學院留言欄*注：1.課程類別分為自然科學類，社會科學類，人文科學類和藝術體育類等。2.課程簡介要求言簡意賅，重點突出，特色鮮明，字數(shù)在 200-300字左右。3.留言欄里教師可自主寫一句個性留言留給學生，本欄為教師自愿填寫欄。4.本表填完請務必以教學部門為單位統(tǒng)一發(fā)至教務處郵箱。北京服裝學院公共選修課學生選課指導書課程名稱autocad三維繪圖課程類別自然科學類學時24學分1.5

40、開課校區(qū)校本部選課對象 及要求各專業(yè)可選課程簡介autocad是由美國 autodesk公司開發(fā)的通用u算機輔助設計(computeraided design , cad欺件，具有易于掌握、使用方便、體系結構開放等優(yōu)點， 能夠繪制二維圖形與三維圖形、標注尺寸、渲染圖形以及打印輸出圖紙，目前 已廣泛應用于機械、建筑、城市規(guī)劃、產(chǎn)品設計和環(huán)藝等領域。autocad 2008與autocad先前的版本相比，它在性能和功能方面都有較大的增強，問時能與 低版本完全兼容。本課程主要介紹 autocad 2008基本操作命令、繪圖環(huán)境設置、繪圖技巧、 三維造型基礎、三維實體造型與編輯、著色與渲染以及圖形輸出

41、。通過學習學 生應熟練使用 autocad 2008及其三維實體繪圖和編輯功能，掌握三維空間中 繪圖的方法和技巧，能繪制各種三維實體圖形。使用教材：autocad 2008三維繪圖 自編授課 教師 資料姓名楊恩源職稱副教授主修專業(yè)產(chǎn)品設計所屬部門藝術設計學院留言欄*注：1.課程類別分為自然科學類，社會科學類，人文科學類和藝術體育類等。2.課程簡介要求言簡意賅，重點突出，特色鮮明，字數(shù)在 200-300字左右。3.留言欄里教師可自主寫一句個性留言留給學生，本欄為教師自愿填寫欄。4.本表填完請務必以教學部門為單位統(tǒng)一發(fā)至教務處郵箱。北京服裝學院公共選修課學生選課指導書課程名稱時裝設計與時尚生活課程

42、類別藝術學時16學分1開課校區(qū)本部選課對象 及要求全院各專業(yè)課程簡介真實世界設計的發(fā)展、緣由在一種非常復雜的外部和內(nèi)部的個人環(huán)境。設 計師從一個界定的個人的框架來感覺和影響工作環(huán)境，通過他（她）的有價值 的圖像加以過濾。一個設計師的“客觀的”計劃、模式和敘述作為人造物對即 是一種必須的延伸記憶也是一種個人和共享感覺的改編圖像發(fā)生作用。服裝的購買行為目前已經(jīng)成為社會、文化和金融現(xiàn)象，蘊涵其中的魅力和 普遍的接受度令它被提升至與文學、戲劇和繪畫一般的地位。許多人之所以選 擇進入時裝界，是因為他們發(fā)現(xiàn)了 一種能夠充分表達自我和進行自我印證的最 好方式一一即使時裝之中還有那么多的未解之迷。為何人們總是

43、要持續(xù)不斷地 進行自我認定和自我欣賞？是誰制定了時尚的標準，然后又去打破它們？因 此，我們?nèi)绾尾拍軌虺蔀闀r裝界的專業(yè)人士？這都是我們希望去做出解答的問題。而這樣的內(nèi)容如何與大眾發(fā)生關系則是我們探討的重點。當代設計與社會經(jīng)濟文化的結合進一步趨向成熟和自覺的必然發(fā)展階段。 在中國社會的現(xiàn)實條件下，設計實踐已經(jīng)具備一定的基礎，但是大眾對設計的 理解尚處于萌生伊始的階段。本選修課從時裝設計的角度為切入點，將設計與 生活的關系并置探討，對于大眾來說，如何理解設計以及如何理解時尚則與自 己的生活息息相關。授課 教師 資料姓名鄒游職稱副教授主修專業(yè)服裝設計及設計管理所屬部門服裝藝術與工程留言欄*注：1.課程

44、類別分為自然科學類，社會科學類，人文科學類和藝術體育類等。2.課程簡介要求言簡意賅，重點突出，特色鮮明，字數(shù)在 200-300字左右。3.留言欄里教師可自主寫一句個性留言留給學生，本欄為教師自愿填寫欄。4.本表填完請務必以教學部門為單位統(tǒng)一發(fā)至教務處郵箱。北京服裝學院公共選修課學生選課指導書課程名稱服裝陳列設計課程類別藝術體育類學時16學分1開課校區(qū)北校區(qū)選課對象 及要求全院各年級專業(yè)；對藝術設計和視覺營銷感興趣課程簡介中國現(xiàn)代服裝產(chǎn)業(yè)經(jīng)過多年發(fā)展，已經(jīng)成為國民經(jīng)濟的重要產(chǎn)業(yè)之，并在對外貿(mào)易中顯示出較強的競爭力。在商業(yè)活動中，為了把服裝企業(yè)的品牌文化， 品牌的風格定位、服裝系列的設計理念、服裝

45、展品的款式細節(jié)充分展示并傳遞 給自己的消費群體，成功完成終端銷售環(huán)節(jié)并實現(xiàn)服裝品牌的產(chǎn)品價值，服裝 的陳列設計是關鍵要素。因此，服裝陳列設計越來越受到重視。服裝品牌企業(yè)的服裝陳列設汁融合視覺藝術、營銷管理、空問設計等多方 面知識的交叉學科.涉及范圍很廣，包括空間的設計規(guī)劃、色彩的選擇、照明 的運用、櫥窗的設計以及道具等配套的設施和管理等多方面的知識內(nèi)容。課程主要內(nèi)容：了解陳列設計行業(yè)的歷史與現(xiàn)狀，認知陳列設計的本質與特 征，了解服裝陳列設計的藝術風格，把握服裝陳列設計的基本法則，掌握服 裝陳列環(huán)境的空間設計、服裝陳列的照明設計和服裝櫥窗陳列設。通過模擬服裝品牌產(chǎn)品成衣設計及全方位策劃方案，了解

46、服裝產(chǎn)品營銷的運 行模式，完成不向類型的服裝產(chǎn)品陳列模擬設計。授課 教師 資料姓名王群山職稱副教授主修專業(yè)服裝藝術設計所屬部門服裝藝術與工程學院留言欄*關鍵就是興趣，逛商場學知識，視覺營銷注：1.課程類別分為自然科學類，社會科學類，人文科學類和藝術體育類等。2 .課程簡介要求言簡意賅，重點突出，特色鮮明，字數(shù)在 200-300字左右。3 .留言欄里教師可自主寫一句個性留言留給學生，本欄為教師自愿填寫欄。4 .本表填完請務必以教學部門為單位統(tǒng)一發(fā)至教務處郵箱。北京服裝學院公共選修課學生選課指導書課程名稱手工織物創(chuàng)意課程類別藝術類學時24學分1.5開課校區(qū)本校區(qū)選課對象 及要求喜愛動手對紡織品及相

47、關材料進行各種創(chuàng)意設計制作的學生，專業(yè)不限，人數(shù)限制在25人內(nèi)課程簡介一. 課程的目的：通過對多種手工工藝了解，包括手工編織、手工縫紉、手工刺繡等工藝的藝術特色和工藝手法，并通過動手實踐豐富對紡織材料的多種創(chuàng)新手段的認識與理解。二、課程內(nèi)容（一）手工編織的基本技法與設計應用（二）手工縫紉的基本技法與設計應用（三）手工刺繡的基本技法與設計應用（四）手工織物創(chuàng)意方法（五）手工織物創(chuàng)意實踐應用上述方法設計制作新穎特別的裝飾飾品與玩偶以及小包小袋小靠墊（六）手工織物創(chuàng)意作品點評三、課程的基本要求：通過課堂講解與操作示范，每個學生能夠獨立用手工方法完成一組完整手 工織物創(chuàng)意的作品。授課 教師 資料姓名潘

48、海音職稱副教授主修專業(yè)服裝設計所屬部門服裝藝術與工程學院留言欄*真正喜歡自己動手制作創(chuàng)意小東西的小朋友，跟我來！注：1.課程類別分為自然科學類，社會科學類，人文科學類和藝術體育類等。2 .課程簡介要求言簡意賅，重點突出，特色鮮明，字數(shù)在 200-300字左右。3 .留言欄里教師可自主寫一句個性留言留給學生，本欄為教師自愿填寫欄。4 .本表填完請務必以教學部門為單位統(tǒng)一發(fā)至教務處郵箱。北京服裝學院公共選修課學生選課指導書課程名稱圖案與服裝設計課程類別藝術體育學時16學分1開課校區(qū)校本部選課對象 及要求各專業(yè)可選課程簡介圖案的應用是服裝中常用的設計手法， 作為一種裝飾手段，從古 自今，表現(xiàn)出豐富多彩的形式與象征意義。如何在現(xiàn)代服