向廖俊波同志學(xué)習(xí)感悟心得

1、向廖俊波同志學(xué)習(xí)感悟心得廖俊波同志犧牲后，留給廣大黨員干部許多精神財(cái)富。在他留給我們的共產(chǎn)黨人精神“寶典”里，有這樣一條：“能到現(xiàn)場(chǎng)就不在會(huì)場(chǎng)”。每到一個(gè)地方，他都會(huì)先馬不停蹄地下鄉(xiāng)、入企調(diào)研。即使是打電話召集開會(huì)，也經(jīng)常是開解決問題的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。在扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)中，我們當(dāng)多學(xué)習(xí)廖俊波同志的“能到現(xiàn)場(chǎng)就不在會(huì)場(chǎng)”。在工作中，走出會(huì)場(chǎng)、深入現(xiàn)場(chǎng)。深入基層“現(xiàn)場(chǎng)”，深入群眾“現(xiàn)場(chǎng)”，深入實(shí)際問題“現(xiàn)場(chǎng)”，設(shè)法聽真話、察真情，用心用情解決群眾身邊難題，把一件件實(shí)事敲定、辦好。不讓“會(huì)場(chǎng)熱、現(xiàn)場(chǎng)冷”，要敢于把自己“下放”。毛澤東在謀劃社會(huì)主義建設(shè)的重要事項(xiàng)時(shí)，曾有三大志愿：一是要下放去

2、搞一年工業(yè)，搞一年農(nóng)業(yè)，搞半年商業(yè)。他說自己堅(jiān)決不當(dāng)官僚主義，對(duì)全國(guó)干部也是一個(gè)推動(dòng)。二是要騎馬到黃河、長(zhǎng)江兩岸進(jìn)行實(shí)地考察，要請(qǐng)一位地質(zhì)學(xué)家，還要請(qǐng)一位歷史學(xué)家和文學(xué)家一起去。三是最后寫一部書，把自己一生寫進(jìn)去，包括自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，統(tǒng)統(tǒng)寫進(jìn)去。毛澤東的三個(gè)志愿，前兩個(gè)都是強(qiáng)調(diào)要把自己“下放”下去搞調(diào)研?？梢娝麑?duì)到最基層開展調(diào)查研究的決心有多大。不讓“會(huì)場(chǎng)熱、現(xiàn)場(chǎng)冷”，就要像毛澤東等領(lǐng)袖一樣敢于把自己“下放”。是“下放”自己，而不是“下放”自己的下屬干部或者是“下放”別的人。只有每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都狠下心來把自己“下放”到“現(xiàn)場(chǎng)”，才能不冷落“現(xiàn)場(chǎng)”。不讓“會(huì)場(chǎng)熱、現(xiàn)場(chǎng)冷”，要置頂“領(lǐng)導(dǎo)留言板”，善于

3、走網(wǎng)上群眾路線。今年6月，貴州省省長(zhǎng)李炳軍在畢節(jié)市調(diào)研期間，特地驅(qū)車去了一個(gè)小區(qū)暗訪。省長(zhǎng)躬身“下放”自己到“現(xiàn)場(chǎng)”暗訪民情，是源于網(wǎng)友在人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”上的一條留言。居民在“領(lǐng)導(dǎo)留言板”上反映了小區(qū)環(huán)境污染嚴(yán)重問題，生活垃圾堆放、污水排放隨意化，望領(lǐng)導(dǎo)來重視。沒想到，領(lǐng)導(dǎo)不僅重視，還來到網(wǎng)民反映的“現(xiàn)場(chǎng)”來看細(xì)節(jié)真情、察問題癥結(jié)、找對(duì)策良方。這是一種把“現(xiàn)場(chǎng)”置頂?shù)母刹抗ぷ骱米龇?。今天，我們要想不讓“?huì)場(chǎng)熱、現(xiàn)場(chǎng)冷”，就要多一些“置頂”“領(lǐng)導(dǎo)留言板”的自覺行動(dòng)，把“領(lǐng)導(dǎo)留言板”擺上工作日程第一位，每天抽空走一走網(wǎng)上群眾路線，才能避免“會(huì)”來“會(huì)”去問題成為我們?yōu)槊褶k事的“絆腳石”。不讓“會(huì)場(chǎng)熱、現(xiàn)場(chǎng)冷”，要精通科學(xué)的調(diào)研方式方法，每年掃一次官僚主義。1961年，中央辦公廳下放到長(zhǎng)辛店機(jī)車車輛廠的工作人員，寫了一篇文章叫關(guān)于“調(diào)查研究”的調(diào)查，反映了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)蒞臨車輛廠調(diào)研的情況。文中提出了“十多十少”問題，“一般干部掛帥的多，領(lǐng)導(dǎo)干部掛帥的少昂首望天的多，當(dāng)小學(xué)生的少吃小食堂的多，吃大食堂的少；住招待所的多，住工人宿舍的少”毛澤東看過后，氣得三天內(nèi)作了兩次批示，還為這份調(diào)查擬了一個(gè)標(biāo)題調(diào)查成災(zāi)的一例，嚴(yán)肅地批判這種調(diào)研存在的官僚主義作風(fēng)問題。今天，我們不讓“會(huì)場(chǎng)熱、現(xiàn)場(chǎng)冷”的情況反復(fù)上演，就要精通科學(xué)的調(diào)研方式方法，精準(zhǔn)運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)研、問卷調(diào)研、抽樣調(diào)研、蹲