教學(xué)質(zhì)量報告

1、教學(xué)質(zhì)量報告教學(xué)質(zhì)量是高校生存和發(fā)展的生命線，科學(xué)建構(gòu)、運行教學(xué)質(zhì)量 綜合評價體系，是提高普通高校教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。下文是教學(xué)質(zhì) 量報告，歡迎閱讀！課程是一種實踐，只要用心鉆研、探索、反思、總結(jié)經(jīng)驗，就可 以把語文融入到孩子們當(dāng)中，變成孩子們的笑臉，變成學(xué)生愉快的學(xué) 習(xí)，變成學(xué)生更真實的發(fā)展。經(jīng)過前半期的教學(xué)工作，也從中獲取了 點滴的收獲。并從學(xué)生的半期測試中發(fā)現(xiàn)了不少問題?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、收獲：1、學(xué)生在"玩"中學(xué)語文，體驗學(xué)習(xí)語文的快樂。二年級識字仍是語文學(xué)習(xí)的重要任務(wù)之一。識字教學(xué)要將兒童熟識的語言因素作為主要材料。在識字方面，這一學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)了用部 首查字法查字典

2、，學(xué)習(xí)利用漢字的表意特點來分析字形，并對認(rèn)字方 法有比較系統(tǒng)的歸納整理，學(xué)生基本上都學(xué)會了運用不同的認(rèn)字方法 來獨立識字。在教學(xué)中，我還注重將學(xué)生引領(lǐng)到生活當(dāng)中去識字，激 起學(xué)生識字的極大熱情。鼓勵學(xué)生從不同的角度去整體識記生字， 提 倡個性化的識字方法。讓學(xué)生尋找出自己認(rèn)為最有效的識字方法， 通 過不斷的求異，激活學(xué)生思維，"玩"出價值。例如：我在教學(xué)中常常采用自編兒歌識字法；動手演示記字法；辨部首想字義; 拆字、合字游戲；做加一筆減一筆游戲借助這些方法主要培養(yǎng)識字興趣，讓學(xué)生每看到一個新字，經(jīng)過半期的學(xué)習(xí)大部分學(xué)生都會動用各 種方法識記，在識字過程中不是囫圇吞棗式的記憶

3、字形，而是經(jīng)過一個精細(xì)，辨認(rèn)各個組成成份的階段。這樣做既鞏固了識字效果，還增 強了識字興趣，又養(yǎng)成勤于動腦的習(xí)慣。2、在寫字方面，我把寫字當(dāng)作美的鑒賞對象和陶冶高尚情操的 工具，一直強調(diào)學(xué)生把字寫得正確、工整、規(guī)范、漂亮。課標(biāo)中指出："寫字是一項重要的語文基本功，是鞏 固識字的手段，對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必須從小打 好寫字的基礎(chǔ)。& quot; 個人的字寫得好與否，不僅僅是個人的 "門面"，而是在一定程度上反映出了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣、意 志品質(zhì)及性格特點。因此，教學(xué)時我采用了"讀字、范寫、評議、試寫"的程序："讀字"

4、 時，讓學(xué)生討論 "寫這個字時哪一筆最關(guān)鍵 "" 寫這個字哪一筆最 容易寫錯"或"你想提醒大家注意哪些地方 "等問 題，整體把握寫字的規(guī)律；在范寫之時，讓學(xué)生評議老師的范字，引 導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、把握寫字的要領(lǐng)；讓學(xué)生對老師評頭論足，運用 形體動作學(xué)寫筆畫、作業(yè)展覽、評選書寫閃耀明星等方法，激發(fā)了學(xué) 生寫字的興趣，提高了學(xué)生寫字的技巧。二、學(xué)生知識掌握的缺失及下期采取的相應(yīng)措施：1、學(xué)生知識掌握的缺失：通過學(xué)生的測試卷，主要問題集中在以下幾個方面：(1) 、閱讀一直是語文教學(xué)的重點，更是難點，幾次考試閱讀部分都完成的不好，究其原因主要

5、有幾方面：A、平時教學(xué)中，專項的獨立閱讀訓(xùn)練不充足，導(dǎo)致學(xué)生獨立閱讀能力形成的慢。B、學(xué)生讀書的自覺性差，經(jīng)常是被動的閱讀。 C、對于低年級學(xué)生課外閱讀指 導(dǎo)方面做的不夠。(2) 、有些題型沒有練過，學(xué)生做時有失誤。如“鮮艷”的近義 詞。(3) 、學(xué)生分析判斷能力差、想象力不豐富。2、改進措施：(1) 、教師應(yīng)該對學(xué)生掌握的知識，達到的能力做到心中有數(shù)，并針對問題想出解決的方法。在課堂上對學(xué)生進行訓(xùn)練，向40分鐘要質(zhì)量，爭取普遍學(xué)生堂堂清，個別學(xué)生有重點的加強訓(xùn)練，努力天 天清。對于書上新出現(xiàn)的類型題，反復(fù)練，達到熟練的程度。(2) 、加強閱讀能力的訓(xùn)練老師們要更加重視課內(nèi)、課外的閱讀教學(xué)。重

6、點放在課內(nèi)掌握方 法，課外擴大閱讀面，鞏固閱讀方法上。在教學(xué)中進行大量的閱讀訓(xùn) 練，訓(xùn)練更應(yīng)該注意訓(xùn)練的重點和層次，有目標(biāo)，有方法。課外閱讀 也應(yīng)該加大指導(dǎo)，大力監(jiān)控學(xué)生閱讀的過程，檢查閱讀效果。訓(xùn)練應(yīng) 適應(yīng)學(xué)生應(yīng)具備的能力和學(xué)生的年齡特點， 全面提高閱讀能力。特別 是針對能力較差的學(xué)生，還應(yīng)從提高學(xué)生的閱讀興趣出發(fā)，使閱讀變 得越來越輕松。(3) 、培養(yǎng)學(xué)生的積累、寫日記習(xí)慣在平時的學(xué)習(xí)中，堅持對學(xué)生的積累、寫日記習(xí)慣的培養(yǎng)，加強更有效的指導(dǎo)，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。(4) 、加強學(xué)法指導(dǎo)在平時學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生認(rèn)真審題，指導(dǎo)學(xué)生怎樣答題，明確答題 的要點是什么，特別是閱讀中不要落答題點。(5)

7、 、加強試后檢查的訓(xùn)練平時學(xué)習(xí)中，做試卷時要求學(xué)生一定要仔細(xì)地檢查， 發(fā)現(xiàn)錯誤及 時糾正，長期堅持訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。(6) 、繼續(xù)加強良好的書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。從本次檢測看，學(xué)生的 書寫能力有很大的提高，但與教師的要求相比，還有很大的差距。養(yǎng)成良好的習(xí)慣不是一朝一夕的事情，一定要堅持不懈的去落實。要求 學(xué)生規(guī)范書寫，不僅限于寫字課，抄寫生字時，而要時時刻刻要求學(xué) 生：“提筆即是練字時”，切實把規(guī)范書寫這一要求落實到位，才能真 正養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。以上是我這兩個多月的一點收獲， 但還有許多不足的地方，我會 在工作中不斷地努力，不斷地探索，尋求出更適合自己學(xué)生的教學(xué)方 法。教學(xué)質(zhì)量報告二

8、一、有較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證措施，經(jīng)常開展 教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)檢查工作學(xué)校設(shè)立督導(dǎo)室，對全市電大的教學(xué)工作進行指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督， 制訂了嘉興廣播電視大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作暫行辦法，不斷完善教學(xué) 督導(dǎo)機制。近兩年來，教學(xué)督導(dǎo)室不斷完善對開放教育任課教師的教學(xué)考核文件，先后制訂了開放教育學(xué)院任課教師教學(xué)考核實施細(xì)則、畢 業(yè)論文指導(dǎo)考核實施細(xì)則，并在每學(xué)期期初成立各專業(yè)教學(xué)考核小 組，設(shè)組長一名，具體負(fù)責(zé)該專業(yè)任課教師的教學(xué)考核，為確保考核 的公平公正，采取交叉考核的方式，考核組成員回避自己所在的專業(yè) 小組。教學(xué)考核一學(xué)期進行兩次，分別對任課教師的課堂教學(xué)效果、 課程資源建設(shè)、網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)過程、作業(yè)批改、閱卷、論

9、文指導(dǎo)等教學(xué)環(huán) 節(jié)進行考核，并記錄打分，保留原始材料。經(jīng)過近四個學(xué)期，規(guī)范化 的教學(xué)考核程序，各教學(xué)環(huán)節(jié)的落實情況得到不斷的改進， 督導(dǎo)效果 得到良好體現(xiàn)。二、積極推進教學(xué)改革與創(chuàng)新，鼓勵年輕教師在教學(xué)上有所開拓，真正體現(xiàn)老幫青、傳幫帶的優(yōu)良作風(fēng)（一）探索業(yè)務(wù)競賽形式，效果良好每年由科研督導(dǎo)處制定年度督導(dǎo)計劃，確定1-2項重點環(huán)節(jié)進行 督導(dǎo)，例如，2009年舉辦了全市電大系統(tǒng)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)課競賽；2009年 下半年，專門針對網(wǎng)上教學(xué)環(huán)節(jié)進行檢查、督導(dǎo)，取得了非常好的效 果;2010年準(zhǔn)備實施全市電大課程教學(xué)設(shè)計比賽， 切實提高全市教師 教學(xué)水平;2011年具體落實全市電大課程教學(xué)設(shè)計比賽， 涌現(xiàn)了一

10、批 優(yōu)秀的課程教學(xué)設(shè)計。教師參與熱情高漲，40周歲以下的年輕教師， 部分縣級學(xué)院的院長均參加了業(yè)務(wù)競賽。（二）開展全市電大系統(tǒng)先進集體和先進個人評選活動一是開展全市電大系統(tǒng)先進單位及個人評選工作，每年組織召開一次全市電大系統(tǒng)總結(jié)表彰會議，對在思想政治、科研工作、教務(wù)考 務(wù)管理、招生工作、經(jīng)費使用、網(wǎng)站建設(shè)、教學(xué)管理、社區(qū)教育、后 勤服務(wù)等工作中表現(xiàn)突出的縣（市）學(xué)院進行表彰。二是開展全市電大 系統(tǒng)學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師評選工作， 每兩年為一輪，現(xiàn)在已 經(jīng)開展了 2次評選活動，脫穎而出多位學(xué)科帶頭人和中青年骨干教 師，加強全市電大系統(tǒng)教師隊伍建設(shè)。（三）積極組織教師參加上級電大的業(yè)務(wù)競賽（四

11、）學(xué)校為教師備課、教研、學(xué)術(shù)交流、制作教學(xué)資源和開展教 學(xué)活動提供充分的條件和保障嘉興電大為教師備課、教研、學(xué)術(shù)交流、制作教學(xué)資源和開展教 學(xué)活動提供充分的條件和保障。學(xué)校為保證每位教師隨時進行網(wǎng)上教 學(xué)活動，每位教師辦公室都配備了能夠上網(wǎng)的電腦，鼓勵教師家里開通網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校報銷480元寬帶使用費。學(xué)校還配置了 29臺手提電腦。 學(xué)校每年在現(xiàn)代教育設(shè)備上投入了大量的經(jīng)費來添置和更新教學(xué)設(shè) 備，購置的設(shè)備有服務(wù)器、投影儀、教師辦公電腦、學(xué)生電腦、網(wǎng)絡(luò) 設(shè)備等，方便備課，為教師制作教學(xué)資源和開展教學(xué)活動提供充分的 條件和保障。學(xué)校設(shè)立科研處，負(fù)責(zé)全校教師教科研管理和指導(dǎo)， 鼓勵教師積 極申報課題，參

12、加職稱晉升，出成果，強化學(xué)術(shù)工作，充分發(fā)揮學(xué)術(shù) 委員會的作用，加強對立項課題，制定了嘉興廣播電視大學(xué)教科研 成果獎勵辦法、嘉興廣播電視大學(xué)科研項目及經(jīng)費管理辦法 等一 系列鼓勵教師進行教科研的政策措施。學(xué)校每年都按照計劃邀請校內(nèi) 外專家作學(xué)術(shù)講座，每年召開一次嘉興市遠(yuǎn)程教育學(xué)會年會， 對教育教學(xué)規(guī)律進行專題研討，交流，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。學(xué)校還注重加強課題 研究的過程管理，完善檢查與監(jiān)督，促進管理、考核、評價、反饋和 獎懲制度的有效實施。2007年至今僅以我校會員為負(fù)責(zé)人的立項項 目共計103個，其中26個具有一定等次的項目獲得校外有關(guān)部門立 項：省社科聯(lián)1項、省教育廳2項、市哲學(xué)和社會科學(xué)規(guī)劃項目

13、 2 項、省教科院2項、省考試院1項、還有一批省一級學(xué)會、省電大（省 遠(yuǎn)教學(xué)會）及市社科聯(lián)項目；我校會員2007年至2010年在省級及以 上刊物以獨著或第一作者身份發(fā)表論文121篇，其中發(fā)表在核心期刊上的文章有19篇;二項成果獲嘉興市政府社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等 獎，還有一批成果在省電大（省遠(yuǎn)教學(xué)會）分別獲得一、二、三等獎和 優(yōu)秀獎。另外，我校有6項教學(xué)成果分別獲得了中央電大和省電大的 教學(xué)成果獎。2010年我校有幾位教師申報了省哲學(xué)和社會科學(xué)規(guī)劃 課題，這開了我校教師申報省級課題的先河，是一個良好的開端。同 時，學(xué)校大力開展市遠(yuǎn)教學(xué)會的工作，堅持每年開好年會并以此為契 機鼓勵教職工撰寫教科研項目

14、論文， 在大會上進行交流和評獎，充分 發(fā)揮了學(xué)會在教科研方面的積極作用。 因此，學(xué)會連續(xù)四年均被市科 聯(lián)評為社科系統(tǒng)先進單位，2007年、2008年被評為“社科普及先 進單位”，2009年、2010年被評為“學(xué)會管理先進單位”。學(xué)校鼓 勵教師參加在職學(xué)歷進修及專業(yè)培訓(xùn)活動，目前學(xué)校有7位老師通過 在職進修獲得碩士學(xué)位或者研究生學(xué)歷。教學(xué)質(zhì)量報告三本學(xué)期以來，我校緊緊圍繞學(xué)?！芭d于詩，立于 禮，游于藝，成于德”的核心理念和“美言美行、多才多藝、自主自信的靈氣學(xué)子”的培養(yǎng)目標(biāo)，狠抓教育質(zhì)量的提升?，F(xiàn)對照教育教 學(xué)質(zhì)量檢測與考核對我校工作自查如下：一、德育工作注重細(xì)節(jié)和養(yǎng)成。1、德育管理全面務(wù)實我校

15、建立健全了學(xué)生德育管理制度、教師師德管理制度、家校社 合作育人管理制度和校黨團隊德育管理制度、學(xué)生綜合素質(zhì)評價制 度，實行人人都是德育工作者、人人都要履行育人職責(zé)的工作責(zé)任制。 用完善的管理制度來指導(dǎo)日常的德育管理工作，力求做到教書育人、 管理育人、服務(wù)育人，使德育工作涵蓋到學(xué)校教育教學(xué)工作的每一個 環(huán)節(jié)中。尤其是針對目前小學(xué)生的思想品德狀況，我校重點加強正面引 導(dǎo)，榜樣激勵，定期進行五好學(xué)生、文明之星、學(xué)習(xí)之星、優(yōu)秀干部 等評選活動，營造文明、守紀(jì)、樂學(xué)、善思、自立、自主等良好風(fēng)氣。 同時加強留守兒童、問題學(xué)生、潛能生的教育管理，通過談心、家訪、 重點幫扶等措施，力求讓每一個一小學(xué)生都能美行

16、成習(xí)，樂觀進取。同時我校注重構(gòu)建家、校、社三位一體的德育工作體系，通過聘 請校外輔導(dǎo)員、開展社區(qū)實踐活動、發(fā)揮家庭教育的德育工作優(yōu)勢等 綜合途徑，形成德育工作合力，取得了良好的效果。2、德育常規(guī)扎實有效我們創(chuàng)新德育活動載體，貼近學(xué)生的思想、生活實際，開展豐富 多彩的德育活動，利用節(jié)假日、國旗下講話、主題班隊會、專題教育 活動等，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，堅毅樂觀的意志品質(zhì)，無私 高尚的道德情操。我校的國旗下講話周周有主題，次次安排切合學(xué)生 學(xué)習(xí)實際;主題班隊會緊扣該周德育主題，力求務(wù)實有效；專題教育活 動深入持久，旨在解決德育工作的重點難點問題。我校還通過規(guī)范和創(chuàng)新每周一次的升旗儀式及國旗下

17、講話，對主題班會實行統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一要求，適時考核等方法，使德 育工作更具實效。加強衛(wèi)生管理，營造良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。我們要求各班認(rèn)真落 實“人人有事干、事事有人干”活動，將所有衛(wèi)生打掃和保持區(qū)域合 理分工，有效督查，每天至少有三次衛(wèi)生打掃，（早上八點以前、中午2點（夏季3點）以前和下午放學(xué)后30分鐘內(nèi)）。每班清潔區(qū)指派值 勤學(xué)生進行維護。對亂扔紙片等不良現(xiàn)象，學(xué)校政教處不僅通報批評， 對學(xué)生進行教育，而且要將結(jié)果計入班級和年級考核。學(xué)校每周開展 一次大掃除活動，杜絕衛(wèi)生死角，保持校園處處潔凈，為師生營造了 良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。我校加強學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。期初第一個月，作為衛(wèi)生習(xí)

18、慣養(yǎng)成教育強化月。要求人人自覺撿拾紙片垃圾，爭當(dāng)班級衛(wèi)生區(qū)監(jiān) 督員。人人做好衛(wèi)生值日工作，學(xué)會基本的衛(wèi)生清掃技能。處處維護 良好的個人形象，不在任何場所區(qū)域丟棄垃圾、包裝袋等。政教處加大衛(wèi)生管理考核力度，對午飯后和放學(xué)后的衛(wèi)生進行重 點監(jiān)控，對校門口的衛(wèi)生進行重點治理。 對各班的衛(wèi)生監(jiān)督員到崗監(jiān) 管工作進行考核；消除衛(wèi)生管理空檔，將大型活動及重點區(qū)域的衛(wèi)生 清理工作計入年級考核。同時我們實行衛(wèi)生流動紅旗考核管理， 每月 兩次進行掛旗考核。每月無衛(wèi)生紅旗的班級期末不能評為模范班集 體。加強學(xué)生的文明守紀(jì)教育。按照文明之星和班級星級管理的考核 要求，對兩操、路隊、活動紀(jì)律、到校靜校等各方面進行細(xì)化

19、管理， 同時對學(xué)生的違紀(jì)行為納入班級和年級考核，形成齊抓共管的教育合 力。尤其是在兩操管理方面，我們要求全體師生全員參與早操和課間 操，實行政教員、值周干部雙頭管理，對出操時間、做操質(zhì)量、教師 到崗情況全面考核，要求各班集合快靜齊，做操整齊劃一，教師領(lǐng)操 到位。還要求體育教師規(guī)范體育課堂教學(xué)，保證做操動作質(zhì)量；兩操期間必須在本年級領(lǐng)操和維持秩序，保證每三個班級有一個領(lǐng)操員， 以示范帶動全體，達到提高學(xué)生健康水平的目的。4月份還開展了各年級兩操評比展演活動，促進了兩操質(zhì)量的進一步提高。我校加強班級常規(guī)管理的動態(tài)跟蹤，本期為班主任發(fā)放班主任 工作手冊，為班主任及時記錄班務(wù)管理的各項事務(wù)提供方便。政

20、教 處不定期抽查考核，以規(guī)范班務(wù)管理工作。同時對班級管理落后的班 級進行誡勉談話，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時解決。3、德育活動豐富多彩我校不斷拓寬德育活動載體，利用恰當(dāng)?shù)慕逃龝r機，讓學(xué)生在活 動中經(jīng)受道德鍛煉。文明志愿者服務(wù)活動。我校充分利用三月學(xué)雷鋒文明志愿者活動 這一契機，開展了爭做“環(huán)保小衛(wèi)士” “學(xué)習(xí)小能手” “愛心小天使”系列活動，利用紅領(lǐng)巾廣播站及時宣傳表揚先進典型、優(yōu)秀事例，開展評比表彰活動，使學(xué)生的心靈得到凈化，行為得以規(guī)范。道德經(jīng)進校園進課堂活動。我校是最早開展誦讀道德經(jīng)的學(xué)校，曾邀請我市老子研究會會長張煥良為我校教師進行 道德經(jīng) 解讀，并參加了靈寶市千人齊誦道德經(jīng)活動。此次，我

21、們積極響 應(yīng)教體局工作精神，在全校范圍開展誦讀道德經(jīng)活動。將其與我 校打造書香校園的目標(biāo)相結(jié)合，將道德經(jīng)納入晨誦和閱讀課內(nèi)容，定 期檢查考核。開展誦讀弟子規(guī)活動。我們充分發(fā)揮國學(xué)經(jīng)典對學(xué)生的教育 作用，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)誦讀弟子規(guī)，讓學(xué)生懂得感恩父母、孝 順長輩、團結(jié)友愛、守規(guī)知禮。我校為聾啞學(xué)校殘疾兒童捐款6000多元，使學(xué)生通過捐款活動， 樹立“一方有難八方支援” “扶貧濟困、同情弱者” “關(guān)愛他人、奉獻 愛心”等道德情操。清明節(jié)掃墓活動。這是向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教育的最佳途徑。 我 們在牛莊烈士陵園，學(xué)習(xí)無名烈士的感人事跡，進行革命傳統(tǒng)詩文朗 誦，為無名革命烈士敬獻花圈等，讓學(xué)生的心靈得到洗

22、禮。4、德育隊伍敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)加強班主任隊伍建設(shè)，提高德育管理績效。執(zhí)行班主任換崗制， 同班兩位主課老師每人擔(dān)任一個學(xué)期的班主任工作， 人人具備班主任 工作技能。以班主任比武活動為載體，以考代訓(xùn)，在三月份開展了班主任知 識考核工作，35歲以下的所有青年教師和現(xiàn)任班主任人人參加了學(xué) 習(xí)、培訓(xùn)和考試，使班主任和青年教師更加了解班主任工作，增強了 班主任工作能力。認(rèn)真落實了每月一次的班主任例會活動。 及時交流班務(wù)管理工作 中的得失，研究學(xué)生當(dāng)前動態(tài)，研究教育方法和對策等。成立了班主任工作中心教研組， 對班務(wù)管理、主題班會組織等方 面進行積極的、深層次的研討，還開展了班主任經(jīng)驗交流活動、主題 班隊會示范課

23、活動，提高班務(wù)管理水平。繼續(xù)開展明星班主任評比活 動，激發(fā)大家的工作熱情。同時開展明星班級評比活動。學(xué)期初由班 主任自行申報，政教處根據(jù)申報情況加強過程考核， 每期評出明星班 級3;5個，連續(xù)三年獲得明星班級稱號的該班班主任，學(xué)校將獎勵先進500元，同時優(yōu)先參加各種評優(yōu)評先活動和外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動。政教員隊伍勤勉、嚴(yán)謹(jǐn)。我校對政教員實行績效管理制。明確政 教員工作職責(zé)，定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高政教員的思想素質(zhì)和業(yè) 務(wù)能力。同時制定了詳細(xì)的工作考核辦法，使常規(guī)工作更加精細(xì)，大 型活動更加有序。學(xué)生干部自律自主。我校對學(xué)生干部管理制定了詳細(xì)的管理制 度，讓學(xué)生干部成為老師的小助手，學(xué)生的領(lǐng)頭人。

24、學(xué)生干部協(xié)助值 班領(lǐng)導(dǎo)和德育管理人員開展了兩操、路隊、樓梯執(zhí)勤、衛(wèi)生等檢查工 作，不僅提高了學(xué)生干部的自主管理能力， 也彌補了德育常規(guī)工作中 管理人員不足的問題。家長學(xué)校建設(shè)注重實效。學(xué)校成立了家長學(xué)校的組織機構(gòu)，根據(jù) 各年級家長不同情況開展有針對性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 一年級家長，我們重 點進行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的方法指導(dǎo)， 畢業(yè)生家長，我們重 點進行溝通交流方法和青春期前期的教育方法等指導(dǎo)。 使每個年級的 學(xué)生家長都能通過培訓(xùn)和交流，提高家庭教育的質(zhì)量。學(xué)校還推出“班級博客”教育，通過“ “家?；ピL”、“信件、郵 件傳遞”等多種形式，增進家長對學(xué)校和班級工作的信任，有利于家 長了解班級的教育

25、教學(xué)情況，從而有針對性地加強對學(xué)生的教育。鼓 勵班主任多與家長聯(lián)系，加大家訪力度，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生 在校和家庭情況，對學(xué)生多鼓勵，多指導(dǎo)，少批評，少指責(zé)，切實減 輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。校外輔導(dǎo)員建設(shè)重在創(chuàng)新。我校聘請關(guān)注教育、有一定社會影 響力的社會人士擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，通過發(fā)揮他們在教育方面的 優(yōu)勢，推動德育工作的進一步發(fā)展。本期，我們主要邀請校外輔導(dǎo)員 對學(xué)生進行了法紀(jì)和交通安全教育。5、校園文化建設(shè)高雅、文明我校充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，利用校園各種設(shè)施，對學(xué)生進行 思想教育。每班均設(shè)有兩塊班級文化窗，校園的花壇、墻壁均有具有 一小特色、設(shè)計精美、內(nèi)容豐富的宣傳版面。我校還在學(xué)校北

26、圍墻上 開設(shè)了藝術(shù)長廊，讓學(xué)生的繪畫作品扮靚校園，讓學(xué)生的才藝得以展 示。在第十六個世界讀書日到來之際，4月20日，我校舉行了“沐 浴書香、快樂成長”的讀書節(jié)系列活動。當(dāng)天的活動分展示、展演和義賣三部分。早上九點鐘，該校的誦 讀展演開始了。同學(xué)們精心排練的節(jié)目都精彩亮相。整齊的隊列、奇 妙的構(gòu)思、變幻的道具、動情的誦讀贏得了全體學(xué)生及家長的熱烈掌 聲。拍手歌、古詩詞、中華誦等經(jīng)典詩詞的誦讀將整個會場 推向了高潮，全場觀眾不約而同地吟誦起熟悉的經(jīng)典。展演完后，展覽和圖書義賣開始了。校園主干道兩旁展出了十二 個版面，主要有繪本、優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀仿寫詩等。主干道上則是學(xué) 生的讀書筆記展覽。家長和孩子們久久駐足觀賞、翻閱、思考，會心 的微笑不時浮上臉龐。圖書義賣區(qū)，討價還價的聲音此起彼伏。據(jù)該 校校長