低碳環(huán)保公益廣告策劃書

1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟頁碼：第43頁 共43頁低碳環(huán)保公益廣告策劃書 低碳環(huán)保公益廣告策劃書 一、內(nèi)容提要 “低碳環(huán)?！币呀?jīng)成為全球的熱名詞，大學(xué)生既是科技進(jìn)步的主力軍，也是引領(lǐng)時尚生活的先驅(qū)。為了喚起大學(xué)生對“低碳環(huán)?！钡年P(guān)注，本策劃書分析和總結(jié)了大學(xué)生“碳足跡”的現(xiàn)狀，并結(jié)合低碳環(huán)保的理念。如果每個大學(xué)生從小事做起，從自身做起，相信低碳環(huán)保一定會在大學(xué)里成為一種校園時尚。 低碳環(huán)保公益廣告只有當(dāng)人們尤其是作為跨世紀(jì)建設(shè)者的大學(xué)生普遍樹立起低碳環(huán)保意識時，才能形成社會力量來共同保護(hù)人類生存環(huán)境。每個人在低碳環(huán)保路上前進(jìn)的一小步，在整個社會的低碳環(huán)保進(jìn)程中

2、就是一大步。 本策劃書包括情況分析、廣告分析、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、媒介策略、廣告預(yù)算、廣告活動效果評估與監(jiān)測、附錄等組成部分，涵蓋了本次策劃運(yùn)作的內(nèi)容，為本次公益廣告活動提供策略和實(shí)施方法的全面指導(dǎo)。 二、情況分析 (一)環(huán)境分析 1、環(huán)境問題。近年來，我國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得了顯著成就。與此同時，人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的矛盾也日益突出：人口老齡化加快，對流動人口缺乏行之有效的管理，自然資源短缺，環(huán)境污染嚴(yán)重，城市交通擁擠，城市基礎(chǔ)設(shè)施相對落后，資源利用效率低，等等。 2、相應(yīng)政策。*年哥本哈根氣候變化會議的召開，以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式“低碳經(jīng)濟(jì)”呈現(xiàn)在世界人民面前;而在*年兩會上，生態(tài)

3、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展成為兩會的主題，全國政協(xié)“一號提案”內(nèi)容就是談低碳環(huán)保?！疤甲阚E”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳發(fā)展”、“低碳社會”、“低碳城市”等一系列新概念、新政策，刮遍了全球的每一個角落。 (二)低碳環(huán)保概況分析 1、“低碳環(huán)?！钡暮x 低碳環(huán)保，英文為lowcarbon green。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活是一種低能量、低消耗，低開支的生活方式，更是一種值得提倡的生活態(tài)度。 2、大學(xué)生的“碳足跡” (1)衣。很多大學(xué)生為了追趕潮流，不停地買衣服。特別是女同學(xué)愛美、愛買衣服，在買衣服前，不問自己是不是真的需要這樣一件衣服，買回來之后又不穿。 (2)食。很多大學(xué)生浪

4、費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的饅頭咬了一小口，有的菜就根本沒吃過就倒掉了。另外，很多大學(xué)生用餐使用一次性飯盒、一次性筷子。而且，很多大學(xué)生在節(jié)日、生日時大肆請客吃飯，互相攀比。 (3)住。 照明。建筑物的照明負(fù)荷一般約占整個建筑物用電負(fù)荷的30%左右，高校的教學(xué)樓、圖書館是用電大戶。教室、圖書館里白天自然光線很好時也依然開燈。教學(xué)樓經(jīng)常出現(xiàn)一個大教室里只有幾個人然而風(fēng)扇電燈全開的現(xiàn)象，教室里沒人的時候電燈仍然沒有熄滅。占位現(xiàn)象致使教室座位不能被充分利用，大半的位子只有書沒有人。 用水。很多大學(xué)生浪費(fèi)水資源現(xiàn)象嚴(yán)重。在教學(xué)樓、食堂、公共廁所等地，我們都常常能看到“細(xì)水長流”，造成很大的浪費(fèi)。在宿舍，一些大

5、學(xué)生習(xí)慣開著水龍頭洗漱,更有甚者,在洗澡或洗衣服之后不擰緊水龍頭。 上網(wǎng)。有些大學(xué)生，為了自己的qq能夠獲取更高的“小太陽”級別，長時間掛在網(wǎng)上或手機(jī)上。另外，一些大學(xué)生整天沉迷于上網(wǎng)玩游戲、看電影等，不僅浪費(fèi)時間，也造成了嚴(yán)重的能源浪費(fèi)。 行。很多大學(xué)生出門一般是坐公車，更有甚者坐計(jì)程車。另外，為了方便，很多大學(xué)生往往喜歡乘電梯，而很少走樓梯。 3、低碳環(huán)保的效益。 1、少搭一層電梯，減少0、218公斤的二氧化碳;少開一小時的冷氣，減少0、621公斤的二氧化碳。 2、隨手將使用完畢的電器用品的電源關(guān)上，每年可減少約972公斤的二氧化碳產(chǎn)生。 3、不用電腦時以待機(jī)代替屏幕保護(hù)，每臺臺式電腦每年

6、可省電6、3度，相應(yīng)減排二氧化碳6千克;每臺筆記本電腦每年可省電1、5度，相應(yīng)減排二氧化碳1、4千克。 4、調(diào)低電腦屏幕亮度，每臺臺式電腦每年可省電約30度，相應(yīng)減排二氧化碳29千克;每臺筆記本電腦每年可省電約15度，相應(yīng)減排二氧化碳14、6千克。 三、廣告分析 (一)目標(biāo)市場 在目標(biāo)市場的選擇上，我們選擇由局部到整體的目標(biāo)市場，共分為三級目標(biāo)市場： 第一級目標(biāo)市場：廣州地區(qū)高校 第二級目標(biāo)市場：廣東省各地高校 第三級目標(biāo)市場：全國各地高校 (二)廣告目標(biāo) 此次廣告宣傳策劃本著“低碳環(huán)保 ，綠色校園”原則在各大高校中進(jìn)行宣傳。通過這次廣告策劃，讓大學(xué)生更加關(guān)注低碳環(huán)保的問題，具體來說就是讓各高

7、校大學(xué)生形成低碳環(huán)保的意識并努力將之付諸行動。 (三)定位策略 1、廣告定位 廣告訴求以情感訴求為主，并且用“低碳環(huán)?！暗母拍钸M(jìn)行推廣，以環(huán)境惡化所帶來的災(zāi)難及痛苦作為引起共鳴的切入點(diǎn)和渠道，以感性地向目標(biāo)受眾傳達(dá)公益廣告的概念。 2、廣告對象定位 根據(jù)低碳環(huán)保公益廣告的定位，我們的廣告對象是各高校大學(xué)生群體。 原因： (1) 大學(xué)生既是科技進(jìn)步的主力軍，也是引領(lǐng)時尚生活的先驅(qū)。 (2) 隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)生越來越多，假如每個大學(xué)生代表一個家庭()，那么每個大學(xué)生低碳生活，就能帶動每個家庭加入低碳環(huán)保公益廣告的陣營。 3、廣告對象分析 大學(xué)生 年齡17-25 社會地位知識分子 情緒情感豐富多彩

8、 生活方式現(xiàn)代、時尚 四、創(chuàng)意設(shè)計(jì) (一)廣告推廣語 1、校園生活千姿百態(tài)，一切從低碳環(huán)保做起。 2、低碳環(huán)保，我的生活我做主。 3、在微時代里，我們是微碳族。 4、減少校園的碳足跡，增加校園的氧含量。 5、低碳環(huán)保，全?？倓訂T。 (二)電視廣告腳本 1、低碳環(huán)保在哪里 鏡頭一：晚上九點(diǎn)三十五分，“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛收拾書本走出課室。終于，同學(xué)們都走光了，教室里的電燈全部都還亮著。突然，一個男同學(xué)跑了回來，卻是忘了課本在教室里。當(dāng)他再次離開教室時，他檢查了一下自己的東西，自言自語地說：“書本帶了，水杯也拿了，應(yīng)該沒有東西落下了?！杯h(huán)顧了四周一下，他又再次揚(yáng)長而去。唯有電燈，還在亮

9、著。 字幕：你走，或者不走，電燈都亮在那里，低碳環(huán)保在哪里? 鏡頭二：飯?zhí)美?，一個女生在打飯，“阿姨，我要魚、雞肉、牛肉丸”。她打了一盤滿滿的菜，坐下來吃時，忽然想起：我最近要減肥呢。于是，她就隨便扒了幾口飯，就把剩下的大部分飯菜都倒掉了。 字幕：你吃，或者不吃，飯菜都倒在那里，低碳環(huán)保在哪里? 鏡頭三：宿舍里，一個女生手機(jī)提著大袋小袋，剛剛逛街買完衣服回來，她放下東西，立刻就去行李箱里，把一些舊衣服拿出來扔掉了，還頗為自得地說：“舊的不去，新的不來?！?字幕：你穿，或者不穿，衣服都放在那里，低碳環(huán)保在哪里? 2、低碳生活，是一種生活態(tài)度 畫面一：一個女生，她去飯?zhí)觅I早餐時，阿姨用一個大膠袋給

10、她裝一只小面包，而她卻遞過去自己帶的飯盒，微微笑了一下。 畫面二：在校道上，他接到了一份宣傳單，她沒有把它扔掉，而是收集起來當(dāng)草稿紙，用完后再拿去廢品回收站; 畫面三：她和朋友出去聚餐，吃多少點(diǎn)多少絕不浪費(fèi)，一張紙巾分成四份用。 字幕：低碳環(huán)保，只是一個小小的動作，你也可以! (三)廣告文案 文案一： 美好校園，從低碳環(huán)保做起。節(jié)約一度電，可以減排一公斤co2;少喝一瓶啤酒，可以減排0、2 千克co2;少用10 雙一次性筷子，可以減排0、2 千克co2。一點(diǎn)一滴，在乎你的舉手之勞。雁過留聲，人過不留“碳”，低碳生活要從自身做起。 文案二： 今天，你偷菜了嗎? 今天，你織圍脖了嗎? 今天，你低碳

11、環(huán)保了嗎? 節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電、少用一次性制品、雙面使用紙張、回收廢電池低碳環(huán)保生活方式并不是多么復(fù)雜的事情，就是這樣一個簡單的動作或習(xí)慣就能實(shí)現(xiàn)，更是“綠色時尚”的展現(xiàn)，何樂而不為? 低碳環(huán)保，綠色校園，大學(xué)就是真正的象牙塔。 文案三： 我們忘不了因企業(yè)肆意排放廢水、廢氣導(dǎo)致的血鉛超標(biāo)兒童那無辜的眼神;我們忘不了由環(huán)境污染引發(fā)疾病人們無助的表情;我們忘不了全球氣候變暖海平面上升讓美麗小島開始生命倒計(jì)時的凄涼 警鐘已經(jīng)敲響了，我們要立刻行動起來，用真心與誠心將這些危險盡量地消除和減少。只有做到低碳環(huán)保，我們才可以擁有踏實(shí)的現(xiàn)在和美好的未來。 (四)創(chuàng)意活動設(shè)計(jì) 1、活動設(shè)計(jì)方案一 (1

12、)活動主題：“擦掉你的碳足跡” (2)活動時間：20xx年6月8日上午9:00至下午2:00 (3)活動地點(diǎn)：華南師范大學(xué)石牌校區(qū) (4)活動內(nèi)容及行程安排： 9:00-9:30 主持人宣布活動形式以及活動內(nèi)容 9:30-10:30 大學(xué)生們巡視校園，撿起地上的塑料袋、塑料瓶等垃圾。 10:30-11:00 有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對此次活動作總結(jié)，并倡導(dǎo)大學(xué)生們隨時隨地做到低碳環(huán)保，隨時隨地實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保。 2、 活動設(shè)計(jì)方案一 (1)活動主題：“低碳環(huán)保先鋒” (2)活動時間：20xx年7月5日上午9:00至下午2:00 (3)活動地點(diǎn)：廣州大學(xué)城 (4)活動內(nèi)容及行程安排： 9:00-9:30 主持人宣布

13、活動形式以及活動內(nèi)容。 9:30-10:30 展開低碳環(huán)保知識競賽活動。 10:30-11:00 展開低碳環(huán)保意見征集活動、 11:00-11:30 有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向低碳環(huán)保知識競賽活動和意見征集活動的獲獎?wù)哳C獎 (5)獎項(xiàng)設(shè)置 低碳環(huán)保知識競賽：一等獎1名(獎金500元);二等獎2名(獎金各300元);三等獎3名(獎金各100元);入圍獎共50人(各精美禮品一份)。低碳環(huán)保意見征集“最佳建議”獎10名(獎金各200元)。 五、媒介策略： (一)目標(biāo)對象的媒介接受習(xí)慣 在日常生活中，大學(xué)生們主要來往于宿舍、教學(xué)樓、運(yùn)動場和食堂等。大學(xué)生比較關(guān)注娛樂性、時尚性強(qiáng)的媒體，如網(wǎng)絡(luò)、雜志等，電視、報紙。 (

14、二) 廣告媒介選擇策略 1、電視媒體 作為大眾媒體，電視作用是不可低估的，鑒于動態(tài)畫面。生動活潑具有廣泛吸引力可以突出產(chǎn)品的品牌個性，能夠非常直觀、易懂地表達(dá)傳遞的信息。 2、網(wǎng)絡(luò)媒體 網(wǎng)絡(luò)的信息量之大、增長速度之快、傳播范圍之廣是其他媒體所無法比擬的。 作為網(wǎng)絡(luò)用戶的主體，青年群體，尤其是大學(xué)生對使用網(wǎng)絡(luò)的依賴程度逐漸增大，其傳播范圍也非常廣泛，不受時間和空間控制，費(fèi)用較低更關(guān)鍵的是選擇其直達(dá)目標(biāo)受眾效果好。 3、廣播媒體 廣播能夠把信息即時地傳到四面八方，速度快、覆蓋面廣，廣播是聲音媒體，其主持人的音質(zhì)、語氣、談吐以及播音風(fēng)格經(jīng)常會形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，對受眾產(chǎn)生獨(dú)特的吸引力并使之在一定程度

15、上產(chǎn)生參與感，因而更接近于面對面的人際交流，具有較強(qiáng)的親和力。 4、報紙媒體 報紙的讀者最多，能輻射到更多的人，而且報紙的可信度高，簡便靈活，信息詳盡，成本低，還便于數(shù)據(jù)的存查。 5、雜志媒體 雜志媒體的對象明確，認(rèn)同集中，而且閱讀期限長，接觸頻次多。另外，雜志的印刷精美，富有吸引力。 6、戶外媒體 由于戶外媒體的面積一般比較大，形象鮮明，而且位置又多選擇在交通要道，所以容易引起人們的注意。戶外廣告多是不經(jīng)意間給受眾以視覺刺激;不具有強(qiáng)迫性，信息容易被認(rèn)知和接受。 (三)廣告媒介宣傳策略 媒介廣告媒體廣告內(nèi)容 電視cctv1在焦點(diǎn)訪談插播15秒廣告，時間為20xx、520xx、7 兩個月 廣州

16、電視綜合頻道在合家歡劇場插播15秒廣告，時間為20xx、820xx、9 一個月 高校食堂視頻在高校校園新聞之后插播30秒廣告，時間20xx、920xx、11兩個月 網(wǎng)絡(luò)高校網(wǎng)站學(xué)校網(wǎng)站首頁 對聯(lián)式廣告 200*300 pixels 隔周共四周。 廣播高校廣播臺在新聞欄目之后插播15秒廣告，時間為20xx、920xx、11兩個月 報紙高校校報1/8版 、彩色、規(guī)格：12*16 版面：a2 時間：20xx年6月20xx年11月，各時間段4次 雜志青年文摘青年文摘月刊中插 186*260 為期半年， 重點(diǎn)對目標(biāo)區(qū)域的廣告投放。 戶外燈箱、車身在廣州市，為期六個月，大學(xué)城和城市主要干道站點(diǎn)、線路。 六、廣告預(yù)算 廣告預(yù)算主要分為廣告媒體購買費(fèi)、活動策劃費(fèi)以及其他費(fèi)用，具體費(fèi)用計(jì)算如下： 廣告媒體購買費(fèi)cctv1：30萬 廣州電視臺：19萬 高校食堂視頻：20萬 高校廣播臺:10萬 高校校報：7萬 青年文摘：5萬 燈箱、車身：15萬 活動策劃費(fèi)總的活動費(fèi)用：1萬 其他1萬 合計(jì)108萬 七、廣告效果評估與預(yù)測 (一)廣告評估 采用抽樣調(diào)