學校少先隊個人學期工作總結

1、學校少先隊個人學期工作總結篇一:本學期我校少先隊能高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以第四次全國少代會精 神為指導，大隊部緊緊圍繞“思想教育要創(chuàng)新，服務青年要具體，開展活動要扎 實，基礎工作要打牢的要求，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面 推進“雛鷹行動，積極開展豐富多彩的”雛鷹假H小隊“手拉手文明行動，加大深 化“手拉手互助活動，組織開展“爭當文明學生活動和形式多樣的社區(qū)活動，拓 寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用， 開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局而，取得了較好的成績。一、認真貫徹小學生日常行為規(guī)范，狠抓學生養(yǎng)成教育。小學生求知欲強、可塑性大、模仿性強，是形成良好

2、行為和品德的時期， 我們注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正學生不規(guī)范言行。這學期，我校續(xù)繼開展“三 項評比工作，并把“文明禮儀列入評比工作中，通過這學期的開展，我們己看 到校風、校容逐漸形成文明、和諧的氣氛。剛開學，我們還要求學生從升旗儀 式的排隊、行禮做起，教學生做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟 地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們做到以下兩點：一是 要求班主任（中隊輔導員）嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習小學生日常行 為規(guī)范，要求學生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規(guī)范學生 行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與 年級、班級與班級

3、進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中，這 學期我校301班因此被評為學區(qū)先進班級。我們還通過給家長寫封信或通過個 別家訪，讓家長了解學生在學校時常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教 育。根據(jù)學生的年齡特點我們采取多種形式的教育方式，開展學生喜聞樂見、 易于接受的教育活動，促進其良好行為習慣的養(yǎng)成。如：“清明節(jié)開展“愛花、 護綠、我能行的一系列“我能行等主題班會或中隊活動，有趣而有益深受學生 的歡迎，針對有些學生買零食的問題，除在晨會上、班會上對學生進行勤儉節(jié) 約的教育外，還規(guī)定不許帶零食到學校的規(guī)定，同時還讓學生開展討論：常 買零食有什么害處?零花錢該如何用才有意義?讓大多數(shù)的學生

4、達成共識：小 學生應該自覺培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，把零花錢用到有益的地方去，使學生改 變了不良習慣。同學們還把零花錢捐給了災區(qū)。二、貫徹落實全國第四次少代會的精神，以“雛鷹行動”為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精 神，全而提高少年兒童整體素質。2、組織隊員、中隊輔導員積極參加全國各種創(chuàng)新活動。我們轉發(fā)了各種參 賽的通知，并根據(jù)本校的實際情況提出輔導員人人動手設計，高年級中隊個個 參與的要求。培養(yǎng)了輔導員和廣大少先隊員的創(chuàng)新、創(chuàng)造精神，提高了創(chuàng)新思 維能力和實踐能力。2、豐富多彩的雛鷹假日小隊雛鷹假日小隊是少先隊組織參與社會主義精神 文明建設的有效載體，大隊部圍繞這項工作重點，在全校隊員中發(fā)動以班級小 組為單位建

5、立各具特色的雛鷹假日小隊，開展了轟轟烈烈的保護地球活動， 讓學生的一顆顆愛心、一片片真情，在一個個活動中得到體現(xiàn)，其中有“互助小 隊、“灰塵死光光小隊、陽光小隊、“星星小隊等多個雛鷹假日小隊。隊員 們以假日小隊為單位紛紛活躍的出現(xiàn)在各種場所。將這些作為長期的服務崗 位，堅持開展講文明、講禮貌、打掃衛(wèi)生、愛花護綠活動，給社區(qū)內的孤寡老 人、老紅軍、體弱多病的老人等送溫暖活動，這項活動在邱厝村引起了較好的 反響，得到了群眾的贊揚。3. 大隊部通過豐富多彩的隊活動培養(yǎng)隊員的能力，提高素質。(1) 星星火炬代代相傳：四月份，各中隊開展了以”星星火炬代代相傳“為主 題的隊活動。四月三日，五、六年級117

6、名同學步行近半個小時至沙格王其清 烈士墓，隊員們用歌聲、宣誓、朗誦等形式深深緬懷革命烈士，表達出新世紀 少年的錚錚誓言。(2) 慶“五?一勞動節(jié)開展系列活動：在5?2勞動節(jié)之際，我們進行了全校書 畫、板報自畫報等大賽，讓學生通過調查、寫、畫、手工等形式表達心中對勞 動的熱愛。(3) 慶“六?一兒童節(jié)開展系列活動：大隊部通過廣播、電視、個別輔導等手 段，對學校老隊員、新隊員進行了一次隊知識培訓與鞏固。在自己的節(jié)日那 天，一年級新生舉行了簡單而隆重的入隊儀式，通過“手拉手，使一、四兩中 隊互結對子，拉起了友誼手。二年級還舉行了規(guī)范化隊儀式比賽，通過比賽、 觀摩，使全校隊儀式更趨規(guī)范化。(4) 防非

7、抗非開展系列活動：大隊部和各中隊積極利用廣播、墻報、宣傳 單等媒介讓在校學生、家長、打工仔等人了解非典、認識“非典、預防“非 典、抗擊“非典，并利用課余時間為一些公共場所進行消毒。沒有活動就沒有 生命，學校把藝術章和環(huán)保章作為每個隊員必修章，每個中隊都有爭章樂園。 你追我趕，在全體輔導員的積極配合下，這學期我校少先隊取得了顯著的成 就。三、加強少先隊基礎建設、確保少先隊事業(yè)的持續(xù)發(fā)展1、鞏固陣地建設。精心布置好隊室，進一步完善隊室管理開放制度，發(fā)揮 隊室的教育功能。2、組織隊干部定期檢查各中隊陣地，隊角、衛(wèi)生角、環(huán)保角、榮譽角布 置，做到有特色有創(chuàng)新。校紅領巾廣播更是深受學生歡迎。3、充分利用

8、板報、墻報等宣傳陣地的教育功能，各班板報每三周更換一 次，各中隊上墻的墻報每月更換一次，每月5號檢查，校級板報分別由四、 五、六年級、大隊部學生輪流負責，每二周更換一次。4、切實開展好中隊活動，本學期共舉行了三次中隊主題活動觀摩，進一步 優(yōu)化中隊活動評比方法，把觀摩活動和平時活動結合起來考評。我們邱厝小學 少先隊是一個求實奮進，開拓創(chuàng)新的新世紀集體，我們將進一步加強校外輔導 員的隊伍建設，給學生創(chuàng)造更多的實踐、體驗機會，協(xié)調好各方面工作，培養(yǎng) 出適合時代需求的創(chuàng)新人才。 又是一年夏來到，在團區(qū)委和學校領導正確引領下，我校少先隊工作以實 施雛鷹爭章活動為基本導向，以“新世紀，我能行實踐體驗教育活

9、動為突破 點，全而推進素質教育的實施。以培養(yǎng)新世紀四有新人為目標，積極貫徹區(qū)少 工委工作的指導思想，同時結合本校和隊員實際，運用科學理論，探索少先隊 活動社會化的運作機制，充分發(fā)揮我校少先隊組織的作用和教育功能。本學 年，我校少先隊工作在學校行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同 努力下，搞得有聲有色，取得可喜成績。具體工作如下：一、活動而向全體學生，抓住教育重點，重視學生全方位的發(fā)展。每學年開學前，我校大隊部都會擬訂工作計劃，針對我校同學的行為習慣 發(fā)展和思維成長的變化，我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義 的活動，并且指向明確，目的在于，通過全校性的活動，來促使學生良好健康

10、 的發(fā)展，養(yǎng)成好的行為習慣。我們從以下幾方面入手：1、注重常規(guī)教育，抓學生“自律。自新的小學生守則、中小學生日 常行為規(guī)范出臺后，大隊部在全校范圍內掀起了學守則活動，要求每位隊員 熟讀成頌，并體現(xiàn)在日常行為中。同時，不斷強化思想教育，每個年級分層 次、分年級提出學習七講一愛即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、 講秩序、講道德和愛公物。大力加強學生的行為習慣養(yǎng)成。最后，通過活動的 不斷深入、進行，促使孩子在過程中達到自律的效果，受到同學、老師、家長 的一致支持。2、從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。在全 校范圍了開展了“安全在身邊的綜合實踐活動課程，各年級圍繞交通安

11、全、消 防安全、人身安全、網絡安全等不同主題開展活動，大隊部還組織同學們去到 消防中隊參觀演習、訓練，請到廣場二支隊的叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P網絡安全 的報告會，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，學會自我保護及 學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極強，他們在活動中既體驗 了，也增長了不少知識，一舉兩得。3、建筑充滿愛的生活，營造愛的氛圍，讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋 友。我校由于小班化教育，多數(shù)孩子比較自我，在“愛心方面表現(xiàn)岀來的意識 不明顯，針對這個問題，我校大隊部提出了“我付出，我建設，我愛我家的大 型綜合實踐活動，持續(xù)時間達兩月之久。在此期間，我校各個班級積極地響 應，投

12、入到活動中，創(chuàng)造性的開展，涌現(xiàn)出了許多“愛心小天使，并且評選岀 了秀的三個愛心示范班級，同學們的“愛心集上充溢著對親人、伙伴、老師的 濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋，在活動進行中，我 們無時無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心，活動收效很大。也為我校 少先隊工作的開展奠定了一個良好的基礎。二、結合我校綜合實踐活動課程，開發(fā)、創(chuàng)新少先隊活動開展形式。對于少先隊工作開展過程中的創(chuàng)新問題一直是我們不斷研究、思考的重 點。在多年的探究中，我們終于能為其融入新鮮血液DD那就是與綜合實踐活動課程相結合，締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架，為少先隊工作的進 行開拓了一片新天地。多元

13、化：是指活動不再只是單純的由中隊輔導員、學生這樣單一的群體進 行。新的模式融入了更為有力的群體DD各個學科的知識領域和教授人員（教 師），我們在活動中可以從他們那里尋求更多的幫助、更加有效率的結果。比 如我們的安全在身邊綜合實踐活動中，微機老師利用網絡手段為孩子們講授 消防知識、音樂課上老師教孩子們學唱安全歌、美術課、體育課上活動安 全時刻緊記。這些都把以往單調的少先隊工作更廣泛化，拓寬了活動領域，使 其呈現(xiàn)多元化。多層次：是指活動從縱向來看，顯得更加進行科學化、正規(guī)化，活動在不 同時間、不同發(fā)展階段呈現(xiàn)不一樣的效果，達到不一樣的目標。比如：在我付 出，我建設，我愛我家活動中，我們將其定為四個

14、階段。第一階段是活動的籌 備，各班根據(jù)自己的具體情況構思、擬訂活動計劃。第二階段是活動的初步實 施，將構想付諸于現(xiàn)實，且體現(xiàn)出活動主題；第三個階段是活動的深入、能夠 創(chuàng)造性的開展，比如四年級一班在活動中，他們既有常規(guī)性的一些活動，如：愛心冊、愛心作文集等，同時他們在第三階段中還能創(chuàng)造性地將家長對孩子們 的評價運用到活動中來，打開了活動領域，同時也取得了不錯的效果，這些都是我們值得學習的經驗。第四階段就是成果的展示階段，很多班級，都能在最后階段辦出出彩的展示,把活動推向了高潮。當然，我們最重要的還是看過程，展示固然重要，但沒有過程的積累又怎會呈現(xiàn)豐富的內容呢？因此，我們 可以得出這樣的結論，做好

15、每一層面的工作，才會收到豐實的碩果。多渠道：是指活動途徑多樣化，能的利用可利用的環(huán)境和手段，促使活動 開展進程順利。為了能做到這點，并且更好的為教育服務，大隊部大力挖掘社 區(qū)、周邊共建單位、校外輔導員等社會資源，大力為我校德育工作、少先隊活 動服務。在下期開學初，我們請到市府武警連的叔叔們?yōu)橥瑢W們舉行了一次別 開生而的升旗儀式，這又是一次成功的愛國主義教育。請來消防中隊的同志， 指導我校師生進行消防訓練。拓寬活動渠道，的確為我們的活動增添了不少活 力，我們將繼續(xù)以這樣的形式進行我們的活動。三、體驗豐富生活，感受大千世界，繼續(xù)深入開展少先隊體驗活動，開 拓實踐新基地。1、充滿時代氣息的活動，是少

16、先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒 童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必 須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。新世紀我能行體驗教 育活動，倡導在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā)展的思想，是培 養(yǎng)當代少年兒童實踐能力和創(chuàng)新精神的活動。體驗活動作為我校特色性工作， 的確讓我們在以前嘗到不少甜頭。今年，我們將雛鷹爭章與體驗活動相結合， 在活動中開展校級、班級、個人爭星活動，營造濃烈的教育氛圍，充分調動各 種教育因素，激發(fā)學生的主體內驅力，引導學生主動成長。在“我愛我家活動 中我們設立了孝敬章、環(huán)保章、愛心章等。通過外出體驗活動，激勵同學們積 極踴躍地參加到實踐活動中去，在安全教育活動中，我們帶領部分孩子參觀了 消防基地，與消防戰(zhàn)士們一起參加消防演習，不僅使孩子們學到了消防知識還 大大激發(fā)了他們學習的興趣，在體驗中成長，在體驗中感悟。此外，學校還通過舉辦體育節(jié)、藝術節(jié)等活動，為隊員搭建實踐舞臺，鼓 勵隊員自主發(fā)展個性，從而使隊員的綜合素質得到增強，個性得到展現(xiàn)。2、重視挖掘校外資源，不斷開拓教育實踐基地。我校原有6個社會實踐基地，今年在我校與消防一支隊四中隊取得共同努 力下，新發(fā)展安全教育基地一個；新