浙江職高升學(xué)班對口升學(xué)語文模擬考試試題一（含答案）

1、語文試題一、 語言文字運(yùn)用（18分）1. 下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全部正確的一組是（3分）a. 坍圮tn 蝙蝠bin 譬如p 轉(zhuǎn)彎抹角mb. 梵文fn 熨帖y 監(jiān)生jin 少不更事gng c. 裙裾j 名媛yun 相親xing 拾級而上shd. 草窠k 舷梯xun 歆享xn 汗流浹背ji2. 下列各組中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（3分）a. 坐落 筆竿 一籌莫展 沒精打采b. 餓殍 跌宕 安分耐勞 飄洋過海c. 泥淖 濡染 一筆勾銷 舉一反三 d. 嘻游 炮烙 親和力 大筆如椽3. 下列各句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（3分）a. 雖然我只是蕓蕓眾生，但我仍固執(zhí)地希望我的生命能開出光艷的花來，而不愿

2、成為像螞蟻一般的蟲豸。b. 作家觀察人物，對外表行動固然要注意，但更重要的是了解人物的內(nèi)心。要像母親一樣，身臨其境，將心比心，體貼入微。c. 大學(xué)英語四六級考試終于迎來了改革，“變臉”后首考如期舉行。因?yàn)楦膭虞^大，眾考生措手不及，紛紛鎩羽而歸。d. 與老師相比，他的創(chuàng)作固然是清艷雄奇，而他的譯文譯詩，也是青出于藍(lán)，不可一世。4. 下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）a. 京劇起源于中國古老戲劇秦腔、徽劇、昆曲及漢劇，歷經(jīng)“徽秦”“徽漢”兩次合流，形成于清代光緒年間的北京，最終享譽(yù)世界。b. 在規(guī)格僅次于世錦賽的英國錦標(biāo)賽上，丁俊暉擊敗戴維斯，問鼎冠軍，成為首位奪冠的英國和愛爾蘭之外的選手。.c

3、. 日本的孔廟在名稱、建筑、祭孔流程等方面存在很大差異，但對孔子的虔誠度以及對儒學(xué)乃至中國古代思想的熱衷程度卻是相通的。d. 兩個城鎮(zhèn)個體工商業(yè)者聯(lián)名上書市長，反映稅費(fèi)過重使他們?yōu)l臨關(guān)門的情況，引起市長高度重視。5閱讀下文，根據(jù)文中的情境，選出依序最合適填入甲、乙的選項(xiàng)。（3分） 清光四射，天空皎潔， 甲 ，坐客無不悄然！舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下， 乙 ，此時尤為幽絕。直到興闌人散，歸房就寢，月光仍然逼進(jìn)窗來，助我凄涼。 （梁實(shí)秋雅舍） a四野無聲，微聞犬吠/地上陰影斑斕 b蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至/地上浮光躍金c竹枝戲蝶，小扇撲螢/樹下芳草鮮美 d風(fēng)云開闔，山岳潛形/樹下燈

4、焰幢幢6下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有3處不得體，請找出并進(jìn)行修改。（3分） 大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我上中學(xué)的時候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的兒子，能在百忙中有幸接受采訪，我們對此表示感謝。 （1）將 改為 （2）將 改為 （3）將 改為 二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）閱讀下面一篇文章，完成 79題。（9分）一場霧霾影響全國大部分地區(qū)，并已構(gòu)成名符其實(shí)的災(zāi)害，與此事實(shí)相背離的是，迄今為止，它所受到的關(guān)注與其災(zāi)害性無疑不相匹配。延續(xù)早先對北京pm 2.5話題的討論，盡管其嚴(yán)重性一再被強(qiáng)調(diào)，輿論的批

5、評，對空氣質(zhì)量的訴求彰顯某種刻不容緩的態(tài)勢，然而，無論從民眾日常生活的調(diào)整，還是政府的響應(yīng)，在此期間都存在重視不足的問題?，F(xiàn)實(shí)生活中，民眾生活秩序依舊，盡管有的地方環(huán)保部門持續(xù)提供最新污染數(shù)據(jù)，并發(fā)布各種健康提醒，然而，是否真正遵從這種提醒并采取相應(yīng)措施，有待每一位遭受此次災(zāi)害的民眾作答。我們習(xí)慣以城市為單位來衡量天氣的變化，當(dāng)天氣伴隨著災(zāi)害時，它的后果勢必以個體為作用對象，這就意味著，在某種程度上，遭遇極端天氣的民眾都成了災(zāi)民。北京持續(xù)多天的空氣重污染給這座城市平添考驗(yàn)，去年年底北京出臺北京市空氣重污染日應(yīng)急方案(暫行)，被視為很大的進(jìn)步。方案對各政府部門有著明確的職能分工，比如市教委負(fù)責(zé)在

6、重污染日時組織中小學(xué)及幼兒園減少或停止體育課、課間操及戶外活動等，市經(jīng)信委協(xié)調(diào)落實(shí)工業(yè)企業(yè)污染減排措施。如此細(xì)致分工意在發(fā)揮不同政府部門的職能優(yōu)勢，為天氣恢復(fù)提供條件，這些規(guī)定的背后顯然彰顯這樣一個事實(shí)，即極端天氣應(yīng)對不只是一兩個政府部門的責(zé)任。與之相對的，去年多地頒布法規(guī)，禁止擅自發(fā)布災(zāi)害性天氣警報、氣象災(zāi)害預(yù)警信號的行為，其用意顯而易見，即要排除不實(shí)信息帶來社會恐慌，將信息發(fā)布的權(quán)力納入政府一元，并重視政府的協(xié)調(diào)指揮。如果要讓民眾信任來自政府的信息，并習(xí)慣在災(zāi)害性天氣應(yīng)對過程求助于政府，這勢必要以政府部門的應(yīng)對能力和意愿作為支撐。此次霧霾天氣對官方的應(yīng)對體系是一次考驗(yàn)，據(jù)媒體報道，在此期間

7、，北京市環(huán)保局擔(dān)當(dāng)重任，表現(xiàn)出較高的動員能力，其持續(xù)提供的天氣數(shù)據(jù)，回應(yīng)了民間對環(huán)境數(shù)據(jù)的渴求。然而亦有批評指出，多數(shù)政府部門在此期間表現(xiàn)遲緩甚至冷漠，盡管迄今為止未造成直接后果，但就整個應(yīng)對體系而言，無疑是一種缺憾。值得注意的是，此次波及全國的霧霾天氣，不同地區(qū)相互影響，大有“城門失火殃及池魚”之勢，鑒于此，今后的環(huán)境保護(hù)或應(yīng)從中得到啟示，需要明確一個基本的理念，即環(huán)境保護(hù)應(yīng)該成為不同地區(qū)不同城市共同的事業(yè)，因?yàn)樗仁亲晕冶Ｗo(hù)，也是彼此保護(hù)。早先北京市環(huán)保局提供的數(shù)據(jù)表明，煤炭污染是北京pm 2.5的第二大污染源。石化能源造就的第二次工業(yè)革命，揭示了一個無奈的事實(shí)，借用技術(shù)與文明一書作者芒福

8、德的話說便是，“一個地區(qū)一旦晴空萬里，很可能就意味該地區(qū)工業(yè)不景氣?！苯裉斓闹袊l(fā)展工業(yè)仍是頭等重任，在環(huán)境保護(hù)日趨窘迫的今天，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會已是國情所向，理應(yīng)成為各方共識。7對“迄今為止，它所受到的關(guān)注與其災(zāi)害性無疑不相匹配”的理解正確的一項(xiàng)是（3分）a 輿論夸大霧霾的危害性，使其受關(guān)注程度也被夸大。b霧霾雖然危害極大，但沒有引起民眾足夠的重視。c輿論對極端天氣構(gòu)成的危害沒有如實(shí)報道。d要改變這種霧霾天氣，需要民眾的配合。8 下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）a市教委、市經(jīng)信委在北京持續(xù)多天的空氣重污染時發(fā)揮了主要作用，當(dāng)然應(yīng)對極端天氣不只是一兩個政府部門的責(zé)任。b將信息

9、發(fā)布的權(quán)力納入政府一元，是為了排除不實(shí)信息帶來的影響，這表明政府部門已具備及時應(yīng)對的能力。 c霧霾等極端天氣所帶來的危害是全民的，保護(hù)環(huán)境是不同地區(qū)不同城市共同的事業(yè)，因此預(yù)防和應(yīng)對極端天氣事在人為。d極端天氣直接影響人體健康，盡管迄今為止霧霾在我國還未造成直接影響，但仍需引起足夠的重視。9聯(lián)系上下文，談?wù)剬Α耙粋€地區(qū)一旦晴空萬里，很可能就意味該地區(qū)工業(yè)不景氣”這句話的理解。（3分）（二）閱讀下面一篇文章，完成 1013題。（16分）一塊地的懷念 劉靜峰 一塊地，永遠(yuǎn)不會閑著。你種它，它就長莊稼；你不種它，它除了莊稼什么都長。 那時這塊地就是莊稼地。一年四季，這塊地都很忙。春雨瀟瀟，滋潤著田野

10、。麥子拔節(jié)，分蘗，開始變得稠密。陽光下的麥田如碧綠的地毯。微風(fēng)吹送，絲絨般的奢華。眼見得麥子抽穗，由綠而黃，然后金黃遍野，麥浪滾滾。田野里都是沸騰的聲響和味道。麥子佇立成軍陣，如威武雄壯的秦俑，馬踏黃土，浩蕩而來。 莊稼的色彩就是大地的色彩。麥子在轟隆的機(jī)器聲里完成了生命。這塊地的莊稼也會接茬長，沒有間斷。玉米的小苗躲在土窩里，只露兩片葉芽，張開的手掌，如祈禱的儀式。玉米此時應(yīng)該是個女巫，念動的是大地的咒語，立的草睡的草能聽見，爬的蟲飛的蟲也能聽見。這些田野里以及田野以外的事物都會聽從這咒語的召喚。 我在這片田野行走，遇到的是莊稼的事。莊稼的事情讓人有成就感。比如看到麥子灌到麻袋里，玉米裝進(jìn)簍

11、子里。甚至瓜秧上開了一朵花，結(jié)了一個瓜紐，人的心都抹了蜜似的甜。那是大地的成果，大地的孩子，也是莊稼人的孩子。我能呼吸到來自莊稼身上的熱烈蒸騰的氣息，這種炙烤的熱力讓我迷醉。 這樣的美感，持續(xù)了幾年。我從中獲得了很多快樂。四季變換的色彩，收獲的場景，生長的美麗，都在我的內(nèi)心珍藏。我觸摸著莊稼，融入它們的生長，繁衍；也悸動于生命的騰躍，奔跑和飛翔。這里每時每刻都是童年的境界，無邪，天真，純潔。 這塊地每年的莊稼，如果用經(jīng)濟(jì)的眼光去看，價值不會太高。雖然它裝點(diǎn)了一塊地，但人怎么能容許一塊地長在城市里呢? 這塊地被很多眼睛盯著。它是這個城市內(nèi)部唯一一塊還長莊稼的土地。價格也因?yàn)樘幵诔鞘袃?nèi)部的地界而急

12、劇飆升。你爭我奪，勝者為王。終于，今年的春天，麥苗沒有來得及返青。這塊地插上五彩的旗幟，迎來一批鋼鐵戰(zhàn)士的光臨。然后，麥子慘遭蹂躪，土地的肌膚被劃開，深入腹地。土地不再柔軟，不再溫和，它有了鋼鐵的骨骼，冷硬的身軀。許多可能存活的生命被擠壓到無人知曉的去處。 于是，今年的田野不是田野，今年的田野沒有莊稼。這里只有尚未建成的樓房，轟鳴的吊車，來往的運(yùn)輸車，飛揚(yáng)的塵土。還有翻起的土丘，土丘上覆蓋的野草。熟土被生土覆蓋，亂石趁機(jī)浮上表面。許多不知名字的野草，在土丘上長得蓬蓬勃勃。整塊土地失去原來村莊具有的純凈無瑕的植物氣息，到處彌漫著失序和放蕩的味道。玉米秸稈成為這塊地最后的記憶，此后這里只有叢立的高

13、樓。一切大地?fù)碛械呢S富韻味都逐漸消失，只有單調(diào)的塵世喧囂盈耳。沒有建筑的地方，是野草的樂園。莊稼依靠人力與野草爭鋒，莊稼沒有敗過。沒有了莊稼，野草開始肆意擴(kuò)張。高高低低的土丘上，野草安營扎寨，野蠻地殖民。 這塊地最終的歸宿，就是一片巨資搭建的樓臺。它將永遠(yuǎn)失去曾經(jīng)的豐富性和可以覺察的活力。一塊地，一旦失去了莊稼，它的的本性就消泯了。我每天還是要走過這塊地。我經(jīng)過這塊地的時候，想到的都是莊稼。想到莊稼，我才感覺到土地的生機(jī)。我的心里，都是對這塊莊稼地的懷念，懷念一塊長滿各種各樣莊稼的地消失。盡管我的懷念無人知曉，或者不一定有什么價值。10文中“一塊地，一旦失去了莊稼，它的的本性就消泯了”，“本性

14、”的含義是什么？（10字內(nèi)）（2分）11文章題為“一塊地的懷念”，這塊地帶給了作者哪些懷念，請分條概括。（4分）12. 試從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度分析第6節(jié)在文中的作用。（4分）13請?zhí)骄课恼陆Y(jié)尾處“盡管我的懷念無人知曉，或者不一定有什么價值”這句話所蘊(yùn)涵的思想情感。（6分）.三、古詩文閱讀（21分）（一）閱讀下面的文言文，完成 1419題。（15分）甲古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也

15、難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。嗚呼！師道之不復(fù)可知矣！巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！圣人無常師?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：“三人行，則必有我?guī)??！笔枪实茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。 （韓愈師說）乙見善，修然必以自存也；見不善，愀然必以自省也；善在身，介然必以自好也；不善在身，菑然必以自惡也。故非我而當(dāng)者，吾師

16、也；是我而當(dāng)者，吾友也；諂諛我者，吾賊也。故君子隆師而親友以致惡其賊好善無厭受諫而能誡雖欲無進(jìn)得乎哉？小人反是，致亂，而惡人之非己也；致不肖，而欲人之賢己也；心如虎狼，行如禽獸，而又惡人之賊己也；諂諛者親，諫諍者疏，修正為笑，至忠為賊，雖欲無滅亡，得乎哉？（荀子修身）【注】修然: 整飭的樣子。存：省視。介然：堅(jiān)定不移的樣子。菑：通“災(zāi)”。14. 對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）a. 小學(xué)而大遺 遺：丟棄b. 圣人無常師 常：普通的，凡庸的c. 吾師道也 師：學(xué)習(xí)d. 愀然必以自省也 愀：容色變得嚴(yán)肅15. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）a. 師者，所以

17、傳道受業(yè)解惑也 為國者無使為積威之所劫哉b. 惑而不從師 君子博學(xué)而日參省乎己c. 師道之不傳也久矣 此非孟德之困于周郎者乎d. 其下圣人也亦遠(yuǎn)矣 轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也16請用“/”為乙語段中畫波浪線的句子斷句。（3分）故 君 子 隆 師 而 親 友 以 致 惡 其 賊 好 善 無 厭 受 諫 而 能 誡 雖 欲 無 進(jìn) 得 乎 哉？17. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。（2）故非我而當(dāng)者，吾師也；是我而當(dāng)者，吾友也。（二）閱讀下面這首宋詞，然后回答18-19題。（6分）南柯子 宋王 炎山冥云陰重，天寒雨意濃。數(shù)枝

18、幽艷濕啼紅。莫為惜花惆悵對東風(fēng)。 蓑笠朝朝出，溝塍處處通。人間辛苦是三農(nóng)。要得一犁水足望年豐。注：三農(nóng)：指春耕、夏耘、秋收。18. 上闋中“數(shù)枝幽艷濕啼紅”一句展現(xiàn)的是一幅什么樣的畫面？作者寫這句話是為了惜春傷懷嗎？為什么？（3分）19結(jié)合下闋詩句分析詞人所抒發(fā)的思想感情。（3分）四、默寫（6分）20. 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（只選3小題，每空1分）（1）_，不能十步；_，功在不舍。 （荀子勸學(xué)）（2）白露橫江，水光接天。_，_。 （蘇軾赤壁賦）（3）長橋臥波，未云何龍？_，_？ （杜牧阿房宮賦）（4）故國神游，_，早生華發(fā)。人間如夢，_。（蘇軾念奴嬌赤壁懷古）（5）層層的葉子中間，

19、零星地點(diǎn)綴著些白花，_，_。（朱自清荷塘月色）五、作文（30分）21閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 “在這個時代，也許最重要的不是忙著去叫醒別人，而是時刻捫心自問為何要裝睡?！?學(xué)者周濂許多人都在抱怨世界冷漠，指責(zé)他人無情，周濂的這句話也許是“這個時代”最大的清醒者的感慨。面對這樣的感慨，你怎么看？請結(jié)合自己的生活體驗(yàn)、閱讀積累，寫一篇文章，可以寫自己的經(jīng)歷感受和見解，可以講述自己身邊的故事，也可以發(fā)表評論。要求：自選角度，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文； 除詩歌外，文體不限。不少于700字。不得抄襲，不得套作。答案一、語言文字運(yùn)用（18分，每小題3分）1. b（a蝙蝠bin c名

20、媛yun d 舷梯xin） 2. c （a筆桿 b漂洋過海 d嬉游 ） 3c（a蕓蕓眾生，眾多的普通百姓。只用于復(fù)數(shù)或集合概念，不能用“一個”“一位”“這位”等具體的數(shù)量詞來修飾。b應(yīng)改為“設(shè)身處地”。c鎩羽而歸，喻不得志，垂頭喪氣地回來。d不可一世，形容狂妄自大。應(yīng)改為“不同凡響”）4. a（b 語意重復(fù)。問鼎，指在比賽或競爭中奪取第一名?！皢柖Ρ荣悺被颉皧Z得冠軍”。語序不當(dāng)。應(yīng)為“成為除英國和愛爾蘭之外首位奪冠的選手。c 搭配不當(dāng)?！膀\度”“熱衷程度”不能搭配“相通”。d“兩個”修飾上有歧義。）5a（a項(xiàng)境界靜謐安寧，b項(xiàng)則遼遠(yuǎn)寂寥，c項(xiàng)顯生機(jī)活力，d項(xiàng)闊大雄偉。原文是“清光四射，天空皎

21、潔坐客無不悄然！”從意境上看，幽靜寂寥，c、d可以先排除。后半句，“清光從樹間篩灑而下，此時尤為幽絕”，b句接的是“地上浮光躍金”，明顯不對，因?yàn)椤案」廛S金”一般是形容水面上的月光或日光的閃爍不定。這里要描述的是地面的樹影，所以選a。）6（1）將 家父 改為 您父親或令尊 （2）將 小有名氣 改為 很有影響 （3）將 有幸 改為 應(yīng)邀 二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）（9分，每題3分）.7b 8c9發(fā)展工業(yè)往往會帶來環(huán)境污染，（2分）因此我們在發(fā)展工業(yè)時，必須充分關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題。（1分）（二）（16分）10. 豐富性、（可覺察的）活力（2分）11. 懷念土地上莊稼的生機(jī)勃發(fā)。懷念土地上莊稼的豐富色彩。懷念土地上莊稼收獲的場景。懷念土地帶給人的快樂及天真無邪的童年境界。（4分，每點(diǎn)1分）12. 內(nèi)容上，點(diǎn)明了這塊地不被容許長在城市的原因土地的經(jīng)濟(jì)價值不高。結(jié)構(gòu)上，承上啟下。由前文對土地飽含贊美的描寫，過渡到下文對它慘遭蹂躪的描寫，引發(fā)自己的慨嘆及憂慮。（4分，每點(diǎn)2分）13. 體現(xiàn)自己對“土地”執(zhí)著的熱愛，不會因社會的某些原因而有所改變。體現(xiàn)作者在城市建設(shè)大背景下，對土地命運(yùn)的無奈與憂慮。是對當(dāng)今許多人用經(jīng)濟(jì)利益來衡量土地價值的一種否定。（一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分，結(jié)合文本2分，共6分。寫到兩點(diǎn)即可。）三、古詩文閱讀（21分）14. b（3分）（固