人文院學(xué)生公共事務(wù)中心社會實踐報告(20210403071115)

1、人文院學(xué)生公共事務(wù)中心社會實踐報告 XX年7月9日，是不尋常的一天，嶄新的一天。今天， 由我們 * 石油大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院公共管理專業(yè) 10 人組 成的實踐團(tuán)隊，匆匆趕赴川西北公共事務(wù)管理中心開始了為 期 15 天的實踐活動。這注定是一個不尋常的經(jīng)歷，它將充 滿挑戰(zhàn)與精彩。磨刀不誤砍柴工，我們在來之前就已經(jīng)做了 很充分的準(zhǔn)備工作，每一步都有條不紊。 是的，我們是如此的迫不及待，也如此的輕快 ! 就這樣 激動地踏上了征程。大家的心里真的有太多太多的期待。汽 笛聲一路長鳴，窗外一幕幕飄落而去隨后又揉碎在風(fēng)里的青 山疊嶂，小橋流水，藍(lán)天白云哦，再扭頭環(huán)望四處打牌 的、睡覺的隊友、旅客、陌生人這一縷

2、縷的山水人 文，詩情畫意， 總免不了使人動情。 可同時在我們的腦海中、 潛意識里也似乎隱約的彌漫著什么，但最終又不知是什么。 它似乎正在漸漸向我們靠近、靠近、靠近 在來之前，就 早耳聞目睹了太多江油市在“五 . 一二”地震中遭到的使人 憂傷的災(zāi)難。許多設(shè)施設(shè)備再也不能復(fù)用了 ! 可是一直以來， 我們一千個一萬個也不愿意，不愿承認(rèn)，不愿意相信這一切 已經(jīng)存在的歷史和事實 ! 但都這樣了，我們只有向前看了 ! 我們初到這里， 一下午的車旅， 同學(xué)們都不免露出倦色。 當(dāng)天剩下的時間里，休息整頓，安排吃住是首要任務(wù)。剛到 管理中心，王科長，劉科長及陳總已經(jīng)候在飯廳，早為我們 準(zhǔn)備好了豐盛的晚餐。我們邊

3、吃邊談，大致了解了一些關(guān)于 這十五天里公司給我們的安排和要求，他們的洋洋灑灑、熱 情好客已不知不覺將我們身上的倦意驅(qū)之散去。飯后，王科 長領(lǐng)我們到了住宿的地方，他交代了一些安全事宜和具體的 作息安排后，同學(xué)們都來到各自宿舍休息。一切安排妥當(dāng)， 一天的任務(wù)也算基本完成了。但同學(xué)們還是不放心，我們不 打沒有準(zhǔn)備的仗，對這里的具體情況作了初步了解之后，我 們馬上召開了一個小會，會議的目的是主要解決后面 15 天 的具體工總安排問題，也著重強(qiáng)調(diào)了安全和團(tuán)隊精神方面的 問題。之后，我們都自信的認(rèn)為自己已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的 準(zhǔn)備，都有著不熄的熱情，不屈的精神，不撓的勇氣只 是蓄勢待發(fā)了 ! 下面是對公共事

4、務(wù)管理中心情況的簡單介紹。 川西北公共事務(wù)管理中心心成立于XX年10月，片區(qū)現(xiàn) 有 * 油氣田分公司下屬的 2 個二級單位和其它 8 個三級單位、 川慶鉆探公司下屬的 5 個三級單位 ; 成套住宅 131 棟 5,715 套，常住人口 15,000 余人。負(fù)責(zé) 24 萬平方米的綠化養(yǎng)護(hù)、 39 萬平方米的環(huán)衛(wèi)保潔、 26 萬平方米道路及公共場地維護(hù) ; 負(fù)責(zé) 63公里供水主管網(wǎng)、 74公里供氣主管網(wǎng)、 74 公里高壓 輸電線路的維護(hù)、管理 ;負(fù)責(zé) 23個小區(qū)和 4個過渡板房區(qū)的 安全守護(hù)和 13 個重點生產(chǎn)要害部位的安全保衛(wèi)工作 ; 負(fù)責(zé) 1,909 名離退休職工和 279名退休“五. 七”職

5、工的管理、2,334 名有償解除合同人員的穩(wěn)定、再就業(yè)及社會再就業(yè)困難補(bǔ)助 金發(fā)放工作。接下來的這 15 天，我們就分為 5 個小組，分 別赴 5 個基層單位進(jìn)行學(xué)習(xí)實踐。以下是我們實踐活動的詳 細(xì)情況： 物業(yè)管理公司 10 日，我們在會議室會見了各部門的領(lǐng)導(dǎo)， 會議由管理 中心的劉科長主持。他首先介紹了公共管理中心的歷史與機(jī) 構(gòu)設(shè)置及其運(yùn)作程序，隨后各部門的相關(guān)負(fù)責(zé)人向我們介紹 了他們的具體工作，我們是在物業(yè)管理公司實踐，由萬女士 作負(fù)責(zé)指導(dǎo)。首先我們作了些簡單的溝通交流，從萬女士的 言談舉止中，我們就了解到了她是位對工作充滿激情，而且 很有親和力的領(lǐng)導(dǎo)，與她工作沒有多少壓力，我們相信后面

6、的工作將會很愉快。后來事實證明我們的感覺是對的 ! 萬女 士在征求了我們的意見后，她對接下來的實踐工作做了細(xì)致 的安排，為接下來幾天的工作做好了充分的準(zhǔn)備。很巧的是 接下來的 11日、 12 日為公司的雙休日，公司就安排我們外 出對公司的情況作了詳細(xì)的了解，這是這些，在我們下來的 工作中，做很多事情都容易了很多。 13、14 日，轉(zhuǎn)入正式的實踐工作。上午，先是檢查登記 消防器材，隨后到小太陽幼兒園做了關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)綜合評估統(tǒng)計 等相關(guān)的事，最后又轉(zhuǎn)到物業(yè)公司綜合辦處錄入統(tǒng)計數(shù)據(jù)。 下午，到川西北下的物業(yè)管理公司的第四服務(wù)站，認(rèn)真做了 關(guān)于石油片區(qū)業(yè)產(chǎn)滿意度調(diào)查統(tǒng)計表，并錄入數(shù)據(jù)。 16 日，上午到川

7、西北下的物業(yè)管理公司的第二服務(wù)站上 班，到板房區(qū)檢查安全隱患 ; 下午跟隨公司的員工外出牽安 全警戒線 17 日，我們和領(lǐng)導(dǎo)乘車到涪江河堤巡視了一番， 懂得了 好多安全知識。 18 日，我們?nèi)於既σ愿暗脑谥谱髡{(diào)查表。 一天的重 點就是為了做出一份有實際價值的調(diào)查表。 20 日，發(fā)放問卷，并做問卷總結(jié)。一起開小會，總結(jié)前 面的工作，工作也到了大總結(jié)的階段了。 工作總結(jié)：這幾天的實踐，時間是短暫的，但我們的收 獲卻是巨大的。它留給我們難忘的回憶實在太多了美麗 而而使人傷感的江油市，積極能干的兄弟姐妹，一起拼搏吃 苦的點點滴滴雖然十幾天的工作讓人感覺有些累，但我 們卻感覺到了無比的充實，對這個社

8、會有了進(jìn)一步的了解， 我們又長大了，我們又成熟了。 離退休管理中心 我們所在的“離退休公共管理中心一站”主要是對“一 小區(qū)”的離退休工人進(jìn)行服務(wù)。主要包括以下幾點： 1. 對該小區(qū)的離退休職工的基本信息進(jìn)行注冊，以便我 們對他們進(jìn)行管理和服務(wù)。 2. 對該小區(qū)的離退休職工在該站點所扮的“工份”以及 醫(yī)療費(fèi)用單”進(jìn)行登記，然后上報“社保中心” ，最后幫 其代領(lǐng)，再通知本人來領(lǐng)取 3. 組織離退休職工進(jìn)行“文體娛樂”活動，帶領(lǐng)他們與 其他區(qū)域的離退休職工進(jìn)行娛樂比賽，豐富他們的娛樂活動。 4. 對在住院的職工進(jìn)行登記，然后到醫(yī)院對他們進(jìn)行探 望與問候，盡量滿足他們的需求。 5. 對逝世的離退休職工

9、進(jìn)行登記，然后安排其后事和安 慰家屬，以及撫恤金的發(fā)放和對“追悼會”的安排等。 6. 幫助解決他們的困難，總之，一切為了離退休職工服 務(wù)! 小結(jié)：通過這次實踐，讓我們改變了以往的一些觀點和 看法。首先，我們對自己的專業(yè)就業(yè)走向有了很好的了解 其次，我們明白了，只有將理論與實踐相結(jié)合才能提高我們 的綜合能力，提升我們在社會上的競爭力，為我們今后的工 作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) ; 在幾天時間里，我們懂得了團(tuán)隊精神的重 要性，我們收獲了友誼 ! 在這里，我們最想說的是：我們的 能力還有待提升，我們的人際關(guān)系還要加強(qiáng)，我們的心還要 沉淀下來， 把一些人生中重要的東西抓住， 善待周圍的一切， 把自己想得偉大些，立

10、起助人為樂的信念，真正為我們的社 會做點什么 ! 檔案館 首先，我們在負(fù)責(zé)人的代領(lǐng)下參觀了檔案存儲室，共有 三室，除第三室放公管中心獎狀外，其余兩室放原井，科技 檔案等礦井原始重要資料 其次，我們和公司職工一起學(xué)習(xí)了關(guān)于切實加強(qiáng)夏季 安全工作的通知 ，學(xué)習(xí)了夏季防洪防汛，防雪，食堂，車 輛安全，以及安全演練方面的安全知識，提升了消防意識， 充分認(rèn)識到夏季消防安全對單位的重要性。 再次，我們將礦井資源的目錄錄入石油內(nèi)部檔案系統(tǒng)， 通過積極的向老師詢問遇到的問題，我們在不斷的學(xué)習(xí)實踐 中熟練掌握了錄入方法。 最后，在隨后的 5 天的工作當(dāng)中，我們能非常迅速而準(zhǔn) 確的錄入原井資料，并且我們通過錄入資

11、料，熟悉了油氣礦 井開采時的記錄流程及各指標(biāo)項目，同時在要求準(zhǔn)確錄入的 前提下，我們的注意力更加集中，打字速度大幅提升。我們 也學(xué)習(xí)了石油錄入系統(tǒng)的資料書籍，獲得了一定的計算機(jī)數(shù) 據(jù)庫系統(tǒng)知識。我們工作的認(rèn)真積極也得到負(fù)責(zé)人的肯定， 工作現(xiàn)場還被搬上了當(dāng)?shù)氐拿襟w新聞。 小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們熟悉了油氣礦井開采的記錄流程 及指標(biāo)項目，學(xué)習(xí)了有關(guān)石油資料的管理系統(tǒng)的書籍，掌握 了一定的計算機(jī)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)知識。在與領(lǐng)導(dǎo)和職工的合作與 交流中，他們教給了我們很多有用的東西，我們受益匪淺。 在十多天的實習(xí)過程中，我們十名隊友，從相識到熟悉，從 校友到好友，我們收獲了諸多友誼。相信在以后的工作學(xué)習(xí) 生活當(dāng)中，

12、 我們一定能繼續(xù)合作， 共進(jìn)退 ! 對的，這個社會， 早也不是單槍匹馬，睥睨六合的英雄、將軍時代。只有懂得 如何更好地和周圍的朋友、同事、合作伙伴建立長期有效的 工作，才可能實現(xiàn)， 先安身立命， 后為家為國的壯志和理想。 我們還得鞭策自己日夜前行啊 ! 新聞中心 1. 我們初來就被新聞中心的雷主任安排在記者辦孫德 臣老師處，協(xié)助他完成一些新聞的采集，新聞現(xiàn)場的拍攝等 工作。我們有趣的記者生活算是開始啦。 2. 工作前，孫老師先給我們詳細(xì)地介紹了新聞中心機(jī)構(gòu) 的概況及主要負(fù)責(zé)的內(nèi)容，又熱情地教會了我們?nèi)绾问褂脭z 像機(jī)，同時還與我們深刻地探討了生命、人生、夢想和一些 他自己的記者生涯，我們聽得是打

13、心底里，暗暗的佩服著這 位可愛的孫負(fù)責(zé)人?？磥?，我們來對地方了。 3. 接下來的日子里，我們就投入到了正式而緊張的實踐 了。在實踐中，我們不知怠倦的學(xué)習(xí)著如何進(jìn)行復(fù)雜的拍攝 工作，隨同孫記者奔赴現(xiàn)場拍攝新聞，也學(xué)習(xí)了如何去講究 采訪方式、 采訪的語言、 采訪的效率， 特別是采訪名人時等 4. 后來我們又進(jìn)入了編輯部，投入到新聞編輯的方法的 學(xué)習(xí)中了。通過學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)σ恍┖唵蔚男侣勥M(jìn)行采集 和剪切，上傳給相關(guān)電臺。值得一提的是，我們也隨孫老師 一同對該次的實踐情況進(jìn)行了拍攝，并交給來新聞中心編輯 部的相關(guān)負(fù)責(zé)人。他們采集了我們的新聞，并在石油內(nèi)部頻 道上播出。這段新聞也是我們這幾天實踐學(xué)習(xí)的

14、重要資料， 是我們成果的一部分。此外，我們聽取了孫記者的建議，為 我們隊友拍攝了些簡單的片花，制作成了視頻。這將是我們 此次實踐學(xué)習(xí)歸來的美好回憶。我等定當(dāng)珍惜 ! 小結(jié)：在這次實踐活動中，我們除了對新聞中心的相關(guān) 工作進(jìn)行了了解和學(xué)習(xí)外，還以記者的身份做著記者們每天 必須辛苦做的新聞拍攝，采訪等。通過與隊友及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù) 責(zé)人的合作，我們提高了自身素質(zhì)，明白了其實記者的工作 要真正做好是很難的。在推及各行各業(yè)，我們明白了很多道 理?；匦Ｎ覀円U(kuò)大知識面，為以后做好充分的準(zhǔn)備。 還有，短短的時間里，我們學(xué)會了如何更好的與人溝通，學(xué) 會了如何才能讓自己更好的融入集體， 適應(yīng)社會， 貢獻(xiàn)自己 社

15、會保險管理中心 1. 最開始我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)療保險的基本知識，工作性 質(zhì)和內(nèi)容。因為在周老師的耐心和負(fù)責(zé)的講解下，我們不僅 對醫(yī)療保險方面的知識有了一定的基礎(chǔ)，而且我們還熟悉了 辦理醫(yī)療保險的具體工作流程和運(yùn)作模式。 2. 其次，社保中心科長向我們簡要介紹了整個機(jī)構(gòu)設(shè)置 以及具體職能，并安排我們到養(yǎng)老保險的送老師處實踐學(xué)習(xí)。 由于社保關(guān)系到個人的切身利益，精確性與細(xì)致性相當(dāng)重要， 所以具體交給我們的工作并不是我們想象的那么多。但我們 還是在努力的證明我們的能力。然而這也讓我們明白了理論 與實踐之間的關(guān)系， 必須理論聯(lián)系實際， 理論與實踐相結(jié)合， 熟能生巧，才能讓人放心。 3. 隨后，我們學(xué)習(xí)了

16、填寫已報案人的慢性病報賬單，即 是填寫已報案人的基本信息并加以蓋章，作為日后領(lǐng)取醫(yī)療 保險費(fèi)的有效憑據(jù)。 工作中， 我們由于疏忽犯了一個小細(xì)節(jié)， 導(dǎo)致了一些不必要的麻煩，不過最后在老師的耐心指導(dǎo)下改 正了過來。 這讓我們明白了， 做任何一件事都必須認(rèn)真負(fù)責(zé)， 細(xì)節(jié)決定成敗。 4. 最后我們對已報賬的醫(yī)療賬單進(jìn)行蓋章注銷，對已報 人員進(jìn)行編號，及對一些慢性病患者進(jìn)行網(wǎng)上報案和紙制資 料的收集。 小結(jié)：在這幾天的學(xué)習(xí)實踐工作中，我們感受了在油企 的工作環(huán)境，克服了外界給我們帶來的種種困難，收獲了很 多在大學(xué)校園里根本無法學(xué)到的知識。其中，最讓我們難忘 的事他們那種對工作的細(xì)心與責(zé)任，對每項工作都嚴(yán)

17、格把關(guān)， 不容許任何錯誤的出現(xiàn)，努力做到最好，切實保障領(lǐng)導(dǎo)員工 的根本利益。 實踐是一次歷煉，實踐是一次機(jī)會，實踐是一種成長， 實踐是一種精神。在這次實踐中，雖然有過苦，有過累，哭 過，笑過，開心過，但我們也變的更加成熟，更加堅強(qiáng) ! 知行心得，感概總結(jié) 總結(jié)起來，川西北之行，是短暫的，這我都不知說了幾 百遍，但是還想說。因為，這樣有意義的實踐，不是每一次 都能有的。它要“天時，地利，人和” ，還要有隊友們十足 的吃苦精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新精神 而且一個團(tuán)隊里最不 可少的就是積極樂觀的心態(tài)，藐視八方的勇氣和折沖樽的能 力這些，我們雖不完全具備，但我們努力去具備它了， 這些給我們后來的實踐是帶來很

18、大的好處的。在這里感受也 頗多，可真正想說的，想了一個多月，現(xiàn)在把它寫了出來。 什么才是真正的實踐呢 ?我們該怎樣更好的去實踐 ?這就是 筆者實踐歸來困擾他的問題 ! 大學(xué)里的實踐，眾所周知，倒 是一件方興未艾的事業(yè)，它常葆著生機(jī)和活力。說到生機(jī)和 活力，不僅僅是因為它有及其廣泛的運(yùn)作空間，有著眾多人 參與，更因為他有深厚的理論源泉，其巨大活力深深植根于 中外實踐教育思想和各門個派的實踐理論中。 在中國古代，實踐的思想就占有很重要的地位。儒家?guī)?千年居于傳統(tǒng)文化主流，在其思想核心中，實踐的思想也略 見一斑?？鬃硬痪土χ峦菩小佰`仁體道”的思想嗎?他早就 指出“吾始于人也，聽其言而信其行; 今吾于

19、人也，聽其言 而觀其行?！彼皇且苍趶?qiáng)調(diào)休心養(yǎng)德必歸于“行”嗎?言行 一致，以行來驗證言。因此，我們也就很容易明白“踐仁體 道”就必須親身體驗才是可行的。 荀子言“不聞不若聞之， 聞之不若見之， 見之不若知之， 知之不若行之。 ”很明白的指出了行的重要性。 宋代朱熹老先生提出： “知行常相須，如目無足不行， 足無目不見。論先后，知為先，論輕重，行為重。 ”他用辯 證對比的方法輕松簡潔的闡明了這個道理。他認(rèn)為： “大抵 學(xué)問只有兩途， 致知，力行而已，”“知之愈明， 則行之愈篤， 則知之愈明， ”“學(xué)為之功， 旦要行其知” 他明確的指出 “知， 行”是相互聯(lián)系相互促進(jìn)的。他把對實踐的認(rèn)識提到和求

20、知 的態(tài)度，在當(dāng)時算是很了不起的了。 然而理論歸理論，回到現(xiàn)實。說起實踐倒是簡單，說到 有價值的實踐又談何容易 ?在一個相當(dāng)不錯的實踐隊里，誰 都知道，如果團(tuán)隊沒有睿智的思想，沒有有超強(qiáng)的團(tuán)隊合作 協(xié)作能力，沒有資金的支持，怎么能取得成功?辦事不力或 者捉襟見肘都會影響實踐的最終成果。也因而會讓實踐變味， 如隔鞋搔癢，走馬觀花。 閑言敘此，此次赴川西北公共管理中心實踐歸納起來也 不過是四十個字：雙手合十，兄妹一家 ; 驕陽似火，乘風(fēng)破 浪; 蒼生天下，任在我輩 ; 水無源，則不能流遠(yuǎn) ; 實踐之感， 淺談愚見。 雙手合十，兄妹一家 “我們不是來度假的，是來吃苦長經(jīng)驗的”看當(dāng)前有些 實踐活動流于

21、形式，走馬觀花， “溫柔旅游”，只追求活動的 表現(xiàn)規(guī)模和轟動效應(yīng)，沒有系統(tǒng)實踐內(nèi)容設(shè)計，只是走出校 園看看而已，我們倒反思不少。對這些形式主義，要堅決予 以杜絕。我們進(jìn)行了互動溝通，把思想團(tuán)結(jié)集中了起來。在 這十五天的實踐活動中，本著積極思考，積極表現(xiàn)自己，多 做事，少吹噓的原則， 實干且出成績， 看到災(zāi)區(qū)的斷壁殘垣， 黃階綠瓦，一路走來，途中再美的山嵐水色，風(fēng)竹花柳，輕 蟬艷蝶起的只是反襯作用了，本是愉悅處，卻是添作愁。我 們可不能若無其事，隔岸賞柳。 驕陽似火，乘風(fēng)破浪 十五天里，我們有很多問題嗎?當(dāng)然有。什么問題 ? 1. 這次實踐活動我們能否取得一定的社會效益 2. 時間短，自身素質(zhì)不

22、夠全面怎么辦 3. 課題設(shè)計的針對性和重點不明確，怎么解決 4. 帶有參觀性的實踐活動能學(xué)到東西嗎 如上所舉，我們只有為期十五天的短暫實踐活動，所做 的工作和努力能產(chǎn)生多大的社會效益呢?我們有很大的壓力 加之大學(xué)里所學(xué)的東西有時往往和社會脫節(jié)的原因，問題就 自然增多了。所以我們在課題設(shè)計上出現(xiàn)了很大問題。 既然出現(xiàn)了問題，就必須解決。為此，我們給每個隊員 增加了工作難度，努力爭取創(chuàng)新，爭取進(jìn)入機(jī)構(gòu)內(nèi)部，學(xué)習(xí) 和總結(jié)經(jīng)驗，盡量排除了一切帶有參觀性質(zhì)的活動，進(jìn)而爭 取去學(xué)習(xí)更有價值的東西。在這樣努力堅持后，在不斷總結(jié) 和分析中，我們看到了川西北公共公共事務(wù)管理中心還存在 著管理業(yè)務(wù)市場性弱、盈利性

23、差等特點。我們還發(fā)現(xiàn)由于長 期以來石油企業(yè)后勤福利性等因素從而使得市場性和盈利 性不明顯。醫(yī)療衛(wèi)生和教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)主要面向的是企業(yè)內(nèi)部 員工，因此也沒什么市場性和盈利性。由于諸多管理體制的 限制，我們發(fā)現(xiàn)川西北公共事務(wù)管理業(yè)務(wù)的經(jīng)濟(jì)屬性基本不 具有。所以，管理中心的很多管理辦法和理念帶有很強(qiáng)的政 治責(zé)任和社會責(zé)任。 蒼生天下，任在我輩 在這十五天的工作中，我們發(fā)現(xiàn)社會中到處是需要幫助 的人，不論年齡，不論大小。就一個企業(yè)內(nèi)部都是如此，何 況是整個社會，它會讓我們怎么來想象 ?在離退休中心工作 的我們就深有感觸，在一幕幕悲慘的現(xiàn)實面前，我們的心靈 被深深的感動著，責(zé)問著 ! 每天都有幾十個人來投訴

24、，不是 因為老了沒人照顧就是因工傷無錢治療，糖尿病，脊椎病， 肝癌中晚期，肺炎中晚期他們已經(jīng)為公司為社會奉獻(xiàn)了 一切?？苫仡^自己呢 ?自己怎么辦 ?公司有時候也不能完全承 擔(dān)一切呀！ 這些不僅讓我們心寒，也讓我們心痛。他不是簡單的企 業(yè)制度的問題， 深究其本，就是我們的社會問題了 ！ 所以通過實踐，我 們徹底的明白了自己身上的責(zé)任重大，一寸丹心，真的，在 經(jīng)過這些工作后， 怎么還能再容忍自己茍且偷生， 歌舞升平 ? 我們一定要努力、努力、再努力 ！ 水無源，則不能流遠(yuǎn) 然而，使我們這些大學(xué)生最無能為力的數(shù)是： 水無源時， 難免心有余而力不足了 ! 我國的社會經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)從計劃經(jīng) 濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)

25、型。大的暫且不講，大學(xué)實踐的活動資源也 由以前的行政劃撥轉(zhuǎn)為高校自籌經(jīng)費(fèi)。這難免導(dǎo)致我們社會 實踐活動資源不足的困難，加之由于社會實踐工作對象的復(fù) 雜性、工作主體的部門化、活動內(nèi)容的龐雜性及社會認(rèn)同感 不一，我們的社會實踐活動本身遇到了發(fā)展的瓶頸。明代的 王陽明主張“知行合一” ，他精辟地論道： “知之真切篤行除 處即是行，行之明覺處即是知” ，“真知之謂行，不行不足以 謂之知。”然而，行之根本不被重視或被付之輕描淡寫，支 持的資金不足、教學(xué)創(chuàng)業(yè)、管理、思想工作、教學(xué)資源、社 會環(huán)境、體制等都對實踐沒有很大的支持。那么我們許多大 學(xué)生將體會不到實踐的真正意義，從而對學(xué)生、學(xué)校、社會 都起不到積

26、極的作用，有時甚至?xí)a(chǎn)生負(fù)面的影響?？傊?， 捉襟見肘的經(jīng)費(fèi)、請不動的老師、心有余而力不足的學(xué)生， 現(xiàn)在已經(jīng)算是大學(xué)實踐之風(fēng)里的一幅名畫了吧 ! 可我們想過 了，這歸根結(jié)底還是社會實踐工作的組織力度不夠，從而導(dǎo) 致社會活動育人的效果不明顯。 實踐之感，淺談愚見 不管怎么說，可這次實踐，我們除了學(xué)會如何使自己轉(zhuǎn) 變轉(zhuǎn)型，使自己成長成才外，我們都達(dá)成了這樣的共識：社 會實踐是大學(xué)生很快成長成才的天然訓(xùn)練場，很重要、很關(guān) 鍵 ! 但是，在大學(xué)里，要真正使社會實踐成為學(xué)校教學(xué)的第 三課堂，這恐怕不是朝夕的事了。還得需要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門 一致協(xié)調(diào)，做到直接領(lǐng)導(dǎo)、策劃、組織、全程服務(wù)、全面調(diào) 控等。也許只有我們把大學(xué)的實踐之事看得和四級六級一樣 重要，每每有領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥東征北伐時，社會實踐才會成為 對大學(xué)生、學(xué)校、社會起到應(yīng)有的貢獻(xiàn)。也只有這樣，涓涓 溪流才能得以匯成江海，進(jìn)而在我們特定的歷史條件和歷史 背景下，能更好的讓大學(xué)生與時俱進(jìn)，開拓未來。這