小小偵察員認(rèn)識(shí)空間大班教案

1、if you are proud, you should have extra steps in everything you do.悉心整理助您一臂（頁(yè)眉可刪）小小偵察員認(rèn)識(shí)空間大班教案 作為一名教師，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是精心整理的小小偵察員認(rèn)識(shí)空間大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)幼兒特有的好奇心，求知欲，以偵察員探測(cè)“地形”，獲取“情報(bào)”為線索展開(kāi)活動(dòng)，教幼兒辨別空間和方位，獲得一些初步的空間知識(shí)，發(fā)展幼兒的空間知識(shí)和空間想象力。教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)辨別向左、右、上、下的空間方位并向不同方向運(yùn)動(dòng)。2、發(fā)展幼兒思維

2、敏捷性及反應(yīng)能力。3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，互幫互助的精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1、有關(guān)的音樂(lè)磁帶及錄音機(jī)，問(wèn)答歌、小海軍等。2、幼兒操作材料6組。3、每個(gè)幼兒左手帶綠葉，右手帶玫瑰花。4、場(chǎng)地設(shè)置：教學(xué)過(guò)程：（一）以問(wèn)答歌的形式，師生一問(wèn)一答，復(fù)習(xí)各空間方位。師（唱）：你的頭（腳、玫瑰花、綠葉等）在你的身體什么地方：什么地方？幼（唱）：我的頭（腳、玫瑰花、綠葉等）在我的身體下面，上面（下面、右面、左面等）。（二）出現(xiàn)歌曲小海軍幼兒聽(tīng)口令向左、向右、向前、向后轉(zhuǎn)。（三）啟發(fā)幼兒學(xué)會(huì)看標(biāo)志，辨別空間方位。1、出示標(biāo)志圖a、b、c，了解每個(gè)標(biāo)志含義。2、介紹各組學(xué)具的玩法。（1）名稱：找禮物（情報(bào)）玩法：從“小人人

3、”為出發(fā)點(diǎn)根據(jù)提示畫出找到的禮物（情報(bào)）的線路。教具設(shè)計(jì)：（2）名稱：走迷宮玩法：找出一條可通往禮物（情報(bào)）的路線，并畫出行進(jìn)方向，最后用“地圖”進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。教具設(shè)計(jì)：（3）名稱：拼圖玩法：根據(jù)數(shù)字牌的空間位置，按問(wèn)題牌的提示，寫出相應(yīng)的標(biāo)志或數(shù)字，并找答案牌拼一拼是否吻合進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。教具設(shè)計(jì)：（4）名稱：探測(cè)路線玩法：根據(jù)數(shù)字牌的空間位置，按問(wèn)題牌寫出相應(yīng)的標(biāo)志，并翻閱答案牌進(jìn)行自我評(píng)價(jià)（每題都編上號(hào)）。教具設(shè)計(jì)：（5）：名稱：圍棋材料準(zhǔn)備：空格子棋盤一張，以廢舊物（塑料花牌若干、藥橡皮塞兒若干）代表雙方各自的棋子，機(jī)會(huì)卡若干張。（或骰子一枚）玩法：兩人為一組，每次以“石頭、剪刀、布”定

4、輸贏，勝者一方出第一顆棋子，隨意放棋盤上一格，隨后在一定輸贏，抽出一張“機(jī)會(huì)卡”或擲骰子如：“上”要吧棋子放在前一顆相應(yīng)的位置。最后，哪一方的棋子越多，那一方為勝方。教具設(shè)計(jì)：（5）名稱：剪“地圖”玩法：按照“機(jī)會(huì)卡”正面的提示，剪去相應(yīng)的數(shù)字塊兒，最后翻回“機(jī)會(huì)卡”背面檢查剪出的“地圖”是否正確。教具設(shè)計(jì)：3、分組，老師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)語(yǔ)：偵察員們，你們會(huì)看要求完成任務(wù)嗎？（會(huì)）。（四）以競(jìng)賽的體育活動(dòng)形式，鞏固幼兒對(duì)空間方位的認(rèn)識(shí)。1、鼓舞士氣，引入競(jìng)賽。引導(dǎo)語(yǔ)：剛才，你們都很出色完成任務(wù)，現(xiàn)在，想再考考你們，比一比，看一看哪一組最快完成新的任務(wù)，好嗎？（好）2、介紹玩法和規(guī)則：兩人為一小組，一人負(fù)責(zé)念出問(wèn)題寫答案，一人負(fù)責(zé)跳格子，直至找出相應(yīng)正確的答案，哪一縱隊(duì)又快又準(zhǔn)完成，為勝方。3、相互評(píng)價(jià)和小結(jié)。表?yè)P(yáng)一些動(dòng)腦筋，相互團(tuán)結(jié)協(xié)作的“偵察員”提升為“小隊(duì)長(zhǎng)”。以上講述了幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)分析：小小偵察員認(rèn)識(shí)空間方位的詳細(xì)內(nèi)容，大致內(nèi)容描述了幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)分析，讀者們可以根據(jù)實(shí)際情況變換下實(shí)際操作方式，大家如果對(duì)本總結(jié)內(nèi)容