浙教版小學(xué)品德與社會（生活）《我們的地球》教案

1、我們的地球教學(xué)目標(biāo)：1.感受地球面貌的多姿多彩，激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感。2.初步學(xué)會在地球儀上查找有關(guān)信息。3.知道地球是個球體，它的表面是陸地和海洋；初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面積大小。教學(xué)過程：一、欣賞地球1.齊唱歌曲我們住在同一個星球2.師：同學(xué)們，你們知道我們剛才聽的這首歌曲的名字嗎？是的，不管是黃種人、黑種人還是白種人，我們的心緊緊相連，也不管生活在世界的哪個角落，我們?nèi)祟惗加幸粋€共同的家園，那就是（生：地球）3.師：對，這是從太空中拍下的照片。你看她像什么？它就像一顆藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫的宇宙當(dāng)中。上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。師：怎么樣，美

2、吧，她哺育著世間萬物，生生不息，是我們60多億兒女最可愛、最美麗的家園。今天就讓我們一起去領(lǐng)略地球媽媽的獨特魅力。4.課件展示美麗的圖片。師配樂介紹：我們看到了碧藍(lán)碧藍(lán)的海洋，牛羊成群的草原，莽莽蒼蒼的原始森林，壯觀的大瀑布，金浪翻滾的稻田，波光粼粼的江河湖泊，高聳陡峭的高山峽谷，壯麗的火山，廣袤無垠的沙漠，還有南北兩極潔白如玉的冰雪世界。地球媽媽毫無保留地向我們展示了她多姿多彩的面貌。5.師：剛才很多同學(xué)都張大嘴巴，發(fā)出了一聲聲的驚嘆，你的心里在想什么呢？（生說）是啊，千言萬語匯成一句話：地球媽媽真美啊！你喜歡我們的地球媽媽嗎？讓我們用一首小詩來贊美我們的地球媽媽吧！齊讀小詩地球什么樣師：美

3、麗的地球帶給我們無限的遐想，今天這節(jié)課，老師就帶大家走近地球，去探索地球的奧秘，好嗎？二、探究地球（一）認(rèn)識地球儀1師：可是地球?qū)嵲谔罅耍偃缦胧掷掷@地球一圈，起碼要4000萬人呢！為了方便生活，學(xué)習(xí)，人們根據(jù)地球的形狀，制作了認(rèn)識地球最直觀最形象的工具地球儀。通過觀察地球儀，我們可以了解有關(guān)地球表面的知識。（二）使用地球儀21.師：這是一條科學(xué)家想象的穿過地球中心的直線，我們把它叫做地軸。地軸的上端始終指向北方，所以我們在擺放的時候，要把地軸的北極朝向北方。由此可知，這里就是地球的北極區(qū)，那么下面就是南極。上北下南，左西右東。2.學(xué)會了擺放還不夠，我們還要會看。地球的大肚子上也有一條科學(xué)

4、家假想的線，叫赤道，它把地球分成了兩個差不多大的半球，赤道上面部分是北半球，下面是南半球。如果是這樣剖開，就把地球分成了東西半球了。3.我們平時好像感覺不到地球在動，事實上，我們的地球媽媽卻是每時每刻都在自西向東地轉(zhuǎn)動，這自轉(zhuǎn)一圈就是一天一夜，待會兒小朋友也要像老師一樣,順著地球自轉(zhuǎn)的方向，自西向東的轉(zhuǎn)動地球儀.(邊說邊演示)它一邊自轉(zhuǎn)一邊還要繞著太陽公公不停地轉(zhuǎn)。這繞一圈就是一年。關(guān)于地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)還有不少學(xué)問呢!我們一起去了解一下！看視頻地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)4. 了解了這么多地球的知識，讓我們親自動手來探索一下吧！讓我們一起進(jìn)入“地球大搜索”！(三)初探地球師:請小朋友拿出地球儀，按照剛才學(xué)

5、的方法擺放，然后自西向東輕輕地轉(zhuǎn)動地球儀，仔細(xì)觀察我們地球媽媽的外衣，你知道那些藍(lán)色的地方是什么嗎？（生：海洋 ） 師：那么這些花的部分呢？（生：陸地）師：再比較這兩個部分，哪部分面積大？如果把地球平均分成10份，那你猜猜海洋和陸地各占幾分？怪不得人們說地球三分是陸地，七分是海洋。這也是人們把地球稱作水球的原因。師小結(jié)過渡：陸地和海洋交錯地分布在地球表面，形成了七大洲和四大洋(課件出示名稱）。（四）深度搜索（1）它們在哪兒呢？咱們來一次地球大搜索，好不好？四人小組合作，找到一個填入相應(yīng)的表格里，找齊了就把手舉起來。有困難可舉手尋求幫助。（一首歌的時間）（2）匯報交流探究方法：你們這組最快搜索成

6、功，有什么訣竅嗎？ （3）請同學(xué)們收好練習(xí)紙，下面我們要進(jìn)行一次智力大沖浪游戲，看哪一小組剛剛合作完成得最好，準(zhǔn)備好了嗎？逐題出示：1.七大洲是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。2.( )、（ ）和（）是鄰居。 .中國在（ ）洲。.世界上最大的洲是（ ），最小的洲（ ）。 師資料補(bǔ)充：七大洲的大小 .（ ）和（ ）相對望。.南美洲像（靴子、數(shù)字7、鋤頭、冰淇淋）。 7.亞洲像（恐龍、大象 ）。編順口溜的方式記一記，南美洲像只大靴子。亞洲亞洲像大象。8.四大洋有( )、( ) 、( )和 ( )。9.從大到小排列四大洋：( )、 ( )、 ( )、( )。資料補(bǔ)充：四大洋的

7、大小10.南極圈里（ ）。師：南極洲沒有定居的居民，只有科學(xué)考察人員。（4）很多同學(xué)都在智力大沖浪這關(guān)表現(xiàn)優(yōu)秀（尤其是某組）我們剛剛利用板塊的形狀給亞洲和南美洲編了好記的順口溜，你能用同樣的方法來記一記其他大洲嗎？輕輕地和同桌說一說。（5）考考你：記住了七大洲的形狀，我就想考考你們了，接受我的挑戰(zhàn)嗎？我這兒有一張地圖，你知道分別是哪個洲么？四人小組合作，可以對照地球儀準(zhǔn)備一分鐘。（課件：學(xué)生發(fā)現(xiàn)一個，上臺點擊一下）（6）地球媽媽看到我們學(xué)得那么認(rèn)真，還特地給我們送來了一首大洋大洲歌 四、總結(jié)升華1.祝愿我們的地球媽媽 寫祝愿卡通過學(xué)習(xí)，我們初步了解了地球多姿多彩的面貌和七大洲、四大洋。地球母親是我們賴以生存的共同家園，讓我們用美好的語言來祝愿她。生在音樂中寫下對地球媽媽說的話，并張貼到黑板上。2.總結(jié)：孩子們，我們生活在這樣美麗的家園中，真是幸福。生活在地球上的每一個人都會和大家有同樣的感受，因為我們同在一片陽光下，呼吸著相同的空氣，觀看著相同的星辰，共同擁有這個美麗的地