中學規(guī)章制度范本匯編(二)

1、中學規(guī)章制度范本匯編（二）中學規(guī)章制度范本匯編（二）教學工作管理制度一、備課（一）要求及評價標準。1、按學業(yè)質量評價標準的要求結合本學科實際，進行備課（或編寫導學案） ，包括學期教學計劃、單元備課、課時備課。2、按神山中學課時備課( 教案 ) 評價表進行評價。（二）檢查1、檢查人員：學校主管領導1 人，學科組長1 人。2、檢查時間：第四周，第十五周。3、檢查辦法；由全體檢查人員按課時備課 ( 教案 ) 評價表對每一位老師的備課作評價，取平均值，然后對照標準評出等級。4、檢查結果向全組公布。5、成績納入年度考核評優(yōu)制度。二、上課（一）上課要求及評價標準1、 按白云區(qū)課堂教學觀察評價表對課堂提出的

2、要求進行上課，并積極進行“如何提高課堂實效”專題研究，向 45 分鐘要質量。2、 按白云區(qū)初中課堂教學觀察評價表進行評價。（二）評優(yōu)課制度每一位專任老師在一學年里至少有一次公開課，以便作出評價。1、公開課要求有教學設計 ( 印發(fā) ) ；有研究的專題；期初計劃好上課時間及內容，由科組長統(tǒng)調后交教導處。2、評價小組：學校領導及全科組人員。3、評價辦法由全組人員按白云區(qū)初中課堂教學觀察評價表對該公開課作出中肯評價( 包括給分及評語) ，去掉最高分和最低分，取平均值，然后對照標準評出等級，同時，亦要對教學設計作出評價，能評為良好以上該課方能評為優(yōu)秀。4、評價結果向全組公布并納入年度考核評優(yōu)制度。（三）

3、獎勵辦法。1、每學年度各科評選出30作為校級優(yōu)秀課，發(fā)榮譽證書，并作為評先普升的依據(jù)。2、在此基礎由教導處及科組長評選出最優(yōu)課，發(fā)榮譽證書，并作為推薦“學科帶頭人”及“名老師”的依據(jù)。三、作業(yè)要求及檢查制度（一）要求及評價標準，1、按神山中學各科作業(yè)設置及批改的基本要求對各科作業(yè)提出的要求設置和批改作業(yè)，并深入研究設置利于學生掌握知識，適合學科及學生特點的作業(yè)，2、評價標準：按作業(yè)評價表進行評價，（二）檢查制度1、檢查人員：學校主管領導1 人，科組長1 人。2、檢查時間第七周第十七周3、檢查辦法檢查人員對該老師的學生作業(yè)，按檢查內容及評價表標準進行評價，取平均值，然后對照標準評出等級。4、檢查

4、結果向全組公布，并納入年度考核評優(yōu)制度。5、加分項目：除按要求設置作業(yè)外，有設置利于學生掌握知識適合學科及學生特點的作業(yè)的加5 分。四、后進生轉化按“教育要面向全體學生，承認個體差異，因材施教”原則。加強對后進生的轉化工作， 對他們應多關心， 多鼓勵，勤輔導，不得歧視他們，更不能有放棄的念頭，對他們的點滴進步給予肯定，盡力縮窄中下面，全面提高教學質量。1、期初各老師根據(jù)上一學期考試成績( 初一參考升學成績 ) 在各班確定五名后進生 ( 原則上科成績排在最后的 ) 并填寫好神山中學后進生轉化工作登記表 。2、制訂好切實可行的幫教措施，落實實施步驟。3、經(jīng)輔導期末考試成績比原來提高10 分，表明轉

5、化工作有良好效果，視為達到目標。在專業(yè)技術人員年度考核評優(yōu)制度中，平均每班有一個學生達到目標給該老師加5 分。4、審批辦法：每學期期末考試后，由各老師把考試成績填入神山中學后進生轉化工作登記表后，與成績登記表一起交科組長審批，科組長審批后做好記錄。五、考試測驗監(jiān)考和評卷制度考試、測驗要遵循教育、教學規(guī)律，要有利于鞏固學過的知識，有利于促進學習和改進教學?？荚嚮驕y驗前，必須指導學生疏理學過的知識，上好復習課。1、認真履行監(jiān)考職責，從試卷的領取到開封檢查以及考試結束的裝訂做到準確無誤，如實填寫考場動態(tài)。2、平常應教育學生嚴格遵守考試紀律，獨立完成。監(jiān)考時要嚴肅認真，嚴格監(jiān)考，盡力防患于未然。對違反

6、考場紀律的學生，根據(jù)學校( 或鎮(zhèn) ) 制定的處分條例進行處分。3、認真閱卷，嚴格執(zhí)行評分標準，力求避免誤評，單元測驗原則上由教師評卷，嚴禁找學生代評。4、每次測驗或考試后，如實地做好成績統(tǒng)計，寫好質量分析，為以后的教學積累資料和經(jīng)驗。神山中學語言文字工作管理制度學校是推進語言文字規(guī)范化、 標準化的重要陣地。 因此，我校要認真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，做好宣傳發(fā)動工作，正確運用國家通用語言文字，全面實施素質教育。具體要求如下：一、教師語言文字的要求1、凡 50 歲以下的教師，在教學和集體活動中必須堅持使用普通話，否則不得參加教學評估，不得晉升專業(yè)技術職務，不得評為先進個人。2、鼓勵 5

7、0 歲以上的教師在教學和集體活動中說普通話。3、50 歲以下的、擔任了教學任務的教師普通話應不低于三級甲等，其中語文教師不低于二級甲等。凡未達到規(guī)定要求的教師，應積極參加培訓，不斷提高水平。4、對學生進行必要的文字規(guī)范化、標準化知識教育和用字規(guī)范基本功訓練。語文課中安排一定的課時講授文字基本知識和漢字規(guī)范化知識，其他科也要重視進行文字規(guī)范化知識的教學。二、學生語言文字的要求1、學生在校園內必須說普通話。2、學生作業(yè)、板報宣傳、校園之聲等，都必須使用規(guī)范的語言文字。重大事情民主決策制度一、重大事情決策原則1、集體領導，會議決定。對學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定等重大事項，按照“集體領導、民主集中、個別醞釀

8、、會議決定”的要求，由學校校務委員會討論決定。校務委員會由學校黨、政、工、團的領導，教導主任、總務主任等組成。2、校長負責，民主監(jiān)督。在黨支部領導下，校長全面負責、統(tǒng)一指揮學校教學、科研和其他行政管理工作；在工作中，校長要多渠道聽取意見，多方面接受監(jiān)督。3、群眾參與，科學決策。充分發(fā)揮教職工代表大會的的審議通過的民主決策機制的作用，提高決策的科學性。二、學校重大問題的議事規(guī)則（一）、重大問題的內容1辦學方針；2學校發(fā)展規(guī)劃，年度工作計劃；3重大改革措施及學校規(guī)章制度；4學校創(chuàng)等級的實施方案；5中層干部人事安排；6師資隊伍建設實施方案；7年度經(jīng)費預決算報告；8重大基建項目和大型設備購置及維修；9

9、學校獎懲條例和教職工福利分配方案；10專業(yè)技術人員和事業(yè)單位人員年度考核。（二）重大問題決策的主要形式1建立學校校務會議，校務會議由學校的正、副校長、黨支部書記、支委成員、教導主任、總務主任等組成。2校務會議由校長主持召開。3校務會議對學校工作重大問題進行集體討論，校長負責決策，如遇認識不統(tǒng)一，討論意見嚴重分歧，學校黨支部有責任如實地向上級黨總支或鎮(zhèn)教育管理中心反映情況。（三）重大問題決策的主要程序1校長根據(jù)上級黨總支和行政領導的指示、要求和學校的實際情況，經(jīng)和學校黨支部負責人商議后，提出學校重大工作的總體思路和實施方案。2學校黨政領導認真聽取教代會（工會），黨內、外群眾的意見，集思廣益。3校

10、長主持會議進行決策。4. 學校獎懲條例和教職工年度考核經(jīng)教代會審議通過。5校長組織實施，學校黨支部保證順利實施。神山中學教職工宿舍入住、管理制度為穩(wěn)定教師隊伍，提高教師的福利待遇，方便沒有住房的教師，學校有兩幢教工宿舍有償提供給部分教師作工作間使用，并理順誰使用誰負責的原則，搞好教師的居住環(huán)境，特制訂本制度。1、教工宿舍屬工作房，學校按需分配，有償使用，凡要入住需提出書面申請，經(jīng)學校領導批準后方可入住。原則上每位教職工只能入住一個房間。2、雙職工入住的，交整個套間的月租金；單職工入住整個套間的，其中一個房月租金按整個套間的一半收取，另一個房間按整個套間的一半的三倍收取。3、房租、水、電費在每月

11、發(fā)補貼時交。4、房屋雖屬公有財產，入住教師要愛護好公物，期間，門窗（玻璃） 、水電設施的更換、維修由自己負責，自己添置的所有入墻入土設施（含鐵門） ，退房時一律不得拆除，歸學校所有。不得私下將房間轉給其他教師，更不得收取任何費用，退房時要經(jīng)總務處檢查，并將鑰匙（含宿舍總門鑰匙）交回總務處。學校計算租金以交鑰匙日為準，15 日前交按半月算， 15 日后交按 1 月算。5、每樓設立一梯長（由每樓梯教師自己選出），由梯長負責日常的管理、監(jiān)督，居住教師定期打掃，每戶打掃本層樓梯的平臺至下一層的梯級（含樓梯頂、墻的蜘蛛網(wǎng)） 。為了保證他人的安全，陽臺要有護欄才能擺放花盆種花，棄置東西要立即清理掉，要保持

12、陽臺的美化、整潔。6、不要的家具等不能放在樓梯底（凡放置于樓梯底的東西作無主物處理） 。7、各梯的宿舍都是獨立排污、排糞的，凡某梯的管道堵塞或化糞池堵塞（必要時，學校有權指定某個化糞池要作吸糞清理）需清理的，費用由本梯的現(xiàn)有住戶負責（梯長負責聯(lián)系工程隊及先支付費用，再向現(xiàn)住戶平均收?。?。8、梯燈損壞由自己負責。9、每天晚上10 時左右，凡需進出的教師主動將宿舍總門上鎖。摩托車庫晚上10 時上鎖，原則上車輛不再進出。神山中學團隊常規(guī)工作制度1、每周一全校師生集中進行升旗儀式。2、實施學生會干部常規(guī)輪值巡檢制度及值周班值周制度。3、各支部要填寫支部日記，反映支部情況。4、各支部每月召開一次支部會議

13、。5、三月為團員注冊月，五月、六月為畢業(yè)學生轉團籍。6、四月、五月、十二月、一月為團知識學習月，并在“五四”、元旦吸收條件成熟的青年學生入團。7、三月為“學雷鋒，創(chuàng)三好”活動月。8、“五四”青年節(jié)進行先進評比表彰活動。9、一月、六月為期末考試復習月，開展幫學活動。10、九月為尊師愛生月，組織學生進行尊師慰問活動。11、十月為愛國主義、集體主義、社會主義教育月。12、十一月配合校運會、鎮(zhèn)運會、區(qū)運會進行體育精神宣傳、教育活動。學生會管理制度學生會是我校實行學生自我管理，自我監(jiān)督的組織，它的建立和有效運作，使用學校的管理井然有序，學生會具體管理如下：1、學生會機構成立嚴格按具體程序進行，每屆新的學

14、生會都競爭上崗，公示后聽取意見，最后討論確定并留檔保存。2、每學年按時召開學生會改選大會。3、每學期初正式上課前學生會主要干部集中開會布置有關工作。4、每周一午修開學生會的主要干部例會，處理出現(xiàn)的有關問題，及布置具體工作。5、主席分管全面工作，副部長及秘書長分管各部，部長負責制，層層分管。凡出現(xiàn)問題的周一例會討論解決。6、學生會全體成員必須起帶頭作用，管別人先管好自己。凡有違紀者，嚴格處理。7、各部十項檢查扣分公正，并要簽名接受驗證。獎罰分明，凡有錯扣或有私心者，嚴格處理。8、全體學生會成員工作成績進行量化，表現(xiàn)突出加分，錯扣，漏扣，違反紀律扣分，學期末按工作能力，評選先進學生會干部。9、期末

15、總結，大力鼓勵表彰先進工作者。學籍管理制度為加強我校學生學籍管理，建立學校正常的管理秩序，全面提高教學質量，根據(jù)省教育廳、市教育局的有關規(guī)定和我校實際情況，特制訂本制度。一、轉學制度1 、因家庭遷移， 家長工作調動、 部隊轉業(yè)復員等原因，學生要求轉入我校就讀的，應先與我校教導處聯(lián)系，經(jīng)學校研究同意后，開出接收證明，再到轉出學校開出轉學證。學校在收齊轉入、轉出證明后，先在網(wǎng)上進行審核，再按區(qū)指定時間統(tǒng)一到區(qū)教育局基教科辦理相關手續(xù)。2 、學生因家庭遷移，父母工作調動等原因，要求轉出我校，應先向我校出具報告， 交存接收學校開出的接收證明，經(jīng)班主任簽字，教導處負責人同意后，才能開出轉學證明。學校在收

16、齊轉入、轉出證明后，先在網(wǎng)上進行申請，再按區(qū)指定時間統(tǒng)一到區(qū)教育局基教科辦理相關手續(xù)。3 、轉入的學生，按有關規(guī)定在該年級學生學籍號末尾依次編定學籍號，并在備注欄注明轉入時間和轉出學校；轉出的學生，應及時注銷學籍，并在備注欄注明轉出時間和轉入學校。學生轉出，其學籍材料與學生隨轉。4 、學生的轉入必須先辦手續(xù)后進校。轉出轉入手續(xù)的辦理時間統(tǒng)一規(guī)定在每學期開學的前后一周，過期不予辦理。5 、初一新生的第一學期和初三畢業(yè)生的最后一個學期原則上不辦理轉入、轉出等轉學手續(xù)。二、休學、復學制度1 、學生因病不能堅持學習，須持縣級以上醫(yī)院病情診斷證明書，由本人和家長提出申請，經(jīng)班主任簽具意見，教導主任審核同

17、意后，報校長批準，再到區(qū)教育局基教科審核備案并取得休學證明后，方可休學。2 、學生患有嚴重傳染病，學校應要求其立即停學；請假時間累計超過全學期三分之一以上者，應勸其休學。3 、休學期限一般不超過一年。 休學期滿仍不能復學者，可再辦一次休學手續(xù)，但連續(xù)休學只限兩次，如仍不能復學者，可根據(jù)實際情況，適當延長休學時間或報上級處理。4 、學生休學期滿要求復學者，應在開學前向學校提出申請，辦理復學手續(xù)后方可復學。病休復學者，學校應審查住院結帳單和病愈證明。不按規(guī)定辦理休學復學手續(xù)者，不能辦理學籍轉移手續(xù)。5 、學生休學，其學籍應予封存。待學生復學時在下一年級末尾重新依次建立新的學籍，并在備注欄注明休學、

18、復學時間和原在班級。并交存休學、復學的有關資料。6、根據(jù)教育法規(guī)宇，初中學生，未學滿規(guī)定年限，不得中途退學。三、升級、留級、跳級制度1 、每學年經(jīng)過考核評定，在德智體等方面全面合格者，準予升級。2 、按中華人民共和國義務教育法，初中學生不能留級。3 、學生德智體成績特別優(yōu)秀，且確具備超前學習能力，由本人和家長提出書面申請，經(jīng)班主任和任課老師協(xié)商推薦，學校同意，參加本年級和高年級會考（考試）合格者，可以跳級。學生跳級在年初決定，學年度中途不予跳級。學校不鼓勵學生跳級。四、學生獎勵、處分制度1、各班班主任要以中學生守則和中學生日常行為規(guī)范為準則，每學期對學生進行一次鑒定，畢業(yè)時進行全面鑒定。鑒定要

19、客觀、中肯，要有利于學生進步。學生鑒定要填寫到學生的學籍表和德智體情況登記表，每期期終交教務處存查。2、學生在德智體等方面表現(xiàn)突出者給予獎勵。、對學生的獎勵分單項獎 （學習優(yōu)勝獎、 學習進步獎、各種積極分子） 、三好學生獎、優(yōu)秀學生干部獎等。校級以上（含校級）獎勵均應記入學生學籍檔案和學校文書檔案。3、對有錯誤的學生，要堅持耐心教育，做細致的思想政治工作， 熱情幫助他們改正錯誤。 必要時給予適當?shù)呐u、處分。、對極少數(shù)有錯誤的學生，視其錯誤的性質、程度和認識錯誤的態(tài)度，分別給予警告、記過、記大過、留校察看（時間一般為半年）等處分。、警告處分由政教處主任審批；記過和記大過處分由校長審批；留校察看

20、須經(jīng)校行政會議研究決定。 、受警告、記過、記大過、留校察看處分的學生，經(jīng)過一段時間的教育，能深刻認識錯誤，確有進步的應撤消處分。 、凡給予記過以上處分的學生，其處分應存入學生學籍檔案；撤消處分后，應將其處分決定和有關材料從學籍檔案中退出，連同撤消處分的決定一起存入學校文書檔案。 、初中學生不能給予開除處分。五、在籍學生學籍管理制度1 、新生入學后，以班為單位造好“學生基本信息登記表”、“學籍表”，打印“初中各班學生花名冊” 。學生在初中三年里不得轉班。2、對每位在校學生的學籍資料嚴格保密，除上級主管部門、公安部門確因工作需要外，學籍管理員不得擅自向任何單位和個人提供學生的有關資料。六、畢業(yè)、結

21、業(yè)、肆業(yè)1 、畢業(yè)：學生在校學習達到以下要求者，準予畢業(yè)： 、思想品德合格； 、初中畢業(yè)會考各科成績平均及格； 、達到國家體育鍛煉合格標準； 、按規(guī)定參加了勞動和社會實踐活動。 、繳清全部費用，沒有任何欠費。畢業(yè)證書發(fā)放：初中畢業(yè)證書由市教育局統(tǒng)一印制、驗印，學校頒發(fā)。2 、結業(yè)：達不到畢業(yè)要求的學生，由學校發(fā)給結業(yè)證書。七、學籍管理員交接制度1 、學籍管理員應相對固定，確因學校工作需要，需要調整的，需在年初決定安排，并優(yōu)先安排原則性強、工作認真、懂計算機的同志擔任學籍管理員。2 、學籍管理員異動，應及時辦理交接手續(xù)，交接內容主要有：各年級學生花名冊、學籍表、兩考成績冊、異動學生名冊、轉入（轉

22、出）學生清況、教師業(yè)務檔案等，并按圖書檔案管理程序辦理有關手續(xù)。3 、學籍管理員辦理異動交接手續(xù)時，在教務處主任指導下進行，并由教務主任簽字驗收。八、新生編班制度1 、新生入學，應在開學前完成編班。班額不得超過50人每班。2 、新生編班應隨機，體現(xiàn)公平、公正和平均，不得分快慢班、重點班。3 、初中新生編班由主管教學的副校長牽頭，教導處具體執(zhí)行，并報校長審查。4 、學生班級編定后， 不得隨意變動或調班轉班。 增班、減班，需及時報告區(qū)教育局基教科批準，但原有班號應予保留。5 、學生班級編定后，應按由小到大的順序編定學生學號，學生學號在該學段不變。6 、學生入學后，不得隨意更改姓名，必要時需提供戶口

23、簿原件交學校驗證，并交復印件備查。經(jīng)學校同意并報區(qū)教育局基教科批準方可更改。十、學籍管理評價制度1 、學籍管理一年一評，評價時間在每年年底。2 、學籍管理評價內容包括：學生花名冊、學籍表、兩考成績冊、異動學生冊、轉入（出）學生情況、教師業(yè)務檔案的管理。3 、學籍管理員要堅持原則，嚴格學籍、學歷、成績證明的發(fā)放手續(xù)，嚴格學生轉人（出）手續(xù)，對不按原則辦理的實行一票否決制。4 、學籍管理員應認真、及時填報有關表冊，工作異動時要向承接人員辦好交接手續(xù)，并由教務主任驗收。5 、學校每學期不定期檢查學籍管理情況兩次以上，并納入學籍管理員月工作評價，與結構工資掛鉤，對年終評價不合格的，第二年進行撤換。十一

24、、防控學生非正常輟學管理制度1、認真貫徹落實省教育廳關于進一步做好防止義務教育階段學生輟學工作的意見 ，嚴防學生輟學情況。2、定期清查在校學生情況。在每學期開學初均進行至少二次的學生到校情況大清查、摸底，落實到班到人，對未到的學生第一時間進行電話家訪，及時了解情況，嚴防學生非正常輟學。在每月底和每學期末定期進行學生情況大清查，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理，及時匯總上報。3、實行規(guī)范化管理，責任明確到人，跟蹤落實到底。4、對貧困生要建立檔案，實行跟蹤管理，及時幫扶，確保學生不會因貧而輟學。衛(wèi)生保潔制度結合推行素質教育，讓學生全面地健康成長，長期不間斷地培養(yǎng)優(yōu)良學風、 校風，培養(yǎng)良好行為習慣， 做文明有

25、禮、遵守社會公德活動， 全校師生齊行動， 把堵截垃圾源頭、 “凈化”學校環(huán)境，建設良好的教學區(qū)秩序，作為學?！叭L” 、“三化”建設的一項重要內容，務必形成齊抓共管，層級負責到底的局面，狠抓到底，形成制度，長抓不懈。1、生活服務部前空地增設垃圾收集桶，凡購買有包裝的飲料、食品，包括冰棒等，一律就地處理完畢，不能帶到教學區(qū)，凡有違反者，班的衛(wèi)生項評比扣 2 分 / 人次，并視邊走路邊吃東西為不衛(wèi)生及不雅行為，由值日老師主要負責執(zhí)行，其他老師配合執(zhí)行。2、除辦理在校搭膳手續(xù)的同學們外，其余學生中午一般回家就餐。禁止學生將盒飯之類的食物帶進校園，違者在該班的衛(wèi)生項評比中扣3 分 / 人次。由值日老師

26、主要負責執(zhí)行，其他老師配合執(zhí)行。3、課室門前、走廊、樓梯、通道以及門渠等應保持干凈無垃圾，凡發(fā)現(xiàn)有丟紙屑、吐痰、倒垃圾等一律追究包干班的責任（要教育學生不丟掉外，還要群防群治，監(jiān)管自己的區(qū)域，如發(fā)現(xiàn)他班學生所為，找值日老師處理，將扣的分加到檢舉揭發(fā)的學生班相應項目上） 。每件垃圾、痰涕扣 1 分/ 次，并要即時清理。 發(fā)現(xiàn)從樓上丟吐臟物的扣 5 分/ 人次，由值日老師、上課老師主要負責執(zhí)行，其他老師配合執(zhí)行。4、重新明確班包干區(qū)范圍、責任（按總務處定），包括車棚上方，課堂北面的溝渠，以及居高臨下的低矮建筑屋蓋等，不能確定哪一個班的由可及的多個班共同承擔責任。凡低矮建筑屋蓋上有垃圾的，從可及的班

27、中的衛(wèi)生項中扣2 分/ 件，并即時要清理，值日老師每天檢查處理不少于1 次。5、教室內外等設備、設施要嚴格愛護，嚴禁對墻壁、門窗、桌椅、設備設施等涂、抹、刻、畫，凡發(fā)現(xiàn)該班有上述現(xiàn)象的，扣該班行為規(guī)范項 5 分/ 次，平時由值日老師負責，月底檢查評比老師主要負責，其他老師配合執(zhí)行。6、教學樓內應保持安靜，上下樓梯靠右行，且一般情況下，從本班級的樓梯上落，禁止在教學樓內互相追逐、大聲喧嘩，違者在該班行為規(guī)范項中扣1 分/ 人次。7、愛護公物，節(jié)約開支，減少亂涂亂畫的條件，班級課室中一般不存放粉筆，由上課老師自備。凡發(fā)現(xiàn)有盒裝粉筆存放在教壇的，在衛(wèi)生項課室款中扣5分/次。8、全體教職工要樹立為人師

28、表形象，給學生以表率影響，住校教工的生活垃圾要按規(guī)定放垃圾池， 不能放果皮箱，剩飯菜不能排放在污水渠，樓梯間、通道要經(jīng)常打掃，不能成為衛(wèi)生死角，放梯間的雜物一律作無主處理。9、值日老師工作重點向規(guī)范學生的行為方面轉變，加強課前、課間、課后的巡視，包干負責級、班區(qū)域，由當天值日的行政領導負責檢查督促值日教師的巡視情況，發(fā)現(xiàn)有違反的地方，提供給區(qū)域的負責老師去執(zhí)行處理，要做到隨時掌握情況，當場處理。下午放學后由行政領導作本日執(zhí)勤情況小結，重點提出改進工作的意見。10、嚴格執(zhí)行神山中學運動場的借用要預約的規(guī)定，凡要進校運動的單位或個人一律事先到校長室申請預約，獲得許可后，憑單進校門，統(tǒng)一安排，其他老

29、師不能擅自允許校外單位及人員到校運動。凡進校運動的單位人員必須維護運動場的設施清潔，不得制造垃圾。班級財產包干管理制度為維護好學校的財產，使學生養(yǎng)成愛護公物的良好習慣，學校的財物不至流失或遭人無故損壞，現(xiàn)將各班的財物進行包干管理。特制訂以下條例：1、各班將課室內各學生的桌、椅、錄音機、投影機、風扇、教壇、投影機柜、日字凳等進行登記，以作為公物包干的依據(jù)。2、學生桌、椅損壞的由本人負責修理或作價賠償（桌子 70 元/ 張，椅子 50 元 / 張），門、窗（包含玻璃） 、教壇、投影機柜、日字凳、黑板、小黑板、投影幕、鏡框損壞的由所屬班級負責（窗玻璃損壞的可聯(lián)系總務處幫忙修復，每塊5 元）。3、錄音

30、機、投影機、風扇、日光燈及其開關屬正常損壞的由學校負責修理或更換，遺失或經(jīng)鑒定屬于人為損壞的由所屬班級負責；4、課室門鎖、掃把、垃圾鏟由班級負責購置、管理；5、凡屬自然損壞的經(jīng)與總務處協(xié)商可由學校負責修理或更換；6、學期結束，由總務處派人核對、驗收，缺少或損壞部分由所屬班級負責賠償。神山中學安全教育和安全檢查制度珍惜生命，熱愛生活；各項工作，安全第一。是我校安全教育和制度檢查宗旨。為了更好地完成教書育人，把學生培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的建設者和接班人，把學校辦成地區(qū)的文明示范單位，特制定安全檢查制度。一、安全教育制度1、每學期由學校組織3 次以上的安全教育課，由負責安全工作的副校長主講。內容根據(jù)季節(jié)

31、和社會形勢確定，包含：交通、旅游、防火、用電、游泳、防搶、防騙、飲食、娛樂、運動、地震、雷雨等。2、每學期各年組利用級會課安排安全教育內容不少于次，內容根據(jù)學校階段安全工作宣傳內容進行。3、每個教學班在每月的次班會課中，要適當安排專項的安全教育內容，根據(jù)本班同學動態(tài)情況，作針對性的安全教育。4、學校的宣傳欄，版報欄，要依季節(jié)、社會形勢，定期出版安生教育內容，且具形式多樣，生動活潑。呈現(xiàn)良好的宣傳教育氛圍。5、學校的“校園之聲”廣播，要依據(jù)學校安全教育內容，經(jīng)常播放安全常識和安全法規(guī)條例等。6、體育與健康課任課教師在“健康第一”的思想指導下，在安排學生的練習或比賽前，做好充分的安全教育。7、凡節(jié)

32、假日前，學校利用課間操或校園廣播，對全校師生進行相關內容的安全教育。8、假期的師生回校日，重要的活動內容是加強對師生的安全教育。9、定期按食品衛(wèi)生法給膳食工作人員上課。二、安全檢查制度1、成立由校長任組長，主管副校長任副組長，政教處主任、總務主任、各年級長和班任組成的學校安全工作組。對學位的安全工作作全面的工作布置和監(jiān)督落實。2、校舍安全檢查：每月由安全組長組織有關的人員對全校的所有建筑物作一次全面的檢查，記錄好存在的安全隱患。3、消防安全檢查：主要是對學校的所有場室安裝的滅火器作有效性的常規(guī)檢查，每月次，其次是對化學實驗室的準備間的易燃易爆物品的存放保管的定期檢查，每學期次。再有是對印刷室、

33、電腦室等場室外的消防規(guī)范的督促檢查。4、用電安全檢查：每學期對學校的用電線路作次全面的安全檢查；每季度對架空的電力線作樹木或風雨損壞程度的評估檢查；每學期對電力支線承受功率容量的實際計算檢查，以防線路的超負荷運載。每月的“紅旗班”評比中，對各班課室中各用電器和開關插座等作全面檢查。5、防盜安全檢查：每月對安裝的報警系統(tǒng)的設備作可靠性檢查，保證運轉可靠正常；每天晚上點。對學校所有場室的門扇作逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。 （由門衛(wèi)人員進行）；安全組人員每季度對學校重點場室的防盜設施進行次檢查。發(fā)現(xiàn)薄弱地方，盡快加強。6、交通安全檢查：每天由值日的行政領導和教師在校門品指揮學生有序離校的同時，檢查

34、學生遵守道路交通管理條例的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)違章，及時糾正和教育；班任利用與家長的溝通，了解學生違章騎摩托車的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時跟進教育。7、運動場地設施檢查：每學期初，對全校運動場地和全部器械設施作次全面檢查， 對籃球架、 單、雙杠、天梯、肋木等作經(jīng)常性檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理；體育課教師對學生服裝的練習前檢查。8、飲食衛(wèi)生檢查：每月對食堂的飲食衛(wèi)生作次檢查，內容包括食品進貨，倉庫存放，加工制作，食具消洗，嚴把病從品入關；每學期對學校生活服務部所售食品進行次的抽查，把好貨源關，確保出售食品衛(wèi)生安全。9、在傳染病和流行病發(fā)生期間，嚴格執(zhí)行上級的預防控制工作指引，以班為單位每天上下午次檢查體溫后具體

35、情況匯總交教導處，對可疑個案及時送醫(yī)院疹治，安全小組定時檢查相關的消毒預防工作的落實。10、以班為單位， 做好每天的學生考勤，發(fā)現(xiàn)學生缺勤，及時與家長溝通聯(lián)系（家訪、電話訪，傳帶字條等形式），天缺課，報教導處登記備案。神山中學消防安全崗位責任制一、校長消防安全崗位責任制1、認真貫徹執(zhí)行中華人民共和國消防法、中華人民共和國安全生產法和公安部機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定等有關消防法規(guī)。2、校長對學校范圍內的消防安全管理工作負總責，組織實施各級消防安全崗位責任制，明確消防安全責任人。3、把消防工作納入學校管理全過程，做到“五同時”即同時計劃；同時部署；同時檢查；同時總結；同時評比。4、

36、落實消防安全經(jīng)費，完善消防設施，滿足消防安全需要。5、主持召開消防安全工作會議，對重大消防措施和發(fā)現(xiàn)的火險隱患整治作出決策，并督促職能部門貫徹執(zhí)行。6、對本單位發(fā)生的火災事故，積極組織撲救，并責成有關人員查明事故原因，限期整改。二、分管校長消防安全崗位責任制1、認真貫徹執(zhí)行國家消防法律法規(guī)和上級指示，宣傳消防安全知識，具體抓好各級消防安全管理措施的落實。2、協(xié)助校長做好學校消防安全工作，對校園內的消防安全管理工作負分管責任。3、組織消防安全檢查，研究隱患整改措施，督促消防安全隱患的整改。4、組織制訂消防安全管理制度，并認真貫徹落實。5、做好學校消防器材配置和管理工作，使之處于良好的狀態(tài)。6、每

37、學期組織師生進行火災逃生演練，形成常備不懈的火場逃生意識。7、對本單位發(fā)生火災，積極組織撲救，并會同有關部門或人員查明火災原因，提出整改措施及處理意見，堅持四不放過原則，即：事故原因不查明不放過；師生員工沒有受到教育和責任者沒有受到處罰不放過；沒有采取可靠的防范措施不放過；責任人沒有受到處理不放過。三、各部門消防安全崗位責任制1、教導處：責任人何家富主任：各類政策、法規(guī)、上級各類相關文件的收發(fā)、傳送以及相關材料、檔案的管理。2、政教處：責任人黃旭豐主任：學生各類消防教育活動的宣傳、計劃、組織、安排以及材料的收集。3、總務處：責任人王新峰主任學校消防設施設備的安排、配置，實驗室、功能室的消防安全

38、設施設備的配置、檢查。4、級、科組辦公室：責任人-各級級長、科組長辦公室內、外消防安全設施設備的配置、檢查與管理。5、實驗場室：責任人各場室責任人場室內、外消防安全設施設備的配置、檢查與管理，各種消防安全隱患的排查以及上報，火災發(fā)生時組織學生有序逃生。6、教室：責任人-各班主任對學生進行消防安全教育，組織學生參加學校舉辦的火災逃生演練。課室內、外消防安全設施設備的配置、檢查，各種消防安全隱患的排查以及上報，火災發(fā)生時組織學生有序逃生。四、安全員、消防設施維護員消防安全崗位責任制人員組成：王新豐胡燦凌王德祥譚永棧曾超佳盧樹鐮1、在學校校長或分管校長的領導下，做好本崗位消防安全工作。2、熟悉和掌握

39、本崗位的工作職責和工作任務，認真貫徹落實各項消防安全管理制度。3、積極參加消防業(yè)務培訓和學習，認真了解有關消防法律、法規(guī)，熟知“三懂三會”。即懂本崗位火災危險性；懂預防火災的措施；懂撲救火災的方法。會使用消防器材；會撲滅初起火災；會報警。4、消防設施維護員工應做好學校消防設施的檢查、維護、保養(yǎng)和管理工作，使之處于良好的狀態(tài)。5、在日常消防安全工作中做到勤檢查、勤巡邏，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，主動消除隱患，并認真做好臺帳記錄工作。6、樹立高度的工作責任心，堅守工作崗位，保持高度警惕性。五、教職員工消防安全崗位責任制1、了解和掌握有關消防常識，認真執(zhí)行學校消防安全管理制度，做好職責范圍內的消防安全工作。

40、2、積極參加消防知識學習培訓，熟知“三懂三會”具體內容。即：即懂本崗位火災危險性；懂預防火災的措施；懂撲救火災的方法。會使用消防器材；會撲滅初起火災；會報警。3、愛護各類消防器材、設施，不隨意挪用消防器材，不亂堆雜物而堵塞通道。4、嚴格遵守禁煙、火規(guī)定和動用明火申請制度。5、發(fā)生火災及時報警，并服從命令，做到機智、勇敢、迅速參加撲救。6、加強對管轄范圍內人員的消防安全教育，提高全體學生的消防安全意識。神山中學多媒體電教室管理規(guī)定1、學生憑?？ㄟM入機房；2、對號取放拖鞋，必須換好拖鞋才能進機房；3、按編號入座，不得私自調換座位；4、不得私自拆除、改動室內一切設施，違者取消其上機資格并按造成損失賠

41、償；5、不得擅自執(zhí)行任教老師禁止的操作，否則造成系統(tǒng)癱瘓等后果者，必究其責；6、未經(jīng)老師同意，不得私帶軟盤進入機房使用；7、保持室內清潔，不得亂丟紙屑、果皮等雜物；8、嚴禁亂貼、亂涂、亂畫；9、不得在室內大聲說話、喧嘩、嬉戲、打鬧等；10、離開時應關閉好計算機電源；11、任課老師做好每節(jié)課的設備情況記錄。實驗室管理制度一、實驗室由實驗員負責管理。二、實驗臺桌應編號；學生上課要排隊進入室內按編號就座，保持室內安靜、整潔；不準打鬧、喧嘩，不準在臺、墻上亂刻亂畫。三、上實驗課前，教師必須預習實驗內容，明確目的要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。四、學生認真聽教師講解實驗目的、步驟、儀器性能、操作方法和注意事項。五、學生要自己動手，親自操作，仔細觀察實驗現(xiàn)象，認真記錄，實事求是填寫報告，不允許抄別人的實驗結果。六、實驗時要嚴格遵守操作規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)可疑跡象應立刻報告教師處理。七、儀器、藥品和試劑不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設備，照價賠償。八、室內物品一律不得私自帶出室外，違者批評教育。不聽勸告者，公開點名批評或罰款。九、實驗完畢，必須清點儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作有秩序離開，教室要關好。十、上課前學生自行檢查設備和儀器