《自尊是人人都需要的》教案[1]

1、自尊是人人都需要的教案設(shè)計課題自尊是人人都需要、申刑曲加、申加、申時門2011年月”課型新授課授課時間口的日教 學(xué) 目 標(biāo)知識目 標(biāo)1、了解自尊的含義和表現(xiàn)。 2、懂得知恥與自尊、虛榮與自尊的關(guān)系。3、理解自尊與尊重他人是相互關(guān)聯(lián)、密不可分的。4、懂得如何尊重他人。能力目 標(biāo)1、初步學(xué)會全面分析自己，客觀評價自己。2、學(xué)會運用正確的方法對待自身存在的確定。3、掌握尊重他人的方法。情感目 標(biāo)1、深度體驗自尊帶來的快樂。2、在關(guān)心他人、尊重他人的過程中體驗被尊重。重點對自尊的理解難點虛榮與自尊的區(qū)別教學(xué)方法教具多媒體課時2課時教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)入（通過觀看 視頻、閱讀評 論，讓學(xué)生體

2、會尊嚴(yán)對一 個國家及個 人帶來的快 樂與自豪。）視頻導(dǎo)入：師生共同欣賞 2008年北京奧運會開幕式的精彩片段。 學(xué)生閱讀關(guān)于各國媒體對 2008奧運會開幕式的評論。（路透社則以 中國向世界敞開大門”為題報道了奧運會開幕盛典，評論中 稱煙火引爆了這場壯觀的儀式，而在大型的卷宗上，由現(xiàn)代光影魔術(shù)和中國悠 久歷史一起幻化出美妙的內(nèi)容，總共14000名表演者詮釋了本屆奧運會同一個世界，同一個夢想”的口號。美聯(lián)社和法新社也對開幕式冋樣評價甚高，美聯(lián)社記者大衛(wèi)克拉里發(fā)表的文章認(rèn)為 中國正大步走入奧林匹克的殿堂”。雖然是首次承辦奧運會，但光是開幕式的華麗就足以讓人為之傾倒。91000名現(xiàn)場觀眾觀看了 300

3、00支禮花綻放的煙火表演，而 2008年8月8日下午8點08分這個由中國傳統(tǒng)的幸運數(shù)字 組成的時刻，也將永久留在回憶當(dāng)中。法新社的評論特別提及今天來到現(xiàn)場參加開幕式的堪稱是高朋滿座，除了 91000名現(xiàn)場觀眾之外，還有包括美國總統(tǒng)布什、俄羅斯總理普京、法國總統(tǒng) 薩科奇這樣的大國首腦，而英國首相布朗將出席北京奧運會的閉幕儀式。）師：這是一場極具震撼力的文藝演出，一個個獨具民族特色的“中 國元素”，以簡潔的手法和明朗的色調(diào)，向世界展示了一個更真實的 文明古國。同學(xué)們看完了以上材料，有什么感受呢？（學(xué)生答）師：從同學(xué)們的發(fā)言中，可以感受到每一位同學(xué)在看到這一情景 時的驕傲、自豪以及作為一名中國人的尊

4、重和快樂，一個國家，要有 尊嚴(yán)，才能立足于世界，國人才能有自豪感。一個人，也要有尊嚴(yán)， 懂得自尊，才能體會快樂與感動。這充分說明了尊重會感到無比快樂， 而快樂的自尊是人人都需要的。我們今天就一起來探討自尊這個話 題。板書：一、珍惜無價的自尊自尊是人人都需要的學(xué)生觀看二、活動一一、談?wù)勎业淖宰痼w驗當(dāng)我被人無端地指責(zé)甚至謾罵時，我會 當(dāng)我的建議被老師或同學(xué)采納后，我會 當(dāng)我給老人讓座時，我會當(dāng)我在考試中取得優(yōu)異成績時，我會當(dāng)我，我會結(jié)合P5頁幾種經(jīng)歷，談?wù)勀愕母惺?。你有過最難忘的被人尊重的經(jīng)歷么？師問：為什么得到別人的肯定和贊揚時我們就會高興？被別人嘲 笑、歧視或侮辱時就會感到沮喪、生氣、傷心？（

5、生答）總結(jié)：人都有自己的尊嚴(yán)， 并注重維護這一尊嚴(yán)。 得到別人的肯定和贊揚時 我們就會高興，這是因為自尊心得到了滿足。問：為了維護自己的尊嚴(yán)、追求自尊，人們都會有哪些方面的表現(xiàn)呢？（生答：*注意容貌上的修飾、舉止的文雅以及行為的后果；*塑造更好的形象；*不允許他人歧視或侮辱自己；*期望得到他人、集體和社會的肯疋）師：同學(xué)們回答的非常正確，這些表現(xiàn)在我們身上也有，其實這 些都是自我尊重和期待別人尊重自己的表現(xiàn)。那么，到底什么才是自尊呢？生答：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝（自己對自己的尊重）；（2） 也不允許別人歧視、侮辱（期待他人對自己的尊重）。它是一種健康良好的心 理狀態(tài)。師：通過以上

6、同學(xué)們的感受我們發(fā)現(xiàn)， 擁有自尊和被人尊重是一 件多么快樂的事。（P5頁，無論是自己對自己價值的冃疋，還是他 人對我們價值的肯定，即自尊與被人尊重，都是快樂的。）同學(xué)們，自尊的內(nèi)容是很廣泛，它不僅體現(xiàn)在需要得到他人的肯 定和贊揚上，還表現(xiàn)在方方面面。請同學(xué)們議一議，下面同學(xué)的行為 是自尊的表現(xiàn)嗎？1、 瞧瞧，我這一身的名牌，知道有多貴嗎？這就是身份的象征，多有尊嚴(yán)。2、我每次成績都是全班第一，這次是小明第一，哼，如果不作弊會有這 么好才怪。3、我的成績是全班最差的，我爸爸也經(jīng)常說我笨，看來我真的很笨?？偨Y(jié)：自尊表現(xiàn)在能注意自己的形象，懂得尊重他人，自尊還表現(xiàn)在有上 進心和進取心，并能正確地看待

7、他人的批評和議論，有則改之，無則加勉，自 尊也是豁達和開朗，是品格高尚的體現(xiàn)。既然自尊是快樂、是高尚的，那我們應(yīng)該如何獲得自尊呢？這是 我們這節(jié)課的重點。請同學(xué)們完成P5頁下方的情景感受，體驗自己 對自己的尊重與喜愛。師總結(jié)：生活中，人人都可能有不如別人的地方，只要我們不氣 餒，不灰心，不放棄，自己相信自己，自己尊重自己，我們就可以通 過進一步的努力，找到自己的人生價值，贏得別人的尊敬，感受自尊 的快樂。這就是我們獲得自尊的方法。過渡：同學(xué)們，我們體驗到自尊對我們每個人來說是非常珍貴的， 因為她會給我們帶來快樂和尊嚴(yán)， 可是，在社會中還存在著不知恥辱 和自尊為何物的人與事，如下邊的例子。三、活

8、動二 （川事材料 來分析沒有 自尊就是不 知恥的結(jié)果， 從而讓學(xué)生 了解知恥是 自尊的表現(xiàn)， 知恥的人自 然尊重自己、尊重別人）（制訂改造 方案，從而增 強學(xué)生改正 缺點的信心， 達到此課對 學(xué)生的情感 目標(biāo)。）二、知恥與自尊圖片材料：1、我爸是李剛。2、杭州飆車案根據(jù)圖片材料，思考以下問題：1、你如何評價李啟銘、胡斌的行為？2、結(jié)合李啟銘、胡斌的事例，在我們的現(xiàn)實生活中，如果意識不到恥辱或 錯誤的存在，會出現(xiàn)什么后果？總結(jié)：做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥 的人。知恥：就是在內(nèi)心建立起辨別善惡、是非、美丑的標(biāo)準(zhǔn)，是自尊 的重要表現(xiàn)。如果一個人對自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道

9、慚愧， 不感到難為情，那就是不知羞恥，這樣的人永遠不會有自尊。想一想：在我們感到羞恥的時候，我們該做些什么呢？找個地方躲起來？適當(dāng)?shù)匕l(fā)泄出來？想個辦法改變它？其他方法？如何對待羞恥感？A. 錯誤的方法：試圖掩飾錯誤，逃避現(xiàn)實，或是采取不正當(dāng)?shù)姆椒▉肀Ｈ?面子，往往會給自己帶來更大的恥辱和痛苦?；蛘呤剐邜u成為自己的包袱，自 卑自棄。B. 正確的方法：知恥”“記恥”，奮發(fā)-進步2、閱讀教材上 恥辱戒指”和 格林尼亞”兩個小故事，談?wù)勛约旱母邢搿?做人要有羞恥之心，唯有知恥，才有自尊。它可以使我們改正自己不恰當(dāng)?shù)男袨?，完善自己，并幫助我們?nèi)〉贸晒?。金無足赤，人無完人”，一個人有缺點并不可怕，關(guān)鍵是能

10、夠正確對待自 己的缺點，將缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點。 在成長的過程中正確認(rèn)識自己，正確對待自尊?？偨Y(jié)：面對羞恥，如果不知恥 不會有自尊。知恥 兩種態(tài) 度，即消極和積極的態(tài)度。最后總結(jié)出知恥與自尊的關(guān)系一一知恥是 自尊的表現(xiàn)，唯有知恥，才有自尊。3、制訂改造方案學(xué)生分析 材料，并 思考問題學(xué)生積極 參與討論分析材 料，思考 問題學(xué)生參與我現(xiàn)有的缺點改造方案將擁有的優(yōu)點1.師：大家能認(rèn)識到自己的弱點并能有決心和信心改正，正是一種 知恥的心理，知恥是自尊的重要表現(xiàn)。世界上最名貴的衣服不是珍珠 衫，不是羽衣霓裳，慚愧和知恥是最美的服裝。也希望同學(xué)們都能穿 上“知恥”這件最美的服裝。這樣不但擁有自尊，也會贏得別人

11、的尊 重。過渡：同學(xué)們，自尊是人人都需要的，知道慚愧和羞恥正是我們 追求自尊的重要表現(xiàn)，下面就請同學(xué)們分析以下事例，看看別樣的“自 尊”。三、虛榮與自尊思考：請分析以下情境中的人物是自尊的表現(xiàn)嗎? 情境表演：1、 小東看到別的男同學(xué)騎的是漂亮的山地車，回家就大鬧，要求父母也給 自己買一輛，卻不考慮父母都剛剛失業(yè)，家庭經(jīng)濟拮據(jù)。2、 有的同學(xué)看到別人有手機，自己也買了一個，也不管用處大不大；看到 別人的手機款式新穎，便把自己用了沒有多久的手機也淘汰了。3、有的同學(xué)放學(xué)時看到別人的父母衣著光鮮，就羞于向大家介紹自己衣著樸素的家長，甚至躲著走，不愿承認(rèn)那是自己的家人。師：我們要認(rèn)識到這種過于追求表現(xiàn)

12、上的榮耀、光彩，以贏得他 人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表現(xiàn)。它不僅會影響人的學(xué)習(xí)、生活、工作，有時甚至?xí)谷酸劤纱箦e，為了滿足虛榮去偷盜、 去貪污等。分析下圖,“她做的對嗎？”四、活動三（通過情境 與事例來說 明虛榮不是 自尊，是自尊 的誤區(qū)。把學(xué) 生身邊的有 可能發(fā)生的 事情作為例 子來分析，使 學(xué)生更加理 解虛榮是一 種不健康的 心理。對學(xué)生 以后的學(xué)習(xí) 生活有很大 教育意義。）h曲吧:蠱 E 一 圖片中的女孩只因別人的一句話而盲目減肥，摧殘自己的身體，最終住進了醫(yī)院。她的這種做法是自尊的表現(xiàn)嗎?師：我們了解到，自尊心過強那就演變成了一種愛慕虛榮的心理, 什么是虛榮心？虛榮心對我們

13、的健康成長有哪些危害？（幻燈：虛榮的含義）虛榮心：是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。是以虛假的方式 來保護自己的自尊的心理狀態(tài)。缺乏自信自尊心太強自卑1自尊1虛榮虛榮心的表現(xiàn)：虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的 內(nèi)在動力，總是在乎他人對自己的評價。 一旦他人有一點兒否定自己 的意思，自己便認(rèn)為推動了所謂的自尊而受不了。由此可以了解到：虛榮是自尊的誤區(qū)議一議：1、 瞧瞧，我這一身的名牌，知道有多貴，這就是身份的象征，多自尊。虛 榮2、我每次成績都是全班第一，這次是小明第一名，哼，如果不作弊會有這 么好，才怪。嫉妒3、 我的成績是全班最差的，我爸爸也經(jīng)常說我真笨，看來我真是很笨。自 卑分別是哪方面的表現(xiàn)？這些都是正常的心理現(xiàn)象嗎？不是師：我們要把握好自尊的尺度， 過于追求，就是虛榮，不追求就是不知恥， 所以我們要知道自尊是人人都需要，我們應(yīng)該如何去追求， 要珍惜無價的自尊。4、活動：反思自己我是一個擁有羞恥心的人嗎?我的身上有虛榮的影子嗎?總