平面圖形的面積與周長(zhǎng)復(fù)習(xí)

1、50米米40米米學(xué)校操場(chǎng)形狀大小如下圖：學(xué)校操場(chǎng)形狀大小如下圖：觀察上圖：你能提出那些數(shù)學(xué)問(wèn)題？觀察上圖：你能提出那些數(shù)學(xué)問(wèn)題？什么叫做平面圖形的周長(zhǎng)？什么叫做平面圖形的周長(zhǎng)？（圍成一個(gè)圖形的所有邊長(zhǎng)的總和叫做這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。）（圍成一個(gè)圖形的所有邊長(zhǎng)的總和叫做這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。）計(jì)量長(zhǎng)度常用那些單位？計(jì)量長(zhǎng)度常用那些單位？（米、分米、厘米、毫米（米、分米、厘米、毫米）（物體的表面或圍成平面圖形的大小，叫做它們的面積。）物體的表面或圍成平面圖形的大小，叫做它們的面積。）什么叫做面積？什么叫做面積？常用的面積單位有哪些？常用的面積單位有哪些？平方米、平方分米、平方厘米平方米、平方分米、平方厘米 長(zhǎng)

2、長(zhǎng)寬寬c=2(a+b)s=ab邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)c=4as=aa 長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)和面長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)和面積怎樣計(jì)算？積怎樣計(jì)算？ 你能不能把一個(gè)平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個(gè)長(zhǎng)方形？ 你能不能把一個(gè)平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個(gè)長(zhǎng)方形？ 你能不能把一個(gè)平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個(gè)長(zhǎng)方形？ 你能不能把一個(gè)平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個(gè)長(zhǎng)方形？長(zhǎng)長(zhǎng)底底高高寬寬s=abs=ah兩個(gè)完全一樣的直角三角形可以兩個(gè)完全一樣的直角三角形可以拼成一個(gè)什么圖形？拼成一個(gè)什么圖形？ 兩個(gè)完全一樣的鈍角三角形可兩個(gè)完全一樣的鈍角三角形可以拼成一個(gè)什么圖形？以拼成一個(gè)什么圖形？底底高高 兩個(gè)完全一樣的銳角三角形可以兩個(gè)完全一樣的銳角三角形可以拼成一個(gè)什么

3、圖形？拼成一個(gè)什么圖形？因?yàn)椋簊=ah所以：s=ah2（上底（上底+下底）下底）高高 兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)什么樣的圖形？一個(gè)什么樣的圖形？因?yàn)椋阂驗(yàn)椋簊=ah所以：所以：s=(a+b)h2底底繼續(xù)繼續(xù)繼續(xù)繼續(xù)繼續(xù)繼續(xù)長(zhǎng)長(zhǎng)= r 寬寬= r繼續(xù)繼續(xù)因?yàn)椋簊=ab所以: s= r2c=2(a+b)s=abc=4as=aas=ahs=ah2s=(a+b)h2平面圖形的周長(zhǎng)、面積計(jì)算公式：平面圖形的周長(zhǎng)、面積計(jì)算公式：c=d 或或 c=2rs= r2 綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決生活中的一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。決生活中的一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等嗎？?jī)蓚€(gè)圖形的周長(zhǎng)相等嗎？面積相等嗎？面積相等嗎？比一比比一比：1612206610.57.55計(jì)算下面各圖形的周長(zhǎng)和面積。計(jì)算下面各圖形的周長(zhǎng)和面積。（圖中單位：米）（圖中單位：米）根據(jù)這些信息我們可以解決哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題根據(jù)這些信息我們可以解決哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?50米米40米米學(xué)校操場(chǎng)形狀大小如下圖：學(xué)校操場(chǎng)形狀大小如下圖：1、操場(chǎng)一周跑道的長(zhǎng)度是多少米操場(chǎng)一周跑道的長(zhǎng)度是多少米?3.14 40+50 2=125.6+100=225.6(米）米）答：跑道長(zhǎng)答：跑道長(zhǎng)225.6米，操場(chǎng)面積米，操場(chǎng)面積1456平方米。平方米。=1456(平方米）平方米）3.14