下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、北師大版小學(xué)語文第三冊丁丁冬冬學(xué)識字(二)教師教案設(shè)計理念:識字教學(xué)需要“識字”、“讀書”、“寫字”三者的緊密聯(lián)系。本課堅持“寓識于讀”、“以識促讀”、“識寫結(jié)合的教學(xué)方法,注重對小學(xué)生一邊讀、一邊想的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),要求他們一邊誦讀,一邊去想與這個詞語相對應(yīng)的事物圖象,把表面上孤立的圖象,整合為一體。教學(xué)目標:本單元是一個歸類識字單元,這一課是看圖認識人體的各部分名稱,并進行說話訓(xùn)練,將識字與口語交際結(jié)合,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能大膽地發(fā)表自己的意見。重點難點1、認字7個,寫字7個。2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,鼓勵學(xué)習(xí)自主識字。教學(xué)準備:1、教學(xué)用圖2、識字卡片教學(xué)過程:一、游戲?qū)?、比比誰的反應(yīng)
2、快。如:師說眼睛,生迅速將手指指向眼睛處。(師所說的詞均為人體器官。)2、這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)和人體相關(guān)的字詞。(游戲是孩子們喜聞樂見的活動形式,一提到做游戲,自然就來勁我。并且為學(xué)生營造一種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,充分調(diào)動學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”“自我發(fā)展”的內(nèi)嶇力,激活其思維能力與想象能力。)二、學(xué)習(xí)課文(一)學(xué)習(xí)第一組字詞1、請看第一幅圖和旁邊的詞語,找出你會讀的詞讀給同桌聽。2、自己想辦法認識你不會讀的字。(看拼音、問同學(xué)、查字典等。)3、抽讀字卡:額、眉、鼻、齒。4、請學(xué)生讀詞,其他同學(xué)評一評。5、男女生比賽讀詞。6、下面我們繼續(xù)進行剛才的游戲。這回老師指詞,你們讀詞并在自己臉上指出,注意讀音準確
3、。(分四組比賽,評出優(yōu)勝組)7、過渡:這些器官都在我們的什么部位?(頭部)你知道我們身上其他部位的名稱嗎?讓我們接著學(xué)習(xí)。(二)學(xué)習(xí)第二組字詞。1、自由認讀詞語。2、和小組同學(xué)互幫助讀詞。3、請幾個組讀一讀,其他同學(xué)評一評。4、抽讀字卡:脖、胳、膊。5、全班齊讀詞語。6、將詞與人體相應(yīng)位置連線。(三)齊讀課文。說說你最喜歡身體的哪個部位,為什么?(小組,全班交流)(這一環(huán)節(jié),是按照“教師稍作提示學(xué)生自讀指名讀”這一步驟進行,教師不宜過多講解,盡量減少活動和語言,只是用帶有激勵性的,積極的“評價語”推進學(xué)生朗讀。“學(xué)生自讀”讓學(xué)生在有思維的時間和空間內(nèi),讀中悟,悟中讀?!爸该x”尊重他們的個人獨特體驗,體現(xiàn)教師只是一個組織者、引導(dǎo)者,操作是學(xué)生的事。)三、寫字教學(xué)1、和小組同學(xué)交流識字方法,教師適時指導(dǎo)。2、按“認讀讀貼寫好”的步驟進行教學(xué)。3、學(xué)生評價,共同提高。(留有充足的時間,讓學(xué)生在課堂上完成作業(yè)。在師生互動和生生互動中,互相促進,培養(yǎng)交流合作的意識)四、教學(xué)點評本課設(shè)計力求體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法,教學(xué)時讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)、點拔、組織下,運用已學(xué)的學(xué)習(xí)方法進行充分的自主學(xué)習(xí),關(guān)在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行小組合作學(xué)習(xí),全班討論交流。低年級學(xué)生注意力持續(xù)時間短,把游戲與識字有機地結(jié)合起來,寓教于嬉,化靜為動
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 胡椒小豬說課稿
- 吊裝工程模板施工合同
- 舞臺燈光貨場租賃協(xié)議
- 圖書配送貨車司機聘用協(xié)議
- 質(zhì)押借款協(xié)議
- 農(nóng)業(yè)設(shè)施商品混凝土施工協(xié)議
- 城市綠化機械臺班施工合同
- 兒童游樂設(shè)施資產(chǎn)管理方案
- 礦山爆破安全帽管理辦法
- 供水工程項目招投標資料
- 檢驗科生化項目臨床意義培訓(xùn)課件
- APQP產(chǎn)品先期策劃計劃流程圖
- 危險化學(xué)品MSDS氨水(12%)
- 上海音樂出版社三年級上冊音樂教案全冊
- Q∕SY 02625.1-2018 油氣水井帶壓作業(yè)技術(shù)規(guī)范 第1部分:設(shè)計
- 外市電引入工程施工組織設(shè)計方案
- 紙包裝公司簡介
- DB23∕T 389-2001 林木育苗技術(shù)規(guī)程
- 家長開放周活動家長意見反饋表
- 選擇期刊投稿技巧課件(PPT 49頁)
- 湘少版英語三下《Unit6Whatcolouristhisballoon》PPT課件2[wwwedudownnet]
評論
0/150
提交評論