舟山南海實驗學(xué)校陳靜

1、舟山南海實驗學(xué)校 陳 靜 議一議議一議 你認(rèn)為誰對誰錯？你認(rèn)為誰對誰錯？ 寬 容 你認(rèn)為我們在交往中如何減少沖突？你認(rèn)為我們在交往中如何減少沖突？ 為什么會彼此反感和發(fā)生沖突？為什么會彼此反感和發(fā)生沖突？ 2003年，22歲的大學(xué)生李剛與同學(xué)陳國在運動場鍛煉。由于陳國玩笑式的“惡作劇”，李剛從雙杠上摔下來，頭撞到地上的一塊石頭，最后醫(yī)治無效不幸死亡。李剛的父母悲痛欲絕，而陳國的父母卻嘀咕：事故主要是李剛自己不小心造成的。 假如你是李剛的家人，你會怎么做？ 李剛父母給陳國的信 陳國同學(xué)： 當(dāng)我們在悲傷中追憶李剛時，也想到了你們一家人。因為這些天你們也一定難過和愧疚不安。 李剛從小就懂得寬慰別人，

2、他在生命最后的日子里，也提到了你，他希望你能健康、快樂地譜寫你的人生，不要因為他而生活在陰影中。失去了最親愛的兒子，作為父母的我們感到無比悲傷；但我們希望你能振作起來，為你的父母、也為你的好友李剛 假如你是陳國，你會怎樣做？ 李剛父母給陳國的信 陳國同學(xué)： 當(dāng)我們在悲傷中追憶李剛時，也想到了你們一家人。因為這些天你們也一定難過和愧疚不安。 李剛從小就懂得寬慰別人，他在生命最后的日子里，也提到了你，他希望你能健康、快樂地譜寫你的人生，不要因為他而生活在陰影中。失去了最親愛的兒子，作為父母的我們感到無比悲傷；但我們希望你能振作起來，為你的父母、也為你的好友李剛 假如你是陳國，你會怎樣做？ 這個故事

3、給你了你怎樣的感觸？這個故事給你了你怎樣的感觸？ 寬容 理解 愛 你知道哪些你知道哪些“寬容寬容”的故事？的故事？ 寬容故事大搜索寬容故事大搜索 我認(rèn)為， 寬容是 結(jié)合李剛的故事和大家所講的故事，你能說說“寬容”是什么嗎？ 感悟?qū)捜?同學(xué)名言 “ 我是一個寬容的人嗎？” “我身上有不寬容的影子嗎？” 反省自己反省自己 “ 曾經(jīng)發(fā)生的那件事情，我覺得當(dāng)時自己不夠?qū)捜荨?學(xué)會寬容 寬容在心頭， 我想對他/她說一句貼心的話 那天那件事，他/她 我很討厭某個明星，但是我們班的小張偏偏特喜歡他，時不時要唱他歌、欣賞他的肖像、大聲和同學(xué)討論他如何好如何好。 我的好朋友已經(jīng)是第三次向我“借” 錢了，每次他都

4、愧疚地說錢玩“老虎機(jī)” 輸光了，以后會還的。 我把同學(xué)借給我的書弄丟了，他氣得當(dāng)面羞辱我，還公開對同學(xué)說我是一個不值得信任的人，以后大家都不要借東西給我。 寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去，刻薄失去的卻是將來。 一個不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個一味寬容的人，將失去自己的尊嚴(yán)。 寬容者讓別人愉悅，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。 寬容飽含著理解。有了理解，就會有體諒，有同情；多一分寬容，就多一分融洽、少一分怨恨。 寬容是一種信任，是一種品德，更是一種境界。為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠(yuǎn)，讓我們緊緊地握住寬容的雙手吧！ 用用心心朗誦朗誦 與與 大肚能容， 容天下難容之事； 開口大笑， 笑天下刻薄之人。 我心寬容 1.每天對身邊的人多微笑三次，把歡樂傳遞下去 2.每天原諒一個傷害你的人，讓痛苦的能量到你這里為止，做“痛苦終結(jié)者”。 3.每天做一件幫助他人的好事 4.當(dāng)別人讓你感到不愉快時，盡量去理解他，試著去了解他的苦衷 5.為別人的成績鼓掌，而不去嫉妒。 班級調(diào)查 1、你曾與他人(同學(xué)、親人、其他人）發(fā)生過矛盾或沖突嗎？ A、經(jīng)常 B、有時 C、偶爾 D、沒有 18% 63% 19% 4% 42% 50% 4