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1、舟山南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校 陳 靜 議一議議一議 你認(rèn)為誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?你認(rèn)為誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)? 寬 容 你認(rèn)為我們?cè)诮煌腥绾螠p少?zèng)_突?你認(rèn)為我們?cè)诮煌腥绾螠p少?zèng)_突? 為什么會(huì)彼此反感和發(fā)生沖突?為什么會(huì)彼此反感和發(fā)生沖突? 2003年,22歲的大學(xué)生李剛與同學(xué)陳國(guó)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鍛煉。由于陳國(guó)玩笑式的“惡作劇”,李剛從雙杠上摔下來(lái),頭撞到地上的一塊石頭,最后醫(yī)治無(wú)效不幸死亡。李剛的父母悲痛欲絕,而陳國(guó)的父母卻嘀咕:事故主要是李剛自己不小心造成的。 假如你是李剛的家人,你會(huì)怎么做? 李剛父母給陳國(guó)的信 陳國(guó)同學(xué): 當(dāng)我們?cè)诒瘋凶窇浝顒倳r(shí),也想到了你們一家人。因?yàn)檫@些天你們也一定難過(guò)和愧疚不安。 李剛從小就懂得寬慰別人,

2、他在生命最后的日子里,也提到了你,他希望你能健康、快樂(lè)地譜寫你的人生,不要因?yàn)樗钤陉幱爸?。失去了最親愛(ài)的兒子,作為父母的我們感到無(wú)比悲傷;但我們希望你能振作起來(lái),為你的父母、也為你的好友李剛 假如你是陳國(guó),你會(huì)怎樣做? 李剛父母給陳國(guó)的信 陳國(guó)同學(xué): 當(dāng)我們?cè)诒瘋凶窇浝顒倳r(shí),也想到了你們一家人。因?yàn)檫@些天你們也一定難過(guò)和愧疚不安。 李剛從小就懂得寬慰別人,他在生命最后的日子里,也提到了你,他希望你能健康、快樂(lè)地譜寫你的人生,不要因?yàn)樗钤陉幱爸?。失去了最親愛(ài)的兒子,作為父母的我們感到無(wú)比悲傷;但我們希望你能振作起來(lái),為你的父母、也為你的好友李剛 假如你是陳國(guó),你會(huì)怎樣做? 這個(gè)故事

3、給你了你怎樣的感觸?這個(gè)故事給你了你怎樣的感觸? 寬容 理解 愛(ài) 你知道哪些你知道哪些“寬容寬容”的故事?的故事? 寬容故事大搜索寬容故事大搜索 我認(rèn)為, 寬容是 結(jié)合李剛的故事和大家所講的故事,你能說(shuō)說(shuō)“寬容”是什么嗎? 感悟?qū)捜?同學(xué)名言 “ 我是一個(gè)寬容的人嗎?” “我身上有不寬容的影子嗎?” 反省自己反省自己 “ 曾經(jīng)發(fā)生的那件事情,我覺(jué)得當(dāng)時(shí)自己不夠?qū)捜荨?學(xué)會(huì)寬容 寬容在心頭, 我想對(duì)他/她說(shuō)一句貼心的話 那天那件事,他/她 我很討厭某個(gè)明星,但是我們班的小張偏偏特喜歡他,時(shí)不時(shí)要唱他歌、欣賞他的肖像、大聲和同學(xué)討論他如何好如何好。 我的好朋友已經(jīng)是第三次向我“借” 錢了,每次他都

4、愧疚地說(shuō)錢玩“老虎機(jī)” 輸光了,以后會(huì)還的。 我把同學(xué)借給我的書弄丟了,他氣得當(dāng)面羞辱我,還公開(kāi)對(duì)同學(xué)說(shuō)我是一個(gè)不值得信任的人,以后大家都不要借東西給我。 寬容與刻薄相比,我選擇寬容。因?yàn)閷捜菔サ闹皇沁^(guò)去,刻薄失去的卻是將來(lái)。 一個(gè)不懂寬容的人,將失去別人的尊重,一個(gè)一味寬容的人,將失去自己的尊嚴(yán)。 寬容者讓別人愉悅,自己也快樂(lè);刻薄者讓別人痛苦,自己也難受。 寬容飽含著理解。有了理解,就會(huì)有體諒,有同情;多一分寬容,就多一分融洽、少一分怨恨。 寬容是一種信任,是一種品德,更是一種境界。為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠(yuǎn),讓我們緊緊地握住寬容的雙手吧! 用用心心朗誦朗誦 與與 大肚能容, 容天下難容之事; 開(kāi)口大笑, 笑天下刻薄之人。 我心寬容 1.每天對(duì)身邊的人多微笑三次,把歡樂(lè)傳遞下去 2.每天原諒一個(gè)傷害你的人,讓痛苦的能量到你這里為止,做“痛苦終結(jié)者”。 3.每天做一件幫助他人的好事 4.當(dāng)別人讓你感到不愉快時(shí),盡量去理解他,試著去了解他的苦衷 5.為別人的成績(jī)鼓掌,而不去嫉妒。 班級(jí)調(diào)查 1、你曾與他人(同學(xué)、親人、其他人)發(fā)生過(guò)矛盾或沖突嗎? A、經(jīng)常 B、有時(shí) C、偶爾 D、沒(méi)有 18% 63% 19% 4% 42% 50% 4

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