藝體組教研活動記錄

1、藝體組教研活動記錄(體育）時間：2011-6-20 8:25:18 點擊：2150核心提示：王安石：高年級的小學生生理和心理水平接近于中學生，我們要多關注他們今后發(fā)展面臨的問題和挑戰(zhàn)，教學過程中做到連續(xù)性。體育教學的有效性其實就是評價教師的指標之一，在實現(xiàn)有效性的情況下對學生負責也是對自我的鞭策。從培養(yǎng)學生終身體育以及改善身體狀況的角度看，從深層次的培養(yǎng)學生的興趣是最佳手段。體育活動課也體.王安石：高年級的小學生生理和心理水平接近于中學生，我們要多關注他們今后發(fā)展面臨的問題和挑戰(zhàn)，教學過程中做到連續(xù)性。體育教學的有效性其實就是評價教師的指標之一，在實現(xiàn)有效性的情況下對學生負責也是對自我的鞭策。

2、從培養(yǎng)學生終身體育以及改善身體狀況的角度看，從深層次的培養(yǎng)學生的興趣是最佳手段。體育活動課也體育教學的重要組成部分，充分合理的利用體育活動課，發(fā)揮其價值活躍學校體育活動也是為學生創(chuàng)造機會。秦旭峰：在中年級教學中，我覺得平等和諧的師生關系是調(diào)動學生學習興趣的前提，其次要選用有效的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，同一種教材可用多種教法去完成。游戲時，要改編舊游戲，創(chuàng)編新游戲，滿足學生的求知欲，寓體育教材、思想教育于游戲之中。中年級學生的心理特征告訴我們，他們在學習過程中有選擇性，對于重復出現(xiàn)的舊游戲很反感。如果老師編一種很有吸引力的新游戲，同學們的積極性就會很高，他們對于新的東西很感興趣，根據(jù)這一心

3、理特征，教師應積極為學生創(chuàng)編新的游戲。張瑞杰:低年級教學內(nèi)容要做到多樣化、游戲化、循環(huán)化、生活化。教學方法要做到兒童化、興趣化和游戲化。只要抓住小學低年級學生的生理和心理特點，采用“教”、與“玩”相結(jié)合的方法，制定有效的教學策略，滿足學生需求，讓他們真正喜歡上體育課，就抓住了新課程的本質(zhì)，也必能達到“健康第一”的課程目標。 地點：美術辦公室主題：傳達教科研組長會議精神、布置近期工作過程：一、傳達教科研組長會議精神1明確教科研組長職責。2.教科研活動建議。3.本學期重點工作。4.近期要上交的材料。5.美術組本學期重大工作：(1)校園文化建設(2)社團(3)美術教室布置二、教科研工作要求每學期閱讀

4、一本以上教科研書籍，寫好3篇讀書筆記；完成一篇有質(zhì)量的教學論文、一篇優(yōu)秀教學設計，隨筆、反思按年限完成數(shù)量，投稿，課題研究小結(jié)。聽課20節(jié)。三、布置近期工作1落實美術學科授課計劃的制定。2積極投入校園文化建設。主題：制定本學期美術教科研組活動計劃過程：一、制定教研組工作計劃1確定教研組工作目標。開展“起點研究”、“主題單元課程”研究。2明確本學期的主要工作。3安排各月行事歷。二、關注課堂研究1抓實常規(guī)帶好美術學習用品，遵守課堂紀律。2. 有效指導分層次、有選擇地創(chuàng)作練習。3.優(yōu)化評價加強作業(yè)質(zhì)量的評價與調(diào)整。4有關教科研工作的具體任務三、落實開課事宜11月：感知網(wǎng)講座11月：教研課（陳波）白駒

5、學校美術組教研活動記錄9月13日上午，海口市教育培訓研究院的領導、教研員在白駒學校開展了本學期第一次蹲點幫扶活動，美術教研員藍老師也來到學校指導教研、教學工作，并走進課堂聽課。在聽課后的評課環(huán)節(jié)中，首先由陳曉莉、吳青春兩位上課老師闡述自己的備課思路與上課感想，接著藍老師分別對兩位老師的課做了深入而細致的點評，對兩位老師在備課、上課過程中遇到的問題給予了很好的解答，對存在的問題給予了糾正，并明確提出了今后要努力改進的方面。評課活動在這種自評、互評的方式中進行，交流氛圍熱烈而融洽，也使我們幾位老師受益匪淺，從中學到了很多知識。同時，藍老師充分肯定了幫扶活動開展一年來我組在教研、教學工作中取得的成績

6、與進步，并希望我們勿驕勿躁，繼續(xù)踏實工作，爭取獲得更大進步。此外，藍老師還就本學期教研工作做了安排部署，明確了今后工作的重點，給我們科組的發(fā)展指明了方向。最后，藍老師鼓勵老師們要不斷學習、不斷發(fā)揮自身優(yōu)勢，團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮校內(nèi)教研的作用，使我們學校美術教研、教學工作再上一個新臺階。 白駒學校美術教研組 2012年9月14東風小學音樂教研組活動記錄活動內(nèi)容：如何評價一節(jié)課的教學質(zhì)量活動時間：12月30日活動地點：7樓音樂教室活動人員：校音樂教師記錄員：李湘怡會議主持：丁潔本次教研活動我們討論了這樣一個問題：如何評價一節(jié)課的教學質(zhì)量。大家就這個問題結(jié)合自己平時的實踐紛紛發(fā)表自己的一些觀點丁潔：評

7、價一節(jié)課的教學質(zhì)量不能弱化知識技能的教學和審美能力的培養(yǎng)，而是要通過形式多樣、生動活潑的教學方法與手段，強化學生在愉悅的過程中感悟與理解音樂。以審美為前提，突出音樂學科特點，體現(xiàn)音樂課程標準的理念和要求。教師既要熟悉教材、尊重教材使用好教材，又能根據(jù)學生實際，創(chuàng)造性的、科學合理的組合或調(diào)整好教材。目標適當，具體明確，使全體學生得到發(fā)展。要注重學生的學習興趣，在綜合性的音樂實踐活動中，使學生充分感受和體驗音樂與人、音樂與社會，音樂與生活的關系。關注全體學生，教和學有機結(jié)合，方法靈活多樣，富有創(chuàng)意。學生主動思考、想象豐富、思維活躍。自主學習、合作探究，興趣濃厚，氣氛熱烈。養(yǎng)成學習音樂的良好習慣。鄧

8、哲川：教學目標是教學的出發(fā)點和歸宿，它的正確制訂和達成，是衡量課好壞的主要尺度。所以分析課首先要分析教學目標。現(xiàn)在的教學目標體系是由“知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀”這三個維度的組成的，體現(xiàn)了新課程“以學生發(fā)展為本”的價值追求。如何正確理解這三個目標之間的關系，也就成了如何準確把握教學目標，如何正確地評價課堂教學的關鍵了。有人把課堂教學比作一個等邊三角形，而知識與技能、過程與方法、以及情感、態(tài)度、價值觀就恰好是這個三角形的三個頂點，任何的一個頂點得不到重視，那這個三角形就不平衡。這無疑是一個很恰當?shù)谋扔?，形象地表現(xiàn)了這三個目標的相互依賴的關系。反映了這三個目標的不可分割，缺少了任何

9、一個目標的達成，一節(jié)課顯然也就不完整了。1、教學目標全面、具體、明確，符合課標、教材、學生實際。2、三維目標滲透整合，后二維目標既不忽視，又不硬加和拔高。3、突出重點，突破難點。4、重視開發(fā)潛能，注意培養(yǎng)學生實踐和創(chuàng)新能力。尹慧：評析老師一節(jié)課上的好與壞不僅要看教學目標的制定和落實，還要看教者對教材的組織和處理。我們在評析教師一節(jié)課時，既要看教師知識教授的準確科學，更要注意分析教師教材處理和教法選擇上是否突出了重點，突破了難點，抓住了關鍵。1、正確理解新教材，抓住新教材特點，思路清晰。2、有開發(fā)課程資源意識，資源開發(fā)利用合理有效。3、敢于對教材和資源從地域、時空等方面做必要的加工調(diào)整、活化，教

10、材呈現(xiàn)有生活性、簡約性、整合性、探究性等。2011-2012學年度第一學期小學音樂教研組活動記錄5次 復制鏈接 電梯直達 樓主 發(fā)表于 2011-12-10 16:35:18 |只看該作者 |倒序瀏覽 分享到： 開心網(wǎng) 搜狐微博 網(wǎng)易微博 新浪微博 百度搜藏 qq收藏 百度空間 更多 2校 本 研 訓 記 錄（一）2011年度第 1學期( 2011 年9月5日2011 年9月10)學 校平師附小研訓時間9.7研訓地點辦公室發(fā)言人或主講人朱蕾研訓人數(shù)4人研訓模式討論參加對象及有關單位松風校區(qū)音樂組全體成員聯(lián)絡員研訓課題及內(nèi)容摘要今天 ，是音樂教研組第一次活動。朱蕾老師就一些教學常規(guī)做了布署，主要

11、有：制定教研組活動計劃、各老師制定教學計劃等。首先，大家一起學習了平湖市研訓中心和學校教科室下發(fā)的本學期教學研訓的要求和重點。商量討論本教研組的本學期的重要工作。在制定教研組活動計劃時，根據(jù)本教研組的特點，結(jié)合實際的教學內(nèi)容，開展扎實有效、有質(zhì)量的、形式豐富的教研組活動。圍繞實施以奧爾夫、柯達伊理念的音樂歌唱教學中情感體驗與符號建構(gòu)的有效性策略研究，推進音樂教育本質(zhì)化、風格化發(fā)展的進程為研究重點，開展扎實有效的深入研究，不斷提高用心練習教學和音樂專業(yè)基本功，積極加強現(xiàn)代教育技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學工作服務。其次，各教師學習音樂新課程標準，并且

12、制定本學期教學計劃，認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。備注記錄, 音樂分享到: qq空間 騰訊微博 騰訊朋友 分享0 收藏0 頂0 踩0 相關帖子 2011-2012第1學期小學五年級六年級高段語文組教研活動記錄 小學英語聽課記錄unit 3小學英語教學反思 男校長女老師3年qq記錄全文被人放網(wǎng)上 2011-2012學年度第一學期學習低段數(shù)學組校本教研活動記錄（一年級二年級） 2011-2012學年度第一學期小學高段數(shù)學教研組研訓記錄（五年級六年級） 2011-2012學年度第一學期小學英語教研組活動記錄 小學數(shù)學學第一學期困生轉(zhuǎn)化情況記錄 2

13、011-2012學年度第一學期小學語文教研活動記錄匯總（一年級二年級三年級四年級五年級六年級）上冊語文集體備課記錄 最新小學生心理輔導案例記錄 2011-2012學年度第一學期小學數(shù)學教研活動記錄匯總（一年級二年級三年級四年級五年級六年級）上冊數(shù)學集體備課記錄點擊下載： 小語全冊試題 小數(shù)全冊試題 小語全冊課件 小數(shù)全冊課件-舉報 沙發(fā) 發(fā)表于 2011-12-10 16:35:37 |只看該作者 校 本 研 訓 記 錄（二）2011年度第 1學期( 2011 年10月5日2011 年10月15)學 校平師附小研訓時間10.12研訓地點辦公室發(fā)言人或主講人朱蕾研訓人數(shù)4人研訓模式討論參加對象及

14、有關單位松風校區(qū)音樂組全體成員聯(lián)絡員研訓課題及內(nèi)容摘要1、繼續(xù)學習音樂新課程標準和教學三十條建議2、本學期校本研訓重點以新理念引領下的常態(tài)課教學的有效性研究為載體，以奧爾夫音樂教學理念為基點，扎實有效開展課堂教學研究。結(jié)合本教研組的特色，本學期我們繼續(xù)小學音樂課堂歌唱教學研究，重視課堂實踐，加強反思，積極撰寫教學隨筆、案例及論文有關的相關文章，從而提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。積極開展學校藝術社團，要做好報名招生工作，爭取能出成績。豐富和繁榮我校校園文化生活，調(diào)動廣大師生對音樂藝術的熱情，促進學生的音樂才藝發(fā)展，形成濃厚的校園音樂藝術氛。本學期重點是進行合唱隊的訓練，組內(nèi)教師共同

15、討論，選取了快樂的啰嗦仰望五星紅旗兩首曲目作為合唱隊參賽曲，并且討論選用合適的訓練方式，組內(nèi)成員分工明確，每周定期開展訓練。備注點擊下載： 小語全冊試題 小數(shù)全冊試題 小語全冊課件 小數(shù)全冊課件-舉報 板凳 發(fā)表于 2011-12-10 16:35:56 |只看該作者 校 本 研 訓 記 錄（三）2011年度第 1學期( 2011 年10月15日2011 年10月30日)學 校平師附小研訓時間10.20研訓地點辦公室發(fā)言人或主講人朱蕾研訓人數(shù)4人研訓模式討論參加對象及有關單位松風音樂組全體成員聯(lián)絡員研訓課題及內(nèi)容摘要關注學生音樂課堂上豎笛學習積極性本學期，在六年級繼續(xù)開展豎笛學習，組內(nèi)教師針對

16、日常教學中的問題進行討論。如何關注學生豎笛學習積極性討論1.正視個體差異，倡導個性化參與。每位學生音樂智能具有差異性。所以，我們在樂器學習與應用中，倡導尊重個體差異，促進學生個性成長。根據(jù)教材的知識與技能的特點，對不同學生實行分別作業(yè)要求。2.強化合作表演，實現(xiàn)審美有效性倡導合作，支持個性化參與，讓各種層次的學生參與到音樂學習中來在促進優(yōu)秀學生個體“升華”的同時，增強了弱勢群體（即音樂綜合能力較差者）的學習興趣。3.加強家?；?引導學生自信學習建立家校聯(lián)系機制，改變家長的觀念，讓家長知道藝術學習對于提升學生的品德修養(yǎng)和培養(yǎng)學生審美情趣的重要性。逐步重視學生藝術學科的學習，督促孩子完成家庭豎笛

17、學習任務，多和孩子交流，聆聽他們的表演，給他們鼓勵和自信，從而激發(fā)學生學習表演的欲望。備注 地板 發(fā)表于 2011-12-10 16:36:17 |只看該作者 校 本 研 訓 記 錄（四）2011年度第 1學期( 2011 年10月15日2011 年10月30日)學 校平師附小研訓時間10.27研訓地點辦公室發(fā)言人或主講人朱蕾研訓人數(shù)4人研訓模式討論參加對象及有關單位松風校區(qū)音樂組全體成員聯(lián)絡員研訓課題及內(nèi)容摘要1、繼續(xù)學習音樂新課程標準和教學三十條建議2、合唱教學探討以新理念引領下的常態(tài)課教學的有效性研究為載體，以奧爾夫音樂教學理念為基點，本學期我們繼續(xù)小學音樂課堂歌唱教學研究，重視課堂實踐

18、，加強反思。3合唱隊訓練交流針對上階段訓練過程中出現(xiàn)的問題，組內(nèi)教師討論交流，不斷改進教學的策略。下階段在歌曲作品的情緒把握和表現(xiàn)上下功夫?？鞓返膯逻@首曲子，重點指導合唱隊員感受歌曲力度速度的變化，并且注重音樂情境的表現(xiàn)。我仰望五星紅旗這首曲子，重點是指導領唱的學生亮出聲音的特色，并且在兩聲部輪唱的地方重點訓練。備注5# 發(fā)表于 2011-12-10 16:37:11 |只看該作者 校 本 研 訓 記 錄（五）2011年度第 1學期( 2011 年11月1日2011 年11月15)學 校平師附小研訓時間11.2研訓地點辦公室發(fā)言人或主講人朱蕾研訓人數(shù)4人研訓模式學習參加對象及有關單位松風校區(qū)音樂組全體成員聯(lián)絡員研訓課題及內(nèi)容摘要組內(nèi)教師參與：鋼琴即興伴奏理論學習1.和弦式織體：音響豐滿，適用于頌歌時或民謠抒情式的音樂體裁。2.帶低音和弦式織體：音響具有跳躍感，適用的音樂體裁較多。3.分解和弦式織體：有較好的線條感，適用于抒情歌曲體裁。（