蘇教版語文第三冊1《秋游》

1、蘇教版語文第三冊1秋游教學(xué)設(shè)計(jì)課題：蘇教版小學(xué)語文第三冊第 1 課秋游教案課型：常規(guī)課主備人：張潤教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利地讀課文。2、能按照順序進(jìn)行看圖說話練習(xí)。3、能用一定的記字方法記住9 個(gè)生字的字形, 寫好”追” , ”喊”兩個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字教學(xué)難點(diǎn)：看圖按順序說一段話。教學(xué)準(zhǔn)備 : 掛圖、字卡、課前尋找秋天、黑板擦教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，生活激趣1、今天 , 我們來學(xué)習(xí)一篇新課文秋游，請小朋友跟老師一起板書課題。2、“秋”指什么季節(jié)?“秋游”是什么意思?（ 秋天到郊外游玩） 齊讀課題。3、在我們的身邊, 秋天已經(jīng)悄悄來臨了。這兩天, 大家都睜大了雙眼去尋找秋天 , 來說說你

2、們的收獲吧。 可以是一句話, 也可以是一首詩或兒歌。 （ 全班交流 ）4、大家的收獲還真不少。這節(jié)課, 老師要邀請大家一起去郊外游玩, 希望大家能玩得開心, 收獲更多。二、范讀課文, 指導(dǎo)看圖1、請大家把書翻到第 1 課秋游 , 捧好書 , 準(zhǔn)備出發(fā)。 （ 師范讀 ）2、同學(xué)們跟著老師去郊外游玩, 你看到了些什么?又說了些什么?請大家走進(jìn)這幅秋游圖。 （ 1）我們從上往下看, 秋天的天空中 , 你看到了些什么?它們是什么樣子的？（的天空幾朵白云有的像有的像小鳥）板書： 天空 : （ 2） 秋天的農(nóng)田里, 長了哪些莊稼?它們有是什么樣子?（ 稻子金黃 ,高梁火紅 , 棉花雪白雪白。 ） 板書：

3、田野 （ 3） 你們在草地上玩了什么呢？ 出示：我們有的（ ） , 有的（ ） , 有的（ ） , 有的（ ）。 （板書：游玩）3、大家說得真不錯(cuò)，現(xiàn)在你能按“天空田野游玩“的順序向大家介紹一下你 秋游的經(jīng)歷嗎 ?（ 指名一生說）三、初讀課文1、 秋游的經(jīng)歷真令人開心, 秋游 這一篇課文更是生動(dòng)地記錄了同學(xué)們的游玩經(jīng)歷過程， 現(xiàn)在請大家自由輕聲地朗讀課文。 要求： 讀準(zhǔn)字音讀通句子（讀3遍）2、這些生字詞你能讀準(zhǔn)了嗎?自己先練一練。出示： 追逐 郊外 白兔 綿羊 老師 喊著 高梁 涼了 棉花 稻子 一望無邊 逮螞蚱 打滾兒 亮嗓子（ 1） 自由練讀。（ 2） 帶拼音開火車讀，齊讀。（ 3） 去

4、拼音一行一行讀，齊讀。3、大家的生字詞讀得這么棒, 相信讀課文也難不了你們。 第一節(jié)寫了同學(xué)們跟著老師去郊外游玩，誰來讀?（ 1）來到郊外, 同學(xué)們看到秋天的天空美極了。 （ 板書：美 ） 誰來讀第 2 節(jié)。（ 請生讀，評(píng)議）（ 2）秋天的田野也很美。（ 板書：美 ） 誰來讀第 3 節(jié)？ （ 請生讀，評(píng)議）（ 3）第4 節(jié)寫同學(xué)們在草地上玩得很開心。 （ 板書 : 開心 ） 誰來讀 ?（請生讀 ）4、美好的秋天, 盡情的玩樂，真令人難以忘懷, 讓我們一起再次走進(jìn)課文，再次去郊外游玩一番。（齊讀課文）四、分析字形，指導(dǎo)寫字。1、今天 , 同學(xué)們跟著老師去郊游, 玩得都很開心, 可課文中的生字卻急壞了 ,它們爭著搶著對(duì)同學(xué)們說: “小朋友們，今天可別光顧著玩，還得認(rèn)真寫好字呀 ! ”同學(xué)們 , 你們會(huì)認(rèn)真寫好字嗎 ? ”2、出示 : “ 追”“喊”（ 1）先和它們一起打個(gè)招呼。（ 2）書空這兩個(gè)字的筆順。（ 3）說說怎么記住它們。（ 4）范寫追：豎筆寫在豎中線，兩個(gè)左框緊貼豎。點(diǎn)的起筆要略低，捺腳運(yùn)筆重到輕。 喊：口