2021年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作匯報(bào)

1、精編word文檔 下載可編輯學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，關(guān)系到教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教育問題涉及千家萬戶，抓好學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，做好政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，對(duì)學(xué)校形成良好的育人氛圍、提高教育教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)校和教育的形象起著積極的、重要的作用。我校自開展評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作以來，嚴(yán)格按照市教育局關(guān)于“21年教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案”的要求，以加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心，以解決問題為目的，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任紀(jì)律，廣泛征求意見，深入查找問題，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校依法治教、規(guī)范管理，樹立學(xué)校新的形象。在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們切實(shí)開展了政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，經(jīng)過師生們

2、的共同努力，取得可喜成效，現(xiàn)將開展此次工作有關(guān)情況總結(jié)如下一、 民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作前三個(gè)階段的工作時(shí)間安排6月3日4日，學(xué)校組織起草民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的實(shí)施方案。6月5日，召開校長碰頭會(huì)，擬定學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的組織與人選，并決定召開教師動(dòng)員大會(huì)的時(shí)間。6月6日，學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子政風(fēng)行風(fēng)工作專題會(huì)議，領(lǐng)會(huì)精神，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，全體領(lǐng)導(dǎo)通過21年梅錄小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案及健全各項(xiàng)機(jī)構(gòu)。6月13日，學(xué)校召開了全體教職工會(huì)議，對(duì)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)行了動(dòng)員。會(huì)上學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，提高對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作重要性的認(rèn)識(shí)，明確學(xué)校組織機(jī)構(gòu)與

3、人員構(gòu)成，全體教師通過了民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的工作方案，并對(duì)宣傳動(dòng)員、自查自評(píng)兩個(gè)階段的工作進(jìn)行了部署。6月16日2日，學(xué)校通過廣播系統(tǒng)、紅領(lǐng)巾廣播站，發(fā)放傳單，橫標(biāo)等形式，進(jìn)行廣泛宣傳，營造氛圍，使教師增強(qiáng)責(zé)任感，積極主動(dòng)地投入到活動(dòng)中。同時(shí)向校內(nèi)外發(fā)出征求意見的公告（公告6月19日發(fā)出），公布政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議舉報(bào)電話、專題意見箱（16日掛出），廣泛收集意見。6月27日，召開全體教職工會(huì)議，總結(jié)動(dòng)員階段的總結(jié)。7月上旬，學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)辦先后召開了1-6年級(jí)家長座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)和教師座談會(huì)，聽取并收集家長與老師們對(duì)本單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，并將問題與意見歸納整理，寫出座談會(huì)的會(huì)議紀(jì)要。7月4

4、日，召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科級(jí)組長會(huì)議，布置第二階段自查自糾工作。7月14日15日，學(xué)校制訂的21年梅錄小學(xué)各部門行政問責(zé)暫行辦法。7月15日18日，制定梅錄小學(xué)教職工“十不”要求。7月16日，召開全體教職工會(huì)議，總結(jié)第二階段自查自糾工作總結(jié)。9月1日1日，認(rèn)真整理家長、教師座談會(huì)提出的意見與建議，認(rèn)真進(jìn)行落實(shí)與整改，落實(shí)整改責(zé)任人，撰寫整改方案初稿。9月13日、16日分別召開政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，針對(duì)自查自糾中存在的問題，進(jìn)行分析，認(rèn)真研究制定整改計(jì)劃、方案與措施。我們以“民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作整改項(xiàng)目責(zé)任表”的形式，讓各責(zé)任人、各責(zé)任部門認(rèn)真進(jìn)行處置。如果是制度問題，就讓各責(zé)任部門建立相關(guān)的規(guī)章

5、制度；如果是政策性的問題，就讓各責(zé)任人做出說明。9月26日，召開全體教師會(huì)議，第三階段整改階段總結(jié)。1月12日，市物價(jià)局、市財(cái)政局、市教育局等多個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校執(zhí)行“一費(fèi)制”的管理情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，通過檢查，檢查組一行對(duì)我校規(guī)范的收費(fèi)、規(guī)范的財(cái)務(wù)管理等表示滿意。從本學(xué)期開學(xué)起，我們對(duì)群眾、家長、師生提出的意見、建議等，都認(rèn)真地進(jìn)行了回復(fù)，對(duì)存在的問題進(jìn)行糾正，對(duì)好的建議進(jìn)行采納，對(duì)好的作法進(jìn)行弘揚(yáng)。我們專門召開了1-6年級(jí)家長會(huì)會(huì)議，認(rèn)真聽取家長們對(duì)學(xué)校的意見與建議，與家長們共同謀劃學(xué)校未來發(fā)展大計(jì)。為了深化教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量及加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校良好形象，我校在今學(xué)期開展一系列大

6、型教育、教學(xué)活動(dòng)，如我們組織了3-6年級(jí)語文教師參加新課標(biāo)培訓(xùn)；邀請(qǐng)湛江教研室邱一紅老師到我校培訓(xùn)教師；組織全體教師參加梅錄街道教師關(guān)于剎住亂補(bǔ)課亂收費(fèi)的德育教育活動(dòng)；組織學(xué)生觀看電影大山深處的保爾；組織四年級(jí)學(xué)生往吳陽文明村參觀活動(dòng)；指導(dǎo)邱嘉儒參加吳川市奧運(yùn)精神伴我成長演講比賽；舉行大型一年級(jí)學(xué)生加入少先隊(duì)入隊(duì)儀式及教師德育經(jīng)驗(yàn)交流、校園文化建設(shè)與教師隊(duì)伍建設(shè)的交流等，通過各項(xiàng)活動(dòng)提高政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。二、前三個(gè)階段我們抓行風(fēng)建設(shè)工作的具體做法（一）、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)我校高度重視政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，成立了政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，成立由陳念平校長任組長，其他領(lǐng)導(dǎo)或教師為副組

7、長或組員的行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，陳志華副校長任辦公室主任，具體抓政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與民主評(píng)議工作。各年級(jí)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作計(jì)劃，信息收集，宣傳報(bào)道，情況上報(bào)，協(xié)調(diào)檢查等日常工作。并制定了21年梅錄小學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案。（二）、廣泛宣傳，營造氣氛我校召開了政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議動(dòng)員會(huì)，通過各種形式搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作，積極宣傳上級(jí)有關(guān)部門的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的有關(guān)文件精神以及學(xué)校評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的實(shí)施方案，讓全體教師對(duì)學(xué)校校各項(xiàng)工作及政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作有一個(gè)全面的了解。21年6月13日我校召開政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議動(dòng)員大會(huì)，提出要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，大力宣傳，使行風(fēng)建設(shè)成為全體師生的共識(shí)。（三）、堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并

8、舉的方針，搞好自查自糾工作。在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、作好宣傳的基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真排查了本校在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中取得的成績及存在的問題。（一）取得的成績（1）規(guī)范收費(fèi)。堅(jiān)決貫徹落實(shí)進(jìn)一步做好治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作的通知精神，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，開具正規(guī)票據(jù)，設(shè)立舉報(bào)電話，自覺接受群眾監(jiān)督。如有違規(guī)現(xiàn)象，在年度工作考核、評(píng)先、職稱及晉升等方面實(shí)行一票否決制。（2）校務(wù)公開。學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議意見箱，設(shè)立監(jiān)督電話。堅(jiān)持實(shí)行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督；（3）師德建設(shè)。狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉

9、獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。學(xué)校建立了師德承諾制度和師德考評(píng)制度，對(duì)教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生及亂訂資料亂收費(fèi)等現(xiàn)象。加強(qiáng)督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正并進(jìn)行處理，問題嚴(yán)重的、影響惡劣的，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生責(zé)任追究制度，直接與教師工作年度考核掛鉤。（4）綜合治理。為進(jìn)一步強(qiáng)化我校政風(fēng)行風(fēng)和安全工作，提高師生安全意識(shí)，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，齊抓共管。與各班主任及每一位教師鑒定了“政風(fēng)行風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書”，做到責(zé)任到人，管理到位；牢固樹立“責(zé)任第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，真正形成群防群治，共同創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境的氛圍。（二）、存在問題。學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建

10、設(shè)是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵。目前，在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題，如（1）個(gè)別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)；（2）學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加大力度，有部分學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象，也存在一些不文明現(xiàn)象；（3）個(gè)別老師在一定程度上還存在著一些變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，有損教師和學(xué)校形象；（4）利用中午寄宿，編位收受家長財(cái)物；（5）學(xué)生課業(yè)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，中午作業(yè)太多，休息時(shí)間不夠；（6）個(gè)別教師有私訂資料拿回扣的行為；（7）音樂、美術(shù)課被語、數(shù)、英占上，影響學(xué)生全面發(fā)展；（8）學(xué)校衛(wèi)生間少，較擁擠，存在安全隱患；（9）學(xué)校門口路窄人多，交通擁擠，存在安全隱患；（1）學(xué)生車庫有被盜

11、現(xiàn)象。還有，在學(xué)校管理過程中，管理人員的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改變，效能有待進(jìn)一步提高等等。所有這些問題的存在，都需要我們?nèi)w教職員工充分發(fā)揮主人翁意識(shí)，自查自糾自我提高，互幫互助共同發(fā)展。三、重視過程，狠抓落實(shí)，突出“四個(gè)重點(diǎn)”。在這次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作中，根據(jù)我校實(shí)際應(yīng)突出抓好四個(gè)重點(diǎn)1、規(guī)范收費(fèi)行為，堅(jiān)決杜絕不良現(xiàn)象。學(xué)校以依法行政和依法治教為重點(diǎn)，大力實(shí)現(xiàn)“陽光收費(fèi)”，建立和完善收費(fèi)公示、規(guī)范過程，規(guī)范收費(fèi)行為，切實(shí)杜絕亂收費(fèi)。嚴(yán)禁教師利用節(jié)假日及中午寄宿及訂資料收取費(fèi)用，加重學(xué)生家長負(fù)擔(dān)。2、進(jìn)一步完善校務(wù)公開，大力推進(jìn)依法治校。我們在校務(wù)公開問題上，我們要不斷完善校務(wù)公開制度，使

12、校務(wù)公開在內(nèi)容上進(jìn)一步拓展，在渠道上進(jìn)一步拓寬，規(guī)章制度上進(jìn)一步完善，監(jiān)督機(jī)制進(jìn)一步健全，有效地防止各種不正之風(fēng)的產(chǎn)生。3、規(guī)范教育、教學(xué)行為，嚴(yán)禁加大學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，一、二年級(jí)嚴(yán)禁中午布置作業(yè)，晚上學(xué)生作業(yè)時(shí)間不能超5小時(shí)。4、加強(qiáng)校門口街道值日工作，設(shè)立值日站崗點(diǎn)，指揮來往車輛及家長摩托車停放，嚴(yán)格控制在街道兩旁擺設(shè)攤當(dāng)，消除安全隱患。5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校良好形象。我校把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作為評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作重點(diǎn)來抓，通過開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，并通過師德專題學(xué)習(xí)，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風(fēng)形象，自覺履行教師法規(guī)定的義務(wù)和責(zé)任，

13、忠誠黨的教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表，為學(xué)生樹立良好的榜樣，用高尚的師德風(fēng)來教育和引導(dǎo)學(xué)生，我們主要引導(dǎo)教師樹立以下六個(gè)觀念。樹立“正人先正己”嚴(yán)格遵守師德規(guī)范的觀念，經(jīng)常學(xué)習(xí)，經(jīng)常對(duì)照，不斷增強(qiáng)遵守規(guī)范的自覺性。樹立終身“忠誠人民教育事業(yè)”的觀念，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，把畢生精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。樹立“教書育人”的觀念，做到教書育人并舉，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)人才。樹立“身教重于言教”的觀念，以師德規(guī)范檢點(diǎn)自己的言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行。樹立“關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生”的觀念，對(duì)存在差異的學(xué)生要一視同仁，特別要關(guān)注學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生、日常行為規(guī)范表現(xiàn)不穩(wěn)定的學(xué)

14、生和外來流動(dòng)兒童少年，讓這些學(xué)生享受到愛的溫暖，接受到平等的教育。樹立“師生平等”的觀念，在班級(jí)管理和教育教學(xué)過程中，尊重學(xué)生的人格，要蹲下身來看學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的、愉快地、和諧的、活躍的教育教學(xué)環(huán)境。為規(guī)范教師的教育、教學(xué)行為，學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)辦制訂教師 “十不”要求。不遲到、早退和違反校紀(jì)校規(guī)。不體罰和變相體罰學(xué)生。不搞有償家教。不接受學(xué)生和家長贈(zèng)送的錢物。不在上班時(shí)間炒股、打牌、下棋（包括進(jìn)行網(wǎng)上游戲）。不準(zhǔn)體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生；不利用職權(quán)亂收費(fèi)。不擅自向?qū)W生推銷書本及學(xué)生用品。不擅離工作崗位，包括開會(huì)、學(xué)習(xí)、值勤等。不搞不團(tuán)結(jié)、拉幫結(jié)派和小團(tuán)體主義。4、建立機(jī)制，強(qiáng)化管理致力辦人民滿意的教育。

15、我們把行風(fēng)評(píng)議工作同各處室、級(jí)室的效能建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育要求有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格管理，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持以制度管事管人，將管理育人和服務(wù)育人落到實(shí)處。形成有效的工作運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)群眾觀念，強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，大力提高辦事效率和服務(wù)水平。自覺地投入到這次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中來，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校。為使政風(fēng)行風(fēng)工作真正落到實(shí)處，取得實(shí)效，我們建立長效機(jī)制，分工落實(shí)責(zé)任到人，具體安排如下總責(zé)任人陳念平校長。第一組師德師風(fēng)整改小組。以梁江榮副校長為組長。組員李斌、楊華強(qiáng)。主要任務(wù)是加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，重點(diǎn)整改不尊重學(xué)生、變相體罰學(xué)生等問題。第二組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)整改小組。以李超豪副校長為組長。組員邱健、馮華生、張良清。主要整改任務(wù)是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，有征對(duì)性