新湘教版七年級(jí)地理下冊(cè)《八章 走近國(guó)家第一節(jié) 日本》教案_15

1、 七年級(jí)地理（湘教版下冊(cè)） 第八章 走進(jìn)國(guó)家第一節(jié) “日本”教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）課型新授授課時(shí)數(shù)1課時(shí)授課人班級(jí)初一1班教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過閱讀地圖，掌握日本的位置、范圍、組成和居民概況；了解日本的地形特征及主要地形區(qū)的分布；了解日本的氣候類型及特點(diǎn)和文化特征。培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力和從地圖上獲得知識(shí)的能力。過程與方法通過小組合作、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，學(xué)生利用教師提供的地圖、統(tǒng)計(jì)表和文字等信息，對(duì)日本的自然環(huán)境特征和文化特征加以分析。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過教師和學(xué)生的互動(dòng)，營(yíng)造一種和諧、平等、進(jìn)步的師生關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)日本的位置、地形、氣候特點(diǎn)和文化特征教學(xué)難點(diǎn)日本的地形、氣候特點(diǎn)教學(xué)方法讀圖分析

2、法、合作交流法、探究學(xué)習(xí)法教學(xué)用具自制電腦多媒體課件教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與師生活動(dòng)情境導(dǎo)入明確目標(biāo)教師用多媒體播放日本的歌曲、圖片創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。體驗(yàn)問題自學(xué)導(dǎo)學(xué)多媒體出示自學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生通過看書讀圖完成自學(xué)任務(wù)。1.地理位置：日本位于 洲的東部， 洋的西北部。2.領(lǐng)土組成：領(lǐng)土由 、 、 和九州等四個(gè)大島以及附近一些小島組成，面積 萬(wàn)平方千米。3.地形特點(diǎn)：日本地形以 、 為主， 山是日本最高的山峰，也是著名的活火山。 平原是日本最大的平原。4.氣候特征：日本屬于 帶和 氣候，氣候的 性特征比較明顯。5.文化特征：古代日本受 文化影響很大，近現(xiàn)代， 文化廣泛

3、影響到了日本社會(huì)，當(dāng)代是東西方融合的文化。日本的傳統(tǒng)服飾是 ， 是日本人十分喜愛的傳統(tǒng)食品。合作交流探究學(xué)習(xí)一、日本的地理位置、領(lǐng)土組成【學(xué)生活動(dòng)1】指導(dǎo)學(xué)生讀教材P69內(nèi)容和圖8-1，在圖上找到太平洋、日本海、等地理名稱，以小組為單位，討論以下兩個(gè)問題： 1、日本的地理位置【學(xué)生歸納】日本東部瀕臨太平洋，西北部隔日本海與俄羅斯、中國(guó)、朝鮮及韓國(guó)相望，首都為東京。2、日本的領(lǐng)土組成 【學(xué)生歸納】 日本主要由北海道、本州、四國(guó)和九州四大島嶼及其附近的3900多個(gè)島嶼組成，其中本州是最大的島嶼。【教師講解】 日本面積大約是37.8萬(wàn)平方千米，雖然日本面積不大，但海岸線漫長(zhǎng)，約3萬(wàn)千米。日本人口大約

4、1.28億，是一個(gè)民族單一的國(guó)家?！緦W(xué)生活動(dòng)2】 根據(jù)中國(guó)和日本的人口密度資料，說說你對(duì)日本感性認(rèn)識(shí)。人口（億人）面積（萬(wàn)平方千米）人口密度（人/平方千米）日本1.2837.8339人平方千米中國(guó)13.4960140人平方千米【學(xué)生歸納】 日本是一個(gè)地狹人稠的島國(guó)。（二）地形特征多山地丘陵【承轉(zhuǎn)過渡】 這樣一個(gè)小小的島國(guó)，它的地形有什么特點(diǎn)呢？【學(xué)生活動(dòng)3】 引導(dǎo)學(xué)生讀P69圖8-1 “日本地形圖”，以小組為單位，合作討論：日本地形有什么特點(diǎn)？（小組代表發(fā)言，全班交流）【學(xué)生歸納】 日本地形多山地丘陵，平原少，地形崎嶇，海岸曲折，最大的平原是關(guān)東平原，最高的山峰是富士山，它是一座著名的活火山，

5、也是日本的象征。讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下它的風(fēng)采。1、日本的圣山富士山課件展示“富士山”圖片和資料，了解其概況?！窘處熤v解】 日本不僅多山，而且多火山，特別是活火山，日本領(lǐng)士占全球陸地面積的四百分之一，而活火山占世界活火山的十分之一。所以日本又被稱之為“地震國(guó)”和“世界火山博物館”。2、日本-“地震國(guó)”和“世界火山博物館”（課件展示） 日本歷史上發(fā)生的幾次大地震：關(guān)東大地震和阪神大地震以及2011年3月發(fā)生的日本歷史上最大的地震資料?！緦W(xué)生活動(dòng)4】 小組討論：為什么日本是一個(gè)多火山、地震的國(guó)家？（課件展示） 日本處于兩大板塊（太平洋板塊和亞歐板塊）的交界處。全班交流，明確：日本處于太平洋板塊和亞歐

6、板塊交界處，地殼比較活躍，因此多火山和地震。（【教師講解】 正因?yàn)槿绱耍匀毡菊兔癖姸挤浅Ｖ匾暦罏?zāi)演練，從老人到小孩都常參加這種逃生演習(xí)（展示防災(zāi)演習(xí)圖片）。【承轉(zhuǎn)過渡】 日本獨(dú)特的地理位置和地形輪廓使它的氣候又有什么樣的特點(diǎn)？三、氣候特征亞熱帶和溫帶季風(fēng)氣候(海洋性特征顯著)（課件展示）亞洲氣候類型圖，學(xué)生從圖上直接得出日本的氣候類型：溫帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候?！緦W(xué)生活動(dòng)5】 引導(dǎo)學(xué)生讀表格：東京和北京氣溫和降水的不同。小組討論：和北京相比，東京氣溫和降水有什么特點(diǎn)？東京北京最熱月氣溫（）3.7-4.7最冷月氣溫（）25.126.1年降水量（mm）1610636全班交流，明確：東京

7、冬季較溫暖，夏季較涼爽，降水豐富，屬于季風(fēng)氣候，但氣候的海洋性明顯。四、文化特征東西方融合學(xué)生自學(xué)P74內(nèi)容，然后（多媒體展示）：和服和西裝；日本婚禮（日式和西式）；居民建筑；日本寺廟和日本文字。（師生歸納）古代：受中國(guó)文化影響大；近現(xiàn)代：受歐美文化影響大；當(dāng)代：既保留民族傳統(tǒng)文化，又兼有東西方文化的特色。拓展提升總結(jié)升華賞櫻是日本一項(xiàng)旅游活動(dòng)，為了能夠長(zhǎng)時(shí)間地觀賞櫻花，請(qǐng)問根據(jù)日本氣候的南北差異應(yīng)該由南到北，還是由北到南欣賞？為什么？歸海拾貝鞏固生成歸海拾貝：概括知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)生記憶。精要概括：第一節(jié) 日 本 自然環(huán)境特征地理位置：東亞島國(guó) 地形特點(diǎn)：以山地、丘陵為主 氣候特征：亞熱帶和溫帶季風(fēng)氣候，海洋性特征明顯 人文環(huán)境特征：東西方融合的文化達(dá)標(biāo)測(cè)試：1.下按照亞洲分區(qū)的劃分，日本應(yīng)該屬于 （ ）A.西亞 B.東南亞 C.東亞 D.南亞2.從海陸位置看，下列國(guó)家與日本相似的是 （ ）A美國(guó) B.印度 C.英國(guó) D.蒙古3.日本是一個(gè)島國(guó)，該國(guó)的主要地形是 （ ）A.平原、丘陵 B.山地、丘陵 C.高原、盆地 D.高原、平原4.日本的季風(fēng)氣候具有 （ ）A.海洋性特征 B.大陸性特征 C.沙漠性特征 D.干旱性特征5.北海道的櫻花開放時(shí)間比九州島開放的時(shí)間晚一個(gè)月，其主要影響 因素是 （ ） A.海陸因素 B.緯度因素 C.地形因素 D.