管理心理學作業(yè)

1、作業(yè)名稱：14秋管理心理學作業(yè)4 出 卷 人：SA作業(yè)總分：100 通過分數(shù)：60起止時間： 2015-2-25 16:48:01 至 2015-2-25 17:14:28學員姓名學員成績：100標準題總分：100 標準題得分：100詳細信息： 題號:1 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:管理心理學的基本研究方法有五類，它們是觀察法、實驗法、調查法、測驗法和( )。 A、談話法 B、判斷法 C、個案法 D、分析法 標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:2 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:群

2、體凝聚力又稱為群體( ) A、向心力 B、協(xié)作力 C、合作力 D、內聚力 標準答案:D學員答案:D本題得分:5 題號:3 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:產生于18世紀下半期，其主要代表為亞當斯密和大衛(wèi)李嘉圖的管理理論是( ) A、早期管理理論 B、傳統(tǒng)管理理論 C、科學管理理論 D、人際關系理論 標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:4 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:學習型組織的學習內容就是圣吉提出的（） A、五項修煉 B、演練與超越 C、以人為本標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:5 題型:單選題（

3、請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:現(xiàn)場調查包括從有代表性樣本群體中通過訪談和問卷（） A、尋找答案 B、收集數(shù)據(jù) C、收集信息標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:6 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:強化可以分為積極強化、消極強化、懲罰和( ) A、獎勵 B、倒退 C、消退 D、激勵標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:7 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:性格是個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習慣了的（） A、思維方式 B、語言習慣 C、行為方式標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:8

4、題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:跨國公司有很多特點，其中較為突出的一個特點就是（） A、多元化 B、風險性 C、整合性標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:9 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:在企業(yè)中要建立的管理制度（） A、以質量為中心 B、以人為中心 C、以制度為中心標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:10 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式的比較穩(wěn)定的獨特的心理特征的總和是（） A、氣質 B、性格 C、興趣 D、能力標準答案:B學員答

5、案:B本題得分:5 題號:11 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:定型是指人們頭腦中存在的關于某一類人的（） A、初始印象 B、最新印象 C、固定形象標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:12 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:沖突的雙方為了維持相互之間的關系，雙方都放棄某些東西，而共同分享既得利益的做 法稱為( ) A、協(xié)作 B、回避 C、遷就 D、折衷標準答案:D學員答案:D本題得分:5 題號:13 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:在管理心理學的內容中，把研究組織整體動態(tài)變化

6、過程中所表現(xiàn)出來的心理現(xiàn)象稱為 ( ) A、行為心理 B、組織心理 C、個體心理 D、群體心理 標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:14 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:個案研究是對情境和情境中的人們的的集中考察（） A、行為 B、活動 C、情感標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:15 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:組織變革的方式很多，其中一種是通過直接改變組織成員的動機和認知、態(tài)度和行為，進而改變群眾的行為，以提高組織效率。這種方式是( ) A、組織導向型 B、人員導向型 C、技術導向型 D、系統(tǒng)導

7、向型標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:16 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:激發(fā)人的動機，調動人的工作積極性的過程稱之為( ) A、需要 B、動機 C、激勵 D、挫折標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:17 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:什么是指根據(jù)不完全的信息而做出的對被知覺對象的整體印象與評價（） A、暈輪效應 B、知覺定勢 C、知覺防御標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:18 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:勒溫認為組織變革的過程包括三個階段：解凍

8、、變革和() A、再凍結 B、激勵 C、管理 D、目標標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:19 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:個體實際所歸屬的群體稱為( ) A、正式群體 B、參照群體 C、實屬群體 D、非正式群體 標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:20 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:“早熟”與“晚熟”是( ) A、能力的類型差異 B、能力的水平差異 C、能力發(fā)展的早晚差異 D、能力的質的差異標準答案:C學員答案:C作業(yè)名稱：14秋管理心理學作業(yè)3 出 卷 人：SA作業(yè)總分：100 通過分數(shù)：60

9、起止時間： 2015-2-25 16:38:17 至 2015-2-25 16:59:18學員姓名學員成績：100標準題總分：100 標準題得分：100詳細信息： 題號:1 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:“士氣”一詞用在企業(yè)中，表示群體的（） A、工作精神 B、團結狀況 C、工作效率標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:2 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:在現(xiàn)代管理理論中，主張管理要根據(jù)企業(yè)所處的內外條件隨機應變的管理理論是( ) A、系統(tǒng)管理理論 B、經驗主義理論 C、權變理論 D、

10、決策理論標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:3 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:群體成員共同接受、共同遵守、約定俗成的行為準則叫( ) A、群體規(guī)范 B、工作制度 C、群體紀律 D、群體壓力 標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:4 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:期望值是指個人對某項目標能夠實現(xiàn)的的估計（） A、吸引力 B、概率 C、把握標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:5 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:根據(jù)布雷克管理方格圖，下列管理方式中對工作抓的最緊

11、的是( ) A、8.4 B、3.7 C、2.8 D、9.2標準答案:D學員答案:D本題得分:5 題號:6 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:老年人往往會認為年輕人舉止輕浮、辦事不牢靠，并在見到某個年輕人時把他歸類到自己認定的形象之中，這是社會知覺偏見中的( ) A、第一印象效應 B、定型效應 C、優(yōu)先效應和近因效應 D、暈輪效應 標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:7 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:決策是領導者管理能力的重要方面，也是的主要內容（） A、領導職能 B、工作任務 C、領導責任標準答案:A學員答案:

12、A本題得分:5 題號:8 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:生理需要是屬于最底層次的人類的需要（） A、健康 B、發(fā)展 C、基本標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:9 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:人的也影響人的時間知覺的長短（） A、精神狀態(tài) B、身體狀況 C、生活豐富度標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:10 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:年終考核是何種考核( ) A、日?？己?B、定期考核 C、長期考核 D、臨時考核標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號

13、:11 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:強調環(huán)境對個人行為和性格起決定作用的個性理論是( ) A、特質論 B、社會學習論 C、心理分析法 D、個性類型論標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:12 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:企業(yè)的管理職能除計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制之外，還應該包括（） A、決策 B、領導 C、用人標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:13 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:領導者的時間自覺是他對的延續(xù)性和順序性的一種主觀反映（） A、企業(yè)目標 B、

14、生產過程 C、客觀現(xiàn)象標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:14 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:窄的管理幅度確定了組織需要較多的，組織結構呈“高聳”的形式（） A、管理層次 B、管理者 C、管理經驗標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:15 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:幅度是指指揮管理的面，就是一個企業(yè)在正常情況下，一位管理人員能夠多少人員（） A、指揮 B、管理 C、統(tǒng)治標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:16 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:通俗的定義

15、決策就是做出的意思（） A、選擇 B、決定 C、反應標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:17 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:下列情形中，能最大提高生產效率的是( ) A、群體目標與組織目標一致，但群體凝聚力較弱 B、群體目標與組織目標一致，但群體凝聚力較強 C、群體目標與組織目標不一致，但群體凝聚力較強 D、群體目標與組織目標不一致，但群體凝聚力較弱標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:18 題型:是非題 本題分數(shù):5內容:霍桑實驗表明，人不是“經濟人”，而是“復雜人” 1、 錯 2、 對 標準答案:1學員答案:1本題得分:5 題號:19

16、題型:是非題 本題分數(shù):5內容:遷怒是一種升華的自我防衛(wèi)形式 1、 錯 2、 對 標準答案:1學員答案:1本題得分:5 題號:20 題型:是非題 本題分數(shù):5內容:氣質是人的穩(wěn)定的個性心理特征, 氣質類型沒有好壞之分 1、 錯 2、 對 標準答案:2學員答案:2本題得分:5作業(yè)名稱：14秋管理心理學作業(yè)2 出 卷 人：SA作業(yè)總分：100 通過分數(shù)：60起止時間： 2015-2-25 15:36:37 至 2015-2-25 16:44:12學員姓名學員成績：100標準題總分：100 標準題得分：100詳細信息： 題號:1 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確

17、答案） 本題分數(shù):5內容:將信息源發(fā)出的信息轉換成媒體易于傳送的信息稱為( ) A、編碼 B、傳輸 C、解碼 D、反饋標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:2 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:下述公式中表述正確的是( ) A、領導有效性=f(領導者、被領導者) B、領導有效性=f(領導者、被領導者、環(huán)境) C、領導有效性=f(領導作風、成熟度、環(huán)境) D、領導有效性=f(領導效率、被領導者成熟度) 標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:3 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:信息從接受者返回信息源的過程稱為(

18、) A、編碼 B、傳輸 C、解碼 D、反饋標準答案:D學員答案:D本題得分:5 題號:4 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:“規(guī)范分析法”作為改進群體工作效率工具的優(yōu)點是（） A、對人不對事 B、對人又對事 C、對事不對人 D、既不對人也不對事標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:5 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:“口服心不服”的從眾行為產生的原因是出于( ) A、知覺的歪曲 B、行為的歪曲 C、判斷的歪曲 D、情感的歪曲 標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:6 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正

19、確答案） 本題分數(shù):5內容:態(tài)度變化三階段理論的提出者是（） A、勒溫 B、費斯汀曼 C、凱爾曼 D、因斯科標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:7 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:現(xiàn)代組織理論主張( ) A、在組織形態(tài)上傾向于高聳組織結構 B、在集權與分權上偏重于分權 C、在集權與分權上偏重于集權 D、在專業(yè)分工上提倡群體化 標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:8 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:個人從事有目的的活動時，由于遇到障礙和干擾，需要不能得到滿足時的一種消極的情緒狀態(tài)稱為( ) A、挫折 B、

20、公平 C、期望 D、強化 標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:9 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:作為群體的一個顯著標志，就是群體內的成員應具有共同的（） A、信念和興趣 B、信念和群體意識 C、價值觀念和性格 D、利害關系和生活方式標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:10 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:下列不屬于個性傾向性內容的是（） A、興趣 B、氣質 C、愛好 D、需要標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:11 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:下列行為

21、中不屬于挫折行為表現(xiàn)的是（） A、攻擊性行為 B、退化性行為 C、妥協(xié)性行為 D、主觀性行為標準答案:D學員答案:D本題得分:5 題號:12 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:在人際交往中，影響最顯著和重要的主觀印象是( ) A、第一印象 B、性格氣質 C、周圍環(huán)境 D、交往動機 標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:13 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:決策的基礎是( ) A、組織的設置 B、信息的溝通 C、人員的配備 D、財力的保證 標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:14 題型:單選題（請在以下幾個選

22、項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:客觀事物直接作用于感覺器官而在大腦中產生的對這個事物的個別屬性的反映稱為（） A、感覺 B、知覺 C、記憶 D、思維標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:15 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:克服組織變革阻力的措施很多，樹立組織威望的措施屬于( ) A、進行力場分析 B、讓組織成員參與變革 C、利用群體動力 D、獎勵變革中的創(chuàng)新者 標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:16 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:在群體中，個體行為統(tǒng)一于群體目標，而形成組合起來的行為就是(

23、 ) A、組織行為 B、群體行為 C、個人行為 D、群體工作 標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:17 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:有人把烏鴉的出現(xiàn)看成是不祥的征兆，把喜鵲的出現(xiàn)看成是好兆頭，這是常見的歸因偏差中的（） A、觀察者與行為者的歸因偏差 B、涉及個人利益的歸因偏差 C、涉及群體利益的歸因偏差 D、對自然現(xiàn)象作擬人化歸因的偏差標準答案:D學員答案:D本題得分:5 題號:18 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:在態(tài)度的構成要素中，起基礎性作用的是（） A、認知要素 B、評價要素 C、情感要素 D、意向

24、要素標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:19 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:不同的氣質類型具有不同的行為特征具有安靜穩(wěn)重反應緩慢行為特征的人的氣質屬于（） A、多血質 B、抑郁質 C、膽汁質 D、粘液質標準答案:D學員答案:D本題得分:5 題號:20 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:以非正式群體的性質為根據(jù)，與組織若即若離的非正式群體稱為（） A、積極型 B、中間型 C、消極型 D、破壞型標準答案:B學員答案:B本題得分:5作業(yè)名稱：14秋管理心理學作業(yè)1 出 卷 人：SA作業(yè)總分：100 通過分數(shù)：60起止

25、時間： 2015-2-25 11:03:18 至 2015-2-25 11:55:27學員姓名學員成績：100標準題總分：100 標準題得分：100詳細信息： 題號:1 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:赫茨伯格雙因素理論中的雙因素是指( ) A、物理因素、社會因素 B、環(huán)境因素、主體因素 C、保健因素、激勵因素 D、內在因素、外在因素 標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:2 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:在態(tài)度的構成要素中，核心是( ) A、認知要素和評價要素 B、評價要素和情感要素

26、 C、認知要素和情感要素 D、情感要素和意向要素 標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:3 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:.以感情來維系成員之間關系的群體是( ) A、正式群體 B、非正式群 C、參照群體 D、實屬群眾 標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:4 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:主體對某特定對象進行認知、評價并作出價值判斷所形成的心理傾向被稱為( ) A、性格 B、氣質 C、態(tài)度 D、動機標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:5 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題

27、分數(shù):5內容:.直接推動個體活動以達到一定目的的內在動力和直接原因是( ) A、需要 B、動機 C、興趣 D、信念標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:6 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:對某一個體某一團體或組織在較長的時間里連續(xù)進行觀察調查了解，是管理心理學研究方法中的 A、觀察法 B、個案法 C、調查法 D、實驗法標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:7 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:在管理心理學研究的過程中，通過搜集各種有關材料間接了解組織中人的心理活動的方法稱之為（） A、案例法 B、觀察法 C、

28、測試法 D、調查法標準答案:D學員答案:D本題得分:5 題號:8 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:以人為對象的社會知覺可以劃分為( ) A、對個人的知覺、人際知覺、角色知覺 B、對個人的知覺、群體知覺、角色知覺 C、人際知覺、群體知覺、角色知覺 D、對個人知覺、群體知覺、人際知覺 標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:9 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:個體在群體的壓力下，不僅在行為上與其他人保持一致，而且在信仰上也改變原來的觀點，放棄原有的意見之現(xiàn)象稱為( ) A、模仿 B、從眾 C、暗示 D、順從標準答案:B

29、學員答案:B本題得分:5 題號:10 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:尊重客觀事實，按照事物本來面目認識事物是管理心理學應堅持的( ) A、聯(lián)系性原則 B、發(fā)展性原則 C、客觀性原則 D、具體性原則標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:11 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:在科學管理理論中，提出五大管理職能和14條管理原則的是（） A、韋伯 B、法約爾 C、泰羅 D、古利克標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:12 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內容:目標理論認為對目標的合適程度可以從三個角度加以分析，即目標的具體性、目標的難易度和() A、目標的可接受性 B、目標的實踐性 C、目標