朱華華師德演講稿

1、河 南 省 教 育 廳“教育崛起 教師為基”師德主題教育演講稿演講稿： 決不讓一個孩子落下作品名稱： 決不讓任一個孩子落下姓 名： 朱華華單 位： 新鄉(xiāng)市外國語小學(xué)職 稱： 小教一級通訊地址： 新鄉(xiāng)市文化街114號郵 編： 453000聯(lián)系電話： 2196122 決不讓任一個孩子落下新鄉(xiāng)市外國語小學(xué) 朱華華“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地?！边@歌聲激蕩著我的兒時的歲月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希望成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，我登上了三尺講臺，圓了我的教師夢。 工作僅僅三年，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓

2、力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。正象歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利?！币苍S大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，有時卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認(rèn)真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。我曾經(jīng)反復(fù)問自己，我的堅持和執(zhí)著真的是有用的嗎？我努力“決不讓一個孩子落下”會是一句簡單的口號嗎？后來我想，每一個孩子都會有小毛小病，我當(dāng)初不也是這樣嗎？

3、但如果我們總是抓住小問題不放，那么孩子最終將失去自信、裹足不前。還是要堅持。有了這種信念的支撐， “決不讓一個孩子落下”就不再是一句口號，而成為了我作為一名教師對自己的最基本要求。每當(dāng)看到家長期盼的眼神，我都會感到一分沉重的責(zé)任。如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助。 我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？我總是在想這個問題。在物欲橫飛、金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種說法固然是有一定道理，不過，僅僅針對的是物質(zhì)方面的，我個人感覺，人生不應(yīng)該僅僅用物質(zhì)上的東西去衡量，精神上的或許更重要。