完整版技能文化節(jié)活動(dòng)方案

1、XXX學(xué)校20XX年第X屆技能文化節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨為師生提供施展才華、發(fā)揮個(gè)性、挖掘潛能、團(tuán)結(jié)協(xié)作的舞臺(tái)。豐 富校園文化生活，營造積極向上、文明和諧的校園氛圍。增強(qiáng)師生苦練 技能意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。集中展示師生技術(shù)技能風(fēng)采，彰顯學(xué)?！傲I(yè)立 人”的辦學(xué)理念。二、活動(dòng)主題展示技能特長，傳播技能文化。三、組織機(jī)構(gòu)組委會(huì)主任：副主任：成員：四、舉辦時(shí)間及地點(diǎn)XXXXXX五、活動(dòng)內(nèi)容和形式本屆技能文化節(jié)分運(yùn)動(dòng)技能篇和職業(yè)技能篇。運(yùn)動(dòng)技能篇有徑賽、 田賽、跳繩項(xiàng)目。職業(yè)技能篇有競技、游園、展出、展示等舉辦形式。一）開幕式（全校師生參加， 11月 20日 8：00-9：00，預(yù)計(jì) 1小時(shí)）1. 各代表隊(duì)

2、入場：?；贞?duì)、鮮花隊(duì)（ 80人）、彩旗隊(duì)（ 80人）、評委方隊(duì)（ 80人）、專業(yè)部方隊(duì) （各 300人）依次入場2. 主持人介紹出席開幕式領(lǐng)導(dǎo)3. 領(lǐng)導(dǎo)講話4. 校企合作代表講話5. 選手代表宣誓6. 評委代表宣誓7. 張揚(yáng)群校長宣布技能文化節(jié)開幕8. 各代表隊(duì)依次退場9. 節(jié)目展示(1) 禮儀操(2) 太極拳(3) 健身操二) 運(yùn)動(dòng)技能篇活動(dòng)安排1. 參賽單位：學(xué)生以班為單位參加2. 競賽項(xiàng)目： 100 米、200 米、 400 米、800 米、跳遠(yuǎn)、跳高(姿勢 不限，男生起跳高度為1.1米，女生起跳高度為0.85米)、4X100米接 力 、一分鐘單人跳繩。3. 參加辦法：1) 參加運(yùn)動(dòng)篇比

3、賽各班運(yùn)動(dòng)員人數(shù)為 8 人。每人限報(bào)兩項(xiàng)，接力除外。4. 競賽辦法：1 )采用國家體委審定的最新田徑競賽規(guī)則。2) 迎面接力賽進(jìn)行一次性決賽。 按成績擇優(yōu)錄取， 成績精確到 1/10秒，如相等，則名次并列。3）運(yùn)動(dòng)員參加比賽的道次或順序，由大會(huì)抽簽決定。5. 錄取與獎(jiǎng)勵(lì)：1）設(shè)團(tuán)體總分獎(jiǎng)，取前四十名給予獎(jiǎng)勵(lì)。其中 1-8 名為一等獎(jiǎng)、9-20 名為二等獎(jiǎng)、 21-40 名為三等獎(jiǎng)。2）各個(gè)單項(xiàng)取前十六名給予獎(jiǎng)勵(lì)，跳繩比賽男女分開評獎(jiǎng)。3）設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)： 20 個(gè)；4）計(jì)分辦法：各單項(xiàng)前 16 名的運(yùn)動(dòng)員按 17、 15、14、 13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1 的順序

4、計(jì)分。接力賽雙倍積分，破 校紀(jì)錄加 20 分、破區(qū)記錄加 50 分?？偡侄嗾呙瘟星啊Ｓ隹偡窒嗟?， 則看破紀(jì)錄的多少?zèng)Q定名次，依次類推。6. 報(bào)名：各個(gè)代表隊(duì)必須于 2013年10月 22日前，將報(bào)名表填好后由體育部干事到教室統(tǒng)一收取，逾期不交作棄權(quán)處理。報(bào)名后，不得以 任何理由要求更改。7. 凡是報(bào)名后，無故缺席不參加該項(xiàng)目者扣該班團(tuán)體總分 10 分項(xiàng)。8. 運(yùn)動(dòng)技能篇比賽安排祥見秩序冊。9. 其他：本規(guī)程未盡事宜，另行通知。三）職業(yè)技能篇活動(dòng)安排各專業(yè)部在舉辦前兩屆技能文化節(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解“技能文 化節(jié)”活動(dòng)宗旨，充分體現(xiàn)“技術(shù)性、趣味性、觀賞性、參與性、實(shí)用 性”的“五性”原則，營

5、造“技能文化”活動(dòng)氛圍。1. 競技活動(dòng)（分專業(yè)部進(jìn)行， 11 月 20 日上午 9:30-12:00, 下午2:30-5:30 ；11月 21日上午 8:30-12:00 ，下午 2:30-5:30 )競技項(xiàng)目設(shè)計(jì)難度適當(dāng)，構(gòu)思巧妙，既不失技術(shù)要求，又做之有趣，思之有味，試之有獲。出題思路要活一些，不要局限于常規(guī)的“按圖施 工”、“作品化”的競賽內(nèi)容。技能”是多方面的?？梢员取皠?dòng)手”能力、“動(dòng)腦”能力、“動(dòng)口”能力。可以比“獨(dú)立工作”能力、 “團(tuán)隊(duì)協(xié)作”能力等?？梢允恰拔?型競賽”，也可以是“大型競賽”。兼顧個(gè)人項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，兼顧高年級(jí)和低年級(jí)?？梢园茨昙?jí)競技、 跨年級(jí)“結(jié)隊(duì)”競技。如“技能

6、接力”、“搶做搶答”、“邊做邊說”、當(dāng)師傅（高年級(jí)學(xué)生教會(huì)低年級(jí)學(xué)生一樣技能）” 等等形式。2. 游園活動(dòng)（分專業(yè)部進(jìn)行， 11 月 20 日上午 9:30-12:00, 下午2:30-5:30 ；11月21日上午 8:30-12:00 ，下午 2:30-5:30 )設(shè)計(jì)的項(xiàng)目能引起廣泛的關(guān)注，讓更多的老師、學(xué)生能夠參與進(jìn)來， 想?yún)⑴c、愿參與。項(xiàng)目設(shè)計(jì)還要有看點(diǎn)，使參觀者感到有“看頭”，想 看，愿看。項(xiàng)目盡可能是在操場或便于參觀的地方進(jìn)行，才能形成“游園”的 氛圍。認(rèn)真組織學(xué)生參觀，提高活動(dòng)效果。3. 技能展示（分專業(yè)部進(jìn)行， 11 月 22 日上午 8:30-12:00, 下午1:30-4:

7、30 )技能文化節(jié)以“展示技能特長，傳播技能文化”為主題，要求專業(yè) 部展示表演活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、品質(zhì)高。通過技能風(fēng)采展、現(xiàn)場 展示、表演為師生提供展現(xiàn)青春風(fēng)采、展示專業(yè)技能，展示職業(yè)道德、 展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勵(lì)志成才的舞臺(tái)，同時(shí)豐富校園文化生活，營造積極向 上、文明和諧的校園氛圍。 （ 建議增加教師技能展示項(xiàng)目，提高品質(zhì)和品 味）4.成果展出（分專業(yè)部進(jìn)行， 11月 22日上午 8:30-12:00, 下午1:30-4:30 )（1）技能成果展?？梢允菍W(xué)生以往的作品，也可以是本次活動(dòng)中的 作品?？梢允菍?shí)物，也可以拍成照片（放大） , 做成展板或拉線懸掛。（2）技能文化展。專業(yè)宣傳、師生風(fēng)采獲

8、獎(jiǎng)、教材等。（3）組織觀看，寫新聞稿。給同學(xué)們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們深受優(yōu)秀作品的鼓舞。（4） 建議成果展示形式做一些創(chuàng)新嘗試，可改變常規(guī)自主“參觀”形式，主動(dòng)“送展”。例如，組織學(xué)生到場，將“成果”輪流拿到臺(tái)子上展示并講解其原理、功能、制作過程方法、制作者等；可將“成果”送往其他場地進(jìn)行循回展出和宣傳；加強(qiáng)展出過程中的講解等。5. 獎(jiǎng)勵(lì)辦法 職業(yè)技能篇由各專業(yè)部按項(xiàng)目和參賽人數(shù)自行組織評獎(jiǎng)。競賽類、2000 元?；顒?dòng)類都要評獎(jiǎng)，同時(shí)計(jì)集分，以評出班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)。各項(xiàng)目的評獎(jiǎng)辦法由各專業(yè)部擬定，學(xué)?？刂篇?jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，每個(gè)專業(yè)部獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)項(xiàng)分為：（ 1）單項(xiàng) 團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)（ 2）先進(jìn)班級(jí)體個(gè)人 團(tuán)隊(duì)分別按一

9、、二、三等評獎(jiǎng)。個(gè)人及團(tuán)隊(duì)評獎(jiǎng)名額根據(jù)項(xiàng)目規(guī)模等情況確定，按一等獎(jiǎng) 10%、二等獎(jiǎng) 20%、三等獎(jiǎng) 30%評定，特殊情況專業(yè)部自行決定，但總的獲獎(jiǎng)名額不能超過 60%。先進(jìn)班級(jí)按 30%比例評選。6.頒獎(jiǎng)式（ 11月 22日下午 3 ：30-4 ：30） 各專業(yè)部擬定頒獎(jiǎng)議程，自行組織頒獎(jiǎng)。四）評出專業(yè)部優(yōu)秀組織獎(jiǎng)專業(yè)部優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評兩個(gè)，主要考查: 各專業(yè)部、各班級(jí)高度重視，指導(dǎo)思想明確，有詳細(xì)的工作方案和總結(jié)材料。 宣傳工作有力，組織工作扎實(shí)，教師、學(xué)生參與面廣，活動(dòng)效果顯著。 開幕式入場式隊(duì)伍整齊、有精氣神、有傳播技能文化創(chuàng)意；節(jié)目展示有突出貢獻(xiàn)。 各單項(xiàng)活動(dòng)組織得當(dāng)、質(zhì)量較高、效果較好。

10、職業(yè)技能篇重在突出“五性”。（五）技能節(jié)后成果收集、展出通過本次活動(dòng)，展示專業(yè)魅力。教務(wù)處、德育處、專業(yè)部技能文化節(jié)結(jié)束后收集相關(guān)資料，以簡報(bào)、總結(jié)、網(wǎng)站宣傳、展板展出等形式繼續(xù)做好技能文化節(jié)后的成果宣傳工作。讓廣大師生了解喜歡自己的專業(yè),支持自己的專業(yè)，從而發(fā)展自己的專業(yè)。六、階段工作 技能文化節(jié)階段工作安排（運(yùn)動(dòng)技能篇負(fù)責(zé)部門德育處、職業(yè)技能篇負(fù)責(zé)部門教務(wù)處）:運(yùn)動(dòng)技能篇階段工作安排:周次完成內(nèi)容負(fù)責(zé)人第7周德育處組織專業(yè)部相關(guān)人員會(huì)，布置技能文化節(jié)準(zhǔn)備工作。第7周擬定運(yùn)動(dòng)技能篇通知、競賽規(guī)則。第8周運(yùn)動(dòng)技能篇宣傳報(bào)名工作。第8周表演節(jié)目禮儀操開始排練。表演節(jié)目太極拳開始排練表演節(jié)目健身操

11、開始排練第10周各專業(yè)部擬定安全預(yù)案（包括活動(dòng)場地安全措施、安全警戒， 設(shè)備和人員安全保障等）交學(xué)校安穩(wěn)辦。第10周編與運(yùn)動(dòng)技能篇秩序冊。第10周檢查并準(zhǔn)備好運(yùn)動(dòng)技能篇設(shè)施設(shè)備、器材等。第11周入場式各代表隊(duì)：?；贞?duì)、鮮花隊(duì)（80人）、彩旗隊(duì)（80人）、 評委方隊(duì)（80人）、專業(yè)部方隊(duì)（各300人）開始排練。第11周擬定活動(dòng)期間安全應(yīng)急預(yù)案（包括校園內(nèi)的警戒，安排停放車 輛及保證校內(nèi)的道路暢通）。第12周檢查運(yùn)動(dòng)技能篇各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保技能文化節(jié)順利舉行 組織各專業(yè)部學(xué)生觀看技能文化節(jié)，管理學(xué)生第13周核對相關(guān)工作人員工作量職業(yè)技能篇階段工作安排:周次完成內(nèi)容負(fù)責(zé)人第7周各部門、各專業(yè)部布置技

12、能文化節(jié)工作，制訂技能文化節(jié)方案， 交分管校長審批，交實(shí)訓(xùn)辦。第7周教務(wù)處、德育處組織專業(yè)部相關(guān)人員會(huì)，布置技能文化節(jié)準(zhǔn)備 工作。第8周1. 各專業(yè)部確定項(xiàng)目，落實(shí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。將項(xiàng)目及負(fù)責(zé)人名單 交實(shí)訓(xùn)辦。2. 完成經(jīng)費(fèi)測算（耗材、場地布置、氛圍營造、預(yù)計(jì)加班情況、 獎(jiǎng)金獎(jiǎng)品等）并報(bào)電子檔到實(shí)訓(xùn)辦雷老師處，由實(shí)訓(xùn)辦統(tǒng)一上 報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)。3. 需要訓(xùn)練的項(xiàng)目開始訓(xùn)練。交訓(xùn)練計(jì)劃表。4. 技能文化節(jié)宣傳，動(dòng)員。學(xué)生開始報(bào)名。名單及統(tǒng)計(jì)信息交 實(shí)訓(xùn)辦。第9周擬定本專業(yè)部各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)間安排表及各項(xiàng)目人員名單（雷 老師發(fā)電子文檔樣表），于10周周三前回傳給老師。收集資料 實(shí)訓(xùn)辦準(zhǔn)備擬全校技能文化節(jié)指南。

13、第10周活動(dòng)場地文化氛圍營造。展板圖片、文字材料，標(biāo)語等交廣告 公司。第10周競技用品準(zhǔn)備。檢查所需設(shè)備運(yùn)行情況及調(diào)試，器材的購買、 拆裝、調(diào)試；試題、評分細(xì)則、記分表的制定及打印；發(fā)號(hào)及 評判用具、計(jì)時(shí)工具等。第10周布展物品準(zhǔn)備。作品、成果、證書、教材等。第11周獲獎(jiǎng)證書的統(tǒng)計(jì)購買；學(xué)生獎(jiǎng)品金額每專業(yè)部2000元；專業(yè)部 優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1000兀獎(jiǎng)金。第11周各專業(yè)部完成項(xiàng)目題目及材料準(zhǔn)備。教務(wù)處組織驗(yàn)收。 教務(wù)處實(shí)訓(xùn)辦完成技能文化節(jié)指南。第11周規(guī)劃活動(dòng)場地平面圖布置競技場地，文化布置、氛圍營造?；?動(dòng)場地必需的電源連接，（搭臺(tái)）、廣播、音響、主持人的確 定及培訓(xùn)、串詞，畫線，擺放桌椅等準(zhǔn)備

14、工作。第11周驗(yàn)收5個(gè)專業(yè)部會(huì)場氛圍營造及組織工作。第11周主會(huì)場的氛圍營造。第12周各專業(yè)部部長組織召開評委及工作人員會(huì)，布置技能文化節(jié)賽 前、賽中及賽后工作。（包括項(xiàng)目活動(dòng)的具體組織實(shí)施，評委 把握好時(shí)間，準(zhǔn)備設(shè)備、器材、場地、組織觀眾的時(shí)間。落實(shí) 參觀或觀看過程的組織及管理人員）等。第12周活動(dòng)周。要組織學(xué)生寫新聞稿，活動(dòng)過程攝影、攝像，收集資 料，資料整理。第13周各專業(yè)部選拔人才、做展板展示本屆技能文化節(jié)成果，展示物 品的收集、登記、管理。成績收集，評比，確定名次。各專業(yè) 部寫簡報(bào)、總結(jié)交雷老師匯總再交發(fā)展研究中心掛網(wǎng)上。第13周 教務(wù)處實(shí)訓(xùn)辦統(tǒng)計(jì)并核對各項(xiàng)目參與教師工作量。七、經(jīng)費(fèi)

15、預(yù)算 本屆技能文化節(jié)總的經(jīng)費(fèi)預(yù)算元。 主會(huì)場氛圍營造萬元；5個(gè)分會(huì)場氛圍營造元；工具、材料費(fèi)（職業(yè)技能篇）；器材費(fèi)5千（運(yùn)動(dòng)技能篇）；獎(jiǎng)品各（職業(yè)技能篇、運(yùn)動(dòng)技能篇）。八、針對前兩屆技能文化節(jié)存在的問題提出的“改進(jìn)意見” 第二屆技能文化節(jié)，在首屆的基礎(chǔ)上，有了很大的進(jìn)步。從活動(dòng)的組織，到過程控制都做得較好，項(xiàng)目形式也有了較大的進(jìn)步。當(dāng)然也有很多地方值得改進(jìn)和提高。為了使本屆技能文化節(jié)有更多創(chuàng)新，把本屆技能文化節(jié)辦得更好。提出以下建議:1.各專業(yè)部在總結(jié)過去搞技能文化節(jié)得失的基礎(chǔ)上，借鑒其他專業(yè)部好的做法。2.項(xiàng)目設(shè)計(jì)盡可能充分考慮“技術(shù)性、趣味性、觀賞性、參與性、實(shí)用性”。即，項(xiàng)目與專業(yè)技能技術(shù)緊密相關(guān)，與生產(chǎn)生活動(dòng)實(shí)際相關(guān),操作或參觀有趣、有樂、有獲，難度適中，考慮學(xué)生的知識(shí)和技能層次。3.嚴(yán)密組織,有條不紊，張弛有度。上屆活動(dòng)中，分會(huì)場活動(dòng)“主持”質(zhì)量不夠高,個(gè)別專業(yè)部缺少整體的主持人，組織上稍有混亂。4.遵守時(shí)間,提前準(zhǔn)備，防止過度拖時(shí)和過早結(jié)束。5.創(chuàng)新項(xiàng)目,堅(jiān)持“五性”原則，優(yōu)化活動(dòng)項(xiàng)目，提升活