最新即興演講快速組合內(nèi)容的錦囊妙法.doc

1、最新即興演講快速組合內(nèi)容的錦囊妙法即興演講，是在演講現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)起興所作的演講。演講人 要在極短的時(shí)間內(nèi)，站起來(lái)就有話可說(shuō)，很關(guān)鍵的一點(diǎn)，就 是調(diào)動(dòng)有效方法，快速組合演講內(nèi)容。這里就向您介紹幾種 錦囊妙法，供您在即興演講組合內(nèi)容時(shí)選用。一、主題組合法就是根據(jù)確立的演講主題來(lái)組合演講內(nèi)容。我們知道, 主題是演講的核心，是演講的統(tǒng)帥，演講就要立意在先，有 了意就能生文，生活的積累就會(huì)被迅速調(diào)動(dòng)起來(lái)，向主題思 想的光點(diǎn)聚集，一篇演講的輪廓就明顯起來(lái)，清晰起來(lái)。即 興演講，要快速地組合演講內(nèi)容，主題組合法是行之有效的 好方法。如在一次“人與人”主題班會(huì)上，演講人被邀請(qǐng)起 來(lái)講話，起初，演講人很為“講些什么

2、”發(fā)愁，但“人與人” 的現(xiàn)場(chǎng)主題，啟發(fā)他很快就確立了一個(gè)演講中心，就是：人 們需要友誼，友誼離不開(kāi)理解。這個(gè)中心一經(jīng)確立，一系列 的相關(guān)內(nèi)容也就隨之而來(lái)，如“理解萬(wàn)歲” 口號(hào)的提出，理 解與友誼的建立，理解與矛盾的化解，理解與和諧的人際關(guān) 系等。有了這些內(nèi)容，一篇即興演講的腹稿也就很快醞釀而 成，于是，演講人胸有成竹地登上講臺(tái)，成功地作了讓我 們登上理解的小舟的即興演講。二、聽(tīng)眾組合法就是依據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)，展開(kāi)思路，組合內(nèi)容。有的演講 是直接針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾而作的，如慰問(wèn)性演講、動(dòng)員性演講、 慶賀性演講等，在這樣的場(chǎng)合作即興演講，組合內(nèi)容，就可 在聽(tīng)眾的年齡、職業(yè)、行業(yè)、性別等特點(diǎn)上做。在一化工廠

3、建廠十周年的慰問(wèn)演出前，該市的副市長(zhǎng)作了即興講話，他 講道：今天，我們來(lái)這里慰問(wèn)演出，心情格外激動(dòng)！大家知道， 十年前，這里是一片荒地，是在座的化工廠的第一代的建設(shè) 者們，拋棄了大城市的生活，告別了家鄉(xiāng)的親人，懷著開(kāi)發(fā) 西北、建設(shè)寧夏的鴻圖大志，硬是用自己的一顆赤誠(chéng)的心在 這戈壁荒原上豎起了一座現(xiàn)代化的大化工廠。如今你們雖然 已年過(guò)半百，有的步履蹣跚，有的鬢染霜雪，有的積勞成疾， 但是你們的豐功偉績(jī)寧夏人民是不會(huì)忘記的。因此，請(qǐng)你們 接受我們青銅峽市二十萬(wàn)人民的最深切的慰問(wèn)！今天在座的 同志，多數(shù)是年輕的朋友。你們是寧夏化工廠的未來(lái)，是化 工廠的希望，是百萬(wàn)農(nóng)民最關(guān)心的人。因?yàn)樵趯幭?000萬(wàn)

4、 畝土地上，處處撒滿了你們辛勤的汗水！可以明顯地看出，這里的年齡特點(diǎn)，就是他組合內(nèi)容的 引線。根據(jù)年齡特點(diǎn)，演講人把現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾分成兩代人，一代 是化工廠“第一代的建設(shè)者”們，另一代是化工廠“年輕的 朋友”們。然后，由兩代人，生出各自不同的慰問(wèn)內(nèi)容，迅 速構(gòu)成了上面這段即興演講。三、名言類推組合法就是巧借名家名言，緊密聯(lián)系演講目的進(jìn)行推導(dǎo)，在推 導(dǎo)中組合內(nèi)容，在推導(dǎo)中得出結(jié)論。用名言類推法不僅能迅 速地組合內(nèi)容，而且使演講極有激勵(lì)性和鼓動(dòng)力。如某成人 高校要組織一支120人的合唱隊(duì)，參加全市紀(jì)念“12 9” 運(yùn)動(dòng)歌詠賽，要求各班派人參加。某班有三名同學(xué)剛剛?cè)〉?校級(jí)獨(dú)唱比賽的好成績(jī)，為動(dòng)員他們參加

5、，班級(jí)黨支部書(shū)記 在動(dòng)員會(huì)上作了即興講話，這個(gè)講話就是用類推法來(lái)組合材 料的：同學(xué)們，有人問(wèn)球王貝利：“你最漂亮的球是哪一個(gè)？” 球王回答說(shuō)：“下一個(gè)。”又有人問(wèn)導(dǎo)演謝晉：“你最好的影 片是哪一部？”謝晉回答:“下一部”。那我們班最漂亮的“球”、 最好的“影片”是不是也可以說(shuō)是“下一個(gè)”、“下一部”呢？ 如果可以這樣回答，那我們的下一個(gè)“球”、下一部“影片” 是什么呢?是參與。參與學(xué)院參加全市成人高校紀(jì)念“129” 運(yùn)動(dòng)歌詠賽。我們深信，曾經(jīng)在學(xué)院各類活動(dòng)中踢過(guò)好“球”、 演過(guò)好“影片”的同學(xué)，一定會(huì)以積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，接 受學(xué)院的挑選，參加紀(jì)念“12 9”運(yùn)動(dòng)歌詠賽。演講人從貝利的“下一個(gè)

6、”，想到謝晉的“下一部”，然 后由彼及此，聯(lián)系參加歌詠比賽，引出班級(jí)的“下一個(gè)”、“下 一部”，自然得出“接受學(xué)院的挑選，參加紀(jì)念12 9運(yùn) 動(dòng)歌詠比賽”的結(jié)論。這樣組織演講，可以說(shuō)又快又好，順 理成章，水到渠成，難怪會(huì)贏得熱烈的“掌聲”。四、自身經(jīng)歷組合法就是聯(lián)系自己的成長(zhǎng)史、奮斗史來(lái)組合演講內(nèi)容。在自 己成長(zhǎng)、奮斗的過(guò)程中，每一次成敗得失，都會(huì)留下深刻印 象，存在自己的記憶里。即興演講時(shí)，只要依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需要, 節(jié)選相關(guān)片斷，就可迅速組合成需要的演講內(nèi)容。如有一位 年輕的文聯(lián)成員，在參加文聯(lián)成立十周年的慶祝大會(huì)上，當(dāng) 被邀“談?wù)勗诩覉@中的感受”時(shí)，她就從所走過(guò)的文學(xué) 創(chuàng)作道路中，選取岀文聯(lián)對(duì)自

7、己的關(guān)懷指引、熱情培育的幾 個(gè)事例，構(gòu)思了一篇即興演講，表達(dá)了對(duì)文聯(lián)的感謝和祝賀 之意，取得了很好的效果。五、解字釋詞組合法就是捕捉演講現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)的名稱、概念，進(jìn)行別開(kāi)生面的 解釋，以此組合演講內(nèi)容。別開(kāi)生面的解釋，就不同于引證 辭書(shū)或經(jīng)典的那種解釋，它常常表現(xiàn)為見(jiàn)解獨(dú)特，有時(shí)甚至 是別解、趣解。使用這種方法，不僅能顯出演講人知識(shí)的功 底，思維的機(jī)智，而且還能使演講充滿諧趣。如有的在碩士 研究生開(kāi)學(xué)典禮上，就抓住了 “碩士研究生”這一名稱，進(jìn) 行分解、解說(shuō)，組合成了一篇即興演講，這就是楊鵬程先生 的大學(xué)問(wèn)大成就大前途。演講人作了簡(jiǎn)要的開(kāi)頭后說(shuō):“何 謂碩士研究生？我想把它分成四個(gè)詞素來(lái)說(shuō)：碩。碩者 大也。什么是大？是指學(xué)問(wèn)大，知識(shí)多，本事大，成就大， 前途大?！?“士。士者，讀書(shū)人，知識(shí)分子也。士農(nóng)工商，四 民之首。碩與士相連，碩士，就是有大學(xué)問(wèn)的知識(shí) 分子研究。這正是你們同本科生的最大區(qū)別之處，除 了讀書(shū)的任務(wù)，還要從事科學(xué)研究，培養(yǎng)初步的研究能力?！?“生。生者，學(xué)生也，表明從現(xiàn)在起，你已經(jīng)是比大學(xué)本科 生高一層次的學(xué)生了。”最后，演