用坐標(biāo)表示地理位置習(xí)題

1、用坐標(biāo)表示地理位置習(xí)題7.2.1 用坐標(biāo)表示地理位置一、選擇題:1.從車站向東走400米,再向北走500米到小紅家;從車站向北走500米,再向西走200米到小強家,則 ( )毛 A.小強家在小紅家的正東 B.小強家在小紅家的正西 C.小強家在小紅家的正南 D.小強家在小紅家的正北2.芳芳放學(xué)從校門向東走400米,再往北走200米到家;麗麗出校門向東走200 米到家,則麗麗家在芳芳家的 ( ) A.東南方向 B.西南方向; C.東北方向 D.西北方向3.由坐標(biāo)平面內(nèi)的三點A(1,1),B(3,-1),C(1,-3)構(gòu)成的ABC是 ( ) A.鈍角三角形 B.直角三角形; C.銳角三角形 D.等腰

2、直角三角形4.已知點A(3,4),B(3,1),C(4,1),則AB與AC的大小關(guān)系是( ) A.ABAC B.AB=AC; C.ABCOA B.BOA=COA; C.BOACOA D.以上三種情況都有可能6.明明家在電視塔西北300米處,亮亮家在電視塔西南300米處,則明明家在亮亮家的_方向. A.正北 B.東南 C.西南 D.正西二、填空題1.利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點分布情況平面圖的過程為： 建立坐標(biāo)系，選擇一個適當(dāng)?shù)腳為原點，確定 x 軸、y 軸的_； 確定適當(dāng)?shù)腳，在坐標(biāo)軸上標(biāo)出單位長度； 在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點，寫出各點的_和各個地點的_2.從小麗家出發(fā),向南走400米,

3、再向西走200米到公園; 從小剛家出發(fā), 向南走200米,再向西走100米也到公園,那么小麗家在小剛家的_方向.3.由坐標(biāo)平面內(nèi)的三點A(-2,-1),B(-1,-4),C(5,-2)構(gòu)成的三角形是_三角形.4.在比例尺為1:20000的地圖上,相距3cm的A,B兩地的實際距離是_.5.一只鴿子向東飛3千米,再向北飛4千米,此時這只鴿子離原地_千米.三、基礎(chǔ)訓(xùn)練: 李明放學(xué)后向北走200米,再向西走100米,又向北走100米,然后再向西走200 米到家;張彬放學(xué)后向西走300米,再向北走200米到家. 則李明和張彬兩家的位置有什么關(guān)系?四、提高訓(xùn)練:如圖所示,寫出A,B,C,D,E這五個點的坐

4、標(biāo),這些點在位置上有什么關(guān)系?這些點的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)之間有什么關(guān)系?五、探索發(fā)現(xiàn): 在1:n(n為正整數(shù))的地圖上,如果測得兩地間的距離為m, 則兩地的實際距離約為mn,如果測得該地圖上某地區(qū)的面積為a,那么該地區(qū)的實際面積是an嗎?如果不是,那么正確結(jié)果應(yīng)該是多少?請說明；六、能力提高: 星期天，李哲、丁琳、張瑞三位同學(xué)到大明公園春游時相互走散了以中心廣場為坐標(biāo)原點，以正東、正北方向為x軸、y軸正方向建立坐標(biāo)系，他們對著景區(qū)示意圖通過電話相互報出了他們的位置李哲：“我這里的坐標(biāo)是（-300，200）”丁琳：“我這里的坐標(biāo)是（-200，-100）” 張瑞：“我這里的坐標(biāo)是（200，-200）”你能在下圖中標(biāo)出他們的位置嗎？如果他們?nèi)艘侥骋痪包c（包括東門、西門、南門）集合，三人所行路程之和最短的選擇是哪個景點？ 七、中考題與競賽題:葛亮同學(xué)利用暑假參觀了花峪村果樹種植基地（如圖）他從蘋果園出發(fā)，沿（1，3），（-3，3），（-4，0），（-4，-3），（2，-2），（6，-3），