(完整版)初二各學科的知識點及重難點

1、初二各學科的知識點及重難點語文知識點：課內(nèi)古文 每周一詩 散文、議論文、說明文的知識要點的掌握夕卜國小說的品讀 現(xiàn)代文以議論文、說明文的理解掌握為主同時兼顧記敘文學科問題：說明文，議論文，散文的知識點落實的不好提煉能力概括能力，觀點的篩選能力上沒有方向感無法很好地把材料與中心聯(lián)系起來失分點：說明文議論文的知識點古文現(xiàn)代文的分析理解寫作訓練重難點：能分析課外閱讀所采用的表現(xiàn)手法，梳理文章的具體內(nèi)容，領會作者的思想感情， 古文的知識點，古文的釋義及思想。數(shù)學知識點：1 1、二次根式的意義、性質(zhì)與運算2 2、一元二次方程的解法與應用3 3、正比例函數(shù)與反比例函數(shù)4 4、幾何證明5 5、一次函數(shù)6 6

2、、四邊形7 7、概率初步學科問題：1 1、難度跨度大，學生不易適應2 2、二次根式性質(zhì)的運用與計算易失分，一元二次方程的解法與應用易失分4 4、正、反比例函數(shù)是難點，比較抽象，易給學生造成恐懼心理。 失分點：二次根式一元二次方程 正反比例函數(shù) 幾何證明重難點：1 1、二次根式的運算2 2、一元二次方程的解法與應用3 3、正、反比例函數(shù)4 4、幾何證明英語知識點：bebe ableable toto , , oughtought toto的用法 不定代詞 感嘆句 原因結呆時間狀語從句冠詞 不定式 if/where/thatif/where/that引導的賓語從句學科問題：隨著年級的增加語法點越來

3、越多，基礎掌握的不好，直接影響了成績。記憶力 不強，注意力不集中，學習的興趣不濃厚。失分點：bebe ableable toto , , oughtought toto的用法 不定代詞狀語從句賓語從句難點和重點：感嘆句原因結呆時間狀語從句不定式 if/where/thatif/where/that引導的賓語從句物理知識點：光的反射和折射現(xiàn)象凸透鏡成像實驗機械運動直線運動力、重力、力的合成力平衡慣性牛頓第一定律簡單機械機械功機械能熱量比熱容內(nèi)能學科問題：理論問題，概念理解，簡單公式的應用（功、功率、能量）沒吃透。失分點：凸透鏡成像過程及規(guī)律 力的合成物體的受力情況二力平衡機械功和能內(nèi)能 難點和重

4、點：凸透鏡成像實驗參照物速度圖像力的合成和二力平衡 機械平衡實驗機械 功和功率六、期中考試的定位作用接下來的期中考試，作為兩極分化第一次分流的標志，它的意義遠比一次普 通的階段測驗重要得多。首先，學生在此次期中考試的復習狀態(tài)能大體反映出學生的整體情況。期中考試的成績與試卷可以反映出學生的很多問題。其次，期中考試作為兩極分化期第一個重要考試，有著 初次定位”勺重要作 用。在期中考試后，很多同學會下意識的根據(jù)成績來評判自己這段時間的學習狀 態(tài)。故而這次考試對于學生們心態(tài)的影響十分重要。七、期中考試后應該怎么做？在學校，各科老師雖都會進行分析，但僅限于本門功課而已。回到家里，家 長要與孩子一起對期中

5、考試的整體情況做一分析， 弄清楚孩子的錯誤、薄弱點在 哪，哪些知識點掌握了、哪些還不熟練、哪些是非常生疏的，然后進行針對性、 有計劃地改正。01知識點分析篇? 1.先瞧病03和孩子一起細細瀏覽卷子中的每道題。注意，是每道題，不是只看錯題。重點看 錯題、答起來不順的題和憑運氣做對的題，對那些掌握比較熟練的題可以略過， 這樣可以迅速地找出問題所在。? 2.再找根將錯題、難題所對應課本的知識點羅列出來， 先記錄到記錄本上， 讓孩子弄清楚 原因并加深記憶。? 3.后治病讓孩子對這些知識做一個由點及面、 更深、更廣地復習， 徹底搞清相關知識體系 及相互聯(lián)系。最后擺脫試卷，給他們出相應的題目做，真正做到舉

6、一反三。02學習方法分析篇? 1.要與孩子一起歸納學習方法 有的孩子學習態(tài)度、習慣也較好，但成績經(jīng)常在某一水平，難以突破；還有的孩子學習老是拖拖拉拉，不能集中精力學習，作業(yè)做得慢、解題解得慢，這往 往都是學習效率較低的原因。要讓孩子學會勞逸結合， 學習之余適當休息和鍛煉， 利于保持清醒敏捷的頭 腦，有充足的精力。另外，玩的時候要痛快地玩，學習的時候一定要全身心地投 入，手腦并用，在課堂上充分吸收。? 2.除了學習方法，學習態(tài)度的歸納也十分重要 學習態(tài)度是決定成績好差的前提條件， 要想取得好的成績， 必須端正自己的 學習態(tài)度。如果在考試中，記憶性的題目失分過多，那顯然是學習態(tài)度的問題。 要思考自

7、己的學習是否扎實， 對于新知識是否只是停留在了解、 識記的層次， 有 沒有進行掌握和運用； 是否心存僥幸心理， 認為平時拖拉點沒事， 只要考試前幾 天，認真一點就可以應付。如果存在上述問題， 要抓緊幫助孩子制定學習計劃， 養(yǎng)成好的學習習慣， 及 時扭轉(zhuǎn)被動學習的狀態(tài)。考試技巧分析篇? 1.策略是否得當要了解孩子考試的時間安排是否合理， 有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn) 象，孩子覺得考試時間不夠，很可能是沒有合理安排時間。? 改正方法：首先大致看一下試卷內(nèi)容， 然后按照題目先易后難的順序做， 遇到暫時解決 不了的可空下， 等全部答完后再回來處理， 這樣不僅可節(jié)省時間， 還可獲得心理 優(yōu)勢，防止出現(xiàn)交卷時很多題會做但沒時間答的窘境。? 2.是否按標準答題要認真分析是否存在不標準答題現(xiàn)象或很明顯的低級失誤， 比如：不按要求 涂答題卡、字跡潦草、答案寫在密封線內(nèi)（被裝訂看不到）等等。? 改正方法：要讓孩子將不標準答題方式記錄下來， 在下面寫上標準的答題方式， 加深記 憶，讓他好好銘記這次“大教訓” ！? 3.是否擺正心態(tài)在分析各門考試過程中， 要重點想想是否心態(tài)擺正了， 英語聽力是否因為糾 結前面內(nèi)容而影響了后面內(nèi)容？數(shù)學是否因?qū)Ｗ⒛车篮茈y的大題而沒有檢查， 導 致丟了一些不該丟的分等等。? 改正方法：