一節(jié)別開(kāi)生面的課ppt

1、呼風(fēng)喚雨呼風(fēng)喚雨 出乎意料出乎意料騰云駕霧騰云駕霧 歸根到底歸根到底搜腸刮肚(先填空，組成成語(yǔ)，使所填的的相鄰的兩個(gè)字組成一個(gè)詞語(yǔ)，) 甜言蜜 質(zhì)彬彬 見(jiàn)仁見(jiàn) 害攸關(guān) 死里逃 斟句酌 無(wú)惡不 過(guò)飾非 心心相 日如年 自怨自 出于藍(lán)氣壯山 轅北轍 生花妙 蛇添足 擒賊擒 妙維肖 下里 人 碧輝煌 萬(wàn)古長(zhǎng) 底撈月 飽食終 末倒置倚老賣(mài) 己救人 十全十 計(jì)民生 見(jiàn)多識(shí) 山再起至高無(wú) 枯石爛語(yǔ)語(yǔ) 文文智智利利生生 字字作作文文印印 度度艾艾青青河河南南筆筆畫(huà)畫(huà)王王 維維巴巴金金青青海海日日本本老老舍舍美美國(guó)國(guó)廣廣東東上上海海分門(mén)別類(lèi)分門(mén)別類(lèi)中國(guó)的省名：中國(guó)的省名： 國(guó)家名國(guó)家名: 中國(guó)作家名：中國(guó)作家

2、名： 語(yǔ)文名詞：語(yǔ)文名詞： 河南河南 青海青海 廣東廣東 上海上海智利智利 印度印度 日本日本艾青艾青 王維王維 老舍老舍語(yǔ)文語(yǔ)文 生日生日 作文作文 筆畫(huà)筆畫(huà) 別開(kāi)生面就是新的面目，比喻另外創(chuàng)出的一種新的形式或局面。一節(jié)一節(jié)別開(kāi)生面別開(kāi)生面的課的課小游戲小游戲聊聊自己的名字聊聊自己的名字段金燕段金燕姓名姓名：來(lái)歷：來(lái)歷：含義：含義：喜歡這個(gè)喜歡這個(gè)名字嗎？名字嗎？出生時(shí)爸爸取的出生時(shí)爸爸取的剛?cè)肭铮谉嵘陨酝嗜チ藥追?，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，家里不知什么剛?cè)肭?，炎熱稍稍褪去了幾分，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，家里不知什么時(shí)候住進(jìn)了燕子一家，它們?cè)跈M梁上銜泥壘巢，一家大小時(shí)候住進(jìn)了燕子一家，它們?cè)跈M梁上銜泥壘巢，一家大小過(guò)起

3、了安樂(lè)的生活，每天窩里熱鬧極了，嘰嘰喳喳，爸爸過(guò)起了安樂(lè)的生活，每天窩里熱鬧極了，嘰嘰喳喳，爸爸一看燕子這么熱鬧喜慶，而金色往往又代表著秋天，秋天一看燕子這么熱鬧喜慶，而金色往往又代表著秋天，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，碩果累累，所以爸爸就給我取了這個(gè)名是個(gè)豐收的季節(jié)，碩果累累，所以爸爸就給我取了這個(gè)名字字。名字很普通，叫了這么多年也習(xí)慣了，名字很普通，叫了這么多年也習(xí)慣了，如果有機(jī)會(huì)，我想給自己取個(gè)新名字如果有機(jī)會(huì)，我想給自己取個(gè)新名字。要求：要求：1、或新穎有趣、或新穎有趣高高樂(lè)樂(lè)高高齊齊天天大大圣圣陳陳皮皮豬豬豬豬俠俠六六小小齡齡童童生生命命一一號(hào)號(hào)2、或好聽(tīng)、或好聽(tīng)玫瑰仙子玫瑰仙子 蝴蝶美眉蝴

4、蝶美眉幸福不倒翁幸福不倒翁 還珠格格還珠格格3、或有特、或有特殊含義殊含義帥康帥康美麗美麗紫紫荷荷北大北大水煮蛋水煮蛋牛奶巧克力牛奶巧克力奧奧利利奧奧登峰者登峰者鵬程萬(wàn)里鵬程萬(wàn)里（1）用崇拜的偶像來(lái)取名。如：）用崇拜的偶像來(lái)取名。如：姚明二世、費(fèi)迪生姚明二世、費(fèi)迪生（2）用心愿來(lái)取名。如：錢(qián)多多、）用心愿來(lái)取名。如：錢(qián)多多、張瘦瘦張瘦瘦（3）用喜愛(ài)的事物來(lái)取名。如：）用喜愛(ài)的事物來(lái)取名。如：奧特曼、王小花奧特曼、王小花（4）用自己的特征來(lái)取名。如：）用自己的特征來(lái)取名。如：光頭李、李大眼。光頭李、李大眼。 要至少想兩條取這要至少想兩條取這個(gè)名字的理由。個(gè)名字的理由。 想好以后把你的新想好以后把

5、你的新名字寫(xiě)在這張紙上，名字寫(xiě)在這張紙上，把字寫(xiě)得大大的！把字寫(xiě)得大大的！課堂回顧課堂回顧: 注意到老師課堂上的動(dòng)作注意到老師課堂上的動(dòng)作和表情了嗎？和表情了嗎？ 當(dāng)老師宣布讓為自己取新當(dāng)老師宣布讓為自己取新名字時(shí)，你又是怎么想的？名字時(shí)，你又是怎么想的？ 在想名字的時(shí)候，其他同在想名字的時(shí)候，其他同學(xué)的表現(xiàn)？學(xué)的表現(xiàn)？ 你給自己起了個(gè)什么名字，你給自己起了個(gè)什么名字，為什么要取這個(gè)名字？為什么要取這個(gè)名字？好詞：苦思冥想 異常興奮 東張西望 竊竊私語(yǔ)好句: 老師來(lái)回地游走在課桌間； 同學(xué)們有的用手撐住腦袋苦思冥想；有的拿著筆敲著腦袋；還有的一動(dòng)不動(dòng)地呆在那兒點(diǎn)名：點(diǎn)名： 看看誰(shuí)的反應(yīng)快?？纯?/p>

6、誰(shuí)的反應(yīng)快。活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)規(guī)則： 我喊到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就要馬上站我喊到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就要馬上站起來(lái)，響亮、清晰地回答：起來(lái)，響亮、清晰地回答：“XXX到！到！”誰(shuí)如果忘記了自己的名字、或誰(shuí)如果忘記了自己的名字、或者反應(yīng)慢了。我們就要把他一個(gè)小小者反應(yīng)慢了。我們就要把他一個(gè)小小的懲罰。的懲罰。1、老師要點(diǎn)名了，你的心情怎么樣？在想、老師要點(diǎn)名了，你的心情怎么樣？在想些什么？些什么？2、老師開(kāi)始點(diǎn)名了、老師開(kāi)始點(diǎn)名了：老師點(diǎn)名時(shí)，同學(xué)們仔細(xì)觀察，點(diǎn)老師點(diǎn)名時(shí)，同學(xué)們仔細(xì)觀察，點(diǎn)到名的同學(xué)是什么反應(yīng)？其他同學(xué)到名的同學(xué)是什么反應(yīng)？其他同學(xué)什么反應(yīng)？什么反應(yīng)？請(qǐng)你盡量記住同學(xué)們的新名字，記得越請(qǐng)你盡量記住

7、同學(xué)們的新名字，記得越多越好。多越好。課堂回顧課堂回顧 哪些同學(xué)的名字給你留下了深哪些同學(xué)的名字給你留下了深刻的印象？刻的印象？ 誰(shuí)的名字最有意思？他回答誰(shuí)的名字最有意思？他回答“到到”時(shí)的聲調(diào)？動(dòng)作？神態(tài)？場(chǎng)上同學(xué)時(shí)的聲調(diào)？動(dòng)作？神態(tài)？場(chǎng)上同學(xué)們的反應(yīng)？老師的反應(yīng)？們的反應(yīng)？老師的反應(yīng)？規(guī)則規(guī)則：用自己記憶中的：用自己記憶中的“新名新名字字”來(lái)點(diǎn)同學(xué)的名，比賽時(shí)間來(lái)點(diǎn)同學(xué)的名，比賽時(shí)間一分鐘，誰(shuí)記得名字最多，誰(shuí)一分鐘，誰(shuí)記得名字最多，誰(shuí)就是當(dāng)之無(wú)愧的就是當(dāng)之無(wú)愧的“記憶之星記憶之星”。小眼睛警醒一點(diǎn)哦！小眼睛警醒一點(diǎn)哦！ 他怎樣上臺(tái)的？是怎樣將記憶中的新名字一個(gè)一個(gè)地從記憶寶庫(kù)里挖出來(lái)的？

8、（神態(tài)？動(dòng)作？）結(jié)果怎么樣？表示緊張的詞語(yǔ)和俗語(yǔ) 忐忑不安忐忑不安 焦頭爛額焦頭爛額 七上八下七上八下 如釋重負(fù)如釋重負(fù) 如坐針氈如坐針氈 膽戰(zhàn)心驚膽戰(zhàn)心驚 心急如焚心急如焚 焦急萬(wàn)分焦急萬(wàn)分 急不可待急不可待 迫不及待迫不及待 心如火灼心如火灼 神色張皇神色張皇 捏一把汗捏一把汗 急不擇言急不擇言 逍遙自在逍遙自在 手舞足蹈手舞足蹈 懷里揣著十五只兔子懷里揣著十五只兔子七上八下七上八下 十五把鍘（十五把鍘（zh）刀鍘草）刀鍘草七上八下七上八下 十五個(gè)吊桶打水十五個(gè)吊桶打水七上八下七上八下 我們的名字在現(xiàn)實(shí)生活中并不能像在這節(jié)課中一樣，可以自己做主，但是我們自己的生活可以自己來(lái)做主，比如自己合

9、理安排比如自己合理安排時(shí)間；自己的事情自己做。時(shí)間；自己的事情自己做。題目:我的名字我做主大家一起來(lái)我的新名字一節(jié)別開(kāi)生面的課（一）介紹起名的原因。（一）介紹起名的原因。例如：每個(gè)人都有自己的名字。可是長(zhǎng)輩在給我們例如：每個(gè)人都有自己的名字。可是長(zhǎng)輩在給我們?nèi)∶值臅r(shí)候，既沒(méi)有和我們商量過(guò)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)取名字的時(shí)候，既沒(méi)有和我們商量過(guò)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)我們的同意。因此，有的人喜歡自己的名字，有些我們的同意。因此，有的人喜歡自己的名字，有些人卻為自己的名字傷透了腦筋。人卻為自己的名字傷透了腦筋。例如：許多人對(duì)自己的名字不太滿意，有的是以為例如：許多人對(duì)自己的名字不太滿意，有的是以為名字不夠響亮；有的是因

10、為名字筆畫(huà)太多；還有的名字不夠響亮；有的是因?yàn)槊止P畫(huà)太多；還有的是因?yàn)楸蝗四铄e(cuò)。是因?yàn)楸蝗四铄e(cuò)。（二）創(chuàng)新開(kāi)頭，可以以一個(gè)學(xué)生的名字為開(kāi)頭，（二）創(chuàng)新開(kāi)頭，可以以一個(gè)學(xué)生的名字為開(kāi)頭，引起讀者的注意，然后再對(duì)課堂氣氛或環(huán)境進(jìn)行介引起讀者的注意，然后再對(duì)課堂氣氛或環(huán)境進(jìn)行介紹。紹。例：例：“我叫石石堅(jiān)。我叫石石堅(jiān)?！边?，誰(shuí)的名字這么奇怪？我咦，誰(shuí)的名字這么奇怪？我不由自主地扭過(guò)頭去，原來(lái)是一個(gè)身材高大，看起不由自主地扭過(guò)頭去，原來(lái)是一個(gè)身材高大，看起來(lái)非常強(qiáng)壯的男孩在報(bào)名呢！引來(lái)全班一陣哄笑聲。來(lái)非常強(qiáng)壯的男孩在報(bào)名呢！引來(lái)全班一陣哄笑聲。開(kāi)頭開(kāi)頭:中間：中間： 各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容按一各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)

11、容按一定的順序，用生動(dòng)的語(yǔ)定的順序，用生動(dòng)的語(yǔ)言組織起來(lái)，注意大家言組織起來(lái)，注意大家的動(dòng)作、表情及你自己的動(dòng)作、表情及你自己的心理活動(dòng)。讓人有一的心理活動(dòng)。讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。種身臨其境的感覺(jué)。結(jié)尾：結(jié)尾：（一）從一個(gè)簡(jiǎn)單的課堂游戲中引發(fā)你對(duì)生活的思考。（二）想象性結(jié)尾，給人豐富的想象，讓人回味無(wú)窮。例：“哈哈哈”，教室里不斷地傳出一陣陣歡笑聲，我們的游戲還在繼續(xù)1、我叫葉正浩，我早就想換個(gè)名字了，今天，石我叫葉正浩，我早就想換個(gè)名字了，今天，石老師給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我如愿以償，我高興得老師給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我如愿以償，我高興得不得了。不得了。2、一出生，父母就給我取了、一出生，父母就

12、給我取了“戴依芮戴依芮”這個(gè)名字。這個(gè)名字。我很遺憾這個(gè)名字不是我自己取的，湊巧今天老我很遺憾這個(gè)名字不是我自己取的，湊巧今天老師叫我們自己給自己取個(gè)新名字，這才滿足了我?guī)熃形覀冏约航o自己取個(gè)新名字，這才滿足了我的愿望。的愿望。3、今天上作文課，老師給我們一個(gè)給自己取名字、今天上作文課，老師給我們一個(gè)給自己取名字的機(jī)會(huì)。的機(jī)會(huì)。4、上課了，劉老師笑著說(shuō)：、上課了，劉老師笑著說(shuō)：“今天，你們要給自今天，你們要給自己取個(gè)新名字！己取個(gè)新名字！”劉老師話音剛落，教室里就像劉老師話音剛落，教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣，有的說(shuō)：炸開(kāi)了鍋一樣，有的說(shuō)：“我要給自己取名為我要給自己取名為搞笑大王搞笑大王，”有的說(shuō)

13、：有的說(shuō)：“我要給自己取名我要給自己取名萬(wàn)惡楊公子萬(wàn)惡楊公子 開(kāi)頭集錦開(kāi)頭集錦 一出生，父母就給我取了一出生，父母就給我取了“戴依芮戴依芮”這個(gè)名字。這個(gè)名字。我很遺憾這個(gè)名字不是我自己取的，湊巧今天老師叫我很遺憾這個(gè)名字不是我自己取的，湊巧今天老師叫我們自己給自己取個(gè)新名字，這才滿足了我的愿望。我們自己給自己取個(gè)新名字，這才滿足了我的愿望。 我左思右想給自己取了個(gè)名字：母老虎。在學(xué)校我左思右想給自己取了個(gè)名字：母老虎。在學(xué)校里同學(xué)們給我起的綽號(hào)就叫母老虎。里同學(xué)們給我起的綽號(hào)就叫母老虎?！鞍パ剑恍校“パ?，不行！如果取這個(gè)名字，會(huì)給新?tīng)钤魑陌嗟耐瑢W(xué)們有不好如果取這個(gè)名字，會(huì)給新?tīng)钤魑陌嗟?/p>

14、同學(xué)們有不好的印象，這可不行！的印象，這可不行！”我在心里糾結(jié)著。就在這時(shí)，我在心里糾結(jié)著。就在這時(shí)，突然一個(gè)詞語(yǔ)蹦到我的腦子里突然一個(gè)詞語(yǔ)蹦到我的腦子里快樂(lè)。我希望我能快樂(lè)。我希望我能快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天，好！就取這個(gè)名字?？炜鞓?lè)樂(lè)地度過(guò)每一天，好！就取這個(gè)名字。 沒(méi)過(guò)多久，我們的名字都取好了，取好名字后，沒(méi)過(guò)多久，我們的名字都取好了，取好名字后，老師用我們的新名字給我們點(diǎn)名了。這時(shí)候，我們的老師用我們的新名字給我們點(diǎn)名了。這時(shí)候，我們的心里都很緊張，因?yàn)榕滦旅謺?huì)被大家笑。這時(shí)，老心里都很緊張，因?yàn)榕滦旅謺?huì)被大家笑。這時(shí)，老師報(bào)到：師報(bào)到：“吳老大。吳老大?！眳且缓绞旨?dòng)地喊了一聲：吳

15、一航十分激動(dòng)地喊了一聲：“到！到！”在這激動(dòng)的喊聲中，吳老大似乎還有些害羞在這激動(dòng)的喊聲中，吳老大似乎還有些害羞和不好意思呢！當(dāng)老師報(bào)到我的新名字時(shí)，我?guī)е旌筒缓靡馑寄?！?dāng)老師報(bào)到我的新名字時(shí)，我?guī)е鞓?lè)的笑容讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)了我樂(lè)的笑容讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)了我快樂(lè)?？鞓?lè)。 等老師報(bào)完新名字后，激烈的等老師報(bào)完新名字后，激烈的“記憶記憶之星之星”比賽開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是吳老大，比賽開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是吳老大，他胸有成竹地上了臺(tái)。臺(tái)下的我可緊張地他胸有成竹地上了臺(tái)。臺(tái)下的我可緊張地不得了，心想：他會(huì)不會(huì)報(bào)到我啊，我要不得了，心想：他會(huì)不會(huì)報(bào)到我啊，我要做好充分的準(zhǔn)備才行。于是，我全神貫注做好充分的準(zhǔn)備才行。于是，我全神貫注地盯著他，生怕誤時(shí)沒(méi)答應(yīng)。他一口就報(bào)地盯著他，生怕誤時(shí)沒(méi)答應(yīng)。他一口就報(bào)出了好幾個(gè)