畢業(yè)典禮策劃方案計(jì)劃方案.doc_第1頁
畢業(yè)典禮策劃方案計(jì)劃方案.doc_第2頁
畢業(yè)典禮策劃方案計(jì)劃方案.doc_第3頁
畢業(yè)典禮策劃方案計(jì)劃方案.doc_第4頁
畢業(yè)典禮策劃方案計(jì)劃方案.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、5、感謝專家、領(lǐng)導(dǎo)(主持人),送花、禮物(禮儀人員姜 ?瑤負(fù)責(zé))6、感謝老師(猜老師)(主持人),送禮物,(禮儀人員待定)7、感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師,醫(yī)務(wù)室老師,食堂師傅,校工和保安等)(主持人),請代表,獻(xiàn)花(禮儀人員姜 ?瑤負(fù)責(zé))。三)展望(共 20 分鐘,其中 2 分鐘機(jī)動(dòng))8、互動(dòng)問答(主持人)(王柚竹,吳昊,李勝馗,李琛,劉夢雨等)(耿穎老師,陳世英老師)(約 6 分鐘)。9 、朗誦夢想的盛放(梁京,郭蘊(yùn)萱,徐旖漠,顧斯堯)(約5 分鐘)。10、交接校旗(旗手陳云燦,周子繁,初二旗手待定),同時(shí)由同學(xué)給寄 語(李鯤宇)( 5 分鐘)。11、初二同學(xué)發(fā)言(人員待定)( 2

2、 分鐘)12、由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)13、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言( 10 分鐘內(nèi))14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束畢業(yè)典禮策劃方案(二)三年韶華,彈指一揮間。為讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖,升華對母校的情感,營 造濃厚、和諧的校園文化氛圍,讓高三學(xué)子表達(dá)對母校、對同學(xué)、對老師的濃 濃情意,通過師生互動(dòng),再現(xiàn)三年高中生活,帶著在母校的收獲,描繪新的人 生軌跡,經(jīng)學(xué)校黨總支研究,決定于 2013 年 6 月上旬舉行畢業(yè)典禮活動(dòng)。具 體方案如下:、典禮籌備領(lǐng)導(dǎo)小組組長:郭欽義副組長:李建明吳宗濤成員:侯宏建陳粟王家輝陳穎崔松領(lǐng)、畢業(yè)典禮主題以“同學(xué)友誼、師生情誼 ”為主題三、典禮時(shí)間、地點(diǎn)1、時(shí)間: *年

3、 5 月 31 日上午 7:302、地點(diǎn):學(xué)校主校區(qū)操場四、出席典禮人員著裝要求1、參加人員:學(xué)校全體師生員工、部分畢業(yè)生家長。2、著裝要求:教職員工著正裝、學(xué)生著校服出席。五、畢業(yè)典禮程序1、入場儀式前臺領(lǐng)導(dǎo)、一二年級學(xué)生入座后,三年級五個(gè)專業(yè)畢業(yè)班分別由班主任帶 隊(duì),進(jìn)行有序的入場儀式,同時(shí)男女主持人交替介紹各專業(yè)的大學(xué)設(shè)置情況、 畢業(yè)前景等。背景音樂低音播放歌曲祝你一路順風(fēng),前臺 “走秀節(jié)目 ”(由 華航班學(xué)生完成)同時(shí)進(jìn)行,每班入場時(shí)應(yīng)有熱烈的掌聲帶動(dòng)。2、典禮開始四名主持人同時(shí)出場,分別由經(jīng)典串詞帶動(dòng),宣布畢業(yè)典禮正式開始,隨 之介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及家長等。3、領(lǐng)導(dǎo)致辭請黨總支書記、校長

4、王建民同志寄語致辭4、學(xué)生發(fā)言1)畢業(yè)生代表發(fā)言五名學(xué)生分別代表五個(gè)專業(yè)畢業(yè)班,致感謝母校、感恩教師辭,并寄語二年級的學(xué)弟學(xué)妹。(發(fā)言完畢暫不離場)2)二年級學(xué)生代表發(fā)言相應(yīng)專業(yè)的五名二年級學(xué)生代表分別致辭,主題是繼承并發(fā)揚(yáng)畢業(yè)班精 神、傳承畢業(yè)班良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。(主持人出場,建議舉行一個(gè)簡單的畢 業(yè)班精神及班風(fēng)學(xué)風(fēng)的傳遞儀式。儀式要簡單,表現(xiàn)出即興為之,如手牽手、 手掌相對、手指對接成心形等。)5、節(jié)目表演主持人串詞,一二年級學(xué)生歌曲串燒和跆拳道表演同時(shí)進(jìn)行。6、領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)首先請出頒獎(jiǎng)嘉賓或領(lǐng)導(dǎo),并由嘉賓或領(lǐng)導(dǎo)揭曉 “十佳優(yōu)秀畢業(yè)生 ”名單, 念到名字的學(xué)生隨之上臺來。領(lǐng)導(dǎo)嘉賓為 “十佳

5、”頒獎(jiǎng)的同時(shí)播放背景音樂萬 寶路進(jìn)行曲,主持人同時(shí)分別介紹 “十佳優(yōu)秀畢業(yè)生 ”的選撥過程及待遇等。 頒獎(jiǎng)完畢請 “十佳 ”的家長上臺, “十佳優(yōu)秀畢業(yè)生 ”向家長三鞠躬和進(jìn)行愛的擁 抱。(家長胸前佩戴大紅花,背景音樂播放筷子兄弟的父親。)7、真情回顧頒獎(jiǎng)結(jié)束后主持人順便留下其中一名 “十佳優(yōu)秀畢業(yè)生 ”作真情回顧或真情獨(dú)白。(因?yàn)槿陙淼膶W(xué)校生活,不管是在生活上還是在學(xué)習(xí)上,肯定都有很 多難忘的感人的往事,主持人要就勢激發(fā)學(xué)生作真情回顧或內(nèi)心真情獨(dú)白。必 須是真人真事,力求做到以情感人,最好是聲情并茂。)8、老師發(fā)言在真情回顧環(huán)節(jié)當(dāng)中,估計(jì)會涉及到某位老師,最大可能的是某位班主任。主持人順勢

6、請這位老師或班主任致辭,致辭之后由一男一女兩位老師真情演唱歌曲明天會更好,歌曲行將結(jié)束時(shí),多名教師代表上臺一字排開,接紀(jì)念冊的發(fā)放可以由國旗儀受畢業(yè)生的獻(xiàn)花或擁抱,背景音樂響起彩色粉筆9、發(fā)紀(jì)念冊請領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓給畢業(yè)生發(fā)放畢業(yè)紀(jì)念冊(或宣傳雜志等) 以班級為單位進(jìn)行,頒發(fā)的是全體畢業(yè)生的,應(yīng)相對莊重一些, 仗隊(duì)臺前助演并奏響國歌。10、畢業(yè)簽名紀(jì)念冊發(fā)放完畢主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束,并請領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長及全體 畢業(yè)生到特場區(qū)在 “2013屆畢業(yè)典禮 ”的條幅上簽名留念。同時(shí)循環(huán)高音播放音 樂同桌的你、夏天的味道、難說再見、雨花石、感恩的 心、送別、畢業(yè)歌等,全體離場。商丘市第二職業(yè)中專畢業(yè)典禮策劃

7、方案(三)、活動(dòng)主題:溫暖、感恩、畢業(yè)、活動(dòng)時(shí)間: 2012 年 6 月 13 日星期三 9:40 10:50三、活動(dòng)地點(diǎn):墨子中學(xué)樓前廣場四、場地布置:畢業(yè)門+滕州市墨子中學(xué)2012屆畢業(yè)典禮” 6X8賁繪背景+紅地毯(二樓大廳直到校門口)、學(xué)生鮮花五、參加人員:全校師生六、主持人:張德泉顏雯七、活動(dòng)內(nèi)容一)朝花夕拾篇(DV)1、還記得你嗎?每個(gè)學(xué)生三年照片回顧1)進(jìn)校時(shí)的樣子;2)三年學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活展示;3 )學(xué)校即將的面2、我們的校園 三年校園變化( 1 )三年前學(xué)校的樣子;( 2 )三年來學(xué)校變化;( 貌;( 4)學(xué)校風(fēng)景展示3、我們的老師 老師風(fēng)采展示1)教師個(gè)人風(fēng)采;( 2)教師

8、工作風(fēng)采;( 3)教師獲獎(jiǎng)4、班級軼事 班主任講訴班級印象深刻的一兩件事每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情,可講訴。也可述說二)愛的寄語篇( DV )1、全體老師畢業(yè)寄語 每位任課教師面對鏡頭給學(xué)生說一句畢業(yè)贈(zèng)言2、班主任寄語:對自己的班級說些話3、級部寄語:對全體學(xué)生寄語三)訴說心語篇(現(xiàn)場) (讓我們蕩起雙槳 )1、七年級合唱校歌送行 (墨子中學(xué)校歌 )2、學(xué)生文藝匯報(bào)演出3、學(xué)生代表講話(背景音樂校園的早晨)4、教師代表講話(背景音樂每當(dāng)我走過老師窗前)5、家長代表講話(邀請家委會成員和部分家長參加畢業(yè)典禮)6、頒發(fā)畢業(yè)證儀式(背景音樂頒獎(jiǎng)畢業(yè)歌)7、校長畢業(yè)致辭四)溫情感恩篇(現(xiàn)場)1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花 每班代表向任課教師敬獻(xiàn)鮮花2、學(xué)校向畢業(yè)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論