小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 (15)1

1、小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿(下學(xué)期)尊敬的各位家長：大家好！首先感謝各位家長在百忙中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，你們的到來既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。哪一位家長不希望自己的孩子有出息呢？老師也一樣希望自己的學(xué)生有出息，一個(gè)孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，我想大家聚在一起交流，如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長會(huì)，我們的目的是：更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)理想的中學(xué)。我首先大概講講本班畢業(yè)班的情況：極大多數(shù)的學(xué)生，已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)責(zé)任感，有良好的思想素質(zhì)，各方面表現(xiàn)都積

2、極向上的。如學(xué)習(xí)特別自覺的學(xué)生有：學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大，讓老師欣喜的學(xué)生有：但也部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績不容樂觀的。離畢業(yè)考試的時(shí)間，屈指一算，除去雙休日，僅有3個(gè)月時(shí)間。因此，這一段時(shí)間教學(xué)任務(wù)緊，我們?cè)?月中詢新課全部結(jié)束，跟著進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，老師對(duì)學(xué)生六年來所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的整理和回顧，學(xué)生的作業(yè)量會(huì)適當(dāng)增加。你們的孩子將面臨著畢業(yè)前的沖刺，所以各位家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是十分重要的。準(zhǔn)備報(bào)考寶一中、高新一中等寶雞市名牌中學(xué)的學(xué)生，由于競爭大，試題肯定有一定的難度，成績要求也比較高。還有不是本學(xué)區(qū)的學(xué)生，要上城區(qū)3所學(xué)校，今年成績要求比往年肯定是要高不少，請(qǐng)報(bào)考了的學(xué)生家長更要引

3、起重視。鑒于上述情況我首先要求各位家長，明確本次畢業(yè)考試的重要性：作為家長，應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到這次畢業(yè)考試對(duì)你的孩子的重要性。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，也只能看以后這段時(shí)間的努力，因?yàn)楫厴I(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)抱著樂觀，向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切。還有、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給中學(xué)老師留下的第一印象，多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始，好的開始是成功的一半。那么，我們?cè)谒枷?/p>

4、上意識(shí)到了此次畢業(yè)考試的重要性之后，如何在行動(dòng)上給予孩子正確的引導(dǎo)與關(guān)愛呢？下面我給大家提幾點(diǎn)建議，供各位家長參考：（一）關(guān)注學(xué)習(xí)1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。我們家長要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)他們的好的表現(xiàn)及細(xì)小的進(jìn)步，對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)，使他們有更多的樂趣投入緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。2、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)要養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，作業(yè)時(shí)尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣，有些孩子

5、不愿下工夫自己做作業(yè)。尤其是回家作業(yè)，有的學(xué)生回家不能及時(shí)完成，就出現(xiàn)了第二天早晨到校后抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象。所以家長在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。家長可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求：練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨(dú)立完成；對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長或別人講解時(shí)先說清自己對(duì)于題目的理解，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對(duì)疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理。這種獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣對(duì)于孩

6、子將來的學(xué)習(xí)也是非常有利的。3、培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的能力。家長要教育孩子珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，特別是開始復(fù)習(xí)后，要進(jìn)行大量的測(cè)試，要提醒孩子每天都要認(rèn)真對(duì)待測(cè)驗(yàn)，利用空余時(shí)間作好充分的準(zhǔn)備，只有每次測(cè)驗(yàn)都認(rèn)真對(duì)待，才能在最后的畢業(yè)考試中得心應(yīng)手。下午放學(xué)后也要及時(shí)地完成作業(yè)。4、在座的家長了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況嗎？ 怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞，受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個(gè)人的基礎(chǔ) 理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。俗話說：“一份耕耘，一份收

7、獲！”所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有，進(jìn)步了沒有。學(xué)習(xí)中有什么弱項(xiàng)？在平時(shí)的教學(xué)中我就發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的計(jì)算能力較差，所以我每天中午都會(huì)布置一些計(jì)算題加以訓(xùn)練，有條件的家長可以根據(jù)自家孩子的平時(shí)作業(yè)，試卷中的易錯(cuò)題，有針對(duì)性的每天設(shè)計(jì)弱項(xiàng)題型加強(qiáng)訓(xùn)練，做到持之以恒，實(shí)在忙可以兩天一次，哪怕一周兩次，堅(jiān)持一定會(huì)有效果。5.當(dāng)然，現(xiàn)在的生活壓力都很大，許多家長都為了生活四處奔波，有在本地上班的，也有在外地打工的，一年在家和孩子相處的時(shí)間就不多，根本就談不上輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)了，留在家里的老人根本輔導(dǎo)不了現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)，就把孩子交給了托管，輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，這也是一個(gè)

8、辦法，例如田瑩在5年級(jí)時(shí)還很一般，在上一學(xué)期學(xué)習(xí)的自覺性和成績都有了很大的提高。但要注意多打聽一下，找一個(gè)負(fù)責(zé)任托管，你才能放心，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績才能提高。（二） 懂得關(guān)愛1、關(guān)心孩子們的身體健康。由于近來學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng)，以防孩子生病。要知道，由于時(shí)間緊，教學(xué)節(jié)奏變快，如果孩子一旦身體不好缺課的話，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督，不能使孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間要提醒孩子休息，以保證第二天有更好的精力投入復(fù)習(xí)。2、有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子。有的孩子為了多玩一些時(shí)間，偷工減料，少做，亂做，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有

9、孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒辦法，才匆匆做作業(yè)，有的甚至作業(yè)都完成不了。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多。因此，家長在孩子的雙休日中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作。3、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍。對(duì)于學(xué)習(xí)成績不是太好的孩子，家長要耐心地幫助，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵，要讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。（三） 善于溝通平時(shí)要多與孩子溝通，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們、關(guān)心他們、幫助他們。其實(shí)孩子在長大，要抽空多與他們談?wù)勑摹⒄f說話，了解他們?cè)趯W(xué)校的一些情況，同時(shí)也讓他們了解自己的辛苦與煩惱，多與孩子溝

10、通、交流，孩子會(huì)與你無話不談，漸漸地會(huì)與你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成長。（四）培養(yǎng)自信自信，是成功的第一秘訣，自信是理想之舟的風(fēng)帆。不管你們的孩子的成績是好是差。作為家長與老師，應(yīng)該要幫助學(xué)生樹立自信心，尤其是學(xué)習(xí)不夠理想的學(xué)生，更應(yīng)給他們鼓勵(lì)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的細(xì)微的進(jìn)步，引導(dǎo)他們?cè)谧孕胖谐砷L。 結(jié)束語：教育的確是一門藝術(shù)。只有潛心研究并實(shí)踐它的人，才會(huì)收獲到驚喜，品嘗到快樂，享受到幸福。我希望今天來參加會(huì)議的家長能有所啟發(fā)，回家后，對(duì)孩子更多的關(guān)注，更多的教育，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸?？鞓?、茁壯地成長也讓我們一起努力，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子一臂之力

11、，向著他們的理想目標(biāo)共同努力！謝謝大家！留下來需要單獨(dú)交流的學(xué)生能夠家長：第二學(xué)期學(xué)生家長會(huì)安排為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，協(xié)調(diào)家長與學(xué)校關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)校教育效果，使家庭教育和學(xué)校教育形成合力，根據(jù)學(xué)校相關(guān)安排，決定召開家長會(huì)，現(xiàn)將相關(guān)事宜安排如下：一、時(shí)間及形式1.時(shí)間:2014年3月12日下午2.形式：班主任組織，科任教師到班參與。二、會(huì)議議程1.通報(bào)上學(xué)期期末考試成績2.家長查閱學(xué)生作業(yè)3.學(xué)生代表發(fā)言4.家長代表發(fā)言5.科任教師發(fā)言6.班主任做培訓(xùn)發(fā)言 怎樣當(dāng)好一名家長尊敬的各位家長：大家好！感謝各位對(duì)我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，

12、哪一位家長不想望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，是我們共同的職責(zé)，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育，這三方面密切聯(lián)系，缺一不可。學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。對(duì)社會(huì)的一些不良現(xiàn)象，教師和家長要配合好，共同使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。下面，我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對(duì)各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最

13、主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用，為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？怎樣當(dāng)好一名家長，很多人說這還不容易，其實(shí)不然。人出生后最早是在家庭中受教育的，家庭是人們受教育的搖籃，是第一個(gè)受教育的場所，家庭對(duì)學(xué)生的教育是伴以深厚的母愛和細(xì)致入微的方式進(jìn)行的，其它任何教育所不能取代的，家庭的教育對(duì)人一生的成長起著奠基的作用，那么，怎樣搞好家庭教育？一、家長要及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校的情況，教

14、育條件的不同，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。開始了學(xué)習(xí)生活后，有很多的孩子會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的不適應(yīng)。輕的感到生活上不習(xí)慣，疲勞，嚴(yán)重的甚至影響學(xué)習(xí)，而且這種情況又難以一時(shí)改變，這就需要我們家長去了解這些，給孩子及時(shí)的教育和引導(dǎo)。1.要幫助學(xué)生形成獨(dú)立生活的能力。要求孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己，還要安排好時(shí)間，在沒有人督促的情況下，獨(dú)立完成作業(yè)。住宿生還要學(xué)會(huì)自己穿衣服、疊被子、洗臉、刷牙等整理內(nèi)務(wù)活動(dòng)。 2.要督促學(xué)生搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，及時(shí)完成家庭作業(yè)。二、家長應(yīng)配合學(xué)校做好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。1.學(xué)習(xí)態(tài)度方面。家長要重視端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以通過組織學(xué)習(xí)活動(dòng)逐步培養(yǎng)他們正確的

15、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。例如：教育他們要學(xué)好本領(lǐng)，就要從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。 2.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)習(xí)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的保證。家長要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如：使孩子聽到一個(gè)指令后，立即停止正在進(jìn)行的游戲，收拾玩具，平時(shí)嚴(yán)格要求孩子遵守作息制度等。3.學(xué)習(xí)能力方面。為了順利地進(jìn)行學(xué)習(xí)，孩子必須具備一定的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。家長要知道學(xué)習(xí)能力和孩子整個(gè)心理發(fā)展是分不開的，要重視包括對(duì)孩子各種心理過程和各方面能力的培養(yǎng)。例如：重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性等。家長對(duì)孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)，無論是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力等方面的培養(yǎng)，都應(yīng)貫穿在家長和孩子生活在一起的每時(shí)每刻。使之形成一個(gè)穩(wěn)定的行為習(xí)慣。三

16、、家長應(yīng)把學(xué)生的思想品德教育放在首位，幫助學(xué)生明辨是非。德國教育家福祿培爾曾說過：國民命運(yùn)與其說是在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親手中。以這種意義上看，我們家長首先應(yīng)做合格的家長，優(yōu)秀的家長。讓我們真正擔(dān)當(dāng)起做家長的責(zé)任，為孩子的健康成長提供最有益的幫助。使我們的學(xué)生在一個(gè)文明、溫馨、健康的家庭里茁壯成長。1.家長對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要給孩子指明前進(jìn)的方向，堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)，講道理，正面引導(dǎo)，說服教育，啟發(fā)自覺，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，使他們不斷進(jìn)步。用榜樣引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步，以表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)為主，批評(píng)為輔，利用孩子的自尊心和上進(jìn)心，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。2.家長在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要把身教和言教結(jié)合

17、起來。身教重于言教，家長的身教與言教對(duì)孩子有著特別重要的作用?！把越獭本褪羌议L用語言對(duì)學(xué)生“曉之以理”，家長有針對(duì)性、有哲理、有新意的言教會(huì)使孩子領(lǐng)受深刻的教育，甚至?xí)购⒆鱼懹浗K身。但是要使學(xué)生信其言，家長必須身體力行，以身作則，為孩子樹立榜樣，這就是身教。言教關(guān)鍵在于直言相告，身教關(guān)鍵在于潛移默化，言教使學(xué)生明白道理，身教使學(xué)生產(chǎn)生信念，身教能觸動(dòng)孩子的感情，使他們堅(jiān)信家長所講的道理，從而起到感化作用，是示范教育的重要體現(xiàn)。我們的孩子現(xiàn)在大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家里當(dāng)慣了“小皇帝”，干什么事都得唯我是從，我們的家長不知想過沒有，開學(xué)后，這么多“小皇帝”匯集到一起會(huì)是什么樣呢？這些孩子都是家長

18、的溺愛所造成的。因此，每位家長都要關(guān)心孩子的健康成長，不要只是一味的溺愛，只關(guān)心吃、喝、穿同學(xué)是否欺負(fù)他們了，老師如何如何你了，希望大家要以正確的方法教育我們的孩子，使他們能健康成長。四、家長怎樣配合老師教育孩子。學(xué)生必須養(yǎng)成適應(yīng)學(xué)校集體生活的習(xí)慣，不僅要學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，還要學(xué)習(xí)不感興趣，但又必須學(xué)會(huì)的知識(shí)。要形成的各種習(xí)慣和態(tài)度，這對(duì)他們的一生將會(huì)發(fā)生很大的影響。所以，家長要和學(xué)校密切配合，共同擔(dān)負(fù)培養(yǎng)孩子的責(zé)任。具體來講， 家長應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn)：1.盡可能不讓孩子請(qǐng)假。請(qǐng)假過多，功課落下跟不上，會(huì)使孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至養(yǎng)成逃學(xué)的壞習(xí)慣。2.多表揚(yáng)，少批評(píng)。要善于看到孩子的成績和優(yōu)點(diǎn)，即使是微小的進(jìn)步，也應(yīng)加以表揚(yáng)。發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績下降，應(yīng)該查明原因，及時(shí)輔導(dǎo)與老師取得聯(lián)系，督促幫助他趕上去，切忌貶低或嘲笑，更不要打罵。3.培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。逐步養(yǎng)成孩子的責(zé)任感。讓孩子做些輕微的、力所能及的勞動(dòng)。4.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。經(jīng)常注意孩子在學(xué)什么，有無進(jìn)步。引導(dǎo)孩子說出自己的見解，調(diào)