寫國旗下的講話演講稿的格式

1、寫國旗下的講話演講稿的格式 國旗下的講話是思想教育類的演講稿思想教育類的演講稿是針 對現(xiàn)實(shí)生活中人們的思想動態(tài)、思想傾向和思想問題以真切的事實(shí)、 有力的論證、充盈的感情來謳歌真善美、鞭撻假惡丑引導(dǎo)聽眾樹立正 確的人生觀、世界觀激勵(lì)聽眾為崇高的理想、事業(yè)而奮斗這類演講稿 適用于演講比賽、主題演講會、巡回報(bào)告等以下是寫國旗下的講話演 講稿的格式歡迎閱讀 思想教育類的演講稿有以下特點(diǎn)： 一是時(shí)代性 思想教育類的演講稿所涉及的內(nèi)容大都是現(xiàn)實(shí)生活中比較突出 的問題都具有濃郁的時(shí)代氣息撰寫這類演講稿時(shí)要把握時(shí)代精神如 實(shí)宣傳現(xiàn)實(shí)生活中的新人、新事、新思想、新風(fēng)尚 二是勸導(dǎo)性 思想教育類演講的目的是勸說、引

2、導(dǎo)、警示讓人們在人生的道 路上走好每一步為此演講者要站在特定的立場上通過大量翔實(shí)的材 料具體生動地闡明自己的觀點(diǎn)使聽眾在不自覺中受到感染并引起思 想上的共鳴 三是生動性 思想教育類的演講并不是用抽象的說教方式把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加 于人而是運(yùn)用具體生動的事例和形象直觀的表達(dá)去打動聽眾使之自 覺自愿地接受演講者的觀點(diǎn) 演講稿的寫法 （ 一 ） 確定講題選擇材料 1. 根據(jù)演講活動的性質(zhì)與目的來確立講題 所謂講題就是演講的中心話題演講稿的撰寫必須在一個(gè)有社會 或科學(xué)價(jià)值、有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)W術(shù)意義的特定問題中展開否則將是無的 放矢 演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì)、目的來確定選題的若被邀請作學(xué) 術(shù)演講就應(yīng)該介紹自己最

3、新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信 息這樣的話題才最具學(xué)術(shù)性如果是在思想教育性的演講活動上作演 講就應(yīng)該針對現(xiàn)實(shí)中最新鮮的現(xiàn)象和聽眾最關(guān)心的問題發(fā)表見解就 連競選演說和就職演說也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題 2. 根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料 材料是演講稿的血肉所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過 程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié) 首先要圍繞主題篩選材料主題是演講稿的思想觀點(diǎn)是演講的宗 旨所在材料是主題形成的基礎(chǔ)又是表現(xiàn)主題的支柱演講稿的思想觀 點(diǎn)必須靠材料來支撐材料必須能充分地表現(xiàn)主題有力地支持主題所 以凡是能充分說明、 突出、烘托主題的材料就應(yīng)選用否則就舍棄要做 到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一另外還要選

4、擇那些新穎的、 典型的、的材料使主 題表現(xiàn)得更深刻、更有力 其次材料的選擇還要考慮到聽眾的情況聽眾的政治素質(zhì)、社會 地位、文化教養(yǎng)以及心理需求等都對演講有制約作用因而選用的材料 要盡量貼近聽眾的生活這樣不僅容易使他們心領(lǐng)神會而且聽起來也 會饒有興味一般而言對青少年的演講應(yīng)形象有趣寓理于事舉例要盡 量選擇他們所崇拜的人和有轟動效應(yīng)的事 ; 對工人、農(nóng)民的演講要生 動風(fēng)趣、通俗淺顯盡可能列舉他們周圍的人和發(fā)生在他們中間的事作 例子而對知識分子的演講使用材料則必須講究文化層次 國旗下的講話演講稿范文 尊敬的老師同學(xué)們： 大家早上好我今天演講的題目是學(xué)會感恩做一個(gè)有責(zé)任感的 好少年 鮮花感恩雨露因?yàn)橛?/p>

5、露讓它滋潤 ; 蒼鷹感恩長空因?yàn)殚L空讓它 飛翔;高山感恩大地因?yàn)榇蟮刈屗呗栁腋卸骱芏嗪芏嗤瑢W(xué)們你 們呢?我想也應(yīng)如此吧那么就讓我們一起學(xué)會感恩吧 古人說得好 :滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”感恩是一種生活態(tài)度 ,是 種思想境界 , 是一種高尚品德更是一份責(zé)任 作為學(xué)生的我們最要感恩的就是學(xué)校了學(xué)校給了我們一個(gè)人生 成長的大舞臺：寬敞明亮的教室嶄新的桌椅以及多媒體設(shè)施為我們提 供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境窗明幾凈的圖書閱覽室為我們提供了暢游 知識的海洋 ; 平坦美麗的大操場為我們提供了鍛煉身體的好去處還有 電腦室、多功能教室等等無不是學(xué)校對我們奉獻(xiàn)出無私的愛 可是在這些美麗的地方卻常常有著一些不和諧的音符在

6、圖書閱 覽室有的同學(xué)看完書后亂扔亂放不知道放回原處更有的同學(xué)甚至還 有撕書、拿書的現(xiàn)象 ; 當(dāng)美麗的人工大操場向我們敞開它無私的懷抱 時(shí)又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛： 各種各樣的紙屑五顏六 色的糖紙還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼、口香糖等等這些舉不勝舉 同學(xué)們請你把手放在自己的胸口捫心自問：“我感恩學(xué)校了 ? 我對自己的行為負(fù)責(zé)任了 ?難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué) 校?”, 在我看來對學(xué)校最好的感恩就是要愛護(hù)、 維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公 共設(shè)施改掉那些不好的行為習(xí)慣當(dāng)你用雙手把圖書館的書擺放整齊 時(shí)你會看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾 時(shí)你會看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你

7、一樣彎下了腰 我們還應(yīng)該感恩我們的老師在學(xué)校老師是我們成長的領(lǐng)路人是 我們的朋友老師尊重、 理解和愛護(hù)我們言傳身教讓我們受益終身老師 為我們付出了心血和汗水應(yīng)該理解和尊重老師此外同學(xué)是我們學(xué)習(xí) 生活的同伴同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì)互相幫助 , 共同戰(zhàn)勝困難與挫折共同 品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué) 在家里作為孩子的我們還要感恩我們的父母因?yàn)槊總€(gè)人的生命 都是父母血脈的延續(xù) ,父母給了我們?nèi)康膼?, 讓我們享受到了人世 間的親情和幸福從我們來到世上的那一刻起父母就多了一項(xiàng)繁重的 負(fù)擔(dān)那就是照顧我們盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)但父母們卻毫無怨言 地一天天撫養(yǎng)我們長大為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境他們總是那 么辛苦那么努力小的時(shí)候我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義因?yàn)槲覀儾涣私?也不知道父母的辛苦現(xiàn)在我們長大了我們就要懷著一顆感恩之心去 體諒父母應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、 孝敬父母的責(zé)任至少我們更加努力地學(xué)習(xí) 用良好的成績?nèi)?bào)答父母而不是讓父母整天為