享受學(xué)習(xí)展現(xiàn)自我

1、享受學(xué)習(xí)展現(xiàn)自我二（1）班工作計(jì)劃享受學(xué)習(xí) 展現(xiàn)自我-2005學(xué)年第一學(xué)期二（1）班工作計(jì)劃老師的話很高興，我和我的孩子們都升入了二年級，雖然班中走了兩個小 伙伴,有些遺憾?？砷_學(xué)伊始，看到這一張張熟悉而又可愛的臉是一種 喜悅；認(rèn)識了三位新加入的小伙伴是一種喜悅； 與孩子們在一起生活 學(xué)習(xí)是一種喜悅；和孩子們共同快樂成長是一種喜悅；孩子們，希望 你們在自主、快樂、活潑的學(xué)習(xí)情境下，“享受學(xué)習(xí)，展現(xiàn)自我”。更 希望你們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會看重自己、賞識自己、發(fā)現(xiàn)自己、疼惜自 己、知道自己、愛護(hù)自己、懂得自己。一. 班級簡介二（1）班現(xiàn)有學(xué)生29人，其中男生14人，女生15人，孩子們 生活在這個大家庭

2、中，雖然有著各自不同的生活規(guī)律，可由于住宿的 緣故，朝夕相處的他們給人一種不是兄弟姐妹勝似兄弟姐妹的和諧。二. 班級目標(biāo)興健康活潑興享受學(xué)習(xí)興謙讓友好興團(tuán)結(jié)互助興文明講理興勇敢自信興認(rèn)真負(fù)責(zé)興展現(xiàn)自我三. 班名3M四. 班徽五. 班級口號“我們團(tuán)結(jié)、友誼、奮斗 組建最好、最棒、最優(yōu)秀的快樂大本 營”六. 班級公約班級公約團(tuán)結(jié)友愛文明知禮勤奮向上積極動腦放飛想象張揚(yáng)個性善于創(chuàng)新健康成長七. 班歌哩哩哩二（1）班恰恰恰我的家團(tuán)結(jié)友誼齊奮斗最好最棒最優(yōu)秀哩哩哩哩恰恰恰恰講文明愛動腦放飛想象有個性善于創(chuàng)新快成長哩哩哩恰恰恰哩哩哩恰恰恰團(tuán)結(jié)友誼齊奮斗最好最棒最優(yōu)秀哩哩哩哩恰恰恰恰八. 具體工作一、著重生

3、活教育（1）加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練，讓孩子能由他律轉(zhuǎn)為自律，進(jìn)而養(yǎng)成 良好習(xí)慣。（2）利用機(jī)會教育，關(guān)心時事與周遭人、事、物的變化，培養(yǎng) 孩子包容、關(guān)懷社會的胸懷。（3）推動德育教育，善行實(shí)踐培養(yǎng)孩子感恩、知足、惜福的態(tài) 度，使孩子的心能更柔軟、為他人著想。（4）采用分組、合組等方法，強(qiáng)調(diào)團(tuán)體榮譽(yù)。（5）利用午餐、晨掃、衛(wèi)生廣播及個人衛(wèi)生檢查時間，注意用 餐禮儀及衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。二、營造班級文化氛圍（1）每周之星：根據(jù)一星期的表現(xiàn)，評出班中進(jìn)步最大的一位 同學(xué)，貼出照片，展現(xiàn)風(fēng)采；（2）榮譽(yù)之星：根據(jù)學(xué)校的一些比賽項(xiàng)目，不定期的評選出一 些相應(yīng)的優(yōu)秀學(xué)生，冠以榮譽(yù)之星的稱號，并貼出相關(guān)簡歷，發(fā)揚(yáng)優(yōu)

4、秀；（3）心情語報：“有什么煩惱嗎？有什么秘密嗎？有什么快樂 嗎？如果你愿意，請讓我一起分享?！毙那檎Z報信箱，建起師生溝通 的橋梁，通過筆談的方式，拉近師生間的距離；(4) 班級日志：“小鬼當(dāng)家” “三言兩語” “老師寄語” “自我介 紹”，值日班長通過每天的記錄，留下美好的回憶，共同建設(shè)我們的 家園；(5) 每月壽星的心語心愿：“今天是你的生日，寫下你的愿望， 祝她早日實(shí)現(xiàn)。”(6) 我們的小天地：成長檔案、作業(yè)本、小制作、心愛的圖書 在我們的小天地里，你都能找到他們的蹤跡；(7) Who is :“愛學(xué)習(xí)” “好習(xí)慣” “樂助人”三方面的 評比涵蓋了班級目標(biāo)中所提出的要求， 讓班中學(xué)生全面

5、發(fā)展，共同進(jìn) 步。三、配合學(xué)校工作九月份：民族月1 、結(jié)合抗日戰(zhàn)爭勝利60周年紀(jì)念日，精心開展民族教育宣傳月 活動，加強(qiáng)學(xué)生對國家意識、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，提高社會責(zé)任感。、l出一期板報l唱一首革命歌曲l收集劉翔小故事1 制定不怕困難的格言2 、舉行“祖國媽媽我愛你”主題會，通過弘揚(yáng)民族精神，激發(fā) 愛國情懷，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，確立遠(yuǎn)大的志向。十月份：展示月結(jié)合學(xué)期“感恩教育”三部曲，開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩的宣 傳教育活動，增進(jìn)兩倍之間的情感交流l了解重陽節(jié)風(fēng)俗l唱一首歌I做一張感恩卡十一月：讀書月以民族精神教育為主題，以童話、古詩為主要內(nèi)容，舉辦學(xué)校第 九屆讀書節(jié)，開展“民族精

6、神伴我行”讀書活動，以班級為做到“五 個一”：I舉行一次班級童話故事比賽I進(jìn)行一次小組誦讀古詩文的表演I組織一次讀書俱樂部活動I設(shè)計(jì)一份讀書小報I開展一次讀好書交流活動十二月：健身月以“ Share sports ，Acquire heaIth ”（參與運(yùn)動，獲得健康） 為口號，積極參加學(xué)校第九屆體育節(jié)，通過“活力男生”“活力女生”挑戰(zhàn)賽和文藝表演，充分調(diào)動同學(xué)們的體育活動積極性， 讓他們在趣 味的活動中分享體育活動的魅力。I游戲挑戰(zhàn)賽能力挑戰(zhàn)賽形象挑戰(zhàn)賽l歌聲挑戰(zhàn)賽四、建立學(xué)生個人成長檔案(1) 透過卷夾，收集各科學(xué)習(xí)單、讀書報告、資料或剪報。(2) 養(yǎng)成珍視自己作品分類歸檔之習(xí)慣。(3) 記錄學(xué)習(xí)、成長的歷程，建立主動學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。五、班級網(wǎng)站建設(shè)(1) 進(jìn)一步完善網(wǎng)站建設(shè)，補(bǔ)充新鮮內(nèi)容，充實(shí)班級網(wǎng)站。(2) 培養(yǎng)對網(wǎng)絡(luò)感興趣的學(xué)生，尋找熟悉網(wǎng)絡(luò)的家長，共同建 設(shè)班級網(wǎng)站。(3) 嘗試把成長檔案與班級網(wǎng)站結(jié)合，提高兩者的實(shí)效性。六、小型社會的組織架構(gòu)(1) 小老師制，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)共同進(jìn)步。(2) 輪值班上各部職務(wù)，培