蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《假日小隊(duì)》教案

1、the earth is in motion all the time, and a person will not always be in an unlucky position.通用參考模板（頁(yè)眉可刪）蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)假日小隊(duì)教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書第96-97頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、通過本次活動(dòng)，幫助學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)在日常生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用，感受生活中有許多問題可以用數(shù)學(xué)方法解決，培養(yǎng)初步的提出問題的能力。2、通過解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，比較熟練地口算100以內(nèi)的加、減法。3、使學(xué)生初步獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)與他人合作交流，積累積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。教學(xué)重點(diǎn)：通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生初步的提出問題

2、和應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生收集信息、提出可解決的問題。教學(xué)資源：情境圖教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入假日里，你們小隊(duì)都開展了哪些活動(dòng)？二、整體感知1、出示掛圖。師：讓我們來(lái)一起參加圖中小朋友的假日小隊(duì)活動(dòng)。仔細(xì)觀察：有哪幾個(gè)假日小隊(duì)，分別給他們小隊(duì)取個(gè)名。學(xué)生小組討論，全班交流：（1）文娛演出小隊(duì)；（2）攝影小隊(duì)；（3）護(hù)綠小隊(duì)；（4）收廢電池小隊(duì)。三、提出問題，解決問題1、師：這么多小隊(duì)，你最想?yún)⒓幽囊粋€(gè)呢？根據(jù)學(xué)生回答，集體討論其中一個(gè)小隊(duì)。如：文娛演出小隊(duì)。師：仔細(xì)看圖，你知道了什么？生：唱歌的有15人，伴奏的有3人。師：你能提出什么問題嗎？生1：參加演出的一共有多少人？列式：

3、15+3=18（人），口答（略）生2、唱歌的比伴奏的多多少人？列式：15-3=12（人），口答（略）師：小明想知道這次演出一共有多少個(gè)節(jié)目，主持人這么告訴她：“這是第19個(gè)節(jié)目，后面還有4個(gè)節(jié)目”。你能幫小明算出一共有多少節(jié)目嗎？生：列式19+4=23（個(gè)）師：說說你是怎么想的？說明：第19個(gè)節(jié)目是指連同這個(gè)節(jié)目在內(nèi)演了19個(gè)。2、小朋友喜歡照相嗎？我們的小攝影師正在給小朋友們拍照。仔細(xì)看圖，你知道了什么？生：已經(jīng)照了29張，還有9個(gè)小朋友沒有照。師：現(xiàn)在你想到些什么？師：剩下的膠卷夠其余的每人照一張嗎？說說你是怎么想的？生：一盒膠卷有36張，29+9=38（張），36張是不夠的。師板書29+

4、936。師：那怎么辦呢？（讓學(xué)生充分發(fā)表意見）3、愛綠護(hù)綠已經(jīng)成為小朋友的自覺行為。瞧，“護(hù)綠小隊(duì)”行動(dòng)起來(lái)了！根據(jù)學(xué)生回答出示：一共有35棵小樹苗，澆了一些，還有8棵樹苗沒有澆。已經(jīng)澆了多少棵？學(xué)生列式：35-18=17（棵），口答。4、還有三個(gè)女小朋友在干什么？聽聽她們說些什么？（可以先給每個(gè)人取個(gè)名字，如穿紅衣服的.就叫小紅，穿綠衣服的就叫小青，穿白衣服的就叫小白。）5、根據(jù)學(xué)生回答出示：小紅收了16節(jié)廢電池。小青收了35節(jié)廢電池。小白收了20節(jié)廢電池。師：你能提出哪些問題？四人學(xué)習(xí)小組討論，交流自己提出的問題，還可以列式回答。全班交流，整理問題。提出用加法計(jì)算的問題：（1）小紅和小青一共收了多少節(jié)廢電池？（2）小紅和小白一共收了多少節(jié)廢電池？（3）小青和小白一共收了多少節(jié)廢電池？（4）三個(gè)人一共收了多少節(jié)廢電池？6、提出用減法計(jì)算的問題：（1）小青比小白多收了多少節(jié)廢電池？（2）小青比小紅多收了多少節(jié)廢電池？（3）小紅比小白少收了多少節(jié)廢電池？（4）三個(gè)人中誰(shuí)收得最多？誰(shuí)收得最少？四、拓展延伸師：剛才我們參觀了四個(gè)假日小隊(duì)的活動(dòng)，小朋友提出了許多數(shù)學(xué)問題，還能用我們學(xué)過的方法自己來(lái)解決，真是不錯(cuò)！在我們自己開展的假日小隊(duì)活動(dòng)中，你也能像這樣自己提出問題再來(lái)解決嗎？小組討論，確定研究的內(nèi)容（踢毽比賽、乒乓球賽、釣魚游戲、點(diǎn)蠟燭游戲等）