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文檔簡介

1、0在這樣一個美好的季節(jié)，感謝市培訓中心，市教研室領導為我們?nèi)w同仁再次創(chuàng)造了這樣一個重聚濱湖探討小學數(shù)學課堂教學的機會。今天的活動共有三個環(huán)節(jié)，分別是四位老師為我們帶來的研討課，接著是研課交流環(huán)節(jié)，最后一個環(huán)節(jié)由教研室小學數(shù)學名師工作室陳漢川老師為我們進行活動指導及小結(jié)。上午是三節(jié)精彩紛呈的研討展示課。第一節(jié)是濱湖中心學校小學部朱平老師執(zhí)教的五年級折線統(tǒng)計圖，朱老師是我校一名十分具有活力和沖勁的年輕骨干教師，他的課堂非常受學生歡迎，下面的40分鐘交給朱老師和他的孩子們。朱老師用他的耐心，細心為我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的研討課，下面請咱們兄弟學校新旗小學的楊從華老師用他獨特的教學魅力展現(xiàn)本次同課異構(gòu)的

2、第一節(jié)課四年級圖形的運動-平移，掌聲送給楊老師。剛才楊老師為我們上了一節(jié)精彩的同課異構(gòu)研討課，他的課扎實，真實，我提議大家用掌聲向楊老師的付出表示感謝。市實驗小學董云霞老師不僅是實驗小學一名優(yōu)秀的骨干教師，也是洪湖市小學數(shù)學名師工作室的研修員之一，本次送教下鄉(xiāng)活動特意邀請董老師為我們送來同課異構(gòu)的第二節(jié)四年級圖形的運動-平移，相信董老師會給我們在座的各位同仁帶來不一樣的聽覺和視覺享受。感謝董老師為我們帶來了40分鐘的聽覺和視覺享受，董老師靈活駕馭教材，巧妙調(diào)控課堂的能力，是值得我們每一位同仁學習的。讓我們再一次用掌聲謝謝三位老師用自己精心的準備給我們帶來了三個小時的精神食糧，上午的活動到此結(jié)束

3、，下面請老師們?nèi)テ穱L另一種食糧濱湖美食大家下午好，我們的活動繼續(xù)進行，本次活動的最后一節(jié)研討課是由小港小學易春龍老師主講的三年級第四單元的第一課，面積和面積單位。易老師用精心的設計，創(chuàng)造性的教學手段和孩子們活躍的課堂氛圍為我們比較完美的展示了一節(jié)研討課，讓我們用掌聲感謝四位老師的精心付出。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨,教學是一門有遺憾的藝術，每一節(jié)課都會有許多的亮點和不足，接下來的時間交給在座的各位同仁。希望大家都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識，看法，見解和收獲等開誠布公的說出來。請評課的老師先說說自己的學校和姓名。謝謝代老師的精心梳理感謝大家的暢所欲言感謝 老師的精彩點評感謝陳漢川專家納百川式的總結(jié)感謝各位同仁的積極參與獨學而無友，則孤陋而寡聞，勤學而交流，則博學而睿智在這湖邊小鎮(zhèn)，我們的再一次學習，交流，相信在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。

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