施工員實習周記30篇0111105413

1、學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2010年 11 月 22 日 至 2010 年 11 月28 日實習內(nèi)容適應新的生活環(huán)境，對以后的工作進行初步了解。根據(jù)圖紙了解淄川區(qū)區(qū)醫(yī)院工程的大概情況，對未來的工作建立一份粗略的計劃表。實習收獲 新的環(huán)境對我來說，是機遇，更是挑戰(zhàn)。眼前的一切都是嶄新的，曾經(jīng)的分數(shù)無法代表什么，曾經(jīng)的專業(yè)也證明不出什么，所有的一切都等著你自己去爭取，等著你自己去創(chuàng)建。以后的工作也知道自己能否勝任，給自己定的近期目標就是：盡自己的努力，把屬于自己的每一份工作都做到最好。只要就機會就要去爭取，就要好好把握，就要慢慢積累經(jīng)驗。因為沒有經(jīng)驗，就需要做

2、更多的準備工作。另外就是不要害怕失敗，等到自己把工作做得熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。年輕就要多多學習，在工作中積累經(jīng)驗，在挫折中快速成長。不斷地完善自我。企業(yè)指導教師意見 工作表現(xiàn)很好，工作踏實、仔細，辦事效率高。該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。簽字：0 2010 年 11 月28 日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2010年11月29日 至 2010年12月5日實習內(nèi)容 熟悉淄川區(qū)區(qū)醫(yī)院施工圖，學習現(xiàn)場施工過程中如何進行樓層抄平放線，如何使用經(jīng)緯儀，如何做一些基本的彈線工作，增加工作經(jīng)驗技巧。實習收獲 職業(yè)

3、的轉(zhuǎn)換，雖然讓自己或多或少有些不適應，但是還是融入到了這個新環(huán)境中，不但學會面對，更要學會樂于其中并且懂得從中學習。將大學學習的建筑施工技術(shù)，建筑工程測量，熟練的運用到工程實體中，對于課本知識，需要進一步鉆研，更好的實踐。工作需要踏實穩(wěn)重，必須從最根本的地方做起，比如最先的抄平放線，而且還要從彈線開始，必須培養(yǎng)自己的耐心與信心，盡量是自己少犯錯，少走彎路，慢慢的積累經(jīng)驗，為明天的工作鋪路，提升自己的專業(yè)水平。為人要謙虛，不恥下問，放下那些所謂的“自尊心”，三人行，必有我?guī)煛Ｆ髽I(yè)指導教師意見 有上進心，在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領(lǐng)導安排的工作任務，善于交流

4、。簽字：0 2010年12月5日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2010年12月6日 至 2010年12月12日實習內(nèi)容 在施工現(xiàn)場了解施工流程，學習安全生產(chǎn)責任制及腳手架的搭設(shè)方法。實習收獲架體綁扎用直徑48mm壁厚3.2mm鋼管并用直角扣件、回轉(zhuǎn)扣件和對接扣件連接。小橫桿是腳手架的受力桿件，設(shè)置小橫桿可提高腳手架的整體穩(wěn)定性和承載能力，因此在架體的每個節(jié)點上均設(shè)置小橫桿，并沿立桿交錯設(shè)置，并要求兩端均設(shè)直角扣件。作為一個初學者，要謙虛，不懂的就要問，以禮待人，適應新環(huán)境?？此坪唵蔚墓ぷ饔媱?，卻涵蓋了很多內(nèi)容，一個工作計劃必須是可實施的，每一個工作目標不是空話

5、，必須是可實現(xiàn)的，這不僅僅是做給上級看的，更是做給自己看的，只有在實現(xiàn)了一個個目標之后，工作才會更有動力。企業(yè)指導教師意見 學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習業(yè)務知識，虛心好學，善于思考。簽字：0 2010年12月12日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2010年12月13日 至 2010年12月19日實習內(nèi)容跟著工長進行質(zhì)量檢查，學習安全知識以及如何進行整改。增強安全意識，學習施工過程中需要注意的細節(jié)，保證施工進度的同時更要保證工程質(zhì)量。實習收獲施工安全質(zhì)量管理從開工到竣工貫穿整個施工階段，加強管理是確保安全文明、

6、質(zhì)量達標的必要保證。在這個過程中深刻的認識到了安全的重要性。跟著工長學習需要在施工過程中需要注意的問題，加深自己對施工的認識，在這個工程中完成了自己知識體系的增加。工作是很嚴謹?shù)?，不允許犯錯誤，所以不能三心二意，不給自己的錯誤找借口，只為成功找階梯。對這個工作崗位自己已經(jīng)能夠完全適應，認識了自己工作能力的不足之外，也更加清楚自己淺薄的知識。希望在以后的工作中，自己能做的越來越好。企業(yè)指導教師意見 該學生積極向上，勤奮好學，聽從領(lǐng)導安排，面對工作積極主動。表現(xiàn)優(yōu)秀。工作期間實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。值得表揚！簽字：0 2010年12月19日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限

7、公司實習崗位施工員實習時間2010年12月20日 至 2010年12月26日實習內(nèi)容在施工現(xiàn)場抄平放線，增加自己的工作技巧，與此同時跟鋼筋工長學習鋼筋的綁扎要求與規(guī)范，增長自己對施工規(guī)范的了解。實習收獲施工過程中施工進度施工質(zhì)量是非常重要的，自然鋼筋的綁扎也是嚴謹?shù)倪^程。要保證鋼筋上水泥漿已清理干凈。 柱主筋位置的準確，柱箍筋的個數(shù)根據(jù)圖紙要求確定，第一根箍筋距兩端50mm開始設(shè)置， 箍筋的接頭應沿柱子立筋交錯布置綁扎，箍筋與立筋要垂直，綁扣絲頭應向里，現(xiàn)在把這些曾經(jīng)在學校里學習過的知識運用到工作中，顯得不再那么蒼白難以理，由此看來社會實踐是非常重要的。在這個過程中不懂的地方我誠懇的去請教，鋼

8、筋工長也耐心的對我提出的問題進行一一解答，從中受益匪淺。進步，不僅僅需要學習，更要學會總結(jié)?！皽毓识隆?。企業(yè)指導教師意見 該同學表現(xiàn)優(yōu)秀，工作期間主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界，很有禮貌。工作態(tài)度端正，謙虛謹慎。簽字：0 2010年12月26日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2010年12月27日 至 2011年1月3日實習內(nèi)容放軸線，并跟監(jiān)理一同檢查砌體情況。實習收獲 砌體施工前要完成軸線復測，熟悉圖紙，做好施工平面布置，劃分好施工段，安排好施工流水，工序交叉銜接安排等工作。彈好軸線及墻身線。各個工作流水完成，現(xiàn)在所做的工作都會對下一

9、個工作產(chǎn)生影響，所以在工作的過程中我不斷地提醒自己，認真認真再認真。工作中的責任感是非常重要的，要把每件事情都當成自己的工作。每一項指標都要與圖紙設(shè)計說明相符，查看圖紙，真實反映施工過程，盡量少出錯，不浪費公司資源，更好的為公司服務，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。企業(yè)指導教師意見 在工作中表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。簽字：0 2011年1月3日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年1月4日 至 2011年1月10日實習內(nèi)容學習細讀圖紙，學習與領(lǐng)導、監(jiān)理、工人的交流方式，指揮勞務人員。實習

10、收獲在施工過程中，造型的尺寸是最不好把握的，因為造型的尺寸各不相同，稍有疏忽就會出差錯。所以，對于圖紙的了解程度必須大大加強。這不僅是自己的工作，更是一份基本的責任。工作是嚴謹?shù)?，堅決不能應付了事！學無止境，邊工作邊學習，不斷總結(jié)，不斷進步，把握好每一次學習的機會！不斷的完善自己的知識體系，實現(xiàn)自己的人生價值。語言，是一種藝術(shù)，與不同的人打交道需要組織不同的語言來進行溝通，在與領(lǐng)導、監(jiān)理、工人一起工作的過程中，我嚴重的認識到了自己的社交能力的不足，以后的努力目標又多了一個！未來需要自己努力奮斗的東西還有好多，希望自己永遠保持一顆謙虛謹慎的工作態(tài)度，一點點實現(xiàn)自己的理想。企業(yè)指導教師意見 謙虛謹

11、慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。 簽字：0 2011年1月10日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年1月11日 至 2011年1月17日實習內(nèi)容學習建筑圖集，施工做法，樓層平面放線，標高抄測。實習收獲抄平放線，一件看似無足輕重的工作，但實際上這項簡單的工作確關(guān)系到以后所有工作完成情況的準確性，所以必須嚴謹。同樣的工作，看似一樣，但是由于自己的經(jīng)驗不足，還是總出現(xiàn)差錯，差之毫厘失之千里，慢慢的自己養(yǎng)成了一種習慣，每項工作完成以后我都會一個人再回去檢查

12、自己剛完成的工作，確認無誤后，才能輕松離開！感覺自己肩膀上的東西似乎一點點的在增加分量。大學中學習的知識自己沒能全部掌握，到了工作崗位，才了解不足，對圖紙不能徹底理解，施工做法不能掌握到位，還需要進一步的學習。企業(yè)指導教師意見該同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，做到服從指揮，能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。 簽字：0 2011年1月17日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年1月18日 至 2011年1月24日實習內(nèi)容給現(xiàn)場施工的工人交代二次結(jié)構(gòu)尺寸，檢查上周完成的工作的質(zhì)量程度

13、。實習收獲生活也是這樣，技不如人的時候，不能氣餒，化悲痛為力量，認真學習，鍛煉自己的自學能力，最忌諱打腫臉充胖子，謙虛謹慎，拿出成績，用事實說話才是最重要的。要學習的東西很多，擺平自己的心態(tài)，最好把自己當成什么也不會，不可好高騖遠，認真去做工作。未來需要自己努力奮斗的東西還有好多，希望自己永遠保持一顆謙虛謹慎的工作態(tài)度，一點點實現(xiàn)自己的理想?，F(xiàn)在不能埋怨，只能奮起直追，希望不會耽誤工作，對施工技術(shù)認真學習。時刻提醒自己，要把進步當成一種習慣。企業(yè)指導教師意見 工作心態(tài)好，能主動檢查自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，有著較好的求知欲，懂得怎么與人通交流，值得表揚。簽字：0 2011年1月24日學生頂崗實習周

14、記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年 1 月 25日 至 2011年1 月 31 日實習內(nèi)容學習混凝土施工的工作方法，及需要注意的事項。實習收獲混凝土的施工，一般宜在低溫條件下進行，即最高氣溫30時為宜。氣溫在大于30時，應周密分析和計算溫度（包括收縮）應力，并采取相應的降低溫差和減少溫度應力的措施?；炷吝\至澆筑地點及時入模澆筑。在運送過程中，要防止混凝土離析、灰漿流失、坍落度變化等現(xiàn)象。為了防止混凝土發(fā)生離析，當混凝土的自由傾落高度超過2m時，應采用串筒、溜槽下落?；炷翍捎脵C械振搗。振搗棒的操作，要做到“快插慢拔”，在振搗過程中，宜將振動棒上下略有抽動，以使上下

15、振動均勻。任何一件工作，只要你有心學習，都會在其中有所收獲，以后的路還那么長，還有那么多的東西值得自己學習，時刻提醒自己，進步，再進步！企業(yè)指導教師意見 能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難，有創(chuàng)新精神。簽字：0 2011年1 月 31 日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年 2 月 1 日 至 2011 年 2 月 7 日實習內(nèi)容跟鋼筋工長交流工作經(jīng)驗，了解施工工藝，現(xiàn)場學習鋼筋的不屬于綁扎，對學校學習的預算進行簡單的鞏固。實習收獲進場鋼筋必須具備材質(zhì)合格證或檢驗報告（各項指標必須齊全），如為復印件則應注

16、明原件的存放單位，并由抄件人、抄件（復印件）單位簽字、蓋章，并注明該批鋼材的進場數(shù)量，無質(zhì)量合格證或檢驗報告以及廠家不明、材質(zhì)明顯出現(xiàn)缺陷的嚴禁進場，對所有進場鋼材應嚴格按規(guī)定取樣試驗，合格后方可使用。清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布間距，按劃好的間距，先擺好受力主筋，后放分布筋（預埋件、電線管、預埋孔等及時配合安裝）。 學習，只要你愿意，是一件時刻都可以進行的。不懂就問，態(tài)度要誠懇，做人要謙虛。企業(yè)指導教師意見 同學懂得合理利用時間，安排自己每天的工作內(nèi)容，能花時間了解自己的不足并且通過學習來完善自己，這一點對于年輕人來說是難能可貴的簽字：0 2011 年 2 月 7 日學生

17、頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年 2 月 8日 至 2011 年 2 月 14 日實習內(nèi)容 進一步對砌體工程進行學習，對于現(xiàn)在自己所在的工程做到了深刻了解實習收獲砌體工程的操作程序：構(gòu)造柱鋼筋墻體放線攪拌砂漿砌筑墻體校正驗收。墻體放線：砌體施工前，應將樓層結(jié)構(gòu)面按標高找平，依據(jù)設(shè)計圖，放出砌體邊線和洞口線。拉結(jié)筋的安裝：構(gòu)造柱與砌塊交接的部位按高度每500mm安裝26的拉結(jié)筋，拉結(jié)筋的長度應符合設(shè)計要求。根據(jù)實驗室提供配合比攪拌砂漿，攪拌好的砂漿應有良好的保水性。砌體在砌筑前，應根據(jù)工程設(shè)計施工圖，結(jié)合砌 塊的品種、規(guī)格進行試排，排列應上下錯縫搭接，搭接長

18、度一般為砌塊的1/2，不應小于60mm。 做好每一項工作，嚴把質(zhì)量關(guān)！對自己的工作負責，對自己的公司負責！企業(yè)指導教師意見 該同學有著強烈的責任心，能認真完成每項工作，工作過程中有著嚴謹?shù)膽B(tài)度，還懂得自己檢查自己完成的內(nèi)容，減輕了領(lǐng)導的工作壓力，值得大家學習。簽字：0 2011 年 2 月 14 日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年 2 月15日 至 2011 年 2 月 21 日實習內(nèi)容跟安全員了解學習施工過程中需要注意的種種。了解知名建筑的施工過程以及建筑的特色實習收獲在樓層施工時，堆放機械、磚塊等物品不得超過使用荷載，如超過荷載時，必須經(jīng)過驗算采取

19、有效加固措施后方可進行堆放和施工。不準站在墻頂上做劃線、刮縫和清掃墻面或檢查大角垂直等工作。不準用不穩(wěn)固的工具或物體在腳手板面墊高操作，更不準在未經(jīng)過加固的情況下，在一層腳手架上隨意再疊加一層，腳手板不允許有空頭現(xiàn)象，不準用50mmloomm木料或鋼模作立人板?？炒u時應面向內(nèi)打，注意碎磚跳出傷人。使用于垂直運輸?shù)牡趸\、繩索具等，必須滿足負荷要求，牢固無損，吊運時不得超載，并須經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時修理。用起重機吊磚應用磚籠，吊砂漿的料斗不能裝得過滿，吊件回轉(zhuǎn)范圍內(nèi)不得有人停留。企業(yè)指導教師意見 該同學有著一顆積極向上的心，不安于現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上還懂得為自己的將來做一系列努力，很優(yōu)秀！簽字：0 20

20、11 年 2 月 21 日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年 2 月 22日 至 2011 年 2 月 28 日實習內(nèi)容學習本公司的企業(yè)文化，學習安全知識，進行安全教育。掌握一些自我保護的常識及方法。實習收獲成功前所需要付出的艱辛與汗水遠遠超乎你的想象，變化來的速度遠遠超過你的計劃，在學好基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，我們更應該提高自己遇事不慌遇事不亂的能力，這樣才能保持清醒的頭腦冷靜的處理突如其來的事情。這樣的能力，在參加工作以后是必須具備的！在工作之余，我們應該與工作以外的世界多多的接觸，增加自己的知識面，完善自我的知識體系，不懂得學習的人，就是文盲，讓自己的心

21、保持上進，讓自己獲得年輕以外更值得別人贊賞的東西。企業(yè)指導教師意見 該同學勤奮好學，積極向上，服從安排，工作中極少出現(xiàn)差錯。表現(xiàn)優(yōu)秀。簽字：0 2011 年 2 月 28 日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年3月1日 至 2011年3月7日實習內(nèi)容練習cad、word 、office 、excel等軟件，進一步熟練掌握其中的操作方法實習收獲每天進步一點點，我們離成功就近一點點，回頭想想每天的小進步，雖然沒什么分量，但是大的成功不就是靠這些看似無足輕重的小努力來得以實現(xiàn)的么！很多原本以為不可完成事情，在經(jīng)過自己不斷努力不斷鉆研后，曾經(jīng)的困難障礙全都消失不見

22、，自己也沉浸在征服困難的驕傲與自豪之中。經(jīng)過自己努力后得到成功。將不可能變?yōu)榭赡?，那種澎湃的心情，也會激勵著自己以后更努力的奮斗的。年輕人，可以做錯事情，但是不可以不做事情。學習是一種習慣，這個過程需要老師指點，但是更多的需要是自覺的去發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且及時填補。讓進步成為自己生活中的一部分，將學習融入到自己的日常生活中。企業(yè)指導教師意見 懂得安排自己的時間，計劃著每天的工作任務，這點對于年輕人來說是難能可貴的，該同學具備這樣的習慣非常好。簽字：0 2011年3月7日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年3月8日 至 2011年3月14日實習內(nèi)容部分工程部

23、位開始抹灰工程，工作的同時，學習新的施工內(nèi)容。實習收獲內(nèi)墻抹灰的工藝流程：基層清理澆水濕潤吊垂直、套方、找規(guī)矩、抹灰餅做護角抹水泥窗臺墻面沖筋修補預留孔洞、電箱槽、盒等抹罩面灰。 基層清理：應將墻體表面浮漿清理干凈。吊垂直、套方、找規(guī)矩、抹灰餅：根據(jù)基層表面平整垂直情況，用一面墻為基準，吊垂直、套方、找規(guī)矩，確定抹灰厚度。做護角、抹水泥窗臺：墻、柱及門口的陽角應在抹灰前用1：2水泥砂漿做護角，其高度自地面以上2m，護角做完后抹水泥窗臺，先將窗臺基層清理干凈，松動的磚要重新補砌好，用水澆透，然后用c20細石砼鋪實，厚度為4cm，次日刷素水泥砂漿一遍，抹1：2.5水泥砂漿面層，表面初凝后澆水養(yǎng)護2

24、3d，窗臺板下口抹灰要平直，沒有毛刺。企業(yè)指導教師意見 該同學善于總結(jié)每日的工作，對自己的擅長與不足了如指掌，年輕人就能懂得分析自己，這點真的很難得。簽字：0 2011年3月14日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年3月15日 至 2011年3月21日實習內(nèi)容跟同事一起學習特色建筑的施工過程，學習別人處理突發(fā)事件的態(tài)度及方法。實習收獲在學校學習的時候，自己的粗心所帶來的無非就是失去了那些原本屬于自己的分數(shù)。但是在工作中不是這樣，你不經(jīng)意所犯下的錯我，不僅延長了自己的工作時間，更給別人制造麻煩，要做個有責任心的人，做好自己的事情的同時，也要考慮身邊人的想法，

25、處理好人際關(guān)系。任何事情都需要有足夠的耐心，足夠的細心，越是看似平凡的工作，在進行的過程中越是容易出差錯。自己的粗心，雖然沒有造成什么損失，但是卻仍然屬于自己的失職，只是僥幸自己犯的錯誤能得到挽救。在以后的工作中，同樣的錯誤不能讓它再次發(fā)生，這樣也就算是這個錯誤的發(fā)生也創(chuàng)造了一定的價值。在工作中，學會積累經(jīng)驗，并能熟練的將經(jīng)驗運用到工作中，提高工作的效率與質(zhì)量。企業(yè)指導教師意見 該同學有著一顆不安分的心，能與時俱進，不斷地增加自己的知識面。前途無限。簽字：0 2011年3月21日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年3月22日 至 2011年3月28日實習內(nèi)

26、容帶領(lǐng)新來的同事，教其如何動手最基本的工作。實習收獲教別人學習的過程，就是對自己所掌握的知識是否牢固的一種檢查與審視！在這個過程中我認識到自己的不足，平時已經(jīng)熟練掌握的工作內(nèi)容，在別人請教自己的時候，雖然懂得怎么做怎么做好，但是關(guān)于其中的原因自己卻不能做以總結(jié)，這是自己的不足，在以后的工作中一定要注意這點。對工作負責，對別人負責，最主要的是懂得對自己負責！那些曾經(jīng)似懂非懂的知識，新同事的到來之后，我進行了一次大的總結(jié)，并且依次學習，為人要謙虛，不恥下問，放下那些所謂的“自尊心”，三人行，必有我?guī)?。并講解給新同事。這件事，充分的讓我認識到認真工作的重要性。企業(yè)指導教師意見 該同學聰明，反應快，適

27、應能力強。工作認真，好多事情都放心交給他來處理，值得信賴。簽字：0 2011年3月28日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年3月29日 至 2011年4月4日實習內(nèi)容個別樓層開始樓地面施工，給現(xiàn)場工人交代尺寸，下達技術(shù)交底。實習收獲水泥地面工程流程：基層處理刷水泥砂漿結(jié)合層找標高沖筋貼灰餅鋪水泥砂漿上桿刮平木抹子搓平鐵抹子壓光一遍第二遍壓光第三壓光掃毛養(yǎng)護水泥地面面層與基層的結(jié)合必須牢固無空鼓，表面潔凈、無裂紋、脫皮、麻面和起砂現(xiàn)象。安全措施：1、室內(nèi)施工使用手推車時，拐彎時不得猛拐。2、夜間或陰暗作業(yè)，應用36v以下安全電壓照明。3、切割瓷磚時，手持電動

28、工具必須戴絕緣手套。面對陌生的工作，過程中積極參與，工作完成后更要懂得總結(jié)。爭取下次再有相同工作的時候自己能獨立完成。企業(yè)指導教師意見 工作態(tài)度認真，虛心好學，善于思考。簽字：0 2011年4月4日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年4月5日 至 2011年4月11日實習內(nèi)容門窗工程的抄平放線工作，交代尺寸，提高識圖能力，檢查已完成的門窗工程尺寸是否符合設(shè)計要求。實習收獲根據(jù)施工圖紙檢查預留門窗洞口高、寬尺寸、垂直度、木磚預留數(shù)量必須符合要求。門窗框與墻的間隙嵌填密實，表面平整、光滑、無裂紋。為人要謙虛，不恥下問，放下那些所謂的“自尊心”，三人行，必有我?guī)?/p>

29、。我學習的內(nèi)容不僅僅是工作的方方面面，更重要的是培養(yǎng)自己的能力，工作能力，交際能力，提升自己的知識、交際水平。企業(yè)指導教師意見 能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難，出色的完成任務。簽字：0 2011年4月11日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年4月12日 至 2011年4月18日實習內(nèi)容參加公司會議，學習企業(yè)文化，提高對企業(yè)的認識程度及對建筑行業(yè)的了解程度。實習收獲企業(yè)倡導的需要全體員工認同并自覺踐行的文化價值觀和理念，即所謂企業(yè)全部文化中的先進文化。這種先進文化要想在企業(yè)落地生根，必須經(jīng)過全體員工的認知、認同、實踐并形成自覺習慣?！皩W”

30、企業(yè)文化是企業(yè)文化落地的思想基礎(chǔ)，不學即不知，不知則無行；“習”是企業(yè)文化的實踐過程，沒有實踐，企業(yè)文化的價值觀和理念再先進，也只能停留在精神層面，而不會成為行為習慣。學習企業(yè)文化是企業(yè)文化落地的前提條件和重要方式。通過這次學習，我認識到作為一名出色員工所必須具備的責任心。為以后我的優(yōu)秀表現(xiàn)打下了堅實的基礎(chǔ)。企業(yè)指導教師意見 工作態(tài)度認真，對于新事物有上進心，對于自己的工作熟練掌握，希望在以后的工作中能看見你更加出色的表現(xiàn)。簽字：0 2011年4月18日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年4月19日 至 2011年4月25日實習內(nèi)容在會議室同甲方、監(jiān)理、設(shè)

31、計院進行圖紙會審實習收獲在施工過程中發(fā)現(xiàn)多處門磁、窗磁的具體位置、標高不詳，衛(wèi)生間排氣扇與熱水器、掛機的標高分別是多少、弱電井內(nèi)橋架安裝是否加分線盒、電梯前室照明與樓梯照明是否為一路、電表箱引至地下二層端子箱的bv線是否有變動、電氣井中橋架與電表箱如何連接等問題在這次會審中很多數(shù)據(jù)得到確認。在每天的抄平放線工作中，我從中學習的過程中還發(fā)現(xiàn)了不少問題的存在，并且一一做下記錄，這也是我進步的表現(xiàn)。在心里為自己高興。企業(yè)指導教師意見 工作認真，謹慎謙虛，態(tài)度誠懇，樂于助人，善于發(fā)現(xiàn)問題，懂得在“為什么”中進步簽字：0 2011年4月25日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時

32、間2011年4月26日 至 2011年5月2日實習內(nèi)容在抄平放線的基本工作后，跟工長學習如何管理勞務人員，保證工程質(zhì)量，提高工作效率實習收獲 跟不同階級的人打交道需要組織不同的語言來進行交流，跟勞務人員交流的時候，一定要懂得簡化自己的語言，讓所表達的意圖與實際生活相連接，工作進行的速度跟勞務人員對工作內(nèi)容的認識程度是息息相關(guān)的，還有就是任何人都需要別人的關(guān)心與理解，在你要求對方怎么樣去工作的同時，你也要了解他的想法，適當?shù)慕o其表揚。施工過程是繁瑣的，一道道工序交叉進行，保證好現(xiàn)在所執(zhí)行的工作質(zhì)量就是在為以后的工作打基礎(chǔ)，所以，疏忽不得。企業(yè)指導教師意見 該同學為熱情，善于交流與溝通，懂得合理安

33、排人員。比剛參加工作的時候成熟了，進步了。簽字：0 2011年5月2日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年5月3日 至 2011年5月9日實習內(nèi)容了解各施工班組、各專業(yè)施工隊伍之間的施工程序安排與協(xié)調(diào)組織實習收獲每一個專業(yè)既有自己的特定位置空間、技術(shù)要求，同時又必須滿足其它專業(yè)施工的時間順序和空間位置的合理需求。如果在技術(shù)上不能充分全面考慮，特別是一些交部位的細節(jié)，如果考慮不周，則極易產(chǎn)生問題。再者，由于現(xiàn)代建筑的個性化，每一條管線、設(shè)備都有特定的要求，特別是一些交部位的細節(jié)，如果考慮不周，則極易產(chǎn)生問題。從理論上講，協(xié)調(diào)工作并不十分復雜，只要我們在施工中

34、能嚴格按圖紙、規(guī)范、操作規(guī)程、施工方案等要求做好每一道工序，也許就不會出現(xiàn)上面所說的矛盾，至少會大大減少問題的出現(xiàn)。但在實際工作中，由于上述人為的、技術(shù)上、管理上的因素，各專業(yè)之間存在的問題和矛盾是非常突出的，也是很傷腦筋的。所以施工過程中一定要協(xié)調(diào)好每步工作。企業(yè)指導教師意見 有著較強的組織能力，善于交流，懂得總結(jié)經(jīng)驗，表現(xiàn)優(yōu)秀，得到大家一致的好評。簽字：0 2011年5月9日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年5月10日 至 2011年5月16日實習內(nèi)容在樓內(nèi)進行砌體施工，給工人交代尺寸，指揮勞務人員下運垃圾。實習收獲對于“三一砌磚法：一鏟灰，一塊磚、

35、一擠壓”有了切身的體會，加深了認識！在課本中學習的知識是準確的，但是由于缺少實踐，同樣的東西只有在自己親自經(jīng)歷后才能將理論轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱慕?jīng)驗！讓優(yōu)秀成為一種習慣，讓越來越優(yōu)秀成為自己通往成功的階梯！工作中的困難，遠超乎你的想象，告訴自己要堅持，要把自己能做的所有事情都盡自己最大的努力去做好，完善工作的同時也是對自己的完善！這樣下去，成功就是水到渠成的事情！企業(yè)指導教師意見 簽字：0 2011年5月16日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年5月17日 至 2011年5月23日實習內(nèi)容跟著鋼筋工長檢查鋼筋綁扎流程的施工質(zhì)量，學習鋼筋焊接工作的工作要點。實習收獲加

36、強對施工人員的質(zhì)量教育、對不合格管工進行更換、對所接受的管材認真檢查，不合格管材一律退回、組對前對管口的橢圓度進行檢查，不合格的應矯正、組對時控制錯變量，要求焊工對于組對不合格的焊口不予點焊、所有焊接設(shè)備要定期檢查、對焊工進行技術(shù)交底、對達不到焊接要求的焊工進行更換、加強自檢和互檢。工作是很嚴謹?shù)?，不允許犯錯誤，所以不能三心二意，不給自己的錯誤找借口，只為成功找階梯，踏踏實實干好每一份工作。企業(yè)指導教師意見 工作表現(xiàn)很好，工作踏實、仔細，辦事效率高。簽字：0 2011年5月23日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年5月24日 至 2011年5月30日實習內(nèi)

37、容學會總結(jié)施工經(jīng)驗，進行技術(shù)交底。實習收獲施工工藝流程：樓面清理、墻體放線、立皮數(shù)桿、制備砌筑砂漿、砌體排列、普砂漿、砌塊就位、校正、砌筑、豎縫灌砂漿、勾縫、驗收。在施工中砌塊的砌筑面上應適量灑水，砌塊施工時含水率控制在15%下。在樓面上定出軸線位置，在柱、墻上標出標高線。在砌體過程中有太多需要注意的地方，每一項工作都不能出差錯，嚴格要求自己，同樣的錯誤不能再次發(fā)生。企業(yè)指導教師意見 能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。 工作表現(xiàn)良好，很勤快。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。簽字：0 2011年5月30日學生頂崗實習周記實習單

38、位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年5月31日 至 2011年6月6日實習內(nèi)容樓內(nèi)抄平放線工作繼續(xù)進行，指揮勞務人員下運垃圾，給勞務人員交代尺寸。實習收獲 工作的內(nèi)容雖然一樣，但是由于施工部位的不同，所以無論什么時候都需要認真行事！整棟樓的每層都不一樣，門窗洞口的大小尺寸、墻柱的位置、施工工藝、造型尺寸等，都需要你嚴格按照圖紙進行！稍有疏忽就會耽誤整個工程的進度！在跟勞務人員打交道的過程，不僅需要把他們的工作交代詳細，更要懂得簡化自己的語言，讓他們明白自己的任務！溝通是需要技巧的，誰都渴望得到別人的尊重，在這里，你確實是管理，但是，按年齡他們也是你的長輩，所以，尊老愛幼的傳統(tǒng)美

39、德還是要保持的！懂技術(shù)懂圖紙，這是現(xiàn)在工作的最基本要求，一定要把自己的工作做好！企業(yè)指導教師意見 同志積極主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界，很有禮貌。簽字：0 2011年6月6日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年6 月7日 至 2011年6月13日實習內(nèi)容自檢、參加監(jiān)理例會、對工程進行質(zhì)量整改。實習收獲 “邊施工邊整改”這是一種有效的方法，提高速度的同時更能保證質(zhì)量。但是在施工中往往不能按照理想的要求進行。在自檢的過程中，檢查出好多處質(zhì)量問題，還有存在的安全隱患！這些問題的存在都在提醒著以后努力工作的方向！

40、不怕做錯事，就怕不做事！年輕都會有失敗，要懂得在失敗中總結(jié)，在總結(jié)中進步，在不斷的進步中最終達到真正的成功。企業(yè)指導教師意見 工作期間不存在遲到早退現(xiàn)象，工作狀態(tài)積極向上，該同學有著一定的潛力，值得重點培養(yǎng)。簽字：0 2011年6月13日學生頂崗實習周記實習單位山東0建工有限公司實習崗位施工員實習時間2011年6 月14日 至 2011年6月20日實習內(nèi)容砌體抹灰開始，給工人交代尺寸，幫資料員整理安全資料。實習收獲 看似簡單的工作計劃，卻涵蓋了很多內(nèi)容，一個工作計劃必須是可實施的，每一個工作目標不是空話，必須是可實現(xiàn)的，這不僅僅是做給上級看的，更是做給自己看的，只有在實現(xiàn)了一個個目標之后，工作

41、才會更有動力。多看圖紙，看懂圖紙，把自己該做的每一份工作都認真仔細完成，不能紙上談兵，做一個真正有價值的員工。 資料的整理是一個繁瑣的工作過程，需要的不僅僅是對工作內(nèi)容的了解，更需要認真的工作態(tài)度，在這個過程中自己犯了不少錯誤，雖然沒有造成什么負面的影響，但是還是增加了自己的工作量。企業(yè)指導教師意見謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取簽字：0 2011年6月18日-下面是贈送的excel操作練習 不需要的下載后可以編輯刪除（excel 2003部分）1. 公式和函數(shù)1. （1）打開當前

42、試題目錄下文件excel-10.xls；（2）利用函數(shù)計算每個人各階段總成績，并利用函數(shù)計算各階段的平均成績；（3）“平均成績”行數(shù)字格式都為帶一位小數(shù)（例如0.0）格式；（4）同名存盤。步驟：a) 文件在各階段總成績單元格內(nèi)，點插入，點函數(shù)，在對話框中選擇求和函數(shù)“sum”，在對話中number1內(nèi)點右側(cè)的按鈕，將出現(xiàn)另外一個對話框，在文件中選擇需要求和的單元格，然后點該對話框的右側(cè)按鈕，點確定（完成一個總成績求和后，利用填充柄完成其他的總成績求和，或者重復上面的順序）在平均成績單元格內(nèi)，點插入，點函數(shù)，選擇算術(shù)平均值函數(shù)average，出現(xiàn)對話框后，采用求和時的相同方法，完成操作選中平均成

43、績行，點右鍵點設(shè)置單元格，點數(shù)字，在分類項下點數(shù)值，設(shè)小數(shù)位為1，b) 確定保存2. （1）打開當前試題目錄下文件excel-13.xls；（2）根據(jù)工作表中給定數(shù)據(jù)，按“合計=交通費+住宿費+補助”公式計算“合計”數(shù)，并計算交通費、住宿費和補助的合計數(shù)；（3）所有數(shù)字以單元格格式中貨幣類的“￥”貨幣符號、小數(shù)點后2位數(shù)表現(xiàn)（如：￥2,115.00格式）；（4）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-13.xls在合計下的一個單元格內(nèi)輸入“=交通費（在該行的單元格，假如說是e3）+住宿費（同上）+補助（同上）”，回車（其他的合計可以采用填充柄完成，或者重復上面的順序）利用求和函數(shù)，參考1中

44、的方法完成交通費、住宿費和補助的合計選擇文件中的所有數(shù)字單元格，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，點貨幣，選擇貨幣符號為“￥”，設(shè)置小數(shù)點后為2位，確定保存文件本題完成3. （1）打開當前試題目錄下文件excel-2.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，計算“總成績”列的數(shù)據(jù)?？偝煽?一階段成績0.3+二階段成績0.3+三階段成績0.4；（3）“總成績”列數(shù)據(jù)格式為小數(shù)點后2位小數(shù)（例：6.20）；（4）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-2.xls在總成績下的一個單元格內(nèi)輸入“=一階段成績（在該行的單元格，假如說是e3）*0.3+住宿費（同上）*0.3+補助（同上）*0.4”，回車（其他

45、的合計可以采用填充柄完成，或者重復上面的順序）選中總成績列的數(shù)據(jù)單元格，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，點數(shù)值，設(shè)置小數(shù)點后為2位，確定保存文件本題完成4. （1）打開當前試題目錄下文件excel-3.xls；（2）計算“審定費”和“稅后款”，“審定費=全書字數(shù)10003，稅后款=審定費-審定費5%”；（3）利用菜單將“審定費”和“稅后款”列格式設(shè)置為貨幣類的“￥”貨幣符號、小數(shù)點1位（例￥1,280.0）；（4）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-3.xls在審定費下的一個單元格內(nèi)輸入“=全書字數(shù)（在該行的單元格，假如說是e3）/1000*3”，回車（其他的審定費可以采用填充柄完成

46、，或者重復上面的順序）在稅后款下的一個單元格內(nèi)輸入“=審定費（在該行的單元格，假如說是f3）-審定費*5%”，回車（其他的稅后款可以采用填充柄完成，或者重復上面的順序）選中審定費及稅后款列的數(shù)據(jù)單元格，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點貨幣，選擇貨幣符號“￥”，設(shè)置小數(shù)點后為1位，確定保存文件本題完成5. （1）打開當前試題目錄下文件excel-8.xls；（2）利用函數(shù)計算“總成績”，利用公式“平均成績=總成績3”來計算“平均成績”；（3）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-8.xls在總成績下的一個單元格，點插入，點函數(shù)，在對話框中選求和函數(shù)“sum”，在對話中number1內(nèi)點右側(cè)的按

47、鈕，將出現(xiàn)另外一個對話框，在文件中選擇需要求和的單元格，然后點該對話框的右側(cè)按鈕，點確定（完成一個總成績求和后，利用填充柄完成其他的總成績求和，或者重復上面的順序在平均成績下的一個單元格內(nèi)，輸入“=平均成績（在該行的單元格，假如說是b3）/3”，回車（其他平均成績可以采用填充柄完成，或者重復上面的順序）保存文件本題完成6. （1）打開當前試題目錄下文件excel-1.xls；（2）利用公式計算每個項目的“合計”；（3）“合計”列數(shù)據(jù)的格式和其它數(shù)據(jù)的格式相同；（4）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-1.xls在合計下的一個單元格，點插入，點函數(shù)，在對話框中選求和函數(shù)“sum”，在對話

48、中number1內(nèi)點右側(cè)的按鈕，將出現(xiàn)另外一個對話框，在文件中選擇需要求和的單元格，然后點該對話框的右側(cè)按鈕，點確定（完成一個總成績求和后，利用填充柄完成其他的總成績求和，或者重復上面的順序利用格式刷將合計的列的數(shù)據(jù)格式刷成與其他數(shù)據(jù)格式相同的格式（使用格式刷的方法是，先選中合計列外的其他任意一個單元格，點格式刷，然后再點需要刷成該樣格式的單元格即可）保存文件本題完成7. （1）打開當前試題目錄下文件excel-6.xls；（2）計算出“凈資產(chǎn)收益率”，凈資產(chǎn)收益率=凈利潤凈資產(chǎn)總額；（3）“凈資產(chǎn)收益率”行以保留三位小數(shù)的百分數(shù)形式表現(xiàn)（如：32.310%）；（4）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-6.xls在凈資產(chǎn)收益率下的一個單元格，輸入“=凈利潤（在該行的單元格，假如說是b3）/凈資產(chǎn)總額”，回車（完成一個單元格后，可以利用填充柄完成其他的單元格的操作，或者重復上面的順序）選中凈資產(chǎn)收益率列下的數(shù)據(jù)單元格，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，單百分比，將小數(shù)位數(shù)設(shè)