274521445中醫(yī)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

1、中醫(yī)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 篇一：2014年中醫(yī)科護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃2014年中醫(yī)科護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃為了進(jìn)一步提高我科護(hù)理質(zhì)量，配合2014年醫(yī)院工作的實(shí)施，有計(jì)劃的提高我科護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我科護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為，保障醫(yī)療護(hù)理安全，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定2014年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、學(xué)習(xí)目的1 .規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能，提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。2. 緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡(jiǎn)化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過(guò)培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語(yǔ)言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)

2、建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、 “三基四嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排 培訓(xùn)方法：1全科護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。2護(hù)理部定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程，對(duì)全科人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。3科室每月組織1次業(yè)務(wù)查房，每周組織1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（包括小講課、專題講座、各種規(guī)范和制度的學(xué)習(xí)等）。4、實(shí)施“三基”考核兩級(jí)負(fù)責(zé)制，科室主要由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 ：（1）根據(jù)中醫(yī)科科專業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以學(xué) 習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時(shí)掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展，并應(yīng)用到臨床工作中。（2）學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī)，必須掌握基本知識(shí)，并熟練

3、實(shí)踐操作，定期考核。（3）從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見(jiàn)病，多發(fā)病的 預(yù)防及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)?？己朔椒ǎ?護(hù)理部每年組織2次全院性基礎(chǔ)理論考核，1次法律法規(guī)知識(shí)考核。2護(hù)理部每年對(duì)全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行考核2次。3. 科室每月組織?？评碚摵图寄懿僮鞲骺己?次。4. 急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核，定期舉行急救模擬 演練。三、 培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求1.中醫(yī)科依據(jù)醫(yī)院三基三嚴(yán)培訓(xùn)要求及計(jì)劃制訂本科室培訓(xùn) 計(jì)劃并 實(shí)施，護(hù)理部不定期監(jiān)督檢查，切實(shí)起到培訓(xùn)作用，保障學(xué)習(xí)效果。2.中醫(yī)科要求有學(xué)習(xí)計(jì)劃、筆記、考核試卷。中醫(yī)科2014年1月20日篇二：2014年中醫(yī)科護(hù)理工作計(jì)劃2014中

4、醫(yī)科護(hù)理計(jì)劃一年里，在醫(yī)院黨政和護(hù)理部的關(guān)心支持下，中醫(yī)科病房設(shè)施得到了很大改善，在新的一年里，隨著科室條件的改善，對(duì)護(hù)理工作也提出了更高的要求，我們要以此為契機(jī)，做好護(hù)理服務(wù)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度，深化整體護(hù)理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、技術(shù)訓(xùn)練，突出專業(yè)特色，打造一支高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍。一、嚴(yán)格管理，有效協(xié)調(diào)在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒，大膽管理，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度，保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行。積極配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，大家做好醫(yī)護(hù)溝通；及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強(qiáng)了科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個(gè)溫暖的大家庭；讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉

5、悅的狀態(tài)下工作，也為病人營(yíng)造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。1、辦公班護(hù)士真誠(chéng)接待新入院患者，把患者送到床前，主動(dòng)向患者和患者家屬做入院宣教及健康教育。2、要求責(zé)任護(hù)士每天與患者和患者家屬溝通，包括健康教育、了解患者的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，護(hù)患溝通能縮短護(hù)患之間的距離，是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件。3、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患者家屬的知情權(quán)，解除患者家屬的顧慮。4、每月召開(kāi)工休座談會(huì)，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對(duì)服務(wù)質(zhì)量高的護(hù)士給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士給予批評(píng)教育。 三、進(jìn)一步

6、優(yōu)化人員配置，嚴(yán)格護(hù)理工作流程對(duì)科室病床、人員進(jìn)行了更科學(xué)明細(xì)的分組，分責(zé)任護(hù)士4名，責(zé)任組長(zhǎng)一名。責(zé)任護(hù)士固定分管床位68張，每天至少保證3名責(zé)任護(hù)士和1名責(zé)任組長(zhǎng)在班，責(zé)任護(hù)士上班不僅要管好自己的病人，還要管好本組的病人，認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理、健康宣教、治療等工作；責(zé)任組長(zhǎng)每天對(duì)本組病人基礎(chǔ)護(hù)理、健康宣教等進(jìn)行督導(dǎo)，抓落實(shí)。四、推進(jìn)相應(yīng)的基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目嚴(yán)格按護(hù)理級(jí)別對(duì)病人施行等級(jí)護(hù)理。對(duì)生活不能自理者給予完成生活護(hù)理；對(duì)生活部分自理者，給予協(xié)助完成生活自理；對(duì)生活能夠自理者，提醒和指導(dǎo)完成生活護(hù)理。為更好為危重患者服務(wù)，今年還特購(gòu)床上洗頭盆1個(gè)。五、完善績(jī)效考核制度，調(diào)動(dòng)護(hù)士積極性開(kāi)展以來(lái)優(yōu)

7、質(zhì)護(hù)理以來(lái)，我科責(zé)任護(hù)士每人口袋里都放著一個(gè)記錄病人的小本子，隨時(shí)記錄病人的10知道、及其反映和訴求?，F(xiàn)在很多病人愿意找自己的責(zé)任護(hù)士解決一些生活上的問(wèn)題，病人滿意度一直呈上升趨勢(shì)，六、定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。1、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正、處理。2、每月對(duì)質(zhì)控小組、護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)量檢查、護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息進(jìn)行綜合分析，查找原因，制定切實(shí)可行的整改措施，并檢查整改落實(shí)情況。七、嚴(yán)格落實(shí)三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。1、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員按三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。2、護(hù)理查房時(shí)提問(wèn)護(hù)士

8、，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)、?？评碚撝R(shí)、院內(nèi)感染知識(shí)等。3、利用科晨會(huì)提問(wèn)醫(yī)院護(hù)理核心制度，使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。 七、護(hù)理安全是重點(diǎn)1、護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班。切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作計(jì)劃，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。2、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控。3、時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時(shí)間、交接班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。4、護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、注射、各種過(guò)敏試驗(yàn)等。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問(wèn)題，都是人命關(guān)天的

9、大事，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)之重點(diǎn)。八、提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)工作責(zé)任心，培養(yǎng)護(hù)理人員樹(shù)立以病人為中心的觀念，把病人的呼聲作為第一信號(hào)，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，安全意識(shí)，在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上，提高護(hù)患溝通技能，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高，確保護(hù)理工作安全、有效。篇三：2016年護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃2016年在職護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃（三基）為進(jìn)一步規(guī)范?？谱o(hù)士培養(yǎng)、使用與管理，完善我科護(hù)理人才培養(yǎng)體系，大外科護(hù)理專業(yè)技術(shù)內(nèi)涵建設(shè)，根據(jù)中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要、上海市護(hù)理質(zhì)控的要求、護(hù)理部五年規(guī)劃及2016年護(hù)理部培訓(xùn)計(jì)

10、劃的安排制定大外科各級(jí)護(hù)理人員中、西醫(yī)三基護(hù)理知識(shí)與技能的培訓(xùn)計(jì)劃。一、培訓(xùn)人員：n0：尚未取得資格證書(shū)的見(jiàn)習(xí)護(hù)士或工作不足1年的注冊(cè)護(hù)士 n1：臨床工作經(jīng)驗(yàn)在1-5年的注冊(cè)護(hù)士n2：具有5年以上臨床工作經(jīng)驗(yàn)的注冊(cè)護(hù)士；5年內(nèi)護(hù)師n3：5年以上護(hù)師 n4：主管護(hù)師及以上二、培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)在職護(hù)士進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與教育管理，全方位學(xué)習(xí)中醫(yī)專病專科理論知識(shí)與專業(yè)技能，提高和改善護(hù)士各種應(yīng)對(duì)的能力，培養(yǎng)具有高業(yè)務(wù)技能的護(hù)理隊(duì)伍，以提高護(hù)理內(nèi)涵質(zhì)量。三、培訓(xùn)要求1.進(jìn)行科室的?？评碚撝R(shí)與操作技能的培訓(xùn)，每季度1次。2、組織大外科進(jìn)行中、西醫(yī)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理查房，由大科內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)、查房科室的全體護(hù)士參加

11、。每季度1次。3、由大外科統(tǒng)一組織新職工進(jìn)行基本知識(shí)培訓(xùn)，每月1次，并完成理論及操作考核每月1次。4.督促各病區(qū)制定中醫(yī)分層次培訓(xùn)與考核計(jì)劃。5.督促所管病區(qū)護(hù)理查房1次/月，了解中醫(yī)護(hù)理業(yè)務(wù)質(zhì)量，提高護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合技能。6.了解各病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)各種預(yù)案培訓(xùn)演練情況1次/月，加強(qiáng)護(hù)士應(yīng)急能力的提高。7.由科室臨床帶教對(duì)本病區(qū)護(hù)士進(jìn)行科內(nèi)操作技能的培訓(xùn)。四、分層培訓(xùn)計(jì)劃1.培訓(xùn)目標(biāo)1）n0級(jí)護(hù)士：掌握基本的崗位職責(zé)、工作要求；掌握基本理論、?？苹咀o(hù)理操作技術(shù)知識(shí)；掌握常見(jiàn)疾病的護(hù)理；熟悉本科室危重病人的護(hù)理常規(guī)、危重患者護(hù)理技術(shù)規(guī)范等技能指導(dǎo)臨床護(hù)理工作；完成大科入科護(hù)士培訓(xùn)項(xiàng)目并考核合格；詳

12、見(jiàn)新職工培訓(xùn)計(jì)劃。2）n1級(jí)護(hù)士：能按要求獨(dú)立完成各項(xiàng)?？谱o(hù)理工作；能承擔(dān)全面系統(tǒng)的掌握各項(xiàng)專科護(hù)理技術(shù)操作；注重中醫(yī)基礎(chǔ)理論與技能的培訓(xùn)，加強(qiáng)本病區(qū)中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程的培訓(xùn)；學(xué)習(xí)急、危、重、疑難病基本知識(shí)和中醫(yī)護(hù)理技能。3）n2級(jí)護(hù)士：積極參加護(hù)理部及科內(nèi)各項(xiàng)基礎(chǔ)與專科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟練掌握重點(diǎn)專科培訓(xùn)內(nèi)容要求，注重急、危、重、疑難病基本知識(shí)和中醫(yī)護(hù)理技能的學(xué)習(xí)，掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本技能；熟悉并正確應(yīng)用中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程。3) n3級(jí)護(hù)士：熟練?？莆Ｖ夭∪说淖o(hù)理常規(guī)、危重患者護(hù)理技術(shù)規(guī)范等技能指導(dǎo)臨床護(hù)理工作；熟練掌握搶救設(shè)備、儀器的使用與保養(yǎng)；熟練掌握?？瞥Ｒ?jiàn)急危病人的搶救技

13、能及病情觀察，能夠規(guī)范化書(shū)寫(xiě)搶救記錄和危重病人護(hù)理記錄；能夠勝任科室護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的授課及操作示教；完成臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教工作，不斷提高教學(xué)、管理、科研能力。4）n4級(jí)護(hù)士：積極參加護(hù)理部及科內(nèi)各項(xiàng)專科業(yè)務(wù)和管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和?？茖２∽o(hù)理常規(guī)，提出臨床中醫(yī)護(hù)理措施；能夠參與中醫(yī)護(hù)理科研工作；指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士實(shí)施臨床中醫(yī)護(hù)理；具備臨床中醫(yī)護(hù)理理論與技能的教學(xué)能力。參加護(hù)士長(zhǎng)安排的?？谱o(hù)士培訓(xùn)，并取得相關(guān)證書(shū)2、培訓(xùn)內(nèi)容1)護(hù)理理論知識(shí)+技能培訓(xùn)(1)基本知識(shí)：臨床護(hù)理實(shí)踐指南、護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、中醫(yī)基本知識(shí)等。(2)?？浦R(shí)：專科護(hù)理技術(shù)操作、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作、各?？漆t(yī)療操作技術(shù)、各?？浦嗅t(yī)治療儀器、?？萍本茸o(hù)理措施。 (3)本?？浦匕Y監(jiān)護(hù)知識(shí)與護(hù)理操作、急救技術(shù)；3、培訓(xùn)計(jì)劃1)大科內(nèi)各病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)組織和主持每月1次專科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，內(nèi)容包括專病專科護(hù)理理論知識(shí)、護(hù)理綜合管理制度等。2)各病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)每月組織一次中醫(yī)專病?？谱o(hù)理常規(guī)的知識(shí)培訓(xùn)。3)科護(hù)士長(zhǎng)組織或主持每季度1次中、西醫(yī)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。4)由科護(hù)士長(zhǎng)每季度組織和主持1次護(hù)理查房，由大