云南省通海第二中學2018_2019學年高一物理上學期期末考試試題含解析

1、云南省通海二中2018-2019 學年上學期期末考試高一物理一、單選題 ( 共 12 小題 , 每小題 3.0 分 , 共 36 分 )1. 自 2014 年 12 月份始， 我國已有14 個省市電子不停車收費系統(tǒng)( 簡稱 ETC)正式聯網運行，這一系統(tǒng)極大地方便了司機和收費工作人員假設汽車以15 m/s 的速度朝收費站勻速駛來，為了便于 ETC系統(tǒng)完成自動甄別、 記錄和收費工作， 汽車需要在車頭距 ETC收費系統(tǒng)中心線前 15 m 處正好減速至 5 m/s ，然后勻速行駛，當車頭通過中心線后再勻加速到原速行駛，若設汽車減速、加速時均做勻變速運動，其加速度大小均為1 m/s 2，則一輛汽車通過

2、ETC系統(tǒng)耽誤的時間約為()A. 13 sB. 11 sC. 10 sD. 9 s【答案】 D【解析】【 詳 解 】 汽 車 減 速 運 動 的 時 間， 汽 車 減 速 運 動 的 位 移；汽車勻速運動的時間；過站后的加速過程與減速過程有對稱性，則，。若勻速運動，通過對應位移的時間，耽誤的時間。故 D 項正確， ABC三項錯誤。2. 跳高運動員在做如圖所示的四種過桿姿勢時，重心最能接近甚至低于橫桿的是()【答案】 D【解析】1 / 16四種過桿姿勢中，前三種姿勢過桿時重心均在桿上，而背越式過桿時，頭、軀干、腿依次過桿，身體的大部分與桿接近甚至低于桿3. 雜技演員每隔相等時間向上拋一小球，若每

3、個小球上升高度都是1.25 米，他一共有4 個小球， 要想使節(jié)目連續(xù)不斷表演下去，在他的手中總要有一個小球停留，則每個小球在手中停留的時間是 ( g 取 10 m/s 2)()A.sB.sC.sD.s【答案】 C【解析】【分析】解答本題要掌握：豎直上拋運動的特點，尤其是對其運動“對稱性”的理解，然后利用位移公式求解。【詳解】每個球的最大高度都是1.25m，根據 h gt 2，解得：；根據豎直上拋的對稱性可知，當手剛接住一個球時，空中有3 個球，一個球剛上升，有一個在上升，一個在下降，共3 個時間間隔t ，故球在手中停留的時間是，故 C 正確，ABD錯誤；故選C。4. 關于自由落體運動，下列說法

4、中正確的是（）A. 自由落體運動是勻變速直線運動B. 自由落體運動是物體不受力的運動C. 自由落體運動是加速度為 g 的曲線運動D. 紙片在大氣中的下落是自由落體運動【答案】 A【解析】自由落體運動是初速度為零的，加速度為g 的勻變速直線運動，選項 A正確； 自由落體運動是物體只受重力的運動，選項 B 錯誤；自由落體運動是加速度為g 的直線運動， 選項 C 錯誤；紙片在大氣中的下落，由于受空氣阻力作用，則不是自由落體運動，選項D 錯誤；故選A.5. 下列所研究的物體，可看做質點的是()A. 天文學家研究地球的自轉B. 用 GPS確定遠洋海輪在大海中的位置C. 教練員對百米運動員的起跑動作進行指

5、導2 / 16D. 在倫敦奧運會比賽中，乒乓球冠軍張繼科準備接對手發(fā)出的旋轉球【答案】 B【解析】試題分析： 天文學家研究地球的自轉時，不能把地球看成質點，故A 錯誤； 用 GPS確定遠洋海輪在大海中的位置時，因為遠洋海輪比大海小得多，所以可以把遠洋海輪看成質點，故B正確； 教練員對短跑運動員的起跑動作進行指導，不能把運動員看成質點，故 C 錯誤；在國際大賽中，乒乓球運動員王皓準備接對手發(fā)出的旋轉球，不能看成質點，故D 錯誤?？键c：質點【名師點睛】 本題主要考查了對質點概念的理解。屬于容易題目。 質點就是為了研究物體的方便 , 而抽象出來的一個理想的模型，當一個物體有質量 , 并且形狀 , 大

6、小對于所研究的問題可以忽略 , 那么就可以把它看作是質點， 所以一個物體能不能看成質點要具體問題具體分析，不能教條主義式的理解。6.下列關于超重、失重現象說法正確的是（）A. 超重現象就是重力增大，失重現象就是重力減小B. 無論是超重還是失重，實質上作用在物體上的重力并沒有改變C. 衛(wèi)星中物體，從一發(fā)射開始，就處于完全失重狀態(tài)D. 不論因為什么原因，只要物體對支持物（或懸掛物）的壓力（或拉力）增大了，就稱物體處于超重狀態(tài)【答案】 B【解析】解： A、 B、當物體的加速度向上時，處于超重狀態(tài)；當加速度方向向下時，處于失重狀態(tài)，與物體的重力沒有關系即重力不變，則A 錯誤， B 正確C、衛(wèi)星中物體，

7、發(fā)射向上加速為超重，則C 錯誤D、物體對支持物（或懸掛物）的壓力（或拉力）增大了時，若沒有豎直向上的加速度則不處于超重狀態(tài)則D錯誤故選： B【點評】明確超重，失重中的物體重力都沒有變化7. 某物體運動的速度與時間關系如圖所示，由圖象可知（）3 / 16A. 該物體做勻減速運動B. 它的初速度為 20 m/sC. 加速度為 10 m/s 2D. 前 20 s 內的位移為 600 m【答案】 A【解析】物體的速度均勻減小，做勻減速直線運動，選項A 正確； t 0 時刻的速度即初速度，由題圖知，初速度為30 m/s ，選項 B 錯誤；加速度a 1 m/s 2，選項 C 錯誤；圖線與兩個坐標軸所圍“面

8、積”等于位移，則前20 s內的位移x20 m 400 m，選項 D錯誤故選A.點睛： 熟練掌握速度圖象的物理意義，斜率等于加速度，“面積”等于位移；能夠利用速度圖象求物體運動的加速度，位移，是解決此類問題的關鍵8. 如圖所示， 每一個圖都有兩條圖線， 分別表示同一直線運動過程中的加速度和速度隨時間變化的圖象，其中哪些圖對應的運動不能實現( )【答案】 D【解析】試題分析： A、由圖可知物體的初速度為負值，加速度為正值且不變，物體做勻減速直線運動，然后做反向的勻加速直線運動，速度圖線也是一條傾斜直線，也是先做勻減速直線運動，然后做反向的勻加速直線運動；錯誤B、由加速度圖象可知：加速度方向為負值，

9、且加速度不變，即物體做勻減速直線運動，速度圖象是一條傾斜的直線，斜率為負，也表示做勻減速直線運動；錯誤4 / 16C、由加速度圖象可知：物體加速度為負值，大小不變，初速度為零，所以物體做沿負方向的初速度為零的勻加速直線運動，速度圖線是一條過原點的直線，也表示沿負方向的初速度為零的勻加速直線運動；錯誤D、由加速度圖象可知：物體加速度均勻增大，而速度圖像表示物體做因素直線運動，這種情況是不可能的；正確故選 D考點：勻變速直線運動的圖像點評： 因為兩個圖象表示一種運動，所以可以根據加速度圖象確定物體的運動情況，根據速度時間圖象是否正確即可判斷9. 某同學為研究物體的運動情況， 繪制了物體運動的 x-

10、t 圖象，如圖所示 圖中縱坐標表示物體的位移x，橫坐標表示時間t ，由此可知該物體做() A. 勻速直線運動B. 變速直線運動C. 勻速曲線運動D. 變速曲線運動【答案】 B【解析】試題分析： x-t圖象所能表示出的位移只有兩個方向，即正方向與負方向，所以x-t圖象所能表示的運動也只能是直線運動x-t圖線的斜率反映的是物體運動的速度，由圖可知，速度在變化，故B 項正確， ACD錯誤故選B考點： x-t圖象【名師點睛】 本題關鍵抓住圖象的數學意義：斜率表示速度來分析物體的運動情況根據運動圖象分析物體的運動情況，是學習物理必須培養(yǎng)的基本功10. 關于自由落體運動的加速度，下列說法中正確的是A. 重

11、的物體加速度大B. 輕的物體加速度大5 / 16C. 加速度與物體質量大小無關D. 加速度在地球上任何地點都相同【答案】 C【解析】試題分析： 做自由落體運動的物體的加速度都是g，與物體的重力大小及物體的質量均無關，隨地球緯度的變化略有不同，故選C.考點：重力加速度11. 如圖所示， 一物塊從一光滑且足夠長的固定斜面頂端O點無初速釋放后， 先后通過P、Q、N三點，已知物塊從P 點運動到Q點與從 Q點運動到 N 點所用的時間相等，且 PQ長度為 3m，QN長度為 4m，則由上述數據可以求出OP的長度為（）A. 2mB.mC.mD. 3m【答案】 C【解析】【分析】在相鄰的相等時間內的位移差是恒量

12、，即，結合 Q的速度等于PN段的平均速度，求出 Q的速度，再結合運動學公式求出OQ的距離，結合PQ距離求出OP長度；【詳解】設相等的時間為t ，加速度為a，由：，得加速度：Q點瞬時速度的大小等于PN段的平均速度的大?。簞t OQ間的距離：則 OP長度為：，故 ABD錯誤， C正確。【點睛】 解決本題的關鍵掌握勻變速運動的兩個重要推論，某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度；在相鄰的相等時間內的位移差是恒量，即。12. 一個做勻變速直線運動的質點的圖象如圖所示，由圖線可知其速度時間的關系為6 / 16A.B.C.D.【答案】 B【解析】試 題 分 析 ： 由 圖 知 ， 初 速 度 為 由 斜

13、 率 等 于 加 速 度 ， 則 得 加 速 度 為 ：，故根據數學知識得：，故 B 正確；考點：考查了速度時間圖像【名師點睛】在速度時間圖像中，需要掌握三點，一、速度的正負表示運動方向，看運動方向是否發(fā)生變化，只要考慮速度的正負是否發(fā)生變化，二、圖像的斜率表示物體運動的加速度，三、圖像與坐標軸圍成的面積表示位移，在坐標軸上方表示正方向位移，在坐標軸下方表示負方向位移二、多選題 ( 共 4 小題 , 每小題 4.0 分 , 共 16 分 )13.如圖所示， A、B 為同一水平線上的兩個繞繩裝置，轉動A、B 改變繩的長度，使光滑掛鉤下的重物C 緩慢上升過程，下列說法中正確的是A. 重物 C所受的

14、合外力不變B.重物 C 所受的合外力逐漸增大C. 繩的拉力逐漸增大D.繩的拉力逐漸減少【答案】 AC【解析】試題分析：物體緩慢上升，處于平衡狀態(tài)，故合外力為零，保持不變，所以A 正確； B 錯誤；物體受三個力， 重力和兩個拉力，三力平衡，兩個拉力的合力與重力平衡；兩個拉力合力一定，夾角不斷增大，故拉力不斷增大，所以C 正確； D 錯誤?？键c：本題考查力的合成。7 / 1614. 如圖所示， 電燈懸掛于兩墻壁之間， 更換水平繩 OA使連接點 A 向上移動而保持 O點的位置不變，則在A 點向上移動的過程中()A. 繩 OB的拉力逐漸增大B.繩 OB的拉力逐漸減小C. 繩 OA的拉力先增大后減小D.

15、繩 OA的拉力先減小后增大【答案】 D【解析】以 O點位研究對象，處于平衡裝態(tài)， OA和 OB兩繩的合力大小等于重力的大小，方向與重力的方向相反，畫出平行四邊形，如圖所示：由圖可知，在A 點向上移動的過程中，繩子OB上的拉力逐漸減小，OA上的拉力先減小后增大，故 ABC錯誤， D正確。點睛： 本題考查了動態(tài)平衡問題，要熟練掌握各種處理動態(tài)平衡問題的方法，尤其是圖解法和正交分解法。15. 將力 F 分解成 F1 和 F2 ，若已知 F1 的大小和 F2 與 F 的夾角 （ 為銳角 ) ，則下列判斷不正確的是（ ）A. 當 F1 Fsin 時，有兩解B. 當 F1=Fsin 時，一解C. 當 Fs

16、in F1 F 時，有兩解D. 當 F1 Fsin 時，無解【答案】 A【解析】【詳解】當F F1 Fsin 時，根據平行四邊形定則，如圖所示：8 / 16有兩組解，若F1 F，只有一組解，故A 錯誤；當F1=Fsin 時，兩分力和合力恰好構成三角形，有唯一解，故B 正確；當 Fsin F1 F 時，根據平行四邊形定則，有兩解，故C 正確；F1 Fsin 時，分力和合力不能構成三角形，無解，故 D 正確。所以BCD正確， A 錯誤。16.關于速度，下列說法正確的是A. 瞬時速率始終不變的運動，一定是勻速直線運動B. 物體做勻速直線運動，一定有平均速度等于瞬時速度C. 平均速度可以粗略的描述物體

17、在一段時間內的運動快慢D. 瞬時速度的大小通常叫做速率【答案】 BCD【解析】瞬時速率始終不變即速度的大小不變，但速度方向可以改變，A 錯。物體做勻速直線運動，速度不變，平均速度等于瞬時速度，B對。平均速度可以粗略的描述物體在一段時間內的運動快慢， C對。瞬時速度的大小叫做速率，D 對。三、實驗題 ( 共 2 小題 , 共 14 分 )17. 如圖所示，一端帶有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個光電門，與之相連的計時器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運動時間， 與跨過定滑輪的輕質細繩相連的輕質測力計能顯示掛鉤處所受的拉力不計空氣阻力及一切摩擦（ 1）在探究“合外力一定時，加速度與質量的關系”時，

18、要使測力計的示數等于小車所受合外力，操作中必須滿足 _ ；要使小車所受合外力一定，操作中必須滿足_ 實驗時，先測出小車質量m，再讓小車從靠近光電門甲處由靜止開始運動，讀出小車在兩光電門之間的運動時間t . 改變小車質量m，測得多組 m、t 的值，建立坐標系描點作出圖線下9 / 16列能直觀得出“合外力一定時，加速度與質量成反比”的圖線是_（2）如圖抬高長木板的左端，使小車從靠近光電門乙處由靜止開始運動，讀出測力計的示數F和小車在兩光電門之間的運動時間t0，改變木板傾角，測得多組數據，得到的 的F圖線如圖所示實驗中測得兩光電門的距離L0.80 m ，砂和砂桶的總質量m1 0.34 kg ，重力加

19、速度g 取9.8 m/s 2，則圖線的斜率為_( 結果保留兩位有效數字) ；若小車與長木板間的摩擦不能忽略，測得的圖線斜率將_( 填“變大”、“變小”或“不變”) 【答案】(1).小車與滑輪間的細繩與長木板平行(2).砂和砂桶的總質量遠小于小車的質量(3). C (4). 0.54 kgm 或 0.54 N s2(5).不變【解析】【分析】小車從靠近甲光電門處由靜止開始做勻加速運動，位移，位移一定， 找出 a 與 t 的關系進行分析即可；根據牛頓第二定律求出小車的加速度和合力的關系，進一步求出F 和 的關系式；【詳解】（ 1）小車受重力，支持力和拉力，為了減小實驗誤差，要使小車與滑輪間的細繩與

20、長木板平行， 同時測力計的示數等于小車所受的合外力，要使小車所受合外力一定， 操作中需要滿足砂和砂桶的總質量為m遠小于小車和砝碼的總質量M；（2）小車從靠近甲光電門處由靜止開始做勻加速運動，位移改變小車質量 M，測得多組 M、t 的值，所以加速度，位移不變，所以 a 與 成反比，合外力一定時， 加速度與質量成反比例， 則時間與質量 M成正比， 故選項 C 正確，選項 ABD10 / 16錯誤；（3）小車由靜止開始做勻加速運動，位移，根據牛頓第二定律對于沙和沙桶得到：，則圖線的斜率為， 與摩擦力是否存在無關，若小車與長木板間的摩擦不能忽略，如圖3 所示測得圖線斜率將不變?！军c睛】 本題考查了實驗

21、注意事項與實驗數據處理，掌握基礎知識、 理解實驗原理是解題的前提與關鍵， 對于實驗問題一定要明確實驗原理，并且親自動手實驗，熟練應用所學基本規(guī)律解決實驗問題。18. 小華同學在做“用打點計時器測速度”的實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條紙帶，已知打點計時器使用的電源頻率為50Hz，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出，各計數點到0 點的距離如紙帶上所示（ 1）為了達到實驗的目的，除了有打點計時器、紙帶、小車、細繩、導線、低壓交流電源、小木塊、長木板外，還需要的儀器有_A刻度尺B鐵架臺C停表D天平（2）圖中兩計數點的時間間隔為T=_s（3）根據紙帶提供的信息，小華同學已經計算出了打下1

22、、 2、 3、4、 6 這五個計數點時小車的速度，請你幫助他計算出打下計數點5 時小車的速度v5=_m/s（結果保留3 位有效數字），并填入表中11 / 16（4）以速度 v 為縱軸、 時間 t 為橫軸在圖坐標紙上建立直角坐標系，根據表中的v、t 數據，在坐標系中描點，并作出小車運動的vt 圖象 _ （5）根據 v t 圖象可知，小車運動的加速度大小為_m/s2（結果保留3 位有效數字） 【 答案】(1).A(2).0.1s(3).0.530(4).(5). 0.417【解析】試題分析： 根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上 B、C、D、E、F 點時小車的

23、瞬時速度大小用描點法畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線根據圖線的斜率求出小車的加速度解：（ 1）因為打點計時器可以測量小車運動的時間，所以不需要秒表，該實驗不需要測量小木塊和小車的質量，不需要天平，在處理紙帶時，需要刻度尺測量點跡間的距離故選A（2）交流電的頻率為50Hz，知每隔 0.02s 打一個點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出知相鄰計數點間的時間間隔為0.1s （3）第 5 個計數點的瞬時速度（4）速度時間圖線如圖所示，根據vt 圖象求出圖線的斜率k，所以小車加速度a=故答案為：（ 1） A（2） 0.112 / 16（ 3） 0.530（ 4）如圖所示（ 5） 0.400 0.

24、450【點評】 要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用要注意單位的換算和有效數字的保留四、計算題19. 一質點做勻變速直線運動，初速度v0 2 m/s,4 s內位移為20 m，求：(1) 質點 4 s 末的速度；(2) 質點 2 s 末的速度【答案】 (1) v4 8 m/s (2)v25 m/s.【解析】【分析】根據勻變速直線運動位移時間公式求解加速度，再結合運動學基本公式求解【詳解】（ 1）根據 x=v0t + at 2 代入數據得： a=1.5m/s 2，則 4s 末的速度 v4=v0+at 4=2+1.54=8m/s；（2）質點 2s 末的速度為v2=v0+at 2=2+1.52=5m/s；20. 根據我國機動車運行安全的技術標準，一輛滿載時總質量在3.5 t12 t之間的大型汽車，如行駛速度為30 km/h ，其制動距離必須在8.0 m 以內，則該車的制動系統(tǒng)產生的加速度至少是多大？若該車制動加速度不變，當它以60 km/h 的速度行駛時，它的制動距離為多少米？注：制動距離是指機動車在一