關(guān)于誠信的書讀后感5篇

1、關(guān)于誠信的書讀后感 5 篇篇一：關(guān)于 誠信的讀書筆記誠信伴我行- 讀師德與教師職業(yè) 一書有感敖吉一小 白亞男俗話說活到老，學(xué)到老，身 為新時代的年 輕教師，終身教育已成 為時代的需要，我最近一直在看一本 師德與教 師職業(yè) 的書，書中的一個小故事更是 讓我印象深刻： 2002 年 2 月，美國一所中學(xué) 28 名學(xué)生在完成一 項生物課作業(yè)時，從互 聯(lián)網(wǎng)上抄 襲了一些 現(xiàn)成的材料，被任 課女教師發(fā)現(xiàn) ，判 28 名學(xué)生生物 課得零分。他 們還將面臨留級的危險 。在一些學(xué)生家 長的抱怨和反 對下，學(xué)校要求女教 師提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)，女教 師憤然辭職，學(xué)校有近一半的老 師表示，如果學(xué)校要求老 師改分?jǐn)?shù)，他

2、們也將辭 職。教 師們認(rèn)為 ：教育學(xué)生成 為誠實的公民比通 過一門生物課的考試更為重要。社會上一些公司也要求學(xué)校公布這 28 名學(xué)生的名 單，以確保公司永 遠(yuǎn)不錄用這些不誠實的學(xué)生。故事中學(xué)生抄 襲作業(yè)無疑是不 誠實的表現(xiàn)，而這位教師不僅要求學(xué)生做到 誠實守信，而且自己首先做到 誠實守信， 堅持原則，以自身正直的道德人格力量引 導(dǎo)和感召學(xué)生和教 師。誠信是一個流行 詞，曝光率非常之高。那么在全社會都高 談?wù)\信的時候，我 們是否更 應(yīng)該來好好思考一下什么是 誠信，怎么 樣做才是真正的 誠信呢？在我看來， 這非常有必要。誠，即真 誠、誠實；信，即守承 諾、講信用。 誠信的基本含 義是守諾、踐約、無

3、欺。通俗地表述，就是 說老實話、辦老實事、做老 實人。我 們中華民族自古以來就崇尚 誠信，有“一諾 千金 ”、 “一言 1九鼎 ”、“人無忠信，不可立于世 ”的古 訓(xùn)。曾子 殺豬的故事我 們并不陌生，他以 實際行動給兒子上了一堂及其重要的人生第一 課，教會了他做人的根基是 誠信，又教育了多少代人。 “商鞅 變法，取信于民 ”為 建立誠信守約的社會 風(fēng)氣和社會法制 標(biāo)新立異。商家合法 經(jīng)營，是誠信；人 們之間相互平等交往，是 誠信；教 師傳道受業(yè)解惑 ,也是誠信。曾子以信教子的故事告 訴世人誠信的可 貴，誠實守信是做人的基本準(zhǔn) 則。如果 說，曾子面對的只是自己的孩子，那么，教 師 人類靈魂的工程

4、 師，面對的又何止是一個孩子？是否更應(yīng)該懂得在當(dāng)今社會遵守 誠信的美德是具有何等重要的意 義呢？幾天前 發(fā)生在我 們班級的一件事引起了我關(guān)于 誠信深深的思考，上半年期末考 試前，中心學(xué)校通知全 鄉(xiāng)各學(xué)校將 對這次期末考 試成績優(yōu)秀的班 級和各人 進(jìn)行獎勵，身 為三年一班班主任的我更是 興高采烈地把 這個消息告 訴了本班學(xué)生，班 級學(xué)習(xí)勁頭 一度高 漲，一 時間掀起了刻苦學(xué) 習(xí)的浪潮，果然功夫不 負(fù)有心人，本班數(shù)學(xué)， 語文成績分別取得全鄉(xiāng)第一，第二名的好成 績，成績公布之日，班 級沸騰了，好多同學(xué)高 興地向老師說：我們這下終于可以獲得獎品了，一個個 樂得合不 攏嘴，全班沉浸在喜 慶的氣氛中 ?發(fā)

5、獎品的日子 終于到了，當(dāng)我 滿懷期待地來 領(lǐng)獎品時，卻發(fā)現(xiàn)只有一 張薄薄的獎狀，但我明明說給孩子們獎品的， 這不是欺 騙孩子嗎，理想與 現(xiàn)實的巨大反差 讓我不知道如何是好，教師作為人類靈魂的工程 師，要塑造高尚道德的人才，必 須要認(rèn)真貫徹誠實 守信、言行 2一致的行 為規(guī) 范，就要追求 “以德立身 ”，要學(xué)生 誠實守信，教 師必須率先垂范，身體力行，以教師高尚的品行、人格的魅力， 誠信的作風(fēng)取信于學(xué)生。所以我毅然決定我自己來 給孩子們買獎 品吧，我到 書店和學(xué) 習(xí)用品店 給孩子們買了課外書籍和學(xué) 習(xí)用品，忘不了那一 張張領(lǐng)到禮物后的笑 臉，看到 這一幕我眼睛里有 東西在打 轉(zhuǎn)?這是努力換來的喜

6、悅， 這是拼搏過后的欣慰，我 給他們的承諾兌現(xiàn) 了。“教師 ，是天底下最光 輝的事業(yè)！ ”“學(xué)高 為師，身正 為范 ”“師者，所以 傳道授業(yè)解惑也！ ” ? 無數(shù)的定 義，眾多的稱 謂，其核心內(nèi)容都 闡釋了教師理應(yīng)是真善美的化身。教育的確是一個特殊的行 業(yè)，教師肩負(fù)著承傳社會文明推 動社會進(jìn)步的重任，人品 應(yīng)成為社會的楷模，人性的 標(biāo)尺！教 師誠信危機具有 嚴(yán)重的社會危害，不 僅會嚴(yán)重污染和影響教育的 純潔和教育環(huán)境、教育秩序，而且教 師的不誠信行為還可能會 嚴(yán)重影響到學(xué)生的 誠信觀念和行 為。因此， 誠信是教 師職業(yè) 從業(yè)的基礎(chǔ)，是一個教 師所應(yīng)必備的品質(zhì)之一。 誠實守信是中 華民族的美德，

7、也是 師德的基本要求。因此作 為一名教 師，要以身作 則，為人師表，要 “言必信，行必果 ”，建立起與學(xué)生 間的誠信橋梁。 “桃李不言，下自成蹊。 ”讓 我們以誠實守信為榮，端正自身形象，健全人格，做一個 讓學(xué)生真正喜 歡的誠信教師吧！2014 年 10 月 10 日3篇二： 讀后感 5 篇讀后感 畢淑敏散文集 讀后感 738畢淑敏 ,是我最喜 歡的女作家 .她的散文是澄清的 ,健康的 ,充滿活力的 .她的素材全部取于平常人的生活 ,并沒有太多 華麗的詞藻修飾,也沒有令人一 讀就感到新 鮮的選材,但她卻把最普通的平民生活 ,便成了如孔雀開屏一 樣的燦爛的生活美景 .她總能抓住人在生活中 發(fā)現(xiàn)不

8、到的鏡頭 ,他（她） 總能洞穿人的心理 ,寫出人人心中有 ,筆下無的畫面 ,令人充滿遐想與佩服 .讀混入北 圖有感題記 “我想從北 圖的正門走進(jìn)去”.畢淑敏不 僅是一位著名的作家 ,她同樣是一位慈祥而又可 愛的母親.在混入北 圖這篇文章中 ,畢淑敏的母 愛與她對兒子的教 導(dǎo)更是體 現(xiàn)得淋漓盡致 .在那時,北京 圖書館是最大的 圖書館 ,哪里有各種各 樣不同種 類的圖書 ,但那里卻有 規(guī)定：只對成年人開放 .不知是不是 遺傳了畢淑敏 ,她的兒子從酷 愛看書 ,對文學(xué)充滿了好奇心與求知欲 .當(dāng)他長到十幾 歲已經(jīng)是個小伙子的 時候,畢淑敏在他苦苦的要求下 ,不得不帶兒子 “混入 ” 北圖 ,滿足孩子

9、向博 覽全書的愿望 .本文主要 講述了畢淑敏到兒子 進(jìn)入北圖的過程和看 書的過程 .其中詳寫的是 進(jìn)入的過程 .運用了心理描寫和生 動的動作描寫 ,表現(xiàn)了母子二人害怕被 識破的心情 ,但兒子也急切想去看書的復(fù)雜心情 .在好不容易 進(jìn)去后 ,兒子恨不得把全 館的書都看一遍 ,所以 ,他直到 閉館才依依不舍的離開 .所謂：心有多大 ,世界就有多大 .在畢淑敏的 這篇文章中 ,充分的體 現(xiàn)了兒子 對讀書 的渴望 ,甚至把博 覽全書為理想 .的確 ,在我們少年時代的是官（ 時光）是很寶 貴的 ,我們在學(xué)習(xí)上,不因兩耳不 聞窗外事 ,一心只 讀圣賢書 ,而是多多去 闖闖 ,在豐富的 經(jīng)歷和閱歷下 ,就能

10、夠讓你體會到世界是包 羅萬象的 .在青春 時 ,何不去拓展自己的 領(lǐng)域,為夢想努力 ,像畢淑敏的兒子一 樣,有志氣： “長 大一定要光明正大的從正 門走進(jìn)北圖 ,因為那是貴賓的通道 ! ”畢淑敏經(jīng)典散文 讀后感 880經(jīng)過我東擠西擠的時間，我終于看完了 這本書。 這本散文中大部分都是先敘后 議的結(jié)構(gòu)，先完整的 講完一個故事后再在文章的 結(jié)尾抒情，好似一篇生活故事的 讀后感。并且 語言張曉風(fēng)通俗，好似正在與 讀者對話。這里面有吸引人的故事，也有深含哲理的 議論。有一篇文章最適合 現(xiàn)代的人去品 讀 最單純的生活必 須品， 這是篇作者在看了森林王子中的一句 經(jīng)典語言： “讓 我們得到最 單純的生活必

11、 須品 ”的感悟。我可以 設(shè)想一下 問一個城里的孩子或 鄉(xiāng)下的孩子，人生存最基本的三要素是什么 ?城里的孩子一定會不屑一 顧地回答： “不就是脂肪、蛋白 質(zhì)和碳水化合物 嗎 ?”鄉(xiāng) 下孩子聽了一定會茫然地 說： “脂肪、蛋白 質(zhì)和碳水化合物是 啥 ?不就是豬油、 雞蛋和糖 嗎 ?人不吃那些照 樣能活。俺只知人生存只要柴火、水和糧食。 ”你更 認(rèn)同那一個 ?若你不明白什么是最單純的生活必 須品。就想想，五千年前人 們走遍天下要 帶什么 ?不就和 鄉(xiāng)下孩子回答的差不多 嗎 ?而現(xiàn)在人們出游，就要 帶上一大堆 什么防曬的，防蚊的，防野 獸的，防 ?當(dāng)然還有衣服、碗，筷 ?也許你會認(rèn)為是現(xiàn)代人想得周到

12、，把什么都考 慮到了。其 實是古人認(rèn)為一些意外都是可以抵抗的，重要的是人要活下去?；叵氘?dāng)今，人 們對城市生活的物 質(zhì)生活的 厭倦了。都開上 車去找個青山 綠水的地方去放松，殊不知自己把城市的 污染帶進(jìn)了青山 綠水?，F(xiàn)在城市的 發(fā)展都在想著人定 勝天，要用人的力量去改 變世界，其 實這也是把自己 發(fā)展的快 樂建立在大地的痛苦之上。除了城市建 設(shè)方面，一些城市的水和空氣都在受到 污染。我們想要吃的 純凈水都含有亂七八糟的 雜質(zhì)。 為博人們歡心的 “水”，美其名叫成各種好聽的 飲料讓人們癡迷得不能自拔。在人 們生活的周圍是飽含懸浮顆粒與雜質(zhì)的 “風(fēng)”?？纯粗?圍多少人受著 現(xiàn)在生活 帶來的疾病的煎熬

13、。在小學(xué)六年 級的一次科技 發(fā)展的有利有弊的辨 論上，我果斷的站在反方的立 場上。我列 舉了世上 許多發(fā)明所帶來的副作用。如 電腦讓 人失去思考能力、汽 車讓人們的行走能力退化，電視讓 人失去溝通能力 ?生活上 雖然帶來了方便卻以 喪失我們的基本能力 為代價。畢淑敏的 這篇文章 頗有道家的反璞 歸真思想， 讓許多現(xiàn)代人開始深思： “這 是我們要的生活嗎 ?”讀繁花不驚銀碗盛雪感受704這本書買了好久 剛買時 翻了幾 頁一直擱置，閑時又重拾起來。起初 買這本書是因為它粉藍(lán)粉紫清新的包裝，和 書中文靜的插 圖，甚是喜 愛。一看就是本能 讓人安靜沉淀下來的 書，書本的作者是雪小禪。很喜歡這段寫在最前

14、面的 話：“一個女子，只有 經(jīng)過時光的淬 煉，才會有醇厚的味道。她去掉那些天真、繁 蕪、陰涼、世故，或 許帶一些淡淡的邪 惡，但會顯出更傾頹的味道，少女的美是一派天真， 優(yōu)氣質(zhì)有味道的女人，是 讓人如臨深淵，如 陳年普洱和千年老 樹，光陰贈給她的，除了凜冽的寒涼，更多的事 這種叫做氣 場的東西。 ”現(xiàn)在的我已 經(jīng)二十有六，正抓著青春的小尾巴掙扎著。不愿 讓時光帶走自己的天真，但 時光總在不經(jīng)意間溜走， 換來的是更有味道的東西叫成熟，或 許是如書中所 說的“氣場 ”。書中有一 節(jié)叫 “一個人的山河 歲月 ”大概是作者在回 顧自己的青春 歲月，讓自己感觸 頗深。書中說： “好多日子只是一 塊舊鐵，

15、慢慢生了 銹，只有那些 終于不能忘 記的，如一 塊金，日子越久，反倒亮起來 但究竟是少。 ”想著寒假跟老同學(xué) 見面聚會， 飯桌上互揭糗事 說說笑笑，聊得高 興了就把酒 對飲，一轉(zhuǎn)眼兒說到半夜十二點 還不舍得離席。 這對于我來 說就像金一 樣的時刻，永留回 憶。那些躁 動瘋狂的學(xué)生 時代，那些放 縱與悲歡里細(xì)膩的細(xì)節(jié)，那些稚嫩與欣喜的 驕傲日子，是自己最不能忘 記的時候。比如和一幫同學(xué)在午夜去喝酒，吃火 鍋，一個個 爛醉如泥，游蕩在校園花園中，想想就 覺得放蕩，哈哈?，F(xiàn)在老同學(xué)都各自開始自己新的人生 階段，留下的黃金 時刻可能會越來越少，但是人生 這么長都記得是殘忍的，尤其 對我這樣兒沒心沒肺的

16、。能 記著那些黃金 時刻，閑時回憶起來，傻笑一下也是一種幸福吧。往后的 時光，不管是愉悅的或是痛苦的，希望自己都能抱著感恩的心走下去。微微一笑很 傾城讀后感 ( 六)1011她說，這世上必定有一個人，會和她不離不棄榮辱與共，如果 現(xiàn)在還沒有，那是她 還沒找到，不 夠幸運，而不是他不存在。顧漫的名字，大抵是取“盼望浪漫 ”之意吧。她的小 說也無不沾染著后青春的淡粉色的溫暖色調(diào)，相比于另一位女作家匪我思存筆下的苦澀哀傷的幸福， 顧漫所帶給人的是要 輕松幽默的多的小清新。微微一笑很 傾城這部小說作為顧漫在其處女座首 發(fā)暢銷 后的第二部小 說，沒有復(fù) 雜的人物關(guān)系構(gòu)成，沒有多 線地發(fā)展線索，甚至 連愛

17、情故事中常 設(shè)的耍盡陰 謀手段破壞 糾纏的壞女孩都沒有。有的只是 單一的不能再 單一的兩條 線索：網(wǎng)游中的一笑奈何和蘆 葦微微 ;現(xiàn)實中的肖奈和 貝微微。故事也是一路的 順風(fēng)順 水，從網(wǎng) 絡(luò)到現(xiàn)實，從相 識到相知相戀，毫無波瀾的甜蜜。有人認(rèn)為，免除了清理人物之 間復(fù)雜的關(guān)系和猜 測人物心理，一本小 說便變得無腦空洞而不值品味。顧漫恰恰逆 風(fēng)而上，用幽默清新的 語言譜寫了一段一路皆飄滿著桂花香的 愛情。這就是小說的一大特色： 單純。在象牙塔里的青春 時光，裙 擺飄逸著彩色的憧憬，當(dāng) 貝微微坐在與其不甚相符的網(wǎng)吧里， 纖細(xì)的手指熟 練地跳曳在 鍵盤上“廝殺 ”時，便成了他眼中唯一的 風(fēng)景。因事由初

18、次 見面卻宛若熟人的相待使 貝微微措手不及卻暗中欣喜，于是似 為一段延 續(xù)上世的 愛情便悄無聲息地 發(fā)芽生長蔓延，心無旁 騖。作為小說的主人公肖奈，他被塑造的幾近完美。游戲里他是衣袂 飄飄少言寡 語招招凌 厲的白蟻琴師一笑奈何， 現(xiàn)實中他是挺拔英俊 瀟灑迷人年 輕有為的計算機高手肖奈。他睿智、細(xì)心、體 貼，是少女 們傾慕的對象，是氣 場強大的萬人中央，更是 貝微微眼中無所不能的大神。 這符合了大多數(shù) 讀者心目中白 馬王子的 暢想。同 時，女主角 貝微微也是有著校花 級別明眼美貌成 績優(yōu)秀做事低 調(diào)的女生，好似天 賜佳成的一 對璧人，滿足了童 話幻想中 “王子與公主 過上了幸福的生活 ”的圓滿

19、式思想?；蛟S這在大多數(shù)人眼里都夢幻得太不 現(xiàn)實，但它通 過輕松的筆觸將其所想 傳遞的歡樂已跳躍進(jìn)了人們的眼簾與心中。使浮 華下的心靈洗去 鉛華，靜靜地感受一份 純真的浪漫、淌入心間的細(xì)膩。猶如撇下繁 雜后在清山 綠水中閉目養(yǎng)神的詩意棲息，好似在落霞峰并肩而立的白衣琴師與紅衣女俠，神仙眷 侶，乘雕 賞景，永不落霞 ?在人們心中，包含了 對愛情太多的理解，有 簡單的甜蜜，有激情的浪漫，有相守的幸福。也有信任的坦 誠，猜忌的疑 慮;體貼的關(guān)懷，粗心的冷落 ;互訴時的衷腸，爭吵 時的耳赤 ? 但是，相信沒有相扶到老的 愛情，是不足體會其中真 諦的。于是我 們唯有懷著朝圣的心靈，珍視它?；钪x后感100

20、0字篇1080活著，在 語言里充 滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生活富裕我 們的責(zé)任，去忍受 現(xiàn)實給予我們的幸福和苦 難、無聊和平庸?；钪褪侵v述了一個人與命運 間的友情。地 主少爺福貴，娶了一位溫婉的富家千金家珍，年少荒淫，輸盡家財千萬，一 貧如洗，爹被氣死。幸得五 畝良田以 謀生，母親積勞 成疾，福 貴在求醫(yī)的路上被 強征當(dāng) 兵，逃得一命回家。但命運并沒有放 過福貴，母親病死，女兒 聾啞，兒子有 慶被黑心醫(yī)生抽了 過多的血而死， 聾啞的女兒 鳳霞幸運出嫁，又 難產(chǎn)死亡，未同甘卻共苦 的發(fā)妻家珍 慟極而亡，女婿二喜做工 時橫死，剩下的唯一 親人 孫子苦根又吃豆子撐死了。最后，只剩下一位垂垂老矣的老人伴著一 頭同樣喚作福貴的老牛。活 著的 語言平淡無奇，仿佛就是是從一位鄉(xiāng)里老農(nóng)口中說出而不是一位著名作家。他只是敘述，冷冷地、十分正常地 講述了這么一個并不正常的故事。 這種語調(diào)，像 外科醫(yī)生手中的手 術(shù)刀，冰冷， 鋒利，穩(wěn)健，剖