(最新整理)《CAD》課程標準

1、(完整)cad課程標準(完整)cad課程標準 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)cad課程標準）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為(完整)cad課程標準的全部內(nèi)容。cad課程標準一、課程基本信息 課程名稱cad適用專業(yè)數(shù)控技術專業(yè)課程編碼課程性質(zhì)專業(yè)核心課建議學時數(shù)52課程類型一體化編 制

2、審 定 三一工學院學術委員會開設時間第 學期制定日期二、課程定位本課程屬于數(shù)控技術、機械設備維修與管理專業(yè)的必修課基礎課，主要研究機械圖樣的電腦繪制與識讀，培養(yǎng)和提高學生的空間思維能力和繪圖的實際操作技能.同時，還要學習工程機械類專業(yè)的一些基本知識，并初步建立機械設計思想,討論電腦繪圖的一般理論和制圖方法.通過學習計算機輔助制圖的軟件運用，培養(yǎng)閱讀和繪制機械圖樣的能力；培養(yǎng)應用繪圖軟件開發(fā)利用能力，同時培養(yǎng)學生培養(yǎng)認真細微的工作作風.三、課程目標（一)方法能力目標（1）培養(yǎng)學生軟件運用的能力；（2）培養(yǎng)學生勤于思考、認真做事的良好作風；(3）培養(yǎng)學生autocad繪圖界面認識及圖層、狀態(tài)欄工具

3、的使用及基本設置，平面繪圖與編輯命令，圖塊、圖案填充、文字注釋、尺寸標注方法；（4）培養(yǎng)學生具備科學的思維方法,能綜合運用所學知識、技能進行解決企業(yè)機械設計、產(chǎn)品質(zhì)量和社會活動中遇到的實際問題，具有一定的創(chuàng)新意識和能力。（二）社會能力目標（1）培養(yǎng)學生的溝通能力及團隊協(xié)作精神；(2）培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力；(3）培養(yǎng)學生學習新知識和技能的能力；（4)培養(yǎng)學生的表達能力；（5）培養(yǎng)學生查錯、糾錯的能力。(三)專業(yè)能力目標(1）能正確設置autocad運行環(huán)境,繪制平面圖形；（2）能運用autocad繪制簡單及中等復雜難度的零件圖,并正確標注; （3）能運用autocad繪制簡單裝配圖，

4、并正確標注；（4）能夠?qū)C械圖樣正確打印輸出.四、教學內(nèi)容與學時分配表1 教學內(nèi)容與學時分配表項目編號項目名稱項目內(nèi)容子項目編號子項目名稱主要教學知識點學習目標學時p1autocad繪圖認知autocad界面認知及圖形文件管理p11autocad界面認知及圖形文件管理1。autocad中鼠標與鍵盤的作用與操作;2。autocad界面的認識3。繪圖環(huán)境的設置；4.autocad坐標系及坐標點的輸入。1.熟悉鍵盤及鼠標各鍵功能;2.新建、打開、保存圖形;3。 autocad界面的認識及浮動工具欄的調(diào)用。4.能正確設置并管理圖層;5。了解autocad的坐標系及坐標輸入法；2p2繪制二維圖形運用繪圖

5、工具繪制二維圖形p2-1繪圖工具認知及簡單平面圖形的繪制創(chuàng)建點、直線、射線、構(gòu)造線、多線、多段線、正多邊形、矩形、圓、圓弧、圓環(huán)、橢圓、橢圓弧等簡單圖形的方法。1。了解繪圖工具欄中的各項命令2。會用繪圖工具欄中的命令繪制單一圖形；10p2-2編輯工具認知及復雜平面圖形的繪制通過運用刪除、移動、旋轉(zhuǎn)、對齊、復制、陣列、鏡像、拉伸、延長、縮放、倒角、圓角等命令結(jié)合繪圖工具繪制復雜圖形。1.熟練使用編輯工具欄中的各項命令；2.通過編輯命令與繪圖命令結(jié)合繪制復雜圖形;12p3繪制零件圖按照機械制圖標準，繪制標準的零件圖紙p31三視圖及剖面圖繪制1. 圖層認知及使用2.正確運用工具欄中的極軸、對象捕捉、

6、對象追蹤等功能結(jié)合以前所學繪制三視圖；3.剖視圖的繪制及圖案填充的運用;1.圖層使用2.會設置極軸的增量角、附加加并啟用極軸。3。會用對象捕捉、對象追蹤等功能快速編輯圖形，并能都繪制三視圖。4。掌握剖視圖的畫法,能靈活使用填充功能.10p3-2標注零件圖尺寸1。設置尺寸標注樣式對圖形進行標注效果調(diào)整;2.正確標注各種尺寸;3.尺寸效果及文字進行標記1、了解尺寸樣式的設置；2、掌握零件圖尺寸標注；3、熟悉公差標注的方法；4p33書寫技術要求及繪制圖框、標題欄1。書寫文字,并對文字進行編輯；2.解決文件中文字亂碼現(xiàn)象。3.繪制圖框、標題欄等表格1、掌握文字書寫的方法;2、掌握圖框、標題欄的調(diào)用；3

7、、熟悉定制圖框、標題欄4p4輸出標準工程圖塊操作及圖紙輸出p4-1塊操作1。定義內(nèi)部圖塊與外部圖塊；2.圖形中插入圖塊；3。使用的圖塊并進行編輯；4.繪制裝配圖1、了解圖塊的作用；2、熟悉創(chuàng)建、使用、編輯圖塊；3、運用塊操作畫裝配圖。8p42輸出cad圖紙1.創(chuàng)建和管理布局2.打印圖形1.了解各類視口的運用;2、掌握打印預覽及打印輸出；2合計52五、實施條件（一）師資條件擔任本課程的主講教師需要具有較有熟練運用autocad軟件的能力，機械圖樣繪制與識讀的能力,同時需要具備較豐富的教學經(jīng)驗和課堂組織能力.按一個班一名老師配備。1、能熟練運用autocad軟件，并能解決autocad隨機產(chǎn)生的問

8、題；2、具備一定的機械圖樣識讀的能力，正確講解機械圖樣繪制方法與步驟；3、具備組織課堂和課堂設計的能力.(二）教學場地和設施要求1、學習場地要求 計算機機房、多媒體教室2、教學設備、工量具清單表2 教學設備清單序號設備名稱臺套數(shù)備注1計算機50臺全部項目2投影儀1臺全部項目（三）教材的編寫與選用1、教材選取的原則(1) 教材采用模塊式教學，適合本專業(yè)各培養(yǎng)目標的需要；(2) 教材深入淺出，概念講解透徹，習題涉及面廣,適宜高職學生學習。2、推薦教材推薦教材：工程機械制圖 李明雄主編 校本教材參考書:3、參考書目autocad2009 張麗榮主編 南京大學出版社六、考核方式與標準（一）考核方式本課

9、程考核采用理論考核和實踐考核相結(jié)合的方式,要求理論與實踐均及格方為合格.（二）具體辦法1、理論考核由期末筆試成績與平時成績組成，按7:3的比例進行分配。期末考試采用閉卷考試形式，總分150分，考試時間為2小時，由出卷人從理論試題庫中抽取題目，難度比例按1：3：1（比例分配不對,相加應為100）(容易、一般、難）進行分配。平時成績由平時作業(yè)成績與平時表現(xiàn)構(gòu)成。具體分配見表4.表3理論考核方式序號名稱考核要點比例1平時成績?nèi)粘？记诩罢n堂表現(xiàn)情況。10%作業(yè)成績課后作業(yè)完成情況.20上機考核 cad文檔管理、cad繪圖與編輯命令的使用、標注尺寸、文本創(chuàng)建、圖塊的使用70總計100%2、實踐考核由平時

10、成績、項目考核與綜合考核三部分組成，按1:6：3的比例進行分配（具體見表5）.項目考核按各項目的考核標準進行（見表6），綜合考核由學生抽取技能試題庫進行考核。表4 實操考核方式序號名稱考核要點比例1平時成績實訓訓練時的學習態(tài)度，學習積極性等10%2autocad繪圖基本認知1。新建文檔、保存文檔、打開已有文檔;2.按要求建立給定的圖層；3.提交考卷到指定地址。10%繪制二維圖形1.按要求完成繪圖前準備；2。按要求給定的平面圖形;3。提交考卷到指定地址。35繪制零件圖1.按要求完成繪圖前準備；2.按要求給定的零件圖；3。提交考卷到指定地址。40%輸出標準工程圖1.按要求完成繪圖前準備；2。按要求給出裝配圖及圖紙輸出(pdf）;3。提交考卷到指定地址。15總計100表6 實操考核評價標準項目評價內(nèi)容考核點分值全部項目準備工作打開計算機，打開autocad軟件，下載考核內(nèi)容.10操作規(guī)范嚴格按照計算機房制度使用計算機，違背者按制度處理；注意隨時保存文件，以免意外丟失考試內(nèi)容，不得有任何作弊行