《花兒為什么這樣紅》學(xué)生版 (2)_第1頁
《花兒為什么這樣紅》學(xué)生版 (2)_第2頁
《花兒為什么這樣紅》學(xué)生版 (2)_第3頁
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文檔簡介

1、課題：花兒為什么這樣紅 課型：新授課 執(zhí)筆：徐玲 班級： 姓名：審核：八年級備課組學(xué)習(xí)要求：1、掌握基礎(chǔ)知識，了解花紅的原因。 2、閱讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)運用邏輯順序說明事理，在此基礎(chǔ)上，探究文章為什么要按照這樣的順序?qū)?，品味文章生動?zhǔn)確的語言，掌握本文中常見的說明方法。 3、 認(rèn)識自然，熱愛自然，激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣。 一、課前預(yù)習(xí)1、 注音或?qū)憹h字 灼（ ）傷 花萼（ ） 蜜腺（ ） 裸（ ）子 花卉（ ） 分泌 （ ） 虞（ ）美人 三棱( )鏡 2、走近作者：3、 整體感知(1)理清思路，劃分文章結(jié)構(gòu)層次 (2) 理清作者的寫作順序二、學(xué)習(xí)研究1. 課文從哪幾個不同的角度回答了

2、這個問題？試試看，你能不能畫出文章的結(jié)構(gòu) 圖。2本文運用的說明方法有哪些 ？試從文中找出例子。 3.體會說明語言的準(zhǔn)確性（1）.紅色的花最鮮艷，最耀眼，可以說在進化途程中是最成功的。（P152第一段）（2）.例如牡丹，花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過人工栽培，僅就北宋中葉（11世紀(jì)）那一個時期來說吧，幾十年工夫，就等不同的姿態(tài)。（P153第二段）（3）課文標(biāo)題借用了冰山上的來客中一首插曲的名字，用了什么修辭手法你認(rèn)為這樣擬題好嗎？為什么？ 三、小結(jié)所學(xué)四、遷移訓(xùn)練（1） 請同學(xué)們說出有關(guān)的“花”的詩詞句。2.說明文是以 （ ）為主要表達方式的一種文體，按說明對象和說明目的的劃分，說明文可分為（ ）說明文和（ ）說明文。本文是一篇（ ）說明文。 3.題目“紅”的含義是（ ）,作者( )

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