鄉(xiāng)鎮(zhèn)女大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告

1、to manage less is to manage well.勤學(xué)樂施積極進(jìn)?。撁伎蓜h）20_鄉(xiāng)鎮(zhèn)女大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告 為了解女大學(xué)生村官在農(nóng)村日常的村務(wù)工作中是否適應(yīng)農(nóng)村工作、是否能發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，是否適應(yīng)農(nóng)村工作的復(fù)雜性，基層性、鄉(xiāng)土性，以及對(duì)于政府來說應(yīng)該如何抓好女大學(xué)生村官的教育管理和培養(yǎng)使用，如何充分發(fā)揮鎮(zhèn)黨委和村委會(huì)在女大學(xué)生村官日常管理中的責(zé)任主體作用，如何促使女大學(xué)生村官在自己的工作中發(fā)揮出自己的作用等問題，鎮(zhèn)婦聯(lián)對(duì)此作了專題調(diào)研。一、女大學(xué)生村官的生活與工作現(xiàn)狀1、鎮(zhèn)政府現(xiàn)有的1名女大學(xué)生村官，第一年主要是擔(dān)任爐下村書記助理，承擔(dān)起遠(yuǎn)程教育管理員、農(nóng)村政策宣講員，以

2、及協(xié)助計(jì)生工作、推廣農(nóng)技，搜集信息、整理檔案、負(fù)責(zé)文字起草等工作、傳達(dá)文件等輔助性工作。第二年因表現(xiàn)突出抽調(diào)到鎮(zhèn)政府黨政辦工作。2、所學(xué)專業(yè)與現(xiàn)在的工作不是很對(duì)口，自己所學(xué)的東西在工作中用不上讓她很苦惱，由于是土生土長(zhǎng)的本地人，所以她在面對(duì)村里各種復(fù)雜的情況，以及村里難以處理的人際關(guān)系等方面具有一定的優(yōu)勢(shì)。3、農(nóng)村村干部大多數(shù)以男性居多，對(duì)于剛畢業(yè)進(jìn)入村委的女大學(xué)村官來說，與兩委村干部和村民的交流比較困難，對(duì)當(dāng)?shù)氐囊恍┚唧w情況不是很了解，因此女大學(xué)生村官提出的一些建議和意見，很少被重視。隨著角色的進(jìn)入，情況的了解，加上對(duì)政策的理解滲透，提出一些因地制宜的建議和意見經(jīng)過兩委討論基本上會(huì)采用。4、

3、通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，女大學(xué)生村官任職所在村的村干部普遍反映，她工作積極，細(xì)心。作為女大學(xué)生村官，她們?nèi)菀缀痛謇锏膵D女溝通、交流，為村里的婦女帶來先進(jìn)、活躍的思想理念，能激發(fā)農(nóng)村婦女的自信心與自強(qiáng)心，投入到致富的道路中去。同時(shí)男女平等、維護(hù)婦女權(quán)益等觀念，有效的化解了一些家庭矛盾，維護(hù)了社會(huì)和諧。盡管女大學(xué)村官的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)不及村里的干部，但是她們整體科學(xué)文化素質(zhì)高、思想先進(jìn)，視野開闊，能給農(nóng)村帶來新知識(shí)，新理念，提升整個(gè)隊(duì)伍的素質(zhì)，有利于現(xiàn)代新農(nóng)村的建設(shè)，從而促使新農(nóng)村建設(shè)又快又好的發(fā)展。二、現(xiàn)狀存在的問題1、在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)與農(nóng)村工作脫節(jié)。自己的想法總是和實(shí)際不相符。2、普遍缺乏農(nóng)村基層工作經(jīng)驗(yàn)。

4、三、針對(duì)這些現(xiàn)狀的對(duì)策建議大學(xué)生村官剛從高校畢業(yè)參加農(nóng)村工作，這個(gè)角色的轉(zhuǎn)換需要一定的適應(yīng)階段，需要各級(jí)組織的關(guān)心和關(guān)注，村居干部的熱心幫助和精心栽培以及自身能力的不斷提升。就女大學(xué)生村官自身而言，要擔(dān)當(dāng)好這個(gè)角色，就要轉(zhuǎn)換思想觀念為自己定好位;要做好農(nóng)村工作，就要不斷充實(shí)自己，這不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)、學(xué)習(xí)農(nóng)村政策法規(guī)，還要向村干部、村民學(xué)習(xí)為人處事，以提高自己分析和解決實(shí)際問題的能力。要融入農(nóng)村生活，就要培養(yǎng)和村干部、村民無暢溝通能力。四、為做好女大學(xué)生村官工作，新圩鎮(zhèn)黨委政府也做了不少工作一是實(shí)行幫帶培養(yǎng)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)幫帶培養(yǎng)工作機(jī)制，明確指定政府干部為女大學(xué)村官工作、生活上的導(dǎo)師幫助她們盡快熟悉撐握基層工作的方式方法，使她們順利完成角色的轉(zhuǎn)換，準(zhǔn)確找到自身定位，盡快融入農(nóng)村工作。二是我鎮(zhèn)將大學(xué)生村官納入全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員培訓(xùn)計(jì)劃并且不折不扣落實(shí)村官的各項(xiàng)待遇和保障。對(duì)工作表現(xiàn)優(yōu)秀的村官抽調(diào)到政府工作，并給適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。并且及時(shí)落實(shí)組織部對(duì)服務(wù)期滿大學(xué)生村官的安置政策。對(duì)于各級(jí)婦聯(lián)組織高度重視的女大學(xué)生村官工作，應(yīng)形成婦女組織關(guān)心服務(wù)女大學(xué)生村官工作體系。婦聯(lián)的各項(xiàng)活動(dòng)和工作可適當(dāng)提供女大學(xué)生村官參與的平臺(tái)，讓她們?cè)趮D聯(lián)的各項(xiàng)活動(dòng)中學(xué)會(huì)具體的工作方法。積極推介女大學(xué)生村官為貧困婦女、留守兒童辦實(shí)事、好事的事例，大力宣傳女大學(xué)生在村里工作的成功經(jīng)驗(yàn)、工作體會(huì)。