大學“自強之星”評選評分方案策劃大賽

1、 civil aviation university of china2013年度中國民航大學“自強之星”評選評分方案策劃書 時間：2013年10月28日中國民航大學“自強之星”評選評分方案目錄一、 活動名稱3二、 活動背景3三、 活動主題3四、 活動目的3五、 活動時間4六、 活動地點4七、 活動對象4八、 主辦單位4九、 承辦單位4十、 活動方式（評分方式）5十一、 活動內(nèi)容（評分內(nèi)容）5十二、 活動分配（評委成員）5十三、 活動預算6十四、 附錄6附錄一：7附錄二：10附錄三：12第 13 頁 共 13 頁中國民航大學“自強之星”評選評分方案策劃1、 活動名稱2013年度“中國民航大學自

2、強之星”評選2、 活動背景大學是個豐富多彩且富有挑戰(zhàn)性的舞臺，我們每個大學生都在這個大舞臺上盡情地飛揚著青春。有這樣一些同學，他們堅強樂觀、積極向上。他們或是在勤工助學崗位上默默奉獻，或是在生活中面臨困難，卻表現(xiàn)出頑強的毅力，拼搏進取、事跡突出。他們雖然用不同的方式生活著，但都是在鍛煉和磨礪著自己的人生，他們沒有驚天動地的壯舉，有的只是用自己的努力創(chuàng)造的成果，正是這“自立、自強、自信”的美德，讓所有人為之欽佩，他們是我們的榜樣，是我們“積極拼搏、勤學奉獻”的青年精神的標榜。為了支持和鼓勵品學兼優(yōu)的同學，同時在廣大學生中樹立榜樣，我校自強社針對具有“自強自立”精神的學生舉辦了此次“自強之星”評選

3、活動。3、 活動主題自立自強、青春飛揚4、 活動目的挖掘航大在校學生中的自強者，宣傳在校大學生自強進取、拼搏奮進的 典型感人事跡，在全校營造大學生自立自強、健康成長的良好氛圍，展示和塑造當代大學生勇于面對困難、承擔責任、樂觀積極陽光自強的的形象。展示“自強之星”的人生風采，對“自強之星”魅力品格和輝煌成績做到點、線、面的大力宣傳，讓更多的同學以“天行健，君子當自強不息”自勉，在校園中能掀起一陣“自信、自強、自立”之風，讓每一位學生都能充分發(fā)揮自己的潛能，真正成為二十一世紀所需要的人才。5、 活動時間2013年11月初12月初6、 活動地點北活一樓報告廳7、 活動對象符合以下條件的學生（一）必備

4、條件：1.大二及大二以上的全日制專、本科生和研究生；2.具有良好的思想政治素質(zhì)，學業(yè)成績優(yōu)良，品行端正，熱心公益，樂觀向上；3.有夢想并勇于克服各種困難去實現(xiàn)自己的夢想，在愛國奉獻、科研創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)、志愿公益等方面，表現(xiàn)出非同一般的頑強毅力，有突出的自強事跡或個人成就，能為當代大學生樹立時代榜樣。（二）附加條件：（以下條件符合任意三條即可。）1.家庭經(jīng)濟困難生；2.學分績點在3.3以上；3.本專業(yè)綜測排名20%以內(nèi)；4.獲國家獎學金或勵志獎學金或人民一等獎學金。8、 主辦單位中國民航大學團委9、 承辦單位中國民航大學校自強社10、 活動方式（評分方式）本次活動主要采用加權(quán)平均分的方式，具體如

5、下：預賽：總分=客觀分*45%+主觀分*55%決賽：總分=客觀分*45%+主觀分*50%+網(wǎng)絡(luò)人氣*5%11、 活動內(nèi)容（評分內(nèi)容）1、客觀分：總分100分客觀分總共分成十一部分：政治面貌、特殊情況、語言等級、技能證書、社會職務(wù)、獎學金、學科競賽、科研成果、榮譽稱號、文體活動、附加分（具體評分規(guī)則詳見附錄一）此項評分主要由選手所在學院負責統(tǒng)計。2、主觀分：總分100分主觀分分為選手演講、評委提問、親友團互動三部分預賽：選手演講5分鐘、評委提問3分鐘；決賽：選手演講8分鐘、評委提問3分鐘；（具體評分規(guī)則詳見附錄二）主觀分評分方式：預賽：嘉賓評委評分中分別減去一個最高分、一個最低分，剩下的評分求平

6、均值，即為主觀分。決賽：嘉賓評委和觀眾評委的評分中分別減去一個最高分、一個最低分，剩下的評分求平均值。主觀分=嘉賓評委平均分*85%+觀眾評委平均分*15%。3、網(wǎng)絡(luò)投票：（此項只運用在決賽的評分時）校自強社將選手的事跡材料在易航網(wǎng)主頁上公布，在校大學生可以參與網(wǎng)絡(luò)投票。然后自強社根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票的票數(shù)高到低的順序給選手打100、98、95、90、85、80、75、70、65、60分。12、 活動分配（評委成員）本次評選嘉賓由嘉賓評委和觀眾評委兩部分組成。嘉賓評委：學校團委老師3人 、學生會主席團1人、校自強社主席團1人、上屆自強之星代表1人，優(yōu)秀大四學生代表4人；觀眾評委：從開場前進場觀眾隨機抽

7、取10人。13、 活動預算活動項目用途單價/元個數(shù)總價/元評分表評分0.1客觀分：20預賽：25決賽：257計分計分0.1202簽字筆評分、計分22040桌牌評委位置指引0.2預賽：10決賽：206礦泉水評委1.5預賽：10決賽：2045總計10014、 附錄附錄一：中國民航大學“自強之星”客觀分評分標準（滿分100分）1、政治面貌：黨員（+5）；預備黨員（+3）；入黨積極分子（+2）本項得分不可累計，總分不超過5分；2、特殊情況：孤殘學生（+5）；烈士子女（+4）；單親家庭（+3）；大二年級年齡在16周歲及以下，大三年級17周歲及以下者（以此類推）（+3）；本項得分不可累計，總分不超過5分；

8、3、語言等級：取得cet6級證書（+5），若分數(shù)超過500分（+7）；取得cet4級證書（+3），若分數(shù)超過500分（+5）；托業(yè)805分及以上、托福100分以上、雅思6.5分及以上（+3/項）普通話水平證書達到二甲及以上（+2）；其他語言等級證書（+3/種）本項得分可累計，但專業(yè)英語證書不可累計，總分不超過12分；4、技能證書：取得ncre2級證書（+3）；取得ncre3及以上等級（+4）；取得注冊會計師、物流師資格證書、教師資格證等（駕照除外）（+4）本項得分可累計，但計算機水平證書不可累計，總分不超過8分；5、社會職務(wù)：擔任學生會、社團聯(lián)合會或者校級優(yōu)秀社團主席（+5），副主席（+4），

9、部長（+2）；學工部助理（+4）,其它助理（+2）；班長、團支書（+2），普通班委（+1）；積極參加學校勤工助學活動并且表現(xiàn)優(yōu)秀，有在學校大學生服務(wù)中心等勤工助學部門工作的記錄（+2/次）；本項得分可累計，總分不得超過6分；6、獎學金：人民獎學金特等（+8/次）；國家獎學金（+7/次），天津市人民政府獎學金（+7/次）,王克昌獎學金（+6/次）； 波音獎學金（+6/次），巴西航空獎學金（+6/次）；人民獎學金一等（+4/次），人民獎學金二等（+2/次）；本項得分可累計，但同一學年取最高，總分不得超過18分；7、學科競賽：獲得國際或國家特等獎勵（+8/次），國家一等獎勵（+7/次），國家二等獎勵

10、（+6/次），國家三等獎勵（+5分/次）；獲得省市級一等獎勵（+5/次），省市級二等獎勵（+4/次），省市級三等獎勵（+3分/次）；獲得校級一等獎勵（+3/次），校級二等獎勵（+2/次），校級三等獎勵（1/次）；數(shù)學建模獲獎包括在以上獎勵中；本項得分可累計，但同一學科不累加，總分不得超過18分；8、科研成果：參與省市級重要科研項目研究獲得項目證書（+7/個）；論文第一作者（+6/篇），參與者（+4/篇）；科技立項獲得一等獎中組織者（+6/次）、參與者（+5/次），獲得二等獎中組織者（+5次）、參與者（+4/次），獲得三等獎中組織者（+3/次）、參與者（+2/次）；在校級成功結(jié)題的科技立項等項目

11、中擔任組織者（+2/次）、參與者（+1/次）；本項得分可以累計，但同一項目不累加，總分不得超過12分；9、榮譽稱號：獲得市級及市級以上三好學生（+5/次），獲得市級及市級以上優(yōu)秀大學生干部（+4/次）；獲得校級優(yōu)秀大學生（+3/次），校級優(yōu)秀大學生干部（+2/次），校優(yōu)秀團干部（+2/次），校優(yōu)秀團員（1/次）；本項得分可累計，總分不得超過8分；10、文體活動：文藝方面（書法、繪畫、歌唱、舞蹈等）獲得國家級獎勵（+5/次），獲得市級獎勵（+3/次）；體育方面獲得國家級獎勵（+5/次），獲得市級獎勵（+3/次）；其它社會道德類、志愿服務(wù)類榮譽(+3/次)；本項得分可以累計，但同一項目不累加，總分

12、不超過8分；11、附加分：其它未包含在以上各項中的榮譽，經(jīng)評審委員會審核決定所屬類別，或者酌情加分,評審委員會需對加分原因和所加分數(shù)作出文字說明。附錄二：中國民航大學“自強之星”主觀分評分標準（滿分100分）（1） 選手演講（75分）1、演講內(nèi)容（自強事跡）（62分）1) 完整性（10分）：評定選手展示的ppt或視頻是否包含家庭貧困情況、學習情況、學生工作情況、個人榮譽情況、社會實踐情況；2) 真實性（12分）：評定選手講述個人事跡的客觀、真實程度；3) 感染性（10分）：評定選手個人事跡對現(xiàn)場評委、嘉賓及觀眾的感染力；4) 勵志性（15分）：選手的事跡材料能否發(fā)揮鼓勵學生奮發(fā)圖強的作用；5)

13、 模范性（15分）：依據(jù)選手事跡評定選手是否具有“自強”模范的代表性；評委參照評分細則給出相應(yīng)的分數(shù)，此項總分最低分30分，最高分65分。2、演講技巧（5分）選手演講過程中的語言表達，節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化；（2分）演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果；（3分)評委參照評分細則給出相應(yīng)的分數(shù)，最低分2分，最高分5分。3、儀態(tài)形象（5分）選手精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解；(3分）選手著正裝，樸素端莊大方，舉止自然得體，富有藝術(shù)感染力；（2分）依據(jù)選手的衣著、舉止、儀態(tài)等，評委參照評分細則給出相應(yīng)的分數(shù)，

14、最低分2分，最高分5分；4、時間掌控（5分）初賽控制在5分鐘之內(nèi)，決賽控制在8分鐘之內(nèi)：選手超出15秒以內(nèi)不予以扣分，超出15-30秒扣1分，超出30-60秒扣2分，60秒以上扣3分，嚴重超時此項不給分。（2） 評委提問（15分）評委根據(jù)選手的演講向選手提出疑問，選手對所作疑問進行回答。1、選手反應(yīng)思考時間（3分）原則上思考時間不宜超過1分鐘；2、選手回答（12分）回答時簡明扼要、緊貼問題、語言流利通暢；（3） 親友團互動（8分）1、親友團人數(shù)（3分）初賽時人數(shù)控制在10人以上、決賽時控制在15人以上；人數(shù)不足時，評委可酌情扣分；最低分0分，最高分3分；2、互動情況（5分）整個評選過程中，選手

15、與親友團的互動情況，以及親友團的活躍度，評委根據(jù)以上兩個方面給予評分。附錄三：評委備用問題1、 我們這次活動是對自強之星的評選，請你闡述一下你對“自強”的理解和認識？思路：不可以泛泛而談，最好可以舉實例或者用簡短的語言概括。2、 你的第一個自強行動是什么？3、 你認為你的事跡中最具有勵志性的一件事是什么？為什么？4、 在你的各種經(jīng)歷中，讓你印象最深的一件是什么？為什么？5、 在完成第一個活動時，你由于沒有經(jīng)驗一定會遇到一些困難吧，當時你的第一想法是什么？請說一下你是怎樣解決困難的。思路：主要看選手有沒有克服困難的勇氣與決心，是獨自克服還是找他人幫助6、 通過你的介紹可以看出，你的經(jīng)歷豐富，但做這些是要付出許多努力，是什么原因讓你一直堅持著自己的夢想？思路：選手最好從主觀方面說。7、 你怎樣看待“因為家庭突遭變故而放棄學業(yè)”這件事？思路：選手應(yīng)該理性辯證地看待這個問題。8、 在你勤工助學的道路上，肯定有一些不友善的聲音，你是怎么面對這些的？思路：選手不可以很在乎，也不可以不在乎。9、 你為什么覺得自己可以成為“自強之星”？思路：說出自己表現(xiàn)突出的方面；強調(diào)自己相對于他人的優(yōu)勢10、 假如你成為“自強之星”以后，你認為這將會對你的生活和學習有什么影響？思路：選手需要辯證的看待11、 假如你這次評選“自強之星”失敗以后，你認為這將會對你的生活和學習有什么影