剛來幼兒園配班個(gè)人工作總結(jié).doc

1、剛來幼兒園配班個(gè)人工作總結(jié)中班配班個(gè)人工作總結(jié)下學(xué)期篇中班配班個(gè)人工作總結(jié)下學(xué)期篇是老師淵博的知識(shí)讓同學(xué)們們感受文明與希望。本文為中班配班個(gè)人工作總結(jié)下學(xué)期篇范文讓我們通過以下的文章來了解。一、對(duì)幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)1、教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)書掌握正確的翻書方法學(xué)會(huì)怎樣愛惜書幼兒園大班教學(xué)總結(jié)。2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具怎樣保管好自己的學(xué)具。我班經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法沒有一人的學(xué)具和書丟失。二、游戲式的教學(xué)活動(dòng)在課前我認(rèn)真分析教材畫好掛圖準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨活動(dòng)以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣讓孩

2、子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)完整的數(shù)理概念讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索追求知識(shí)的興趣和良好品質(zhì)。特別是在本期的組合建構(gòu)篇活動(dòng)中孩子對(duì)變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣我充分抓住孩子的興趣在教學(xué)活動(dòng)中堅(jiān)持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識(shí)、練思維”的方式以“手、眼、腦并用教、學(xué)、做合一”的方式讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng)。通過對(duì)學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合將所需傳授的知識(shí)展開螺旋式深化運(yùn)用學(xué)具操作活動(dòng)引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識(shí)概括化促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動(dòng)中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性提高了孩子的動(dòng)手操作能力和主動(dòng)自學(xué)的能力。通過一期的學(xué)習(xí)孩子

3、在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力奠定了一生都受用的基礎(chǔ).三、密切的家園合作家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長的場(chǎng)所父母是孩子接觸時(shí)間最久的對(duì)象家長扮演著極其重要的角色對(duì)于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)家長不僅不能缺席或忽視更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動(dòng)中我非常注重與家長溝通爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí)協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您。本學(xué)期孩子們完成的親子手冊(cè)我都認(rèn)真的檢查過孩子們?cè)诩议L的協(xié)助下完成得非常好?？梢娒芮械募议L工作取得了一定的成效。四、取得的成果1、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)非常感興趣知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系能在生活中加以運(yùn)用。3、孩

4、子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難相信自己的數(shù)學(xué)能力。3、孩子們能正確翻閱書籍了養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣4、孩子們主動(dòng)自學(xué)的能力提高了能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力有探新的強(qiáng)烈愿望。5、家長工作開展得井井有條受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合從我做起從身邊的小事做起用正確的思想引導(dǎo)幼兒做好保教工作。本學(xué)期中充分發(fā)揮自身的凝聚力作用堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇無

5、論是否當(dāng)班都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失充分發(fā)揮“你中有我我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃教學(xué)工作推陳出新教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作尤其對(duì)于大班來說。家長是非常重視的。這一學(xué)期中我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng)并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上我們多方查閱資料并與其他教師交流保證知識(shí)的正確性。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況針對(duì)他們不會(huì)的、掌握不好的加以輔導(dǎo)與練習(xí)。安全工作不容忽視生命安全高于一切。為

6、了保證幼兒在園內(nèi)的安全我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力并深入進(jìn)行安全教育及檢查做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí)熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí)熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和-諧社會(huì)創(chuàng)造安全的教育環(huán)境在市消防大隊(duì)隊(duì)長的親臨指導(dǎo)下我園于_年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到這樣的演習(xí)不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用學(xué)到了新知識(shí)、新方法熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)增強(qiáng)了消防安全意

7、識(shí)還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)達(dá)到了預(yù)期目的。配合園領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號(hào)小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評(píng);十月的合唱比賽中由于伴奏帶臨時(shí)出問題影響了我們但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽不管成績?cè)鯓游覀兌挤浅５母吲d;十二月是向家長匯報(bào)演出雖然受到“甲流”的影響家長不能來參加但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項(xiàng)都是展示自己表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì)我們班的三位教師互相配合認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。家長工作必不可少增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長工作在每月的家訪活動(dòng)和“家長接待日”活動(dòng)中我

8、同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措家長們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)我們馬上與家長取得聯(lián)系請(qǐng)家長配合使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材是祖國明天的希望。要使之成為有用之材需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)提出合理要求還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn)從實(shí)際出發(fā)采用多種方式積極而有效地做好家長工作以取得他們的信任和支持共同教育好幼兒。新的

9、一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹綱要精神加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究不斷更新教育觀念轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境滿足幼兒多方面發(fā)展的需要尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律關(guān)注個(gè)別差異堅(jiān)持保教并重使幼兒身心健康成長促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。一、班況分析本學(xué)期我班插了5名新生現(xiàn)在共有幼兒52名其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還

10、需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)加強(qiáng)紀(jì)律教育努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作：以規(guī)程為指針貫徹新綱要精神根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)做好品德教育工作發(fā)展幼兒智力培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)

11、環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生不能把臟東西放入嘴里以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱易受涼感冒發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作使幼兒能夠健康茁壯成長。2、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們

12、新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等向幼兒講清常規(guī)、要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)

13、練嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒了解幼兒的需要引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練使我班的手工在學(xué)期

14、末的展示中真正成為班級(jí)特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)又在比賽中取得好的成績。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視保證幼兒

15、一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級(jí)管理1、每月定期召開班務(wù)會(huì)總結(jié)上個(gè)月的工作情況兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)保證教學(xué)質(zhì)量。4、注意聽取幼兒們的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。5、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)并注重參閱各種雜志制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。三、師德表現(xiàn)積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng)做好各項(xiàng)工作積極要求進(jìn)步。熱愛集體服從分配團(tuán)結(jié)同事愛崗敬業(yè)做到既教書又育人。四、家長工作一個(gè)班的工作能否得以順利的開展除了靠老師的努力之外更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配和我們的工作我采取了以下措施：1、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中我們開展了親子活動(dòng)讓家長和幼兒共同完成這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系而且還能讓