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1、(精華版)國家開放大學(xué)電大??粕鐣睦磉m應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課形考任務(wù)3作業(yè)及答案 國家開放大學(xué)電大專科社會心理適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課形考任務(wù)3作業(yè)及答案形考任務(wù)3一、選擇題題目1弗里德曼提出態(tài)度是個體對某一特定事務(wù)、觀念或他人穩(wěn)固的由()三個成分組成的心理傾向性。選擇一項:c.情感、行為傾向、認知題目2主觀規(guī)范指的是,人們對自己()的人會如何看待自己的特定行為的一種信念。選擇一項:a.在乎題目3態(tài)度就是對人、事物、觀點的()。選擇一項:b.評價題目4利他指的是()采取的幫助他人的行為,且預(yù)期不會得到任何形式的回報。選擇一項:b.自愿題目5他人的存在、物理環(huán)境的特質(zhì)和()這三個因素會對一個人是否做出助人行為起到重要的影

2、響作用。選擇一項:c.有限時間的壓力題目6群體的()比其他群體成員更可能幫助一個需要幫助的人。選擇一項:c.領(lǐng)導(dǎo)者題目7()是由某個家庭成員或同居伴侶施加給其他成員的暴力。選擇一項:d.家庭暴力題目8言語暴力傾向于忽視他人的(),以致人際間彼此的疏遠和傷害,是一種異化的溝通方式。選擇一項:c.感受和需要題目9攻擊是對他人的()行為。選擇一項:d.傷害二、選擇填空題a-合理的;b-優(yōu)、缺點;c-倡導(dǎo);d-有益的;e-利他行為;f-助人行為;g-正面沖突;h-重復(fù);i-直接;題目10自我辯解是:為了減少自己的內(nèi)心不適,人們會企圖說服自己某些行為是(a)。題目11根據(jù)感覺、評價和價值觀而不是基于事物

3、(b)而:形成的態(tài)度被稱為是以情感為基礎(chǔ)的態(tài)度。題目12親社會行為分為(e)和(f)題目13親社會行為通常對整個社會是(d),因而它就成了社會習(xí)俗或規(guī)范的一部分,為社會主流價值觀所(c)題目14當(dāng)一個特定的行為被獎勵時,人們傾向于在將來(h)這一行為。題目15好的教養(yǎng)方式不單單是保護和養(yǎng)育,還應(yīng)該鼓勵的決策。攻擊區(qū)分為間接攻擊和直接攻擊兩種類型。在間接攻擊中包含了在明顯的(g)的情境下對另一個人造成傷害的企圖;(i)攻擊指的則是那種當(dāng)著他人的面對他人造成傷害的行為。三、判斷題題目16人的動機分兩種:內(nèi)部動機和外部動機。選擇一項:對題目17基于情感反應(yīng)的態(tài)度只是一些簡單的態(tài)度,我們絕大多數(shù)的態(tài)度

4、是認知與學(xué)習(xí)的結(jié)果。選擇一項:對題目18要理解人類的行為,我們需要綜合考慮個體人格和環(huán)境特征兩大類因素。選擇一項:對題目19學(xué)習(xí)理論強調(diào)學(xué)習(xí)對于幫助他人的重要性。選擇一項:對題目20在職業(yè)環(huán)境下,性騷擾通常與提供工作機會與晉升機會相關(guān)聯(lián)。選擇一項:對題目21兒童時期是否目睹父母暴力是影響丈夫是否毆打妻子的重要影響因素之一。選擇一項:對四、簡答題補缺選擇題目22有侵犯傾向的人是如何分類的?a-罪大惡極;b-小錯誤;心理學(xué)研究者把有侵犯傾向的人們分為兩類:1)控制不足侵犯型:指經(jīng)常犯的(b)人,這類人是大錯不犯,小錯不斷;2)控制過分侵犯型:指平常把自己隱藏的很好的人,這些人一旦犯罪,就是(a)題目23態(tài)度的哪些特征會對它與行為的一致性產(chǎn)生重要影響?a-態(tài)度的表達頻率;b-態(tài)度的穩(wěn)定性;c態(tài)度的強度;d-情境壓力;(c):態(tài)度和行為不一致的情況往往出現(xiàn)在人們所持的態(tài)度是很微弱的或模糊的情境下。當(dāng)一個人的態(tài)度是強烈而清晰的,則會提高態(tài)度與行為的一致性。(b)穩(wěn)定的態(tài)度容更能預(yù)測一個人的行為。當(dāng)人們的態(tài)度不穩(wěn)定時,當(dāng)前的態(tài)度比他們幾個月或幾年前所持的態(tài)度更能預(yù)測行為。(a)一個人經(jīng)常表明自己的某種態(tài)度,在這個過程中人們對這種態(tài)度的感受就會越來越強烈

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