機(jī)械專業(yè)實(shí)踐報(bào)告最新

1、機(jī)械專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇一1 實(shí)踐的目的社會(huì)實(shí)踐讓大學(xué)生從課堂走向社會(huì)， 從理論走向?qū)嵺`。 當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹?要不是知識(shí)， 而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力。 我們?cè)谡n堂上所學(xué)的與在實(shí) 際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。 其往往具有不具有明顯的特征， 這需要我們進(jìn)行抽 象概括才能解決各種問(wèn)題。將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)， 培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、 提高動(dòng)手能 力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力， 嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度， 為以后專業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位 打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2 實(shí)踐歷程以下是實(shí)習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì)。 在以后開展自身的工作， 以及在 對(duì)客戶的溝通應(yīng)對(duì)上，希望能有所借鑒。2.1 總體規(guī)模水平成都市亞創(chuàng)機(jī)械

2、制造有限公司， 是一家集熔模精密鑄造和數(shù)控機(jī)械加工為一 體的股份制企業(yè)。公司創(chuàng)建于 1988 年，位于成都市雙流蛟龍港工業(yè)區(qū)，占地面 積 15000 平方米，建筑面積 8500平方米，固定資產(chǎn) 5000 余萬(wàn)元，擁有各種中高 級(jí)技術(shù)、管理人員 260 余人。目前，公司已具備模具設(shè)計(jì)制造、熔模精密鑄造、 產(chǎn)品高精加工等生產(chǎn)能力。公司始終貫徹“科技創(chuàng)新，誠(chéng)信為本，顧客，追求卓越”的管理理念，建立 起了完善、科學(xué)的管理體系。質(zhì)量管理方面，公司嚴(yán)格貫徹執(zhí)行ISO9001：XX體系；生產(chǎn)管理方面，公司全面推行 Lean 的管理思想并堅(jiān)定不移的有效落實(shí) 6S 管理要求；信息管理方面，公司全面、有效運(yùn)用金蝶

3、公司的ERP系統(tǒng)；基礎(chǔ)管理方面，公司貫徹“日事日畢，日清日高”的管理理念。公司擁有精鑄廠、 機(jī)械廠兩個(gè)實(shí)體生產(chǎn)單位。 精鑄廠建設(shè)有兩條設(shè)備先進(jìn)的 精鑄生產(chǎn)線，擁有完備檢測(cè)設(shè)備，具備年產(chǎn) 1000 噸精密鑄件的生產(chǎn)能力；機(jī)械 廠擁有各種普通及高精、大型機(jī)加設(shè)備 80 余臺(tái)，具備來(lái)圖設(shè)計(jì)制造、來(lái)料機(jī)械 加工、大件綜合生產(chǎn)的能力。 精益求精，追求卓越是我們不變得追求； 誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)， 與客戶共贏是我們的經(jīng)營(yíng)理念；實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)，造福地方是我們的理想；百年發(fā)展， 立足世界是我們的目標(biāo)。2.2 學(xué)習(xí)過(guò)程1）安全第一。對(duì)于任何機(jī)械廠，安全始終是重中之重，所以在實(shí)習(xí)老師的 帶領(lǐng)下，首先對(duì)我們進(jìn)行了一些安全教育和以及在

4、實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全事項(xiàng)和需注 意的項(xiàng)目。比如在進(jìn)加工車間時(shí)了，不允許穿涼鞋進(jìn)廠；進(jìn)廠必須穿長(zhǎng)褲；禁止在廠里吸煙，進(jìn)廠后衣服不準(zhǔn)敞開，外套不準(zhǔn)亂掛在身上，不得背背包進(jìn)廠；人 在廠里不要成堆， 不要站在生產(chǎn)主干道上； 在沒(méi)有實(shí)習(xí)老師的允許情況下， 不準(zhǔn) 亂按按扭、開關(guān)。2）毛坯選擇。首先我們來(lái)到了零件的原始毛坯加工車間，在老師的指導(dǎo)作 用下，我們了解到了下面知識(shí)， 零件一般是由毛胚加工而成。 而在現(xiàn)有的生產(chǎn)條 件下，毛胚主要有鑄件， 鍛件和沖壓件等幾個(gè)種類。 鑄件是把熔化的金屬液澆注 到預(yù)先制作的鑄型腔中， 待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。 在一般機(jī)械中， 鑄件 的重量大都占總機(jī)重量的 50%以上，它

5、是零件毛胚的最主要來(lái)源。鑄件的突出優(yōu) 點(diǎn)是它可以是各種形狀復(fù)雜的零件毛胚， 特別是具有復(fù)雜內(nèi)腔的零件毛胚， 此外， 鑄件成本低廉。據(jù)指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)的師傅說(shuō)， 我們廠主要就是靠這種方式制作毛坯。 但其缺點(diǎn)是在其生產(chǎn)過(guò)程中，工序多，鑄件質(zhì)量難以控制，鑄件機(jī)械性能較差， 而鍛件是利用沖擊力或壓力使用， 加熱后的金屬胚料產(chǎn)生塑性變形， 從而獲得的 零件毛胚。鍛件的結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度往往不及鑄件。 但是，鍛件具有良好的內(nèi)部組織， 從而具有良好的機(jī)械性能。 所以用于做承受重載和沖擊載荷的重要機(jī)器零件和工 具的毛胚， 沖壓件是利用沖床和專用模具， 使金屬板料產(chǎn)生塑性變形或分離， 從 而獲得的制體。沖壓通常是在常溫下

6、進(jìn)行，沖壓件具有重量輕，剛性好，尺寸精 度高等優(yōu)點(diǎn)，在很多情況下沖壓件可直接作為零件使用。3）加工車間。來(lái)到加工車間，這里給我的第一感覺就是太大了車間共分為 五部分，分別為車削加工，銑削及其他加工，鉗工，數(shù)控加工，焊接，幾乎是涵 蓋機(jī)械加工的各個(gè)方面， 大概有五六百人同時(shí)在里面進(jìn)行各種零件加工， 雖然我 們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候也進(jìn)行過(guò)金工實(shí)習(xí)， 做過(guò)一些零件， 對(duì)機(jī)床也有一定認(rèn)識(shí)， 但是 真的處于那種加工零件的氣氛下， 有很大的不同， 一是我們學(xué)校的機(jī)床都是有一 定年代的， 很少近年出來(lái)的新型加工機(jī)床二是在速度上， 我們的加工速度也太慢 了，加工同一個(gè)零件， 我們需要的時(shí)間大概是這些加工師傅的五六倍，

7、 根本不能 進(jìn)行工業(yè)化的生產(chǎn)。 在此次對(duì)加工車間的認(rèn)識(shí)過(guò)程中， 我更加明白了機(jī)械加工一 些流程；胚料 -劃線 -刨床（工藝上留加工余量）粗車熱處理， 調(diào)質(zhì)車床半精加工磨齒輪加工淬火 （齒面） 磨面； 齒輪零 件加工工藝： 粗車熱處理精車磨內(nèi)孔磨芯， 軸端面磨另一 端面滾齒鉗齒剃齒鍘鍵槽鉗工完工。4）裝配車間。任何機(jī)器都是有一個(gè)又一個(gè)零件裝配而來(lái)，在裝配車間，這 里大概有接近一百多人在進(jìn)行零件的收集和裝配，以及包裝，再發(fā)送至儲(chǔ)貨廠， 在這個(gè)車間，工人師傅首先將起所收集的零件進(jìn)行飛類， 一便于進(jìn)行組裝， 確定 裝配方法，裝配順序，所需工具。再進(jìn)行清洗零件，去除油污，銹蝕，涂油，確保機(jī)器組裝以后，表

8、面整潔美 觀。在產(chǎn)品裝配完成以后，還要對(duì)零件各方面進(jìn)行調(diào)試，檢查運(yùn)動(dòng)件的靈活性， 密封性等性能，再轉(zhuǎn)箱入庫(kù)。5）質(zhì)保，銷售和售后處理最后，我們來(lái)到質(zhì)檢部門， 他們主要是對(duì)所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品進(jìn)行隨機(jī)性的抽 查，記錄其數(shù)據(jù)，并返回到加工車間，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行修正和修改，更好的生產(chǎn)儲(chǔ)合 格產(chǎn)品。至于銷售部分，據(jù)銷售相關(guān)部門介紹，由于該企業(yè)采取的訂單式生產(chǎn)， 所以銷路一路看好。對(duì)機(jī)械制造的體會(huì)歷時(shí)將近一周的實(shí)習(xí)結(jié)束， 該次實(shí)習(xí)， 真正到達(dá)機(jī)械制造業(yè)的第一前線， 了 解了我國(guó)目前制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也粗步了解了機(jī)械制造也的發(fā)展趨勢(shì)。 在新的世 紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展， 更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中， 而

9、這 一切都將大大拓寬機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展方向。在將來(lái)機(jī)械制造將會(huì)向“四個(gè)化”發(fā)展，即柔性化、靈捷化、智能化、信息 化。即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要， 能適用于迅速更換 工藝、更換產(chǎn)品的需要， 使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性， 使生產(chǎn)推向市場(chǎng)的時(shí)間最短且 使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化， 還有使制造過(guò)程物耗， 人耗大大降低， 高 自動(dòng)化生產(chǎn)，追求人的智能于機(jī)器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于 物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價(jià)值的信息化當(dāng)然機(jī)械制造業(yè)的四個(gè)發(fā)展趨勢(shì)不是單獨(dú)的，它們是有機(jī)的結(jié)合在一起的， 是相互依賴，相互促進(jìn)的。 同時(shí)由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步， 也將會(huì)使它出現(xiàn)新的 發(fā)展方向。

10、前面我們看到的是機(jī)械制造行業(yè)其自身線上的發(fā)展。 然而，作為社會(huì) 發(fā)展的一個(gè)部分，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結(jié)合。 21 世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的重 要性表現(xiàn)在它的全球化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調(diào)的綠色制造等。 它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動(dòng)， 而且要從繁瑣的計(jì)算、 分析等腦力勞動(dòng) 中解放出來(lái)，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動(dòng)，智能化促進(jìn)柔性化， 它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善。2.3 心得體會(huì)紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)中，我采 用了看、問(wèn)，親自動(dòng)手等方式，對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解，分 析了人與人之間特點(diǎn)， 方式。我深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺

11、和在實(shí)際運(yùn)用 中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。 一旦接觸到實(shí)際， 才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少， 這時(shí)才真 正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。我們的教育應(yīng)該社會(huì)實(shí)踐更多得結(jié)合起來(lái)， 采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式， 做 到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系， 暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系， 社會(huì)實(shí)踐廣度與深 度的關(guān)系，分別同過(guò)課堂， 暑期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來(lái)， 才能更 完全的掌握。這次的實(shí)習(xí)， 讓我了解到了工廠的規(guī)模水平、 生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的 制作，在以后的業(yè)務(wù)操作中相信會(huì)有較大的幫助。3 實(shí)踐的意義“千里之行，始于足下”， 這近一個(gè)周短暫而又充實(shí)的實(shí)踐， 我認(rèn)為對(duì)我走 向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用， 對(duì)將來(lái)走上

12、工作崗位也有著很大幫助。 更重要 的是要向他人虛心求教， 遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度， 與人文明交往等一些做 人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹， 好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不 斷培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn)， 好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮?寶貴的財(cái)富。 這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理， 要明白做人的道理， 如 何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。 對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入 社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有 我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理大學(xué)生是黨和國(guó)家培養(yǎng)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，也是忠實(shí)實(shí)踐 “三個(gè)代表”

13、的生力軍。 實(shí)踐“三個(gè)代表”既是黨的教育方針的要求， 更是大學(xué) 生自身成長(zhǎng)的需要。 實(shí)踐出真知， 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份， 培 養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、 社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌， 充分發(fā)揮實(shí)踐 育人的作用。 提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)， 同事也檢驗(yàn)了所學(xué)的理論知識(shí)。 社會(huì)實(shí) 踐不但為大學(xué)生提供一個(gè)發(fā)揮自我才能， 展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)， 也為培養(yǎng)和鍛煉 同學(xué)們的綜合能力一個(gè)階梯， 更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)， 走上工作崗位前的演練 場(chǎng)地。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于大學(xué)生了解國(guó)情、 了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。 現(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少， 而

14、社會(huì)的復(fù)雜程度， 遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書， 聽?zhēng)状沃v座， 看幾條新聞就能了解的， 社會(huì)實(shí)踐則為他們打開一扇窗口。 大學(xué)生走向社會(huì)參加實(shí)踐， 親身體驗(yàn)生活， 看 到城鄉(xiāng)差別，感受貧富差距；在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感 染和體驗(yàn)， 從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)， 使思想得到升華， 社 會(huì)責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己， 對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感。 通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和社會(huì)需要之間的差距， 看到自身知識(shí)和能力上存在的 不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群 眾的位置。 同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感， 使他們

15、能夠潛心思考自身的發(fā)展問(wèn) 題，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。有利于大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能 力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式， 而課堂學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)基本上都是間 接的、系統(tǒng)的理論知識(shí)。 這些知識(shí)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要， 但這些理論知識(shí)并不 代表大學(xué)生的實(shí)際技能， 往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。 而且，在實(shí)際的生 產(chǎn)生活中， 許多問(wèn)題單靠某一方面的知識(shí)是難以解決的， 需要考慮諸多因素， 運(yùn) 用多方面的知識(shí)的技能才能解決得了。 社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然， 獲得 大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)， 同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)

16、與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、 比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí) 際問(wèn)題的能力。有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)各 種人才的要求也隨之不斷變化，競(jìng)爭(zhēng)已成為社會(huì)的基本特征。因此，專業(yè)面窄， 社會(huì)適應(yīng)性差，綜合能力不強(qiáng)的人才在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中必然處于劣勢(shì)， 社會(huì)實(shí)踐使大 學(xué)生廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)生活，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng) 腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能 力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知 識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)

17、有固定的模 式，也沒(méi)有固定的場(chǎng)地和對(duì)象，一般是在一個(gè)比較開放的環(huán)境下， 面對(duì)著不斷變 化的對(duì)象，學(xué)生也成為一個(gè)主動(dòng)的參與者。大多數(shù)情況下，他們要自行組織活動(dòng)， 要獨(dú)立面對(duì)和解決各種問(wèn)題。在這種情況下，沒(méi)有了課堂教學(xué)的太多束縛和校園 生活的限制，學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)， 興趣高漲，思維也空前的活躍起 來(lái)，往往會(huì)產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實(shí)踐中敢于開拓、敢于創(chuàng)新。有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，完善個(gè)性品質(zhì)。在社會(huì)實(shí)踐中，大學(xué)生要同各 種各樣的不同身份的人打交道。這些人中既有活動(dòng)伙伴，又有社會(huì)群眾和指導(dǎo)老 師，在這種情況下，學(xué)會(huì)如何與同學(xué)分工合作，與老師、群眾配合學(xué)習(xí)；如何恰 當(dāng)?shù)靥幚砣穗H關(guān)系，融洽的

18、與他人相處就顯得尤為重要， 而實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)正好成 為考驗(yàn)大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。 在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養(yǎng) 成的“嬌、驕”二氣會(huì)得到克服；在實(shí)踐的困難和危險(xiǎn)面前，要求大學(xué)生們要有 一定的犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。這種實(shí)踐活動(dòng)多了，并且能深入下去，大學(xué)生在積極參與的過(guò)程中，就會(huì)逐 漸養(yǎng)成堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己， 完善。實(shí)踐讓我從中學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了知識(shí)，我實(shí)踐我快樂(lè)。機(jī)械專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇二雖然經(jīng)過(guò)大一一年的學(xué)習(xí)，然而我對(duì)于本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠。 雖然這學(xué)期 學(xué)院曾組織了為期一個(gè)月的金工實(shí)習(xí)， 但是由于當(dāng)時(shí)所學(xué)的知識(shí)多為基礎(chǔ)， 涉及 專業(yè)知識(shí)的內(nèi)

19、容很少，所以很難將課本知識(shí)和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)， 對(duì)于本專業(yè)的了解 還是模糊不清的。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)對(duì)大學(xué)生也是極為重要的。 而呆在學(xué)校中，較少接觸 社會(huì)，這樣積攢的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于很快就會(huì)畢業(yè)的我而言，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。趁著這個(gè)暑假，我打算到與專業(yè)有關(guān)的單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，多多了解本專業(yè)在工 作中的實(shí)際應(yīng)用，加深所學(xué)知識(shí)在各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)， 開拓視野，了解相關(guān) 設(shè)備及技術(shù)資料，為將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。剛剛來(lái)到實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，對(duì)一切都是好奇的。起初的兩天，我在公司有關(guān) 人員的帶領(lǐng)下對(duì)整個(gè)公司進(jìn)行了參觀，通過(guò)他們的生產(chǎn)情況以及經(jīng)營(yíng)狀況有了初 步的了解。在對(duì)公司的生產(chǎn)有了一定的了解之后，接下來(lái)的 3 天，我還親自投入

20、生產(chǎn)， 幫忙組裝電路板。 但是我專業(yè)知識(shí)的有限， 我只能做一些簡(jiǎn)單、 技術(shù)含量低的工 作。起初是幫忙做些檢驗(yàn)工作，檢查產(chǎn)品的質(zhì)量，有無(wú)瑕疵。公司的產(chǎn)品大多會(huì) 運(yùn)用到油田的采油中去， 因此對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量的要求很高。 檢驗(yàn)工作是一項(xiàng)對(duì)細(xì)心 和耐心要求很高的工作， 工作容不得一點(diǎn)馬虎。 雖然剛開始的時(shí)候很無(wú)趣， 但是 想到如果馬虎大意可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果， 再看看其他員工一絲不茍的樣子， 便 慢慢的全身心投入到工作中去了。在這個(gè)半個(gè)月的實(shí)習(xí)中， 我還實(shí)踐了一次產(chǎn)品包裝。 因?yàn)槭遣捎驮O(shè)備上的關(guān) 鍵零件，所以這些產(chǎn)品還都是很嬌弱的，受不了太大的擠壓和撞擊。因此，在包 裝箱內(nèi)還放置了特制的泡沫塑料來(lái)保護(hù)產(chǎn)品

21、。 然后封箱打包。 剛剛上手時(shí)比較生 疏，因?yàn)閷⒔饘兮o扣要壓緊白色捆繩還是需要不少力氣的，而且不能過(guò)緊過(guò)送， 還是需要一點(diǎn)技巧。在向其他員工請(qǐng)教，了解到注意的細(xì)節(jié)后，工作逐漸上手。 最后 10 天，我在該公司的設(shè)計(jì)部工作。 雖然我所掌握的知識(shí)， 還不足以做什么， 但是在設(shè)計(jì)部看著其他員工的工作， 就可以了解很多在學(xué)校和課本上看不到的東 西。并且偶爾還是會(huì)有一些簡(jiǎn)單的工作可以勝任。 比如在電腦上繪制零件圖。 雖 然畫的還是有一些不完善的地方，但是我成功的將自己的專業(yè)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐 中，對(duì)此我感到十分的高興。 在工作的空余時(shí)間， 我還向其他優(yōu)秀的員工學(xué)習(xí)了 Proe 、photoshop 等軟件的

22、應(yīng)用，受益匪淺。并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程之中，建立起了 良好的友誼。兩個(gè)星期后， 我順利的完成了這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 我不僅學(xué)到了一些機(jī) 械電子方面的知識(shí)， 會(huì)做一些簡(jiǎn)單的操作， 并且對(duì)于機(jī)械專業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域有了更 進(jìn)一步的了解。 在設(shè)計(jì)部的工作更是讓我受益匪淺， 不僅增長(zhǎng)了自己的知識(shí)， 還 收獲了很多工作上的經(jīng)驗(yàn)和技巧： 比如對(duì)電腦繪圖軟件的操作更加熟悉， 運(yùn)用起 來(lái)更加得心應(yīng)手。 最值得開心的是， 豐富了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)， 因此特別的充實(shí) 有意義?；叵脒@半個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)， 我明白了事無(wú)巨細(xì)， 一切從點(diǎn)滴做起的道理。 剛開 始進(jìn)入公司， 相關(guān)工作人員帶我參觀生產(chǎn)間時(shí)， 我發(fā)現(xiàn)從生產(chǎn)到包裝， 處處重視

23、細(xì)節(jié)，整個(gè)過(guò)程不容許出一點(diǎn)差錯(cuò)， 這樣才使得公司的產(chǎn)品廣受好評(píng)， 也使得整 個(gè)公司在整個(gè)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)張前途有了保證。 凡事要從小事做起， 重視細(xì) 節(jié)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，這是以后工作和學(xué)習(xí)中一點(diǎn)要牢記的。從剛剛進(jìn)入公司的一無(wú)所知到會(huì)簡(jiǎn)單的手工勞動(dòng)， 再到可以獨(dú)立的完成一些 簡(jiǎn)單的零件圖繪制工作， 除了自己的努力外， 還是離不開單位同事們的幫助。 更 主要的是，我明白遇到問(wèn)題一定要虛心受教，不恥下問(wèn)，主動(dòng)探究，這樣才能在 最短的時(shí)間里獲得的進(jìn)步。 同時(shí)也要建立好與周圍人的關(guān)系， 為自己的工作和學(xué) 習(xí)創(chuàng)造良好和諧的氛圍。 一個(gè)團(tuán)體能夠齊心協(xié)力， 共同努力， 才獲得了公司的發(fā) 展與進(jìn)步。另外，

24、在長(zhǎng)時(shí)間的工作中， 我不免感到煩躁。 但是其他員工卻很有耐心的完 成工作。有耐心，積極熱情的面對(duì)工作，從精神上重視一份工作，是我需要懂得 并且學(xué)會(huì)的。這次的社會(huì)實(shí)踐開闊了我的視野， 提高了我的實(shí)踐動(dòng)手能力， 理論聯(lián)系實(shí)際， 為我今后更好地融入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)， 也我學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的知識(shí)， 使我 發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)處， 鍛煉我各方面的能力， 同時(shí)也讓我深刻意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的 重要性，這些對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)將產(chǎn)生積極影響。 同樣， 我在這次的實(shí)踐過(guò) 程中，也發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足之處，總結(jié)如下：(1) 責(zé)任心不夠，做事不夠認(rèn)真。(2) 耐心不足，缺少定性。(3) 缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)處理問(wèn)題不當(dāng)。這

25、次的實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)， 然而卻讓我明白有責(zé)任心， 耐心， 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度，是我們工作所必須的。 以后的學(xué)習(xí)生活中我需要更加注意培養(yǎng)這種專業(yè)素 質(zhì)，為將來(lái)真正走入社會(huì)走上崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)械專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇三經(jīng)過(guò)近三年的學(xué)習(xí)，我們迎來(lái)了大學(xué)專業(yè)課程學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié) - 生產(chǎn)實(shí)習(xí)。老師給我們班上的全體同學(xué)做了實(shí)習(xí)動(dòng)員，老師給我們布置了實(shí) 習(xí)中要用心學(xué)習(xí)和了解的各項(xiàng)內(nèi)容， 出發(fā)前的準(zhǔn)備工作， 還有一些注意事項(xiàng)。 我 們要認(rèn)真刻苦， 多觀察多思考， 完成老師布置的生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)， 我個(gè)人也把這次 實(shí)習(xí)看作是對(duì)我大學(xué)三年來(lái)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)， 我想實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的一些設(shè)備和加 工方法也許會(huì)用到我們

26、從前學(xué)到的一些基本理論， 我會(huì)認(rèn)真地去理解和思考， 按 老師提供的一些知識(shí)點(diǎn)和要求內(nèi)容去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和尋找答案， 認(rèn)真學(xué)習(xí)工人師傅的 愛崗敬業(yè)精神。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)， 使我有機(jī)會(huì)接觸和了解機(jī)械制造行業(yè)的一些 實(shí)際知識(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)，也使我對(duì)機(jī)械裝備和制造過(guò)程有了充分的了解和認(rèn)識(shí)。、實(shí)習(xí)目的本次實(shí)習(xí)是面向生產(chǎn)實(shí)際， 通過(guò)走向社會(huì)和生產(chǎn)第一線， 了解一般機(jī)械零件 的加工過(guò)程、工藝方法、加工手段 ; 了解各類機(jī)機(jī)械加工設(shè)備的特點(diǎn)和使用，為 后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。、實(shí)習(xí)時(shí)間XX年4月12月至XX年4月30月三、實(shí)習(xí)單位、部門及其簡(jiǎn)介實(shí)習(xí)單位是 * ，該公司為機(jī)械制造行業(yè)國(guó)家“一五”重點(diǎn)投資規(guī)劃的特大 型國(guó)有

27、骨干企業(yè)， 實(shí)習(xí)條件及管理工作規(guī)范， 教學(xué)質(zhì)量有保障。 除了常見的機(jī)械 加工設(shè)備，還擁有加工中心、數(shù)控機(jī)床、大型立式車床、機(jī)械手等先進(jìn)的制造技術(shù)及其裝備，該公司引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的奔馳重型卡車裝配線處于國(guó)內(nèi)一流水 平。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容4月 12日，周一，校內(nèi)實(shí)習(xí)動(dòng)員。老師給概括的講了實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)要求 以及實(shí)習(xí)中的安全問(wèn)題。4月 13日，周二，實(shí)習(xí)準(zhǔn)備。準(zhǔn)備帽子，記錄本，食宿用品等。4月 14日 4月15日，出發(fā)至到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)。4月 16日，周五， 19日，周一，在 1車間實(shí)習(xí)。周五上午，進(jìn)行安全教育和保密教育。在安全上，強(qiáng)調(diào)帶帽子進(jìn)廠 ; 進(jìn)廠后 走安全通道 ; 注意工作的吊車和行進(jìn)中的電車 ;

28、不在廠區(qū)內(nèi)抽煙 ;不亂摸亂碰機(jī)械 設(shè)備。在保密上，強(qiáng)調(diào)不允許攜帶存儲(chǔ)介質(zhì) ; 不允許復(fù)制東西 ; 不允許拍照 ; 不該問(wèn) 的不問(wèn)。如產(chǎn)品的代號(hào)、獨(dú)有工藝、原理圖都是不允許外傳的。周五下午， 開始進(jìn)入 1 車間實(shí)習(xí)。 進(jìn)廠前師傅強(qiáng)調(diào)： 進(jìn)廠后不動(dòng)工人調(diào)整好 的手柄。這兩天的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)各式的機(jī)床有了進(jìn)一步的了解。如T68（臥式鏜床）、C53K（立式車床、床頭可旋）、TK5680B坐標(biāo)鏜床、二次改進(jìn)）、Z525（立式鉆床）。這兩天的實(shí)習(xí)著重看了一些盤類零件的加工工藝過(guò)程。下面介紹下工件（零件名）的加工工藝。（零件名）采用Q235鋼材，其工藝流程為：切割f車端面、內(nèi)孔，鏜孔f車端面，鏜錐孔f劃線f鉆

29、孔f去毛刺f最后 檢驗(yàn) 4月 20 日21日，周二，周三， 2 車間實(shí)習(xí)。2車間主要生產(chǎn)坦克的車體、炮塔、座圈。其有 8個(gè)車間：下料、熱處理車 間，炮塔、整體、零部件加工車間，座圈生產(chǎn)車間，車體上零部件加工車間，車 體炮塔裝配車間，減震器、齒輪箱車間，噴漆車間，輪式車生產(chǎn)車間。在 2 車間實(shí)習(xí)期間， 我明白了不同刀具的加工特點(diǎn)， 并且學(xué)會(huì)了辨別不同刀 具。在 2 車間的實(shí)習(xí)還重點(diǎn)看了箱體類零件的加工工藝過(guò)程。下面介紹工件 （零 件名 ） 的加工工藝。（零件名 ）采用特種鋼制造，其工藝流程為：下料一劃線一刨臺(tái)階面一刨斜面一刨底邊一銑兩側(cè)面一鏜孔一去毛刺一檢 驗(yàn)一熱處理一精刨臺(tái)階面、斜面、底面一精

30、銑兩側(cè)面及劃線銑缺口、 鏜孔一去毛 刺f檢驗(yàn)在這期間我們還重點(diǎn)看了插齒床的偏心輪原理。4月 22日，周四。上午我們參觀了 3 車間。從而對(duì)汽車有了初步了解。下午參觀了 4 車間。4月23日，周五，在 5車間實(shí)習(xí)。5車間主要進(jìn)行沖壓、裝配、散熱器、表 面處理。其下有 5 個(gè)車間：沖壓車間，表面處理車間，管件裝配、焊接、散熱器 車間，大部件裝配、方向盤、空氣濾清器車間，機(jī)加車間。4月 26日 27日，周一，周二，回程。4月 28日 29日，整理實(shí)習(xí)日記并完成實(shí)習(xí)報(bào)告。4月 30日，周五，成績(jī)答辯。五、實(shí)習(xí)總結(jié)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)， 雖然時(shí)間不長(zhǎng)， 但在實(shí) 習(xí)的過(guò)程中，都學(xué)到

31、了很多東西。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中， 我對(duì)于各種加工機(jī)床有了更加直觀的了解， 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀看 各種零件在機(jī)床上的加工過(guò)程，我對(duì)機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)上所講的夾具、定位 方法、加工工序、工步等概念有了更加深入的認(rèn)識(shí) ; 我了解到大多數(shù)零件生產(chǎn)工 序大致有兩種， 一種是最原始的手搖手柄定位加工， 精確性不高， 要求工人有很 強(qiáng)的操作能力 ; 另一種是數(shù)控控制，由設(shè)備自動(dòng)控制完成的，操作者只是裝卸輔 助，但這個(gè)前提是操作者會(huì)操作機(jī)器。實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到書本理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)操作的差距， 比如，在課堂上時(shí)說(shuō)到 自由度、刀具什么的都頭頭是道， 可真正到了工廠里一問(wèn)這個(gè)限定了幾個(gè)自由度 就蒙了，更別說(shuō)辨認(rèn)刀具了。 但是，這也并

32、不是說(shuō)書本知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)完全脫節(jié)， 在實(shí)習(xí)參觀過(guò)程中，有好多知識(shí)都得到了體現(xiàn)。比如，我們?cè)跈C(jī)械制造技術(shù)基 礎(chǔ)中所學(xué)的編制零件加工工序卡片， 我在好多零件加工旁都看到了類似的卡片， 和所學(xué)的差不多。另外，各種熱處理方法也同課堂上所說(shuō)的一致。在實(shí)習(xí)中工人師傅也教了我們一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 比如，在涉及到斜度計(jì)算時(shí)， 1mmh角度1,長(zhǎng)度差0.0003mm這次實(shí)習(xí)，使我受益匪淺， 通過(guò)實(shí)習(xí)， 我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該將課本與實(shí)際實(shí)習(xí) 結(jié)合起來(lái)， 通過(guò)兩個(gè)課堂提高自己的能力， 使自己更好的掌握所學(xué)知識(shí)。 在實(shí)習(xí) 中我對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化全過(guò)程有了一個(gè)完整的感性認(rèn)識(shí)， 學(xué)到了生產(chǎn)技 術(shù)與管理、加工設(shè)備及車間布置等方面的知識(shí)，驗(yàn)證、鞏固、深化和擴(kuò)充了所學(xué) 的課程的理論知識(shí)。 而我對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的也有了更進(jìn)一步的理解， 我會(huì)認(rèn)真的 把實(shí)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到我今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中， 從中獲取有幫助的知識(shí)， 更好完成后續(xù) 課程，并且把知識(shí)和學(xué)到的理論經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我今后的工作