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1、句子復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目的: 1、明白“。?!”是一句話結(jié)束的標(biāo)志,會(huì)數(shù)句子。 2、用學(xué)過的幾種句式說話。 3、把字句和被字句互換,排詞成句。復(fù)習(xí)重點(diǎn):用固定句式說話,排詞成句。復(fù)習(xí)難點(diǎn):排詞成句。課時(shí)安排:1課時(shí)復(fù)習(xí)過程:課前看視頻一、老師前一陣到游樂園好好地玩了一下,就是你們剛才看到的地方,同學(xué)們看著也覺得有趣是嗎?別急,聽說句子王國(guó)也新建了一家大型游樂園,里面的游樂設(shè)施非常多、非常好玩哦。大家想去嗎?(想)那就帶上句子小知識(shí),跟著老師到句子游樂園去玩一玩。 二、看,這就是句子游樂園大大門啦??墒情T口的保安卻說,必須要對(duì)上暗號(hào)才能進(jìn)去,你們有信心對(duì)上暗號(hào)嗎?那我們仔細(xì)聽。(請(qǐng)用上“十分”說一句話。)
2、 指名說,生同桌互相說。三、我們終于進(jìn)入到了句子游樂園中,里面玩的設(shè)施可真多啊,看樣子好像都很好玩。你最想玩什么?a 閃亮變身 (把字句和被字句互換) 看這名字肯定很有意思,我們進(jìn)去啰。屏幕出示:把字句和被字句互換看明白了了嗎?那把字句和被字句改動(dòng)的方法誰來向大家介紹一下。生介紹,師屏幕展示交換方法。(先圈出把和被,再把前后的詞語換一換,老師再補(bǔ)充一小點(diǎn),有個(gè)別詞語要經(jīng)過朗讀再放到合適的位置。)我們來做一做吧。小練習(xí),把字句和被字句互換。b 神奇魔術(shù) (排詞成句) 出示:請(qǐng)小朋友當(dāng)當(dāng)魔術(shù)師,把零散的詞語排成整齊的一句話。 老師先請(qǐng)一個(gè)小朋友來說說排詞成句的方法。生介紹排詞成句的步驟,老師把這個(gè)
3、步驟編成了一個(gè)口訣,我們一起來讀一讀,記一記。 能按著口訣指示來做一題嗎?生獨(dú)立做一題,指名介紹。 你們能像這樣,按照口訣來做一題嗎?(練習(xí)紙上完成一題,能寫4句,真正的小魔術(shù)師。)c 齊頭并進(jìn) (一邊一邊) 播放錄音:請(qǐng)你用上一邊一邊說一句話,注意哦,這是同一個(gè)人同時(shí)進(jìn)行的兩件事。聽了工作人員的提示,你知道怎么玩了嗎?屏幕出示句子練習(xí)。d 花開兩朵 (那么那么)播放錄音:請(qǐng)你用上那么那么說一句話,這是在描述同一種事物的兩種特點(diǎn)。能根據(jù)提示來玩一玩嗎?屏幕出示句子練習(xí)。e 火眼金睛(數(shù)句子)出示:數(shù)一數(shù)短文共有幾句話。玩這個(gè)游戲之前,我們先來確認(rèn)一下,表示一句話結(jié)束的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是(。?!)提示:數(shù)句子時(shí),可以在每句話的前面標(biāo)上序號(hào),這樣能更準(zhǔn)確。就像老師這樣,請(qǐng)小朋友們繼續(xù)往下標(biāo)。你們都有一雙火眼金睛。f回家的路(把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填到合適的地方)原來是句子王國(guó)的標(biāo)點(diǎn)朋友迷路了,誰來送他們回家呢?我們一起來送送他們。四、剛才,小朋友們和老師一起在熱鬧
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