小學數(shù)學百分數(shù)的意義和寫法課件_第1頁
小學數(shù)學百分數(shù)的意義和寫法課件_第2頁
小學數(shù)學百分數(shù)的意義和寫法課件_第3頁
小學數(shù)學百分數(shù)的意義和寫法課件_第4頁
小學數(shù)學百分數(shù)的意義和寫法課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小學數(shù)學百分數(shù)的意義和寫法小學數(shù)學百分數(shù)的意義和寫法小學數(shù)學百分數(shù)的意義和寫法小學數(shù)學百分數(shù)的意義和寫法小學數(shù)學百分數(shù)的意義和寫法 球員命中次數(shù)投籃次數(shù)姚明1720科比4450詹姆斯2125小學數(shù)學百分數(shù)的意義和寫法球員命中次數(shù)投籃次數(shù)姚明1720科比4450詹姆斯2125宋老師01小學數(shù)學百分數(shù)的意義和寫法我會讀 1% 5% 99% 100% 300% 0.6% 38.3% 133.3%小學數(shù)學百分數(shù)的意義和寫法 球員投中次數(shù)投籃次數(shù)投中次數(shù)占投籃次數(shù)的百分之幾姚明172085 %科比445088%詹姆斯212584%小學數(shù)學百分數(shù)的意義和寫法1、華西村通過倡導綠化文明,創(chuàng)建生態(tài)家園活動,、

2、華西村通過倡導綠化文明,創(chuàng)建生態(tài)家園活動,綠化面積覆蓋面已達到綠化面積覆蓋面已達到40 % 2、我國有、我國有56個民族,其中漢族人口約占個民族,其中漢族人口約占92 %( )是()是( )的()的( 百分之四十百分之四十 )綠化面積綠化面積全村面積全村面積( )是()是( )的()的(百分之九十二百分之九十二)漢族人口數(shù)漢族人口數(shù)全國人口總數(shù)全國人口總數(shù)小學數(shù)學百分數(shù)的意義和寫法練習方法:同桌兩人相互說一說,說的不對的, 對方要指出來。小學數(shù)學百分數(shù)的意義和寫法練一練28 % 26% 24 % 14 % 8% 14 %24 %28 %8%26%小學數(shù)學百分數(shù)的意義和寫法下面信息中的分數(shù)哪個能

3、寫成百分數(shù)。下面信息中的分數(shù)哪個能寫成百分數(shù)。1、咱們班的同學中,男同學的人數(shù)占總、咱們班的同學中,男同學的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的人數(shù)的 。2、一個蘋果重、一個蘋果重 千克。千克。3、一堆煤重、一堆煤重 噸,運走它的噸,運走它的 。 60100 35100 87100 5510060%55%小學數(shù)學百分數(shù)的意義和寫法相同點相同點不同點不同點百分數(shù)百分數(shù)分分 數(shù)數(shù)都表示一個數(shù)都表示一個數(shù)是另一個數(shù)的是另一個數(shù)的幾分之幾。幾分之幾。只表示兩個數(shù)之間的只表示兩個數(shù)之間的關系,不能帶單位。關系,不能帶單位??梢员硎緝蓚€數(shù)之間的可以表示兩個數(shù)之間的關系,也可以表示具體關系,也可以表示具體的數(shù),表示數(shù)量時可以的數(shù),表示數(shù)量時可以帶單位。帶單位。小學數(shù)學百分數(shù)的意義和寫法你猜我猜大家猜 100 %1、猜百分數(shù)。百戰(zhàn)百勝一舉兩得一舉兩得十拿九穩(wěn)90 %200 %百發(fā)百中百發(fā)百中九死一生2、猜成語。100%的命中率的命中率生還的可能性只有10 %100里面挑選他的1 %百里挑一百里挑一小學數(shù)學百分數(shù)的意義和寫法用百分數(shù)表示:用百分數(shù)表示:紅色部分占整幅圖的(紅色部分占整幅圖的( )白色部分占整幅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論