關(guān)于濟(jì)南的冬天

1、清秀。清秀。 （天空）天空）晴朗無云。晴朗無云。溫暖晴朗。溫暖晴朗。 存放，儲藏。存放，儲藏。透明，透明，靈活而不可捉摸。靈活而不可捉摸。指純用水墨不著彩色的國畫。指純用水墨不著彩色的國畫。 j j xng zo zh響晴響晴溫晴溫晴 秀氣秀氣 貯蓄貯蓄空靈空靈水墨畫水墨畫濟(jì)濟(jì)南、 髻髻、 鑲鑲、 水藻藻、 貯貯蓄 生字掌握生字掌握老舍老舍，原名舒慶春，字原名舒慶春，字舍予，北京人，現(xiàn)代著舍予，北京人，現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家，名作家，人民藝術(shù)家，杰出的語言大師。杰出的語言大師。代表作有小說代表作有小說駱駝祥駱駝祥子子、四世同堂四世同堂，話劇話劇茶館茶館、龍須龍須溝溝等，收在等，收在老舍文老舍

2、文集集里。里。與課文有關(guān)經(jīng)歷與課文有關(guān)經(jīng)歷作者簡介與課文有關(guān)經(jīng)歷與課文有關(guān)經(jīng)歷 1918 1918年，師范畢業(yè)后在北京任教；年，師范畢業(yè)后在北京任教； 19241924年，在英國倫敦大學(xué)東方學(xué)院任年，在英國倫敦大學(xué)東方學(xué)院任教；教； 19301930年，回國后在濟(jì)南齊魯大學(xué)，青年，回國后在濟(jì)南齊魯大學(xué)，青島山東大學(xué)擔(dān)任教授。島山東大學(xué)擔(dān)任教授。 作者稱山東是自己的第二故鄉(xiāng)，作者稱山東是自己的第二故鄉(xiāng)，濟(jì)濟(jì)南的冬天南的冬天為為19311931年在齊魯大學(xué)任教時年在齊魯大學(xué)任教時所寫。所寫。濟(jì)南冬天的總特點(diǎn)是：無風(fēng)聲、響晴、濟(jì)南冬天的總特點(diǎn)是：無風(fēng)聲、響晴、溫晴溫晴。與熱帶相比與熱帶相比無重霧無重

3、霧（響晴）（響晴） “寶地寶地”與倫敦相比與倫敦相比無風(fēng)聲無風(fēng)聲無毒日無毒日（溫晴）（溫晴） 對對 比比2 2、濟(jì)南冬天的這種特點(diǎn)是源于什么樣的地形特點(diǎn)、濟(jì)南冬天的這種特點(diǎn)是源于什么樣的地形特點(diǎn)? ? 1 1、為什么說濟(jì)南是個、為什么說濟(jì)南是個“寶地寶地”? ?作者在文作者在文章的開頭是怎樣表達(dá)的章的開頭是怎樣表達(dá)的? ?與北平相比與北平相比 濟(jì)南的地形特點(diǎn)：濟(jì)南的地形特點(diǎn)： “小山整把濟(jì)南圍了個圈兒，小山整把濟(jì)南圍了個圈兒，只是北邊缺著點(diǎn)口兒。只是北邊缺著點(diǎn)口兒?！睕Q定了濟(jì)南冬天決定了濟(jì)南冬天溫晴溫晴的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。賞析賞析1 13節(jié)節(jié)研讀研讀4 46節(jié)節(jié)1 1、濟(jì)南是有山有水的地方，、濟(jì)南

4、是有山有水的地方，文中寫了三幅山景圖，還寫文中寫了三幅山景圖，還寫了水色，各突出了什么特點(diǎn)，了水色，各突出了什么特點(diǎn)，三幅山景圖之間有什么關(guān)系三幅山景圖之間有什么關(guān)系? ?第第4 4小節(jié)和第小節(jié)和第6 6小節(jié)在寫景順小節(jié)在寫景順序上有什么不同之處序上有什么不同之處? ?2 2、第、第4 4小節(jié)和第小節(jié)和第6 6小節(jié)在小節(jié)在抒發(fā)感情和修辭運(yùn)用方面抒發(fā)感情和修辭運(yùn)用方面有什么相同之處有什么相同之處? ?研讀研讀4 46節(jié)（節(jié)（1 1）a a1 1、濟(jì)南是有山有水的地方，文中寫了三幅山、濟(jì)南是有山有水的地方，文中寫了三幅山景圖，還寫了水色，各突出了什么特點(diǎn)景圖，還寫了水色，各突出了什么特點(diǎn)? ?第第

5、4 4小節(jié)和第小節(jié)和第6 6小節(jié)在寫景順序上有什么不同之處小節(jié)在寫景順序上有什么不同之處? ?三幅山景圖三幅山景圖陽光朗照下的山陽光朗照下的山 薄雪覆蓋下的山薄雪覆蓋下的山 城外的遠(yuǎn)山城外的遠(yuǎn)山 水色水色綠萍、綠水藻、綠綠萍、綠水藻、綠柳柳 溫晴溫晴 秀氣秀氣 淡雅淡雅 綠綠 研讀研讀4 46節(jié)（節(jié)（1 1）b b1 1、濟(jì)南是有山有水的地方，文中寫了三幅山濟(jì)南是有山有水的地方，文中寫了三幅山景圖，還寫了水色，各突出了什么特點(diǎn)，三景圖，還寫了水色，各突出了什么特點(diǎn)，三幅山景圖之間有什么關(guān)系幅山景圖之間有什么關(guān)系? ?第第4 4小節(jié)和第小節(jié)和第6 6小節(jié)小節(jié)在寫景順序上有什么不同之處在寫景順序上

6、有什么不同之處? ?薄雪覆蓋下的山薄雪覆蓋下的山 水色水色綠萍、綠水藻、綠綠萍、綠水藻、綠柳柳 秀氣秀氣 綠綠 自上而下的順序，山上、山尖、山坡、山腰自上而下的順序，山上、山尖、山坡、山腰。自下而上的順序，水面上、空中、半空中自下而上的順序，水面上、空中、半空中 。研讀研讀4 46節(jié)（節(jié)（2 2）2 2、第、第4 4小節(jié)和第小節(jié)和第6 6小節(jié)在抒發(fā)感情和修辭運(yùn)用小節(jié)在抒發(fā)感情和修辭運(yùn)用方面有什么相同之處方面有什么相同之處? ?第第4 4小節(jié)小節(jié)第第6 6小節(jié)小節(jié)對薄雪覆蓋下的山的描繪對薄雪覆蓋下的山的描繪 對水色的描寫對水色的描寫 都體現(xiàn)了對都體現(xiàn)了對冬天的喜愛、冬天的喜愛、贊美之情；贊美之情

7、； 都運(yùn)用比喻、都運(yùn)用比喻、擬人的修辭擬人的修辭手法。手法。 小結(jié)全文小結(jié)全文 作者寫北國的冬天，不著眼于作者寫北國的冬天，不著眼于“寒寒”而著而著眼于眼于“暖暖”，不著眼于，不著眼于“壯壯”而在于而在于“秀秀”，是本文的一大特點(diǎn)。是本文的一大特點(diǎn)。 1.1.文中滲透作者對濟(jì)南的冬天什么樣的感情文中滲透作者對濟(jì)南的冬天什么樣的感情? ?（思考，（思考，明確明確）2.2.標(biāo)題可否換為標(biāo)題可否換為“冬天的濟(jì)南冬天的濟(jì)南”? ?（思考，（思考，明確明確） 作者在文中處處滲透著對濟(jì)南冬天的喜作者在文中處處滲透著對濟(jì)南冬天的喜愛，抒發(fā)了贊美之情。愛，抒發(fā)了贊美之情。1.1.明確明確 標(biāo)題不可以換。因為標(biāo)

8、題不可以換。因為“濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天”表表明所寫的是濟(jì)南這一特定地域的冬天；明所寫的是濟(jì)南這一特定地域的冬天；“冬冬天的濟(jì)南天的濟(jì)南”目的在于贊美目的在于贊美“冬天冬天”這個特定這個特定時令的濟(jì)南。時令的濟(jì)南。 2.2.明確明確 濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 老舍老舍 與北平比與北平比 濟(jì)濟(jì) 無風(fēng)聲無風(fēng)聲 陽光朗照下的山陽光朗照下的山溫晴；溫晴； 冬冬南南 天天的的 與倫敦比與倫敦比 “溫晴溫晴” 山景山景 薄雪覆蓋下的山薄雪覆蓋下的山秀氣；秀氣； 的的冬冬 無重霧無重霧 （寶地）（寶地） 濟(jì)濟(jì)天天 城外的遠(yuǎn)山城外的遠(yuǎn)山淡雅；淡雅； 南南 與熱帶比與熱帶比 無毒日無毒日 水色水色綠。綠。 作者借景抒發(fā)了贊美之情，表達(dá)了對祖國深摯的愛。作者借景抒發(fā)了贊美之情，表達(dá)了對祖國深摯的愛。 1 1、假設(shè)要給一個從沒到過濟(jì)南的人講、假設(shè)要給一個從沒到過濟(jì)南的人講講濟(jì)南美麗的冬天，參照課文，你將分哪講濟(jì)南美麗的冬天，參照課文，你將分哪幾個方面講幾個方面講? ?著重講哪幾個精彩的片斷著重講哪幾個精彩的片斷? ? 2 2、文中有哪些比喻、擬人句用得好，找、文中有哪些比喻、擬人句用得好，找出來，想想為什么寫得好出來，想想為什么寫得好? ? 哪個詞語用得哪個詞語用得最妙最妙? ?好