新課標小學語文畢業(yè)復習：句子

1、一、修改病句分類練習（1）成分殘缺：1、始終艱苦生活。2、在課堂上認真聽講。3、開展學雷鋒，學賴寧活動。4、我們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。5、班主任組織大家參加。（2）前后矛盾：1、這次春游，同學們基本到齊了，沒有一個缺席。2、我斷定他可能生病了。3、家里人都去看電影了，只有我一個人在家。4、五顏六色的紅旗飄揚在天安門。5、我們大概用了整整一學期，把小花圃修好了。（3）指代不明：1、張老師把陳力和許清喊到跟前對他說：“以后上課要認真聽?！?、張燕和李勤約定一起在自己家做作業(yè)。3、小麗和小紅是好朋友，她常幫她復習功課。4、誰來這兒都會贊嘆不已。5、李紅和小麗到我家來，我借了一本書給她。（4）詞序顛倒：

2、1、這篇童話對我產生了興趣。2、兩個新舊社會真是鮮明的對比?。?、春天里，種子在長葉、生根、發(fā)芽。4、近來，全班同學普遍的語文成績提高了。5、我們要運用和理解已經(jīng)學會的成語。（5）重復羅嗦：1、他仔細端詳這位老奶奶。2、他告訴了我過去一段愉快的往事。3、下課了，校園里頓時就一下子沸騰了。4、他的心情十分激動的很。5、這篇文章內容很豐富，不貧乏。（6）不合事實：1、皎潔的圓月邊聚集著無數(shù)小星星。2、春天來了，桂花香飄十里。3、少先隊員輕松的干著重活。4、小孫子摔倒了，老奶奶飛快的奔上去。5、小船在風平浪靜的湖面上乘風破浪前進。（7）歸類不當：1、媽媽買了香蕉、蘋果、梨子和水果。2、姑姑買了許多食

3、品、巧克力、蛋卷、羽毛球、果凍等等。3、體育用品商店擺滿足球、排球、籃球、地球儀等許多體育器材。4、昨天，參加國慶節(jié)聯(lián)歡會的有工人、農民、小學生、解放軍、青年、干部等。5、奶奶家養(yǎng)了許多家禽：雞、鴨、馬、牛等。（8）用詞不當：1、愛迪生經(jīng)過努力，發(fā)現(xiàn)了電燈。2、革命烈士十分頑固，誓死不說出黨的秘密。3、小明知道自己錯了，心情很繁重。4、江輝這學期努力學習，終于取得了很好的成就。5、大海在沸騰怒吼。（9）搭配不當：1、他的寫作水平有了明顯的改進。2、同學們明確了自己的學習態(tài)度。3、家鄉(xiāng)的春天是個迷人的地方。4、我們要繼承和發(fā)揚革命前輩的革命事業(yè)。二、綜合修改練習。1、在我軍的猛烈攻擊下，四處逃竄

4、。2、兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、籃球等。3、做事粗枝大葉的人，是一種壞習慣。4、成片的紅楓在春風中搖擺。5、李民躲在一個很隱藏的地方。6、中隊會上，每個隊員基本都發(fā)表了意見。7、小麗和小紅去上學，她戴了頂紅帽子，她圍了條白圍巾。8、在這伸手不見五指的漆黑的夜晚，瓜地里有一個人。9、看了這場電影，很受教育。10、在公共場所我們要維護清潔。11、昨天傍晚刮了一夜風。12、我們通過并討論了中隊計劃。13、李明有時天天和張明一起打球。14、公園里到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥鳴。15、夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。16、我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。17、應該不被任何困難所征服

5、。18、火藥、指南針、造紙術、印刷術是我國四大發(fā)明之一。19、奶奶不但滿頭銀發(fā)，而且行動十分利落。20、這篇文章的內容和中心都很豐富。21、全校同學和少先隊員參加了聯(lián)歡會。22、一位姐姐的朋友來姐姐家。23、我國有世界上沒有的萬里長城。24、文藝會上，小紅的獨唱節(jié)目多好聽啊。25、小紅不但會唱歌，而且能歌善舞。26、上課鈴響了，教室里頓時馬上安靜了。27、廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟南的三大名勝。28、春天來了，一串紅、月季花、臘梅、石竹競相開放。29、雷峰叔叔的事跡將時時刻刻、永遠永遠激勵我們前進。30、“燕舞”收錄機的造型既美觀有耐用。31、這個盲姑娘是個電視迷。32、任何困難都不能障礙我

6、們前進。33、大家的眼睛都集中在主席臺上。34、桌上有鋼筆和尺子，這是他的，那是她的。35、菜園里種著扁豆、絲瓜、蘋果、茄子和各種蔬菜。三、反問句改成陳述句練習1.不耕耘怎么有收獲？不學習怎會有知識？2.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？3.難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？4. 這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動的結晶嗎？5.字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？四、陳述句改成反問句練習1不好好學習，自然不能取得好成績。 2對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。3.功課沒做完，不能去看電影。4.我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。5小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮

7、學習的結果。五、關聯(lián)詞語練習 1 小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（ ）美術組，（ ）航模組?！? 魯迅先生（ ）愛惜自己的時間，（ ）愛惜別人的時間。3 （ ）天氣很冷，爺爺（ ）要堅持早鍛煉。4很多同學在實踐中體會到，（ ）多讀多寫，作文（ ）會有進步。5（ ）你去，（ ）他去，總得有一個人去。6同學們（ ）走著，（ ）談論著。六、加上適當?shù)年P聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。1. 小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。2 我們多趕幾里路。 我們要去看一看精彩的武術表演。3 你沒有告訴我。 我知道了。 七、縮寫句子。1、伶俐可愛的小燕子停在細細的電線上休息。 2、奶奶在水井邊用水桶打水。 3、夏天的天氣熱得像個蒸籠。 4、綠油油的墓草地上盛開著五顏六色的野花。 5、 五(5)班的 駱老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。 八、擴句。 1、體育健兒取得了成績。 2、浪花跳躍。 3、貓捉老鼠。 4、鮮花盛開了。 5、小蝌蚪游著。九、加標點1、我們班這學期訂了 中國少年報 少年文藝 和 少年科學 等報刊2、 西游記 是我最愛讀的一本書3、夏末秋初 菜園里瓜果累累 五彩斑斕 紅的辣椒 綠的豆角 紫的茄子 4、隊長用命令的口吻說 不要管我 大家要沉著 不要5、張指導員望